Quản lí đào tạo giáo viên tiểu học ở các trườngkhoa đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực (tt)

2 84 0
Quản lí đào tạo giáo viên tiểu học ở các trườngkhoa đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực (tt)

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

THƠNG TIN TĨM TẮT VỀ NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ Tên luận án: Quản đào tạo giáo viên tiểu học trường/khoa đại học phạm theo tiếp cận lực Chuyên ngành:Quản lý giáo dục; Nghiên cứu sinh: Mã số: 9140114 Chế Thị Hải Lịnh Người hướng dẫn khoa học: GS TS Thái Văn Thành Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Vinh TÓM TẮT KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN Xây dựng phát triển sở luận vấn đề đào tạo quảnđào tạo giáo viên tiểu học trường/khoa đại học phạm theo tiếp cận lực Đánh giá thực trạng đào tạo quảnđào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận lực Đồng thời hạn chế bất cập quảnđào tạo giáo viên tiểu học trường/khoa đại học phạm giai đoạn ảnh hưởng yếu tố đến việc quảnđào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận lực Trên sở nghiên cứu lý luận phân tích thực trạng quản đào tạo giáo viên tiểu học trường/khoa đại học phạm nay, luận án đề xuất 06 giải pháp quản đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận lực, là: (1) Tổ chức nghiên cứu, thảo luận quán triệt cần thiết phải quản đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận lực cho đối tượng tham gia ĐT; (2) Quản xây dựng chuẩn đầu ngành đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận lực; (3) Tổ chức xây dựng quy trình phát triển chương trình đào tạo đáp ứng chuẩn đầu khung lực cần hình thành cho giáo viên tiểu học; (4) Đổi quản phương thức đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận lực; (5) Tổ chức bồi dưỡng nâng cao lực nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên tham gia đào tạo giáo viên tiểu học trường/khoa ĐHSP; (6) Tăng cường điều kiện phục vụ đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận lực Nghệ An, ngày NGƯỜI HƯỚNG DẪN GS.TS Thái Văn Thành tháng năm 2019 NGHIÊN CỨU SINH Chế Thị Hải Linh

Ngày đăng: 24/04/2019, 11:45

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan