ĐỨC TÍNH GIẢN DỊ CỦA BÁC HỒ - Phạm Văn ĐồngI MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Thấy đức tính giản dị phẩm chất cao quý Bác Hồ qua đoạn văn nghị luận đặc sắc II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ: Kiến thức: - Sơ giản tác giả Phạm Văn Đồng - Đức tính giản dị Bác Hồ biểu lối sống, quan hệ với mọi người , việc làm dử dụng ngơn ngữ nói, viết hàng ngày - Cách nêu dẫn chứng bình luận nhận xét; giọng văn sơi nhiệt tình tác giả Kĩ năng: a Kỹ chuyên môn - Đọc - Hiểu văn nghị luận xã hội - Đọc diễn cảm phân tích nghệ thuật nêu luận điểm luận chứng văn nghị luận b Kỹ sống - Tự nhận thức đức tính giản dị thân cần học tập Bác - Làm chủ thân : xác định mục tiêu phấn đấu rèn luyện lối sống thân theo gương Chủ tịch HCM bước vào kỷ - Giao tiếp ,trình bày, trao đổi suy nghĩ, ý tưởng , cảm nhận thân lối sống giản dị Bác Thái độ: - Nhớ thuộc số câu văn hay, tiêu biểu bài, học tập theo lối sống giản dị Bác III.CÁC PHƯƠNG PHÁP , KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG - Học theo nhóm : thảo luận, trao đổi, phân tích đặc điểm đức tính giản dị Chủ tịch HCM lối sống lớp niên lối sống thân, bối cảnh - Minh họa : Bằng hình, tranh ảnh lối sống giản dị Chủ tịch HCM - Viết sáng tạo đức tính giản dị Chủ tịch HCM , đức tính giản dị cần chuẩn bị cho cá nhân - Động não : suy nghĩ rút học thiết thực đức tính giản dị Chủ tịch HCM IV TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH - Giản dị phẩm chất bật qn lối sống Hồ Chí Minh - Sự hòa hợp thống lối sống giản dị với đời sống tinh thần phong phú , phong thái ung dung tự tư tưởng tình cảm cao đẹp Bác V PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm VI TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định : Kiểm tra cũ : Câu 1: Hãy nêu nghệ thuật, nội dung văn '' Tinh thần yêu nước nhân dân ta'' ? Đáp án Câu Câu Đáp án a Nghệ thuật : - Xây dựng luận điểm ngắn gọn, súc tích, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng toàn diện, tiêu biểu chọn lọc theo phương diện : Lứa tuổi, nghề nghiệp, vùng miền - Sử dụng từ ngữ dợi hình ảnh( sóng, lướt qua nhấn chìm, ) câu văn nghị luận hiệu ( câu có từ quan hệ Từ .đến ) - Sử dụng bienj pháp liệt kê nêu tên anh hùng dân tộc lịch sử chống ngoại xâm đất nước, nêu biểu cảu Điểm 10 đ lòng yêu nước nhân dân ta b Nội dung - Truyền thống yêu nước quý báu nhân dân ta cần phát huy hoàn cảnh lịch sử để bảo vệ đất nước Bài : GV giới thiệu - Ở Bài thơ Đêm Bác không ngủ Minh Huệ, xúc động trước hình ảnh giản dị người cha mái tóc bạc, suốt đêm khơng ngủ đốt lửa cho anh đội viên nằm, nhón chân dém chăn, người, người Còn hôm lại thêm lần nhận rõ phẩm chất cao đẹp CTHCM qua đoạn văn xuôi nghị luận đặc sắc cố thủ tướng Phạm Văn Đồng – Người học trò xuất sắc – người cộng gần gũi nhiều năm với Bác Hồ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY * HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu I GIỚI THIỆU CHUNG: tác giả tác phẩm Tác giả: ? Dựa vào thích sgk em - Phạm Văn Đồng ( 1906 – 2000) – nêu vài nét thân cộng gần gũi Chủ tịch Hồ Chí nghiệp Phạm Văn Đồng Minh Ơng thủ tướng Chính phủ - HS: Tìm hiểu tác giả, tác ba mươi năm đồng thời nhà phẩm qua phần thích, GV đặt hoạt động văn hóa tiếng Những tác câu hỏi gợi để học sinh trả phẩm Phạm Văn Đồng hấp dẫn người lời đọc tư tưởng sâu sắc, tình cảm sơi nổi, lời văn sáng ? Văn thuộc kiểu loại gì? ? Văn đời hoàn cảnh nào? - Hs: Suy nghĩ trả lời phần thích * Tác phẩm: - Trích từ diễn văn Chủ Tịch Hồ Minh, tinh hoa khí phách dân lương tâm thời đại đọc trong Lễ kỉ niệm 80 năm ngày sinh Chí tộc, đọc Bác Hồ II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN : Đ ọc – tìm hiểu từ khó : Tìm hiểu văn bản: * HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu văn a Bố cục: Chia làm hai phần - Gv: Đọc hướng dẫn hs đọc (đọc p1 - Từ đầu … tuyệt đẹp: Nêu nhận xét mạch lạc, rõ ràng, sơi cảm xúc ) chung đức