Giáo án Ngữ văn 7 bài 31: Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo

4 90 0
  • Loading ...
    Loading ...
    Loading ...

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 07/05/2019, 11:48

Giáo án Ngữ văn Tuần 34– Bài 31 Tiết 125,126 LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ BÁO CÁO I Mục tiêu cần đạt : -Thông qua thực hành , biết ứng dụng văn đề nghị & báo cáo vào tình cụ thể, nắm cách thức làm loại văn - Nắm cách thức làm hai loại văn đề nghị báo cáo - Biết ứng dụng văn đề nghị, báo cáo vào tình cụ thể -Thông qua tập để tự rút lỗi thường mắc, phương hướng cách sửa chữa lỗi thường mắc phải viết hai loại văn 1.Trọng tâm: + Kiến thức : - Tình viết văn đề nghị văn báo cáo - Cách làm văn đề nghị, báo cáo Tự rút lỗi thường mắc, phương hướng cách sửa chữa lỗi thường mắc viết hai loại văn - Thấy khác hai loại văn + Kĩ : Rèn kỹ viết văn đề nghị báo cáo cách II Chuẩn bị thầy trò: - Bảng phụ, phân nhóm - Tích hợp với phần Văn phần Tiếng Việt Ôn tập cuối năm III Tiến trình tiết dạy: Ổn định : (1’) Kiểm tra sĩ số, tác phong HS Kiểm tra : (4’) _ Thế rút gọn câu? Có tác dụng ?Cho ví dụ minh họa _Khi rút gọn câu ta cần ý điều ? Bài : (1’) Báo cáo, đề nghị văn hành tiêu biểu thơng dụng sống Mục đích báo cáo trình bày nội dung vàkết cơng việc cá nhân hay tập thể Tuỳ theo yêu cầu ính chất việc cần báo cáo mà người ta viết loại văn dài hay ngắn, đơn giản hay phức tạp Ở lớp 7, học loại báo cáo có nội dung đơn giản Hôm lm luyện tậphai kiểu văn Page | Giáo án Ngữ văn T G 40 ’ 40 Nội dung I/ On tập văn đề nghị văn báo cáo: A/ Khác (Kĩ thuật giao nhiệm vụ) * Văn đề nghị: 1/ Mục đích : - Yêu cầu cá nhân, tổ chức có liên quan giải quyền lợi đáng 2/ Nội dung : - Trình bày nguyện vọng hay yêu cầu xác trung thực * Văn báo cáo: 1/ Mục đích : - Để cấp hay tập thể nắm tình hình vấn đề 2/ Nội dung : - Trình bày kết cơng việc rõ ràng, xác trung thực B/ Giống (Kĩ thuật giao nhiệm vụ) - Hình thức :Trình bày trang trọng, ngắm gọn, sáng sủa theo số mục quy định sẵn II/ Những sai sót cần tránh (Kĩ thuật giao nhiệm vụ) - Viết dài dòng, luộm thuộm, khơng theo mẫu quy định III/ Các mục cần ý: (Kĩ thuật giao nhiệm vụ) 1/ Văn đề nghị : - Đề nghị ai? - Ai đề nghị - Đề nghị điều gì? HĐGV - Mục đích viết văn đề nghị văn báo cáo có giống khác nhau? - Nội dung viết văn đề nghị văn báo cáo có giống khác nhau? - Hình thức viết văn đề nghị văn báo cáo có giống khác nhau? HĐHS 1/ Khác a/ Văn đề nghị * Mục đích : - Yêu cầu cá nhân, tổ chức có liên quan giải quyền lợi đáng b/Văn báo cáo * Mục đích : - Để cấp hay tập thể nắm tình hình vấn đề 1/ Khác a/ Văn đề nghị * Nội dung : - Trình bày nguyện vọng hay yêu cầu xác trung thực b/ Văn báo cáo */ Nội dung : - Trình bày kết cơng việc rõ ràng, xác trung thực * Giống Hình thức : Trình bày trang trọng, ngắm gọn, sáng sủa theo số mục quy định sẵn - Viết dài dòng, luộm thuộm, khơng theo mẫu quy định 1/ Văn đề nghị : - Cả hai văn - Đề nghị ai? Page | Giáo án Ngữ văn ’ - Đề nghị để làm gì? 2/ Văn báo cáo: - Báo cáo với ai? - Ai báo cáo? - Báo cáo vấn đề gì? - Báo cáo để làm gì? Hết tiết 125 IV/ Luyện tập (Kĩ thuật giao nhiệm vụ) Tình làm VB đề nghị viết cần - Ai đề nghị tránh sai sót gì? - Đề nghị điều gì? - Đề nghị để làm gì? - Những mục 2/ Văn báo cáo: cần ý - Báo cáo với ai? văn - Ai báo cáo? bản? - Báo cáo vấn đề gì? - Báo cáo để làm gì? Hết tiết 125 - Làm tập sẵn nhà - Có địa danh tiếng - Báo cáo tình hình gần trường, lớp muốn cô học tập lớp HK I giáo chủ nhiệm tổ chức tham Hết tiết 125 - Đề nghị sửa cửa quan - Bài tập 1,2 lớp - Lớp muốn nhà văn, nhà làm nhà (tiết -> nhận xét thơ nói chuyện cần đề nghị 124) bạn với cô giáo chủ nhiệm - Gọi học sinh đọc hai loại văn Tình viết VB báo cáo đề nghị - Chuẩn bị cho việc tổng kết báo cáo làm năm học, GVCN muốn biết tình sẵn? hình lớp em HK vừa qua - Gọi học sinh - BGH cần biết kết đợt phát nhận xét Thảo luận nhóm động thi đua ngày sinh - GV đánh giá Bác 19 – cho học sinh ghi - BT3: GV treo G/v cho học sinh thảo luận bảng phụ nhóm (thời gian 15 phút) - Chỉ Nhóm 1: Viết văn chỗ sai báo cáo (chủ đề tự chọn) Nhóm 2: Viết văn đề việc sử dụng văn nghị (chủ đề tự chọn) sau? - Gọi học sinh nhóm Chia nhóm lên bảng trình bày - Học sinh nhận xét, sửa thảo luận - GV đánh giá sai (Hướng dẫn: Phải viết nhận xét nhóm Page | Giáo án Ngữ văn thứ tự mục Trình bày sáng sủa, nội dung rõ ràng.) 3/ Tìm chỗ sai việc sử dụng văn bản: a/ Viết báo cáo không phù hợp mà phải viết đơn b/ Viết đề nghị viết báo cáo c/ Viết đơn không mà phải viết đề nghị Củng cố : 2’(Kĩ thuật trình bày phút) - Mục đích viết văn đề nghị văn báo cáo có giống khác nhau? - Nội dung viết văn đề nghị văn báo cáo có giống khác nhau? - Hình thức viết văn đề nghị văn báo cáo có giống khác nhau? - Cả hai văn viết cần tránh sai sót gì? - Những mục cần ý văn bản? Dặn dò : 2’ a Bài vừa học: Xem lại nội dung tiết 125 b Soạn bài: Ôn tập phần tập làm văn (SGK/139) - Về văn biểu cảm - Về văn nghị luận - xem đề văn tham khảo c Trả bài: Kiểm tra soạn Page | ... - Đề nghị để làm gì? - Những mục 2/ Văn báo cáo: cần ý - Báo cáo với ai? văn - Ai báo cáo? bản? - Báo cáo vấn đề gì? - Báo cáo để làm gì? Hết tiết 125 - Làm tập sẵn nhà - Có địa danh tiếng - Báo. .. - Báo cáo với ai? - Ai báo cáo? - Báo cáo vấn đề gì? - Báo cáo để làm gì? Hết tiết 125 IV/ Luyện tập (Kĩ thuật giao nhiệm vụ) Tình làm VB đề nghị viết cần - Ai đề nghị tránh sai sót gì? - Đề nghị. .. nhiệm vụ) 1/ Văn đề nghị : - Đề nghị ai? - Ai đề nghị - Đề nghị điều gì? HĐGV - Mục đích viết văn đề nghị văn báo cáo có giống khác nhau? - Nội dung viết văn đề nghị văn báo cáo có giống khác
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án Ngữ văn 7 bài 31: Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo, Giáo án Ngữ văn 7 bài 31: Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo

Từ khóa liên quan