Giáo án Ngữ văn 7 bài 31: Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo

8 74 0
  • Loading ...
    Loading ...
    Loading ...

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 07/05/2019, 11:50

Giáo án Ngữ văn LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ BÁO CÁO I Mục đích yêu cầu: Giúp HS: -Thông qua thực hành, biết ứng dụng văn đề nghị & báo cáo vào tình cụ thể, nắm cách thức làm loại văn - Nắm cách thức làm hai loại văn đề nghị báo cáo - Biết ứng dụng văn đề nghị, báo cáo vào tình cụ thể -Thơng qua tập để tự rút lỗi thường mắc, phương hướng cách sửa chữa lỗi thường mắc phải viết hai loại văn  Trọng tâm:  Kiến thức : - Tình viết văn đề nghị văn báo cáo - Cách làm văn đề nghị, báo cáo Tự rút lỗi thường mắc, phương hướng cách sửa chữa lỗi thường mắc viết hai loại văn - Thấy khác hai loại văn  Kĩ : Rèn kỹ viết văn đề nghị báo cáo cách II-Chuẩn bị thầy –trò -Thày: SGK + SGV + giáo án -Trò: SGK+ Vở ghi -Ph ương pháp: Đàm thoại , diễn giảng, phát vấn III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp : phút Kiểm tra cũ :5p Kiểm tra việc soạn học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu Giáo án Ngữ văn -Mục tiêu:Tạo tâm định hướng ý cho hs -Phương pháp: thuyết trình -Thời gian: 1p Giới thiệu mới.1 phút Giới thiệu: Ở tiết trước, ta học qua quy cách viết văn đề nghị & báo cáo Tiết này, tiến hành luyện tập thực hành viết loạivăn để ghi nhớ kiến thức cần ý loại văn này, từ cách làm đến lỗi thường mắc phải Hoạt động giáo viên Hoạt động Ghi học sinh Hoạt động 2: I Ôn lại lý thuyết -Mục tiêu: Nắm hai loại văn đề nghị báo cáo -Phương pháp: Vấn đáp, giải thích, minh hoạ,phân tích,nêu giải vấn đề -Thời gian: 35p HOẠT ĐỘNG 1: Ơn lại lí thuyết I Ôn lại lý thuyết văn đề nghị báo cáo *Nêu yêu cầu phân công thảo luận câu hỏi SGK( phút) -Lắng nghe (?) Mục đích viết văn đề nghị -Suy nghĩ , báo cáo có khác ? thảo luận => Mục đích: -Suy luận , + Văn đề nghị: đề đạt nguyện trình bày vọng + Văn báo cáo: Trình bày kết đạt Giáo án Ngữ văn (?) Nội dung văn Đề nghị Báo cáo có khác nhau? =>Nội dung: -So sánh , + Văn đề nghị: Ai đề nghị? Đề nêu nghị ai? Đề nghị điều gì? nhận xét + Văn báo cáo: Báo cáo ai? Báo cáo với ai? Báo cáo việc gì? Kết nào? (?) Hình thức trình bày văn đề nghị văn báo cáo có -HS ý giống khác nhau? lắng nghe => Giống nhau: tiếp thu Đều văn hành chính, có tính kiến thức quy ước cao (viết theo mẫu chung ) =>Khác nhau: Phần nội dung: + Văn đề nghị: Nêu việc, lí do, nguyện vọng cần đề nghị -Suy + Văn báo cáo: Nêu tình hình xác nghĩ, định, diễn biến việc, số cụ thể trình bày cho kết đạt (?) Cả loại văn viết cần ý tránh sai sót gì? Những mục -HSlắng cần ý loại văn nghe, bản? nhận * GV goiï HS đại diện nêu ý kiến ghi Giáo án Ngữ văn nhận xét bổ sung cho * GV kết luận, nhấn mạnh điều cần lưu ý viết báo cáo đề -HS thảo nghị luận nhóm Lưu ý: xác định Đúng, đủ thứ tự mục, tránh rườm rà, thiếu trang nhã Trình bày sạch, rõ khơng xố lem nhem Phần đề xuất ý -Đại diện kiến diễn biến tình hình & kết nhóm, đạt chính, gởi, gới nêu ý kiến Hoạt động 3:Củng cố -Mục tiêu:HS khái quát khắc sâu kiến thức vừa học -Phương pháp: Hỏi đáp -Thời gian: 3p *CỦNG CỐ- DẶN DÒ: 4-Củng cố: xen tiết dạy 5-Dặn dò: -Xem lại kiến thức ơn - Dựa vào kiến thức ôn tập, thực phần luyện tập * RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………… Giáo án Ngữ văn ……… @ Tuần 34: Ngày soạn: /04/ 2011 Tiết 126: Ngày giảng: /04/ 2011 LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ BÁO CÁO (T2) I Mục đích yêu cầu: Giúp HS: -Thông qua thực hành , biết ứng dụng văn đề nghị & báo cáo vào tình cụ thể, nắm cách thức làm loại văn - Nắm cách thức làm hai loại văn đề nghị báo cáo - Biết ứng dụng văn đề nghị, báo cáo vào tình cụ thể -Thơng qua tập để tự rút lỗi thường