tính giản dị BH - Giải thích từ khó p2 - Phần lại: Trình bày biểu đức tính giản dị Bác ? Trong vb tác giả sử dụng b Phương thức biểu đạt: Nghị luận phương thức nghị luận ? c Phân tích : - HS: Chứng minh ? Mục đích chứng minh vb c1 Nhận định đức tính giản dị Bác ? Hồ - HS: Làm rõ để người hiểu - Sự quán đời hoạt động đức tính giản dị BH trị đời sống bình thường Bác ? Nêu luận điểm tồn Trong sáng, bạch, tuyệt đẹp bài? => Ca ngợi đức tính giản dị Bác ? Để làm rõ đức tính giản dị Bác Hồ, tác giả chứng minh phương diện đời sống người Bác ? - HS: Sự quán ….HCM + Giản dị sinh hoạt, quan hệ với người, tác phong, lời nói viết ? Từ dó em xác định bố cục vb ? ? Em nhận thấy tác giả có vai trò văn nghị luận ? - Hs: Dùng lí lẽ, dẫn chứng - Gọi hs đọc đoạn ? Trong phần mở đầu vb, tác giả viết câu văn : Một câu nhận xét chung ; câu giải thích nhận xét Đó câu văn ? - HS: Điều quan trọng … HCT - Rất …tuyệt đẹp ? Nhận xét nêu thành luận điểm câu thứ ? - HS: Sự quán … Bác ? Luận điểm đề cập đến phạm vi? Em thấy vb tập trung làm bật phạm vi ? - HS: Đời sống cách mạng đời sống ngày - Làm bật đời sống giản dị ngày ? Trong đời sống ngày, đức tính giản dị Bác tác giả nhận định từ ngữ nào? - HS: Trong sạch, bạch, tuyệt C2 Những biểu đức tính giản đẹp dị BH ? Trong nhận định đức tính giãn dị BH, tác giả có thái độ ntn? Lời văn chứng tỏ điều ? - Giản dị lối sống + Giản dị tác phong sinh hoạt: Bữa cơm vài ba … hương thơm hoa - Gọi Hs đọc đoạn + Giản dị quan hệ với người : ? Trong đoạn văn tác giả Viết thư cho đồng chí , Nói chuyện đề cập đến phương diện với cháu miền Nam, thăm nhà tập lối sống giản dị BH Đó thể … việc tự làm … đặt tên cho phương diện ? người phục vụ … ? Tìm từ ngữ chứng minh + Giản dị cách nói viết cho điều “ Khơng có quí đọc lập tự do” ? Nhận xét dẫn chứng “ Nước vn…… thay đổi” nêu đoạn ? Đó câu nói tiếng ý - Dẫn chứng chọn lọc, tiêu biểu, nghĩa ngắn gọn, dễ nhớ, dễ thuộc, Liệt kê người biết thuộc ? Tại đoạn cuối vb để làm sáng tỏ giản dị cách nói viết Bác, tác giả lại dùng III TỔNG KẾT : Ghi nhớ : Sgk câu nói Bàc để chứng minh - HS: Đó câu nói Nghệ thuật : tiếng ý nghĩa ngắn gọn, dễ - Có dẫn chứng cụ thể, lí lẽ bình luận sâu nhớ, dễ thuộc, người biết sắc, có sức thuyết phục thuộc - Lập luận theo trình tự hợp lí ? Tác giả có lời bình luận ntn tác Nội dung: dụng lối sống giản dị sâu sắc - Ca ngợi phẩm chất cao đẹp, đức tính Bác ? - HS: Những chân lí giản dị mà sâu giản dị Chủ Tịch Hồ Chí Minh sắc …anh hùng cách mạnh - Bài học việc học tập, rèn luyện noi ? VB nghị luận mang lại cho theo gương Chủ tịch Hồ Chí em hiểu biết mẻ Minh BH ? IV LUYỆN TẬP: ? Em học tập từ cách nghị luận tác giả vb ? (HSTLN) - HS: Đức tính giản dị lối sống, lối nói viết - Tạo vb nghị luận cần kết hợp chứng minh, giải thích, bình luận - Cách chọn dẫn chứng cụ thể, tiêu biểu - Người viết bày tỏ cảm xúc ? Em dẫn thơ hay mẫu truyện kể Bác để chứng minh đức tính giản dị Bác?( Hs bộc lộ) VII CỦNG CỐ, DẶN DÒ,HƯỚNG DẪN TỰ HỌC : - Để chứng minh cho đức tính giản dị BH tác giả đưa luận điểm ? - Học thuộc ghi nhớ, Làm phần luyện tập - Chuẩn bị kiểm tra Tiếng viêt VIII RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………… …………………………………………………………………………… **************************************************** ... dị Bác ? Hồ - HS: Làm rõ để người hiểu - Sự quán đời hoạt động đức tính giản dị BH trị đời sống bình thường Bác ? Nêu luận điểm tồn Trong sáng, bạch, tuyệt đẹp bài? => Ca ngợi đức tính giản dị. .. điểm đức tính giản dị Chủ tịch HCM lối sống lớp niên lối sống thân, bối cảnh - Minh họa : Bằng hình, tranh ảnh lối sống giản dị Chủ tịch HCM - Viết sáng tạo đức tính giản dị Chủ tịch HCM , đức tính. .. HCM , đức tính giản dị cần chuẩn bị cho cá nhân - Động não : suy nghĩ rút học thiết thực đức tính giản dị Chủ tịch HCM IV TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH - Giản dị phẩm chất bật quán lối sống Hồ Chí Minh