ưo LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 09 : Từ ngày 31/10 đến ngày 04/11/2005 THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY 2 Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đ ức Chào cờ Ôn tập và kiểm tra tập đọc & học thuộc lòng. Ôn tập và kiểm tra tập đọc & học thuộc lòng. Lít. Chăm chỉ học tập ( T1) 3 Thể dục Chính tả Toán Hát nhạc Kể chuyện Bài 17. Ôn tập và kiểm tra. Luyện tập. Ôn tập và kiểm tra. 4 Toán Tập đọc TNXH Tập viết Luyện tập chung. Ôn tập và kiểm tra tập đọc & học thuộc lòng. Đề phòng bệnh giun. Ôn tập và kiểm tra. 5 Toán Tập đọc Chính tả Mỹ thuật Thể dục Kiểm tra. Ôn tập và kiểm tra tập đọc & học thuộc lòng. Ôn tập và kiểm tra. Bài 18. 6 Từ và câu Thủ công Toán TLV SH lớp Kiểm tra đọc ( đọc hiểu – luyện từ và câu) Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( t1) Tìm một số hạng trong một tổng. Kiểm tra viết ( chính tả – tập làm văn ) TẬP ĐỌC : Đọc thêm bài: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI TIẾT I : A/ MỤC TIÊU :SGV MTR: Đọc và viết được 10 chữ cái đầu trong bảng chữ cái . B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR Hoạt đông 1: G thiệu : Nêu mục tiêu tiết học và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Luyện đọc -- Gv đọc mẫu -Hướnh dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Yêu cầu Hs đọc đồng thanh toàn bài Hoạt động 3:Tìm hiểu bài GV yêu cầu Hs đọc bài suy nghó có đònh hướng để trả lời các câu hỏi ở SGK -GV nhận xét kết luận + Hs đọc thuộc lòng bài thơ theo quy trình xóa dần Hoạt động3:Củng cố dặn dò -Gv hệ thống bài học -Gv nhận xét tổng kết tiết học - . Nhắc lại. +Hs luyện đọc theo dòng thơ +Hs đọc nối tiếp theo khổ thơ ,kết hợp dọc từ chú giải +Hs luyện đọc theo nhóm + Hs thi đọc giữa các nhóm _Hs đọc đồng thanh .+ Đọc và trả lời câu hỏi. -Nhiều Hs phát biểu ý kiến Hs học thuộc lòng bài thơ Lyuện đọc 10 chữ cái đầu của bảng chữ cái Luyện viết10 chữ cái vừa đọc TẬP ĐỌC: MÍT LÀM THƠ TIẾT 2 : A/ MỤC TIÊU : SGV MTR: Luyện đọc và viết các chữ cái tiếp của bảng chữ cái Luyện đọc tiếng có âm đôi iê ,ươ ,âm l B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. - Bảng phụ kẻ sẵn bảng ở bài tập 2. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR Hoạt động 1: KTBC: -Hs đọc bài ngày hôm qua đâu rồi và trả lời câu hỏi -Gv nhận xét Hoạt động 2:G thiệu : Nêu mục tiêu tiết học và ghi đề Hoạt động 3: Luyện đọc -Gv đọc mãu toàn bài thể hiện cách đọc của các nhân vật -Hướng dẫn Hs luyenä đọc,kết hợp giải nghóa từ -Yêu cầu Hs đọc phần chú giải –GV kết hợp giải nghóa các từ mới Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu bài -Gv yêu cầu Hs đọc bài suy nghó có dònh hướng để trả lời các câu hỏi ở SGK -Gv theo dõi chốt lại lời giải đúng :SGV Hoạt động 5: Luyện đọc lại 2,3 nhóm Hs phân vai thi đọc toàn chuyện CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về học bài và chuẩn bò bài sau. -2 hhhHs nối tiếp nhau đọc và trả lời câu hỏi 1,2 Nhắc lại đề bài. -Hs nối tiếp nhau đọc từng câu _Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp đọc phần chú giải _ Hs đọc từng đoạn trong nhóm _Thi đọc giữa các nhóm _Hs cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2 -Nhiều Hs phát biểu ý kiến -Hs luyện đọc theo vai Lắng nghe và thực hiện Luyện đọc các chữ cái như mục tiêu Luyện viết các chữ cái như trên Tham gia cùng các bạn TUẦN 9 Thứ hai, ngày 3 tháng 11 năm 2008. TOÁN : LÍT. A/ MỤC TIÊU : SGV MTR: Biết được nhiều hơn ,ít hơn và biết được kí hiệu của lít (l) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :SGV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR I/ KTBC : + HS làm bài ở bảng con .Đặt tính rồi tính: + Nhận xét II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: Hoạt đông 1: G thiệu : GV giới thiệu Hoạt động2: Giới thiệu nhiều hơn(nước) và ít hơn (nước) + Cho HS quan sát 1 cốc nước và 1 bình nước; 1 can nước và 1 ca nước. + Yêu cầu nhận xét về mức nước. Hoạt động 3:Giới thiệu về lít (l). Để biết vật chứa nước nước nhiều hay ít người ta dùng đơn vò đo là lít. + GV ghi bảng: Lít (l), yêu cầu HS đọc. + Đưa ra một túi sữa (1l) yêu cầu HS đọc số ghi trên bao bì để trả lời trong túi có ? sữa. + GV đưa ra một vài vật chứa khác và hỏi cho HS xác đònh. Hoạt động 4:Luyện tập – thực hành : _GV yêu cầu Hs làm các bài tập 1,2,3,4 ở VBT Toán -Gv xuống lớp theo dõi ,giúp đỡ Hs yếu kém làm được bài -Chấm một số bài nhận xét chữa chung Gọi Hs khá giỏi chữa BT,4 - Bài 4: + Yêu cầu HS đọc đề bài + Muốn biết cả hai lần bán được bao nhiêu lít ta làm như thế nào ? . Tóm tắt : Lần đầu : 12l. Lần sau : 15l. Cả hai lần : . . .lít ? III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Dặn HS ghi nhớ tên gọi, ký hiệu đơn vò lít (l). Chuẩn bò tiết sau. + HS thực hành: 37 + 63 ; 18 + 82 ; 45 + 55. Nhắc lại đề bài. + Cốc nước ít hơn bình nước. Bình nước có nhiều nước hơn cốc nước. + Can đựng nhiều nước hơn ca. Ca đựng nhiều nước hơn can. + Lắng nghe. + Đọc : Lít. + Trong túi có 1 lít sữa. + 1lít, 2lít. . . +HS làm bài vào vở, 2HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra chéo lẫn nhau. + Đọc đề. + Thực hiện phép tính : 12l +15l. - Hs chữa bài. Bài làm Cả hai lần cửa hàng bán được là: 12 + 15 = 27 (l) Đáp số : 27 l -Hs chữaBT vào vở ( nếu sai ). Theo dõi Quan sát Lắng nghe Làm được phép tính 2l +3l = 1l +2l = 2l +2l = - GV nhận xét tiết học. TOÁN : LUYỆN TẬP. A/ MỤC TIÊU : SGV MTR : Biết được kí hiệu của lít và làm một số phép tính B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR I/ KTBC : -Yêu cầu Hs làm bảng con -Gv theo dõi nhận xét II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : Hoạt động 1:G thiệu bài : GV giới thiệu và ghi bảng. Hoạt động2 : Luyện tập –Thực hành : -Yêu cầu Hs làm các BT 1,2,3,4 ở VBT Toán -Gs thêo dõi giúp đỡ Hs yếu làm được BT -Chấm một số bài nhận xét chữa chung -Dự kiến chữa bài tập ,4 nếu Hs làm sai -GV nhận xét kết quả làm bài của Hs Bài 4: + Lần lượt đưa ra 2 cốc loại 0,5l và 4 cốc loại 0,25l và yêu cầu HS thực hành rót nước. + Yêu cầu so sánh mức nước giữa các lần với nhau. Kết luận : Có1l nước nếu đổ vào càng nhiều cốc ( các cốc như nhau) thì nước trong mỗi cốc càng ít. III/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Trò