mắc, phương hướng cách sửa chữa lỗi thường mắc phải viết hai loại văn  Trọng tâm:  Kiến thức : - Tình viết văn đề nghị văn báo cáo - Cách làm văn đề nghị, báo cáo Tự rút lỗi thường mắc, phương hướng cách sửa chữa lỗi thường mắc viết hai loại văn Giáo án Ngữ văn - Thấy khác hai loại văn  Kĩ : Rèn kỹ viết văn đề nghị báo cáo cách II-Chuẩn bị thầy –trò -Thày: SGK + SGV + giáo án -Trò: SGK+ Vở ghi -Ph ương pháp: Đàm thoại , diễn giảng, phát vấn III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp : phút Kiểm tra cũ :5p + Sự khác mục đích nội dung hai loại văn đề nghị báo cáo? + Những sai sót cần tránh trình bày hai loại văn đề nghị báo cáo? Hoạt động 1: Giới thiệu -Mục tiêu:Tạo tâm định hướng ý cho hs -Phương pháp: thuyết trình -Thời gian: 1p Giới thiệu mới.1 phút Hoạt động giáo viên Hoạt động Ghi học sinh Hoạt động 2: II LUYỆN TẬP: -Mục tiêu: Biết ứng dụng văn đề nghị, báo cáo vào tình cụ thể.Thông qua tập để tự rút lỗi thường mắc, phương hướng cách sửa chữa lỗi thường mắc phải viết hai loại văn Giáo án Ngữ văn -Phương pháp: Vấn đáp, giải thích, minh hoạ,phân tích,nêu giải vấn đề -Thời gian: 35p * GV yêu cầu HS đọc xác -HS I ƠN LẠI LÍ THUYẾT VỀ định yêu cầu tập đọc xác VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ * GV gợi ý cụ thể sau: định yêu BÁO CÁO Bài 1: Trong sống gặp cầu II LUYỆN TẬP: tình ta cần phải viết loại tập văn đề nghị báo cáo? ( không SGK Bài 1: Những tình lặp lại tình có sẵn cần viết hai loại văn đề SGK -HS lắng nghị báo cáo * Gọi HS khác nhận xét, nêu ý kiến nghe, suy - Báo cáo tổng kết thi đua * GV nhận xét, kết luận nghĩ nêu chào mừng ngày “Nhà giáo tình Việt Nam 20/11” lớp em cho Tổng phụ trách - Đề nghị nhà trường bổ sung hệ thống chiếu sáng -HS nhận cho lớp học em xét, góp ý Bài 2: HS trình bày lên -Lắng (nội dung chuẩn bị ởø nhà) Bài 2: Trình văn đề nghị nghe , ghi báo cáo chuẩn bị nhà nhận * Gọi HS khác nhận xét, góp ý -HS * GV nhận xét, chỉnh sửa cho hoàn bảng chỉnh văn lên thực Bài 3: Những chỗ sai việc sử dụng văn Giáo án Ngữ văn Bài 3: Dựa vào nội dung, mục đích a Viết đơn để trình hồn loại văn bản, tìm chỗ sai cảnh gia đình nêu nguyện việc sử dụng văn vọng tình - HS a Viết báo cáo không phù hợp, loại văn b Viết văn báo cáo, trường hợp phải viết đơn để dùng khơng giáo muốn biết tình hình trình hồn cảnh gia đình nêu phù hợp với kết lớp… nguyện vọng tình b Viết văn đề nghị không đúng, c Viết văn đề nghị BGH trường hợp phải viết văn nhà trường biểu đương khen báo cáo, giáo muốn biết tình hình thưởng cho bạn H kết lớp… c Viết đơn sai, phải viết văn đề - HS nhận nghị BGH nhà trường biểu đương xét, góp ý khen thưởng cho bạn H -Lắng nghe ghi nhận Hoạt động 3:Củng cố -Mục tiêu:HS khái quát khắc sâu kiến thức vừa học -Phương pháp: Hỏi đáp -Thời gian: 3p *CỦNG CỐ- DẶN DÒ: Củng cố: Thực xen dạy Dặn dò a Bài vừa học: Xem lại nội dung tiết 125 b Soạn bài: Ôn tập phần tập làm văn (SGK/139) ... dung văn Đề nghị Báo cáo có khác nhau? =>Nội dung: -So sánh , + Văn đề nghị: Ai đề nghị? Đề nêu nghị ai? Đề nghị điều gì? nhận xét + Văn báo cáo: Báo cáo ai? Báo cáo với ai? Báo cáo việc gì? Kết... văn đề nghị -Suy nghĩ , báo cáo có khác ? thảo luận => Mục đích: -Suy luận , + Văn đề nghị: đề đạt nguyện trình bày vọng + Văn báo cáo: Trình bày kết đạt Giáo án Ngữ văn (?) Nội dung văn Đề nghị. .. /04/ 2011 LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ VÀ BÁO CÁO (T2) I Mục đích yêu cầu: Giúp HS: -Thông qua thực hành , biết ứng dụng văn đề nghị & báo cáo vào tình cụ thể, nắm cách thức làm loại văn - Nắm
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án Ngữ văn 7 bài 31: Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo, Giáo án Ngữ văn 7 bài 31: Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo

Từ khóa liên quan