BÀI - TIẾT 27- TV: QUAN HỆ TỪ A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức : - Nắm khái niệm quan hệ từ - Nhận biết quan hệ từ - Biết cách sử dụng quan hệ từ nói viết để tạo liên kết đơn vị ngôn ngữ Kĩ : - Việc sử dụng quan hệ từ giao tiếp tạo lập văn - Phân tích tác dụng quan hệ từ Thái độ : - Có ý thức sử dụng QHT nói viết có hiệu B Chuẩn bị: - Gv: Nghiên cứu, soạn giáo án - Hs: soạn bài, ôn lại kiến thức tiểu học C Tiến trình lên lớp ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ: Sử dụng từ Hán Việt trường hợp nào? Tại không nên lạm dụng từ Hán Việt? Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động 1:* Giới thiệu Hằng ngày, văn nói, văn viết sử dụng quan hệ từ nhiều, quan hệ từ gì?Sử dụng quan hệ từ để đạt hiệu quả? Đó nội dung tiết học hơm Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu kiến thức I Thế quan hệ từ ? G: Chiếu VD – SGK lên máy 1.Ví dụ: (SGK ) H: Đọc VD Nhận xét: G? Dựa vào kiến thức bậc tiểu học a: của-> LK định ngữ Chúng với xác định quan hệ từ VD ? danh từ đồ chơi -> quan hệ sở hữu H: của, và, như, và, nên, của, b: -> LK bổ ngữ hoa tính từ đẹp G? Nêu tác dụng liên kết ý nghĩa -> quan so sánh quan hệ từ đó? c: nên -> nối vế câu ghép -> quan H: Nêu hệ nguyên nhân – kết GV: Chiếu : quan hệ từ từ d: -> nối câu với câu -> Biểu thị qh dùng để biểu thị ý nghĩa quan hệ đối lập như: sở hữu, so sánh, nhân phận câu hay câu với * Ghi nhớ: (SGK) câu đoạn văn II Sử dụng quan hệ từ G? Thế quan hệ từ ? cho VD ? H: Đọc G: Đưa VD Y/c HS Đưa quan hệ từ vào để giới thiệu cách sử dụng QHT G: Chiếu VD gọi HS đọc trường hợp SGK G? Trong trường hợp cho, Các trường hợp bắt buộc phải có quan hệ trường hợp phải có quan hệ từ? từ: b,d,g,h Trường hợp khơng cần có quan hệ * Các trường hợp khơng bắt buộc phải có từ? quan hệ từ: a,c,e,i H: Suy nghĩ, phát biểu G: Chiếu đáp án trường hợp bắt buộc dùng không bắt buộc dùng Các cặp quan hệ từ G: Chốt Nếu H: Chiếu phần tập 3( SGK) Vì nên G? Tìm quan hệ từ dùng thành Tuy cặp với quan hệ từ cho? Hễ G? Đặt câu với cặp quan hệ từ đó? Sở dĩ H: Tự đặt Vd: Tuy nhà nghèo vươn lên học tập * Ghi nhớ (sgk) G? Những trường hợp cần phải II Luyện tập dùng quan hệ từ ? Bài tập 1: Các quan hệ từ: của, là, với, như, H: trường hợp khơng có mà ,là, quan hệ từ câu văn đổi nghĩa Bài tập 2: Điền quan hệ từ vào chỗ trống không rõ nghĩa H: Đọc Với, và, với, với, thì, Hoạt động 3: Luyện tập: Bài tập 3: Các câu là: b,d,g,i,k,l - Y/c HS đọc kỹ đề Bài tập 5: - Nó gầy khỏe ( tỏ ý khen ) - HS làm độc lập - HS chữa - GV nhận xét, bổ sung Hoạt đọng Củng cố: - Gv khái quát lại ND học - Nắm ghi nhớ Hoạt động Dặn dò- Hướng dẫn tư học: - Nó khỏe gầy ( tỏ ý chê ) - Hoàn thành tập vào Soạn bài: Luyện tập cách làm văn biểu cảm  ... tập * Ghi nhớ (sgk) G? Những trường hợp cần phải II Luyện tập dùng quan hệ từ ? Bài tập 1: Các quan hệ từ: của, là, với, như, H: trường hợp khơng có mà ,là, quan hệ từ câu văn đổi nghĩa Bài tập. .. động Dặn dò- Hướng dẫn tư học: - Nó khỏe gầy ( tỏ ý chê ) - Hoàn thành tập vào Soạn bài: Luyện tập cách làm văn biểu cảm ... Đọc Với, và, với, với, thì, Hoạt động 3: Luyện tập: Bài tập 3: Các câu là: b,d,g,i,k,l - Y/c HS đọc kỹ đề Bài tập 5: - Nó gầy khỏe ( tỏ ý khen ) - HS làm độc lập - HS chữa - GV nhận xét, bổ sung