GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT KỂ CHUYỆN HAI BÀ TRƯNG I – Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại câu chuyện với giọng phù hợp - Biết nghe bạn kể, nhận xét kể tiếp lời bạn II – Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc Học sinh: Sách GK III – Các hoạt động: 1) Ổn định: 2) Bài cũ: (không có) 3) Bài mới: * Giới thiệu: Giới thiệu chủ điểm sách tập Cho HS quan sát tranh chủ điểm: Bảo vệ Tổ Quốc SGK - Treo tranh giới thiệu “Hai Bà Trưng” Tranh * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy - Phương pháp: Luyện tập, hỏi đáp SGK - Đọc mẫu - HS đọc câu nối tiếp - lượt - Đọc đoạn nối tiếp - lượt - Đọc từ giải - Cá nhân  Ngọc trai: ngọc lấy từ trai làm đồ trang sức  Thuồng luồng: vật nước, hình giống rắn to, hay hại người (theo truyền thuyết) - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn 1, - HS đọc nối tiếp đoạn 3, * Hoạt động 2: Tìm hiểu - Nhóm đơi - HS đọc - Mục tiêu: Nắm nội dung - Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải, thảo luận - HS đọc đoạn - HS đọc + Nêu tội ác giặc ngoại xâm - Cả lớp đọc thầm đoạn + Hai Bà Trưng có tài chí lớn nào? - HS kể - HS trả lời - HS đọc đoạn - HS đọc + Hãy tìm chi tiết nói lên khí đồn qn khởi nghĩa? (HS thảo luận nhóm đơi) - Đọc thầm đoạn + Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa? - HS thảo luận - Trình bày - HS đọc + Kết khởi nghĩa nào? → Giáo dục tư tưởng * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm + Vì bao đời nhân dân ta tơn kính Hai Bà Trưng? - HS trả lời - Phương pháp: luyện tập, thi đua - Đọc đoạn lưu ý giọng đọc căm hờn, nhấn giọng tội ác giặc - HS đọc lại - Lưu ý cách đọc đoạn giọng hào hùng, đọc mẫu - HS đọc - HS thi đọc nối tiếp đoạn * Hoạt động 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Dựa vào tranh kể đoạn - Phương pháp: Kể chuyện - Cho HS quan sát tranh 4) Củng cố: - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? 5) Dặn dò: - Đọc, kể lại - Chuẩn bị: “Bộ đội làng” - HS kể nối tiếp đoạn, lớp bổ sung, bình chọn bạn kể hay - HS kể nhóm đơi Tranh ... đoạn + Hai Bà Trưng có tài chí lớn nào? - HS kể - HS trả lời - HS đọc đoạn - HS đọc + Hãy tìm chi tiết nói lên khí đồn qn khởi nghĩa? (HS thảo luận nhóm đơi) - Đọc thầm đoạn + Vì Hai Bà Trưng. .. đoạn * Hoạt động 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Dựa vào tranh kể đoạn - Phương pháp: Kể chuyện - Cho HS quan sát tranh 4) Củng cố: - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? 5) Dặn dò: - Đọc, kể lại - Chuẩn bị:... thảo luận - Trình bày - HS đọc + Kết khởi nghĩa nào? → