Tiết: 27 Tình thái từ I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hiểu tình thái từ - Nhận biết hiểu tác dụng tình thái từ văn - Biết sử dụng tình thái từ phù hợp với tình giao tiếp II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC: Kiến thức: - Khái niệm loại Tình thái từ - Cách sử dụng Tình thái từ Kĩ năng: - Dùng tình thái từ phù hợp với yêu cầu giao tiếp Thái độ: trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận chia sẻ kinh nghiệm cá nhân cách sử dụng tình thái từ tiếng Việt III Các kỹ sống giáo dục: - Ra định sử dụng trợ từ, thán từ, tình thái từ phù hợp với tình giao tiếp III.CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập, thiết kế giảng - ví dụ Học sinh: -Đọc sách, tìm hiểu III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: (H) Phát biểu cảm tưởng nhân vật Đơn-ki-hơ-tê, Xan-chơ Pan-xa đoạn trích “ Đánh với cối xay gió” Xéc-van-tet TL: - Đơn-ki-hơ-tê người có đầu óc hoang tưởng, mê truyện kiếm hiệp - Xan-chô Pan-xa người có đầu óc thực tế thực dụng 3.Bài mi: HOT NG CA GV&HS NI DUNG I Chức tình thái từ: GV: Hng dn HS quan sỏt từ in đậm ví dụ (SGK) trả lời câu hỏi (H) Trong ví dụ (a), (b) (c), bỏ từ in đậm ý nghĩa câu có thay đổi ? - Nếu bỏ từ in đậm: - Ở (a) khơng câu hỏi - Ở (b) khơng câu cầu khiến - Ở (c) khơng câu cảm thán (H) Ở ví dụ (d), từ biểu thị sắc thái tình cảm người nói? - Ở (d) thể sắc thái tình cảm kính trọng Khác với ví dụ , từ “ạ” khơng có chức tạo câu, có tác dụng bổ sung sắc thái tình cảm VÝ dô - Nếu bỏ từ in đậm: - Ở (a) khơng câu hỏi - Ở (b) khơng câu cầu khiến - Ở (c) khơng câu cảm thán - Ở (d) thể sắc thái tình cảm kính trọng Khác với ví dụ , từ “ạ” khơng có chức tạo câu, có tác dụng bổ sung sắc thái tình cảm GV: Các từ gọi tình thái từ (H)Vậy tình thái từ l gỡ? Hs trả lời - Đọc nội dung phần ghi nhí SGK Ghi nhí: (SGK T81) II.Sư dụng tình thái GV: Gi hs c vớ d SGK (H) Các tình thái từ in đậm (trong SGK) tõ: VÝ dơ dùng hồn cảnh giao tiếp (quan hệ tuổi tác, thứ bậc xã hội, tình cảm, khác ? - Bạn chưa ? (hỏi,thân mật) - Thầy mệt ? (hỏi, kính trọng) - Bạn giúp tơi tay nhé! (cầu khiến, thân mật) - Bác giúp cháu tay ạ'! (cầu khiến, kính trọng) (H)Khi sử dụng tình thái từ cần ý điều gì? Khi nói, viết, cần ý sử dụng tình thái từ phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp (quan hệ tuổi tác, thứ bậc xã hội, tình cảm, ) GV: Gọi hs đọc yêu cầu tập (H) Từ (trong từ in đậm) từ tình thái từ, từ khơng phải tình thái từ? Hs làm tập- trả lời câu hỏi Hs: Đọc yêu cầu tập 2: (H) Giải thích ý nghĩa từ in đậm câu đây? a) chứ: nghi vấn, dùng trường hợp điều muốn hỏi nhiều khẳng định b) chứ: nhấn mạnh điều vừa khẳng định, cho khác c) ư: hỏi, với thái độ phân vân d) nhỉ: thái độ thân mật e) nhé: dặn đò, thái độ thân mật g) vậy: thái độ miễn cưỡng h) mà : thái độ thuyết phục Gv:Gọi hs đọc yêu cầu tập - Bạn chưa ? (hỏi,thân mật) - Thầy mệt ? (hỏi, kính trọng) - Bạn giúp tay nhé! (cầu khiến, thân mật) - Bác giúp cháu tay ạ'! (cầu khiến, kính trọng) 2.Ghi nhí: (SGK T81) Khi nói, viết, cần ý sử dụng tình thái từ phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp (quan hệ tuổi tác, thứ bậc xã hội, tình cảm, ) III Luyện tập: Bài 1: a) (-) c) (+) e) (+) h) (-) b) (+) d) (-) g) (-) i) (+) * Bµi tËp 2: a) chứ: nghi vấn, dùng trường hợp điều muốn hỏi nhiều khẳng định b) chứ: nhấn mạnh điều vừa khẳng định, cho khác c) ư: hỏi, với thái độ phân (H) Đặt câu với tình thái từ: mà, đấy, lị, thơi, cơ, vậy? - Nó học sinh giỏi mà! - Đừng trêu trọc nữa, khóc đấy! - Tơi phải giải tốn lị! - Em nói để anh biết thơi! - Con thích tặng cặp cơ! - Thơi, đành ăn cho xong vậy! vân d) nhỉ: thái độ thân mật e) nhé: dặn đò, thái độ thân mật g) vậy: thái độ miễn cưỡng h) mà : thái độ thuyết phục *Bµi tËp 3: - Nã lµ häc sinh giỏi mà! - Đừng trêu trọc nữa, khóc đấy! - Tôi phải giải đợc toán lị! - Em nói để anh biết thôi! - Con thích đợc tặng cặp cơ! - Thôi, đành ăn cho xong vậy! *BTVN: ... - Ở (d) thể sắc thái tình cảm kính trọng Khác với ví dụ , từ “ạ” khơng có chức tạo câu, có tác dụng bổ sung sắc thái tình cảm GV: Các từ gọi tình thái từ (H)Vậy tình thái từ gì? Hs tr¶ lêi - Đọc... dụng tình thái từ cần ý điều gì? Khi nói, viết, cần ý sử dụng tình thái từ phù hợp với hồn cảnh giao tiếp (quan hệ tuổi tác, thứ bậc xã hội, tình cảm, ) GV: Gọi hs đọc yêu cầu tập (H) Từ (trong từ. .. yêu cầu tập (H) Từ (trong từ in đậm) từ tình thái từ, từ khơng phải tình thái từ? Hs làm tập- trả lời câu hỏi Hs: Đọc yêu cầu tập 2: (H) Giải thích ý nghĩa từ in đậm câu đây? a) chứ: nghi vấn,