chơi : Thi đong dầu. - Nội dung : Có 7 l dầu trong thùng và 2 chiếc can không. Một chiếc chứa được 5l, chiếc còn lại chứa được 1l. Hãy tìm cách lấy được 4 lít dầu sau 2 lần đong. - Cách chơi : Chia lớp thành 4 đội. Đội nào tìm ra kết quả trước là thắng. - Lời giải: Lần 1: Đồ vào đầu can 5 lít. Lần 2: Từ can 5 lít đò ra đầu can 1 lít, còn lại 4 lít - Dặn hs về chuẩn bò tiết sau. - GV nhận xét tiết học - Đọc, viết các số đo thể tích có đvò lít. -Tính 7l + 8l 3l + 7l + 4l. 12l + 9l 7l + 12l + 2l Nhắc lại đề bài. -Hs thực hành vào VBT --Hs đổi vở kiểm tra bài của nhau bằng bút chì + Lần 1: rót đầy 2 cốc. + Lần 2: rót đầy 4 cốc. + Lần 3: rót đầy 10 cốc. + Nhận xét -Hs thực hành chơi,thi đua Theo dõi Lắng nghe Làm phép tính 2l +3l = 5l-3l= 3l +3l = 6l -4l = Tham gia cùng các bạn CHÍNH TẢ Đọc thêm :CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM A/ MỤC TIÊU : SGV MTR: Luyện đoc một số chữ cái bảng chữ cái Tân: luyện đọc câu tiếng có vần uôn ,ươ Hùng :Luyện đọc tiếng lên,lặng B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR I/ KTBC : + Cho hs viết một số từ khó của tiết trước. + Nhận xét sửa chữa. II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : Hoạt động 1: G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Hoạt động 2:Luyện đọc -Gv đọc mẫu lần 1 -Hướng dẫn luyện đọc -Gv nhận xét _Gv và lớp bình chọn bạn đọc hay Hoạt động3: Luyện đọc lại -Yêu cầu Hs đọc toàn bài ,kết hợp trả lời câu hỏi ở phần tìm hiểu bài -Gv nhận xét ghi điểm Hoạt động4: Củng cố –Dặn dò -2Hs đọc toàn bài -Hs trả lời cau hỏi về nội dung bài -Gv yêu càu Hs tiếp tục luyện đọc + Viết ở bảng con. Nhắc lai ïđề bài. + 3 hs đọc đoạn văn. -Hs luyện đọc từng đoạn trước lớp -Luyện đọc từng đoạn trước lớp -Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm -Hs thi đọc giữa các nhóm -Hs cử đại diện nhóm thi đọc -Hs đọc thuộc lòng bài thơ Viết một vài chữ cái Tân ,Hùng luyện đọc như MT Đọc lại các chữ cái Viết 10 chữ cái cuối ĐẠO ĐỨC : CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( T1). A/ MỤC TIÊU : SGV -MTR : Biết được cần đi học đúng giờ và chăm chỉ học tập B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :SGV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi. + Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tìm hiểu Hoạt động 1 : Xử lý tình huống. GV nêu tình huống: + Bạn Hà đang làm bài tập ở nhà thì bạn đến rủ đi chơi (đábóng, đá cầu . . )Bạn phải làm gì + Gọi 1 số cặp lên trình bày. GV kết luận: SGV. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm. GV phát phiếu học tập, yêu cầu thảo luận nhóm các nội dung trong phiếu. Đánh dấu + vào ô trống với nội dung biểu hiện của việc chăm chỉ học tập. Sau đó gọi đại diện 5 nhóm lên bảng ở bài tập chép sẵn ( mỗi nhóm 1 dòng) GV nhận xét tuyên dương. + Nêu ích lợi của của việc chăm chỉ học tập - GV kết luận : SGV Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. Liên hệ thực tế về việc học tập của HS. + Em đã chăm chỉ học tập chưa ? + Hãy kể các việc làm cụ thể? + Kết quả đạt được ra sao ? GV theo dõi nhận xét , tuyên dương những HS chăm chỉ, nhắc nhở 1 số em chưa chăm, viết chữ xấu. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Đọc ghi nhớ 2 đến 3 lần. - Nhắc nhở HS về học bài và chuẩn + HS1:Kể lại 1 số công việc đã giúp g đình ? + HS2:Cần làm gì khi đồ đạt, quần áo lộn xộn Nhắc lại đề bài. + HS đọc yêu cầu. Thảo luận theo cặp và sắm vai cách ứng xử. + 3 đến 5 cặp trình bày rồi cùng nhận xét. + Các nhóm nhận phiếu và thảo luận. (10 nhóm + 5 HS lên bảng điền. Giải : a, b, d, đ. + HS nêu nhận xét . HS nghe và trả lời theo từng ý. --Hs thực hiện Theo dõi Theo dõi Tham gia cùng các bạn Lắng nghe bò tiết sau. - GV nhận xét tiết học. THỂ DỤC : BÀI 17. A/ MỤC TIÊU :SGV B/ CHUẨN BỊ : - Sân trường : Vệ sinh an toàn nơi tập. - 1 còi, cờ hoặc khăn để tổ chức trò chơi. C/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR I/ KTBC : + Gọi hs nêu tên các động tác. + 5 HS lên trước lớp thực hiện. Nhận xét đánh giá. II/ BÀI MỚI: Hoạt động 1:/ PHẦN MỞ ĐẦU : + GV nhận lớp phổ biến nội dung tập luyện. + Vỗ tay và hát. + Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhòp. + Đi đều theo 4 hàng dọc. Hoạt động 2: PHẦN CƠ BẢN : + Tập hợp thành 4 hàng dọc. @ Học đếm số 1;2 – 1;2 theo từng hàng dọc. + Lần 1: GV hướng dẫn. + Lần 2: Tự hs thực hiện. Theo dõi và cho các tổ thi đua điểm số. @ Ôn bài thể dục. + GV giao việc cho từng tổ trưởng điều khiển ôn tập bài thể dục 8 động tác. + Theo dõi giúp đỡ cho hs thực hiện chính xác + Cho từng tổ lên trước lớp biểu diễn bài thể dục. Hoạt động3: PHẦN KẾT THÚC : + Giậm chân tại chỗ và đi đều . + Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng. + GV nhận xét tiết học. Dặn hs về tập luyện. + Nêu 8 động tác đã học. + 5 hs thực hiện mỗi động tác 2 lần 8 nhòp. + HS nghe. + Thực hiện theo yêu cầu. + Thực hiện theo yêu cầu. + Thực hiện theo yêu cầu. + Tập hợp thành 4 hàng dọc. Học điểm số. + Chú ý nghe hướng dẫn. + Thực hiện theo yêu cầu. + Tổ trưởng từng tổ điều khiển cho tập lại 8 động tác đã học. + Từng tổ thi biểu diễn. + Thực hiện theo yêu cầu. + Thực hiện theo yêu cầu. Theo dõi và thực hiện cùng các bạn . Thứ ba, ngày 4 tháng 11 năm 2008. KỂ CHUYỆN :Đọc thêm :DANH SÁCH HỌC SINH TỔ1 LỚP 2 A/ MỤC TIÊU :SGV MTR: -Tân :Luyện đọc tiếng câu có âm đôi iê ,au và âm tr ,kh -Hùng :Luyện đọc tiếng có âm -Huyền :Đọc được bảng chữ cái B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR Hoạt động 1: G thiệu : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. Hoạt động2: Luyện đọc _GV đọc 1 lần -Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải nghóa từ Hoạt động 3:Hướng dẫn tìm hiểu bài -Gv nêu câu hỏi SGK -Yêu cầu Hs trả lời -Gv chốt lại câu trả lời đúng SGV Hoạt độnh 4:Luyện đọc lại -Gv yêu cầu Hs đọc lại bài -Hs và Gvbình chọn người đọc hay Hoạt động4: Cũng cố –Dặn dò -Gv giới thiệu danh sách của lớp mình _Mời 1,2 Hs đọc _Dặn Hs tiếp tục tập đọc,tập tra tìm nhanhthông tin về các bạn có tên trong danh sách Hs lắng nghe Hs luyện đọc Hs thảo luận trả lời câu hỏi Nhiều Hs phát biểu ý kiến -Hs thi đọc bản danh sách Hs bình chọn - Hs đọc và thực hiện Lắng nghe ,theo dõi Theo dõi và thực hiện như yêu cầu TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG. A/ MỤC TIÊU : SGV MTR: Viết được các số tư1 đến20 và làm được phép tính cộng B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :SGV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR I/ KTBC : + Nêu cách thực hiện phép cộng + Giải bài 3. + Nhận xét ghi điểm. II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : HĐ1!:G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. HĐ 2/ Hướng dẫn luyện tập. -GV yêu cầu Hs làm các bài tập 1,2,3,4,5 ở VBT Toán -Gv xuống lớp theo dõi dạy cá nhân ,giúp đỡ Hs yếu làm được Bt -Chấm một số bài nhận xét chữa chung -GV gợi ý chữa BT4 ,5 -Gv phân tích bài toán ,gọi Hs khá giỏi nêu cách giải Bài 4 :+ Hỏi : Bài toán yêu cầu làm gì ? + Bài toán đã cho những gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Yêu cầu Hs đọc đề và hoàn chỉnh bài giải. Bài 5 :+ Yêu cầu quan sát hình và cho biết túi gạo nặng bao nhiêu kg. + Vì sao ? + Yêu cầu khoanh vào câu trả lời đúng. III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Trò chơi : Dãy số kỳ diệu. - Chuẩn bò dãy số như sau 24 36 44 - Yêu cầu điền các số còn thiếu vào ô trống sao cho tổng 3 số liên tiếp + HS1: 7l + 8l + 2l. + HS2: Giải ở bảng. Nhắc lại đề bài. -Hs làm bài -Hs đổi vở tự kiểm tra bài bằng bút chì + Giải bài toán theo tóm tắt. + Lần đầu bán: 45kg gạo, lần sau bán : 38kg. + Cả hai lần bán được bao nhiêu kg ? gạo + Hs khá giải bài toán Bài giải : Số gạo cả hai lần bán được là : 45 + 38 = 83 (kg) Đáp số : 83 kg. + Túi gạo cân nặng 3 kg. + Vì túi gạo và 1kg nặng bằng 4kg + C. 3kg. -Hs chữ BT vào vở (nếu sai ) Viết các số như MT Làm phép tính 4+5 = 3+5 = 4+6 = 6+5 = [...]... 15 + 36 + 45 + 29 + 37 7 9 18 44 13 + 50 39 Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là: a/ 30 và 25 b/ 19 và 24 c/ 37 và 36 Bài 3: Tháng trước mẹ mua con lợn nặng 29 kg về nuôi, tháng sau nó tăng thêm 12 kg nữa Hỏi tháng sau con lợn đó cân nặng bao nhiêu kg ? Bài 4: Nối các điểm để được 2 hình chữ nhật: * * * * * * * Bài 5: Điền các chữ số thích hợp vào ô trống: + 5 +66 + 39 27 8 3 + GV đọc... lên bạn ơi 2/ PHẦN CƠ BẢN : + Điểm số: 1 – 2 ; 1 – 2 theo đội hình hàng dọc GV nhận xét + Tập hợp lại hàng ngang, yêu cầu điểm số Gv theo dõi nhận xét @ Ôn tập bài thể dục + Yêu cầu lớp trưởng đ khiển, GV theo dõi + Chia thành 4 tổ tập luyện, từng tổ lên trước lớp biểu diễn thi đua @ Chơi trò chơi : Nhanh lên bạn ơi + Tổ chức cho hs chơi, Gv theo dõi nhận xét Hoạt động học + 5 hs lên trước lớp thực... 5 hàng dọc nghe phổ biến + Khởi động + Thực hiện theo nhòp hô của GV + Cả lớp cùng chơi Tham gia cùng các bạn + Lần lượt từng hàng điểm số ( 2 lần) + Chuyển đội hình thành hàng ngang + Thực hiện theo sự đ/ khiển của lớp trưởng Tham gia + Từng tổ tập sau đó thi đua cùng các cùng các bạn tổ khác, tổ trưởng từng tổ đ/ khiển Cả lớp cùng chơi + Thực hiện 3/ PHẦN KẾT THÚC : + Đi đều theo 4 hàng dọc và hát... động2/ Hướng dẫn: Quan sát nhận xét + Cho quan sát 2 mẫu thuyền và nêu nhận xét giữa sự giống và khác nhau + Hãy nêu chiếc thuyền gồm có những gì ? + Chỉ vào tranh và giới thiệu cách gấp : gấp tương