Tiết 92: PHƯƠNG PHÁP TẢ NGƯỜI A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT *Kiến thức: - Giúp học sinh nắm cách tả người bố cục hình thức đoạn, văn tả người *Kĩ năng; - Luyện tập kĩ quan sát lựa chọn, kĩ trình bày điều quan sát lựa chọn theo thứ tự hợp lý *Thái độ: - Có ý thức học tập, vận dụng B CHUẨN BỊ Giáo viên: Đọc sách - tài liệu - giáo án Học sinh: Đọc sách - Trả lời câu hỏi C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC *Hoạt động Khởi động I Ổn định tổ chức: Sĩ số : 6A 6B 6C II Kiểm tra cũ - Làm tập nhà TaiLieu.VN Page III Tổ chức HĐ dạy - học: *Hoạt động Bài học I Phương thức viết đoạn văn, văn tả người Học sinh đọc đoạn 1,Ngữ liệu: đọc đ/v 2/ Nhận xét a Mỗi đoạn văn tả ai? Người có đặc điểm bật thể từ ngữ, hình ảnh? * Đoạn 1: Tả dượng Hương Thư chèo thuyền vượt thác -Điểm bật: Khoẻ, rắn chắc, tư vững vàng + Từ ngữ hình ảnh thể hiện: Như tượng: bắp thịt cuồn cuộn Học sinh tìm Học sinh tìm b.Trong đoạn văn đoạn khắc hoạ chân dung nhân vật, đoạn tả người gắn với công việc? Vậy muốn tả người làm ntn? * Tả chân dung: vóc dáng, độ tuổi, khn mặt, đơi mắt * Tả hoạt động: Đang làm gì, tư sao? Chân tay, khuôn mặt TaiLieu.VN Hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, mắt nảy lửa * Đoạn 2: Tả chân dung ông Cai Tứ gian giảo -Điểm bật: Mặt vng, má hóp, lơng mày lởm chởm, đôi mắt gian hùng, mồm toe toét tối om, vàng hợm * Đoạn 3: tả hình ảnh người keo vật -Điểm bật: Khoẻ, có kinh nghiệm đấu vật + Từ ngữ hình ảnh thể hiện: Lăn xả, đánh riết, đánh lắt léo =>Đoạn tập trung khắc hoạ chân dung nhân vật -Đoạn + tả người gắn với công việc Page lúc làm việc? * Muốn tả người cần: -Xác định đối tượng cần tả( tả chân dung hay tả người tư làm việc); c/ Đoạn văn có phần, nêu nội dung phần?(HS trả lời) - Quan sát lựa chọn chi tiết tiêu biểu; - Trình bày kết quan sát theo thứ tự Nếu phải đặt tên em đặt tên gì? ( Quắm Đen thua vật; Sức mạnh Cản Ngũ; Hội vật đền Đô năm ấy) ?Bố cục văn tả người gồm phần, nội dung phần? HS đọc 3/Kết luận * Ghi nhớ: (SGK - 61) II Luyện tập  Bài tập 1: Nêu chi tiết tiêu biểu tả Các chi tiết tiêu biểu để miêu tả đối tượng sau a - Một em bé chừng bốn năm tuổi: -Em bé 4-5 tuổi + Dáng hình: Nước da, đơi má, mắt, lời nói -Cụ già + Hoạt động: Trò chơi u thích, hay làm -Cơ giáo say mê giảng gì? + Tính tình: Nghe lời người lớn, thật thà, TaiLieu.VN Page 3 em lên làm yêu cầu tập ngây thơ, hồn nhiên b - Một cụ già + Có gương mặt phúc hậu, nhiều nếp nhăn, mái tóc bạc trắng + Dáng chậm rãi, + Giọng nói trầm, vang thều thào c - Một cô giáo say sưa giảng lớp + Tiếng nói trẻo , dịu dàng + Đôi mắt lấp lánh niềm vui; + Tay phải cầm phấn  Bài tập 2: Lập dàn ý cho văn đề - Học sinh tự làm  Bài tập 3: - Đỏ như: Tôm(cua) luộc; mặt trời, say rượu Điền từ ngữ vào chỗ trống - Trông không khác gì: Võ Tòng, thần sấm, hộ pháp => Hình ảnh ông Cản Ngũ chuẩn bị bước vào xới vật * Hoạt động Củng cố,dặn dò IV Củng cố: - Điều cần lưu ý làm văn miêu tả V Hướng dẫn nhà: TaiLieu.VN Page - TaiLieu.VN BTVN: (SGK) + BT (SBT) Page ... dạy - học: *Hoạt động Bài học I Phương thức viết đoạn văn, văn tả người Học sinh đọc đoạn 1 ,Ngữ liệu: đọc đ/v 2/ Nhận xét a Mỗi đoạn văn tả ai? Người có đặc điểm bật thể từ ngữ, hình ảnh? * Đoạn... + Dáng chậm rãi, + Giọng nói trầm, vang thều thào c - Một cô giáo say sưa giảng lớp + Tiếng nói trẻo , dịu dàng + Đơi mắt lấp lánh niềm vui; + Tay phải cầm phấn  Bài tập 2: Lập dàn ý cho văn. .. Sức mạnh Cản Ngũ; Hội vật đền Đô năm ấy) ?Bố cục văn tả người gồm phần, nội dung phần? HS đọc 3/Kết luận * Ghi nhớ: (SGK - 61 ) II Luyện tập  Bài tập 1: Nêu chi tiết tiêu biểu tả Các chi tiết