TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Có hiểu biết bước đầu văn hành loại văn hành thường gặp sống - Lưu ý: Học sinh biết đến văn hành kiểu văn bản( Gồm có : tự sự, miêu tả, biểu cảm, lập luận, thuyết minh hành – cơng vụ) Ở lớp II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ: Kiến thức: - Đặc điểm văn hành chính: Hồn cảnh, mục đích, nội dung, yêu cầu loại văn hành thường gặp sống Kĩ năng: - Nhận biết loại văn hành thường gặp đời sống - Viết văn hành quy cách Thái độ: - Biết viết văn hành quy cách III PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định : Kiểm tra cũ - Kiểm tra chuẩn bị Hs Bài : GV giới thiệu TaiLieu.VN Page - Từ bậc tiểu học đến lớp em học loại vb hành ? em kể tên loại văn hành mà em biết ? Tiết học hơm em tìm hiểu xem vb hành ? Những loại ta gọi vb hành ? HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS *HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu Thế văn hành NỘI DUNG BÀI DẠY I Thế vb hành ? a Xét Văn bản: Sgk Gọi hs đọc vb sgk - Thông báo nhằm phổ biến ? Khi người ta viết vb thơng báo , đề nghị nội dung báo cáo ? - Đề nghị nhắm đề xuất - Hs: Suy nghĩ trả lời nguyện vọng ý kiến - Gv: Chốt giảng - Báo cáo : Nhắm tổng kết, nêu lên làm để + Thơng báo : Truyền đạt thông tin từ cấp xuống cấp biết cấp thông tin cho công chúng biết => Văn hành + Kiến nghị : cần đề bạt nguyện vọng đáng nhân hay tập thể quan b Cách trình bày: cá nhân có thẩm quyền giải - Quốc hiệu tiêu ngữ + Báo cáo: Khi cần phải thơng báo vấn đề lên - Địa điểm làm vb ngày cấp tháng ? Mỗi vb có mục đích ? - Họ tên , chức vụ người - Hs: - Thông báo nhằm phổ biến nội dung nhận hay quan nhận vb - Đề nghị nhắm đề xuất nguyện vọng ý kiến - Họ tên , chức vụ người gửi hay tên quan , tập thể - Báo cáo : nhắm tổng kết , nêu lên làm gửi vb để cấp biết - Nd thông báo , đề nghị , báo ? Ba vb có điểm giống khác ? cáo - Hs: + Giống : Hình thức trình bày theo - Kí tên người gửi vb trình tự định ( theo mẫu) Nhận xét: Ghi nhớ SGK TaiLieu.VN Page + Khác : mục đích nd ? Hình thức trình bày vb có khác với vb truyện thơ mà em học ? - Hs: Suy nghĩ trả lời - Gv: Chốt ghi bảng: Khác : Thơ văn dùng hư cấu tưởng tượng , vb hành khơng phải hư cấu tưởng tượng Ngôn ngữ thơ viết theo ngôn ngữ nghệ thuật ngơn ngữ vb viết ngơn ngữ hành ? Em thấy loại vb tương tự loại vb ? - Hs: Biên , đơn từ , hợp đồng , sơ yếu lí lịch … ? Qua phân tích em rút đặc điểm vb hành : mục đích , nội dung hình thức ? ( Ghi nhớ sgk ) ? Em vừa học xong phép liệt kê , mẫu có sử dụng phép liệt kê ? kiểu liệt kê ? - Hs: Vb báo cáo, liệt kê kết trồng ( liệt kê thông báo không theo cặp , không tăng tiến ) ? Qua phân tích em chjo biết văn hành chính, Khi viết nội dung văn cần đảm bảo yêu cầu nào? - Hs: Đọc ghi nhớ SGK/110 *HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn luyện tập II LUYỆN TẬP:Xử lí tình Bài tập Dùng vb thông báo ? Bài tập 1,2,3,4,5,6 yêu cầu điều ? Dùng vb báo cáo - HS: Thảo luận trình bày bảng Dùng phương thức biểu cảm - GV: Chốt ghi bảng TaiLieu.VN Page Đơn xin nghỉ học Văn đề nghị Văn kể chuyện V CỦNG CỐ, DẶN DÒ,HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: - Thế vb hành ? Nêu cách trình bày vb hành - Viết báo cáo tình hình học tập tháng vừa qua lớp cho giáo chủ nhiệm biết - Học phần ghi nhớ sgk - Soạn : *************************************** TaiLieu.VN Page ... loại vb hành ? em kể tên loại văn hành mà em biết ? Tiết học hôm cô em tìm hiểu xem vb hành ? Những loại ta gọi vb hành ? HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS *HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu Thế văn hành NỘI DUNG BÀI DẠY... lời - Gv: Chốt ghi bảng: Khác : Thơ văn dùng hư cấu tưởng tượng , vb hành khơng phải hư cấu tưởng tượng Ngôn ngữ thơ viết theo ngơn ngữ nghệ thuật ngơn ngữ vb viết ngơn ngữ hành ? Em thấy loại... chjo biết văn hành chính, Khi viết nội dung văn cần đảm bảo yêu cầu nào? - Hs: Đọc ghi nhớ SGK/110 *HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn luyện tập II LUYỆN TẬP:Xử lí tình Bài tập Dùng vb thơng báo ? Bài tập