BÀI 14: ÔN TẬP VĂN BẢN BIỂU CẢM A Mục tiêu cần đạt: Giáo viên giúp học sinh: - Ôn lại điểm quan trọng lý thuyết làm văn biểu cảm - Phân biệt văn tự sự, miêu tả với yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm - Cách lập ý lập dàn cho đề văn biểu cảm - Nhận biết , phân tích đặc điểm văn biểu cảm , tạo lập văn biểu cảm B Phương pháp phương tiện: GV: Soạn giáo án + tham khảo tài liệu HS: Ôn tập văn biểu cảm PP : Luyện tập thực hành C Tiến trình dạy Ổn định tổ chức Khám phá : Kết hợp Kết nối: Trong tiết học trước cô dặn em nhà đọc tìm hiểu kỹ lại đoạn văn biểu cảm hoa hải đường, An Giang, hoa học trò, cay sấu Hà Nội, đoạn văn biểu cảm, “Cảm nghĩ ca dao” “ kẹo mầm” văn trữ tình khác Những đoạn văn giúp em tiết ôn tập hôm I Lý thuyết Trong chương trình tập làm văn 6,7 em học phương thức biểu đạt nào? - Tự sự, miêu tả, biểu cảm GV: Phương thức tự sự, miêu tả em học lớp 6, lớp em học phương thức biểu cảm hay gọi văn biểu cảm Văn biểu cảm ? Em cho biết, văn biểu cảm văn nào? Có đặc điểm gì? - Văn biểu cảm văn viết nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc đánh giá người giới xung quanh khêu gợi lòng đồng cảm nơi người đọc ? Vậy em thấy mục đích văn biểu cảm gì? - Mục đích: Bày tỏ tình cảm, cảm xúc, đánh giá giới xung quanh GV: Thế giới xung quanh gọi đối tượng bao gồm cảnh, vật, người, tác phẩm văn học ? Em cho biết, yếu tố quan trọng văn biểu cảm gì? - Đối tượng, chủ thể, tình cảm, quan trọng tình cảm ? Em thấy tình cảm văn biểu cảm tình cảm nào? - Tình cảm văn biểu cảm thường tình cảm đẹp, thấm nhuần tư tưởng nhân văn ( yêu người, cảnh vật, tổ quốc, say mê tác phẩm, nâng nui, trân trọng đáng quý, ghét thói tầm thường độc ác…) ?Em học loại văn biểu cảm nào? - Hai loại: + Biểu cảm vật, người + Biểu cảm tác phẩm văn học ? Muốn biểu cảm vật, người vật, người có quan hệ với người viết? Ngồi phải làm gì? VD ? - Sự vật, người phải gần gũi, quen thuộc - Phải quan sát, cảm xúc từ có ấn tượng biểu lộ cảm xúc VD: biểu cảm mùa xuân, sách vở, ông bà ,bố mẹ ? Muốn biểu cảm tác phẩm văn học, người viết phải làm nào? - Phải tiếp xúc với tác phẩm ( học, đọc, nghe kể chuyện, ngâm thơ…) từ có ấn tượng bộc lộ cảm xúc - Thường dung đại từ nhân xưng NT1 có tác dụng bộc lộ tình cảm riêng tư, thầm kín VD: em, tơi, ta ? Ngồi người viết phải làm gì? - Phải kết hợp yếu tố tự miêu tả Phân biệt văn tự sự, miêu tả với yếu tố tự sự, miêu ? Qua tìm hiểu đoạn văn, văn biểu cảm tiết trước em thấy người viết thường sử dụng nào? Em có nhận xét nghĩa văn biểu cảm? - Biện pháp nghệ thuật: So sánh, nhân hoá, điệp ngữ, liên tưởng… - Ngơn ngữ: Giàu hình ảnh gợi cảm ? Em học cách biểu cảm nào? Dấu hiệu để nhận biết cách biểu cảm đó? - Có hai cách: + Biểu cảm trực tiếp (Dấu hiệu: Thông qua lời than, lời gọi, lời mời, lời giục giã, lời reo tự thổ lộ ) + Biểu cảm gián tiếp ( Dấu hiệu: Thông qua miêu tả hình ảnh đặc điểm kể nghệ thuật so sánh, nhân hoá, liên tưởng, hồi tưởng.) ? Trong văn biểu cảm muốn tình cảm bộc lộ tự nhiên chân thành người viết thường dùng thứ mấy? Tại sao? tả văn biểu cảm ? Em nhắc lại văn tự sự? ?Yếu tố tự văn biểu cảm có khác với văn tự không? - Tự văn biểu cảm: Kể lại việc có ấn tượng sâu đậm qua khứ, để biểu lộ cảm xúc ? Thế văn miêu tả? - Văn miêu tả tái lại đặc điểm, tình cảm cảnh, vật, người để người đọc hình dung ? Vậy em thấy yếu tố biểu cảm có ý văn miêu tả khơng? - Miêu tả văn biểu cảm: Mượn đặc điểm, hình dáng, tính chất để biểu lộ cảm xúc ? Em thấy yếu tố tự miêu tả văn biểu cảm có vai trò gì? - Làm nền, làm giá đỡ cho tình cảm bộc lộ, thiếu tự miêu tả mơ hồ, khơng cụ thể tình cảm nảy sinh, từ cảnh vật việc cụ thể Cách làm văn biểu cảm ? Muốn làm văn biểu cảm ta phải tiến hành bước? - Bốn bước ? Có cách lập ý? Có bốn cách: + Liên hệ tượng với tương lai + Hồi tưởng khứ, suy nghĩ + Tưởng tượng tình huống, hứa hẹn, mong ước + Quan sát suy ngẫm ? Dàn văn có phần? Với văn biểu cảm em nêu nhiệm vụ phần? GV: Em học hai loại biểu cảm: Biểu cảm vật người biểu cảm tác phẩm văn học ? Với đề biểu cảm vật, người em có dàn nào? Với tác phẩm văn học em có dàn nào? HS: Dựa vào dàn chung GV: Trên sở lí thuyết vừa ơn tập, em vận dụng vào phần II II Luyện tập Đề bài: Cảm nghĩ thơ “ Cảnh khuya” – HCM – ? Với đề em cần thực theo bước? ? Em xác định phương thức biểu đạt đề bài? Em từ nào? - Phương thức biểu cảm ? Đề thuộc loại biểu cảm nào? - Biểu cảm tác phẩm văn học ? Xét đối tượng, chủ thể ? - Đối tượng: Bài thơ “ Cảnh khuya” - Chủ thể: Em ? Qua việc đọc_ hiểu thơ, em cho biết thơ có ý? - Có hai ý lớn: + Bức tranh thiên nhiên núi rừng Việt Bắc, nên thơ + Tâm hồn, tình cảm Bác yêu thiên nhiên, rộng mở với thiên nhiên lo lắng cho vận mệnh đất nước ? Em nêu ấn tượng sâu sắc em thơ? - Âm tiếng suối, ánh trăng, chòm cổ thụ… - Hình tượng Bác ( tâm hồn tình cảm) ? Trước cảnh thiên nhiên đẹp tâm hồn Bác em có cảm xúc suy nghĩ gì? - Say mê cảnh - Khâm phục, trân trọng, xúc động trước tâm hồn, tình cảm Bác ? Em cho biết em lập ý theo cách nào? - Hồi tưởng, nhớ lại, suy nghĩ ? Qua thơ, em thấy Bác người nào? - Là nhà Cách mạng – nhà thơ: lạc quan, yêu đời, yêu cảnh, yêu đất nước Giáo viên cho học sinh lập dàn -> học sinh khác nhận xét bổ sung, sửa chữa Giáo viên cho học sinh viết phần mở -> học sinh trình bầy nhận xét, bổ sung Giáo viên cho học sinh viết phần thân ý1, ý2 -> học sinh trình bầy, nhận xét bổ sung GV: Các em ạ, người xưa đến với chốn lâm truyền để lánh đục khơi trong, tìm thú vui an nhàn, thưởng ngoạn Bác đến với núi rừng Việt Bắc để lập chiến khu cách mạng để đánh Pháp Giữa cảnh khuya suối, có trăng đẹp mộng người thao thức không ngủ Tâm hồn thi sĩ lồng vào cốt cách chiến sĩ, mầu sắc cổ điển hoà hợp với mầu sắc đại – cảnh khuya kháng chiến Đó nét đẹp riêng thơ Bác Trong phần này, em cần có so sánh để làm bật hay thơ Bác Tuy nhiên thời gian ngắn em có viết ý hay Nếu có thời gian, cô nghĩ em viết hay Đề nghị em thưởng cho bạn tràng pháo tay ? Cả lớp viết phần kết vào mình? - Học sinh viết vào giáo viên thu chấm GV: Như thời gian ngắn, cố gắng em hồn chỉnh văn biểu cảm tác phẩm văn học Đề 2: Biểu cảm mùa xuân - GV: Hướng dẫn học sinh cách làm -> yêu cầu viết thành Củng cố ? Thế văn biểu cảm, có cách lập ý? 5.Dặn dò - Ơn lý thuyết, làm hoàn chỉnh vào 6.Đánh giá ... em học phương thức biểu cảm hay gọi văn biểu cảm Văn biểu cảm ? Em cho biết, văn biểu cảm văn nào? Có đặc điểm gì? - Văn biểu cảm văn viết nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc đánh giá người giới... tả văn biểu cảm ? Em nhắc lại văn tự sự? ?Yếu tố tự văn biểu cảm có khác với văn tự không? - Tự văn biểu cảm: Kể lại việc có ấn tượng sâu đậm qua khứ, để biểu lộ cảm xúc ? Thế văn miêu tả? - Văn. .. tác phẩm văn học ? Em cho biết, yếu tố quan trọng văn biểu cảm gì? - Đối tượng, chủ thể, tình cảm, quan trọng tình cảm ? Em thấy tình cảm văn biểu cảm tình cảm nào? - Tình cảm văn biểu cảm thường