tự như gấp thuyền phẳng đáy không mui chỉ khác bước tạo mũi thuyền + GV làm mẫu bước tạo mũi thuyền + Hướng dẫn cách gấp Bước 1 : Gấp giống thuyền phẳng đáy không mui, chỉ chú ý gấp 2 đầu tờ giấy vào 2 ;... tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng 2/ ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG: Tiến hành tương tự như tiết 1 3/ ÔN LUYỆN CÁCH NÓI LỜI CẢM ƠN, XIN LỖI : Hoạt động dạy Hoạt động học + Yêu cầu hs mở sách và đọc bài tập 3 + Cho hs suy nghó và làm việc theo nhóm 2 + HS1: Cậu sẽ nói gì khi bạn hướng dẫn cậu HS1 nêu câu hỏi thì HS2 đáp câu trả lời và gấp thuyền? ngược lại + HS2: Tớ sẽ nói : Cám ơn cậu đã giúp mình... 30kg + 16 kg = ? 25 l + 13 l = ? Theo dõi I/ KTBC : -Hs làm bảng con + Nhận xét ghi điểm II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : Hoạt động 1: G thiệu : GV giới thiệu và ghi Nhắc lại đề bài bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn bài: Giới thiệu cách tìm số hạng trong 1 tổng Bước 1: + Theo dõi Theo dõi + Treo bảng hình vẽ 1 trong phần bài học + Có tất cả bao nhiêu ô vuông? Được chia làm + 10 ô vuông, chia thành 2 phần Phần thứ nhất... trên bảng + Đọc bài trên bảng + Hỏi tương tự cho hs nêu để có : 6 + x = 10 X = 10 – 6 X=4 Bước 2 : Rút ra kết luận + Yêu cầu hs gọi tên các thành phần trong phép cộng của bài để rút ra kết luận + Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh Hoạt động3:Luyện tập – thực hành : -Gv yêu cầu Hs làm các bT ở VBT Toán -Hs làm BT 1 ,2, 3 -Gv theo dõi ,giúp đỡ Hs yếu -Chấm một số bài ,nhận xét chữa chung - Dự kiến chữa bài tập... năm, ngày 06 tháng 11 năm2008 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Đọc thêm :CÔ GIÁO LỚP EM I/ MỤC TIÊU: SGV MTR:Huyền : Luyện đọc đề bài và hai câu thơ đầu Tân : Luyện đọc tiếng giáo , ươ Hùng :Luyện đọc tiếng có âm II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học và ghi đề bài lên bảng Hoạt động học Hoạt động 2: Luyện đọc -Gv đọc mẫu -Hướng... xét tiết học Hs trưng bày sản phẩm -Hs tham quan sản phẩm ,nhận xét -Tuyên dương DANH SÁCH HỌC SINH KHUYẾT TẬT STT 1 2 3 4 HỌ VÀ TÊN Nguyễn Ngọc Phúc Nguyễn Ngọc Nhật Tân Nguyễn Thò Lệ Huyền Lê Văn Minh Hùng CON ÔNG (BÀ) Nguyễn Thò Hằng Nguyễn ngọc Thái Phan Thò Sen Lê Minh Cửng - LỚP 2B DẠNG KT Cận thò Ngọng Trí tuệ Ngọng HL Tiên tiến Tiên tiến TB TB HK Đ Đ Đ Đ ... hs lên bảng trả lời lần lượt từng ý sạch ? + Nhận xét đánh giá + n, uống sạch sẽ có lợi gì ? II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại đề bài 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : @ Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp Mục tiêu: Nhận ra triệu chứng bò nhiễm giun + GV nêu câu hỏi: Bạn nào đã bò đau bụng và chóng mặt vì giun chưa ? + Giun thường sống ở đâu trong cơ thể người + Trả lời các . 1: Tính: + 15 + 36 + 45 + 29 + 37 + 50 7 9 18 44 13 39 Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là: a/ 30 và 25 . b/ 19 và 24 . c/ 37 và 36. Bài 3:. được là: 12 + 15 = 27 (l) Đáp số : 27 l -Hs chữaBT vào vở ( nếu sai ). Theo dõi Quan sát Lắng nghe Làm được phép tính 2l +3l = 1l +2l = 2l +2l = - GV