Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC MÙA THẢO QUẢ I Mục Tiêu : -Đọc lưu loát diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, thể cảm hứngca ngợi vẻ đẹp rừng thảo -Thấy vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ thảo Cảm nhận nghệ thuật tả đặc sắc t/g II Đồ dùng học tập: Tranh minh hoạ , (bột )thảo III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ : HS đọc Tiếng vọng , TLCH Dạy a Giới thiệu : Giới thiệu tranh –giới thiệu b Bài : HĐ1 :Luyện đọc -Gọi 1HS - giỏi đọc Cả lớp đọc thầm theo -GV chia 3đoạn đoạn 1: ….nếp khăn đoạn 2: ….khơng gian đoạn 3:còn lại -Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn lần Sửa lỗi HS ngắt nghỉ sai -Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn lần -Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2vòng , đổi đoạn cho ) -GV đọc mẫu TaiLieu.VN Luyện đọc từ khó: lướt thướt, quyến, thơm nồng, chín nục, triền núi, ngây ngất,… Giải nghĩa từ khó :thảo quả, Đản Khao, Chin San, tầng rừng thấp,… HS hoạt động theo nhóm Cả lớp đọc thầm theo Page HĐ2:Tìm hiểu bài: đoạn Câu ý1 SGK ? + mùi thơmđặc biệt quyến rũlan xa, làm cho gió thơm…….nếp khăn Câu 1ý 2SGK ? +từ hương thơmlặp lại nhiều lần có tác dụng nhấn mạnh mùi hưpơng đặc biệt thảo đoạn Câu SGK ? +Qua năm , hạt thảo thành cây, cao tới bụng người……lấn chiếm không gian + nảy gốc đoạn Câu ý SGK ? + đáy rừng rực lên chùm thảo đỏ chon chót,……nhấơ nháy, vui mắt Câu ý2 SGK ? “Gió tây lướt thướt bay … HĐ3: Luyện đọc diễn cảm Nếp áo, nép khăn” -Từ ý đoạn HS nêu cách đọc Lớp NX sửa sai -Thi đọc đoạn ý mục I -Luyện đọc theo nhóm - Gọi HS đọc dùng thảo làm gia vị để xào nấu -Em nêu ý ? -Liên hệ thực tế -Gia đình em có dùng thảo khơng? dùng vào lúc nào? HĐ4 :củng cố ,dặn dò -NX tiết học TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page ...HĐ2:Tìm hiểu bài: đoạn Câu ý1 SGK ? + mùi thơmđặc biệt quyến rũlan xa, làm cho gió thơm…….nếp khăn Câu 1ý 2SGK ? +từ hương thơmlặp lại nhiều lần có tác dụng nhấn mạnh mùi hưpơng đặc biệt thảo đoạn... đặc biệt thảo đoạn Câu SGK ? +Qua năm , hạt thảo thành cây, cao tới bụng người……lấn chiếm không gian + nảy gốc đoạn Câu ý SGK ? + đáy rừng rực lên chùm thảo đỏ chon chót,……nhấơ nháy, vui mắt Câu... -Thi đọc đoạn ý mục I -Luyện đọc theo nhóm - Gọi HS đọc dùng thảo làm gia vị để xào nấu -Em nêu ý ? -Liên hệ thực tế -Gia đình em có dùng thảo khơng? dùng vào lúc nào? HĐ4 :củng cố ,dặn dò -NX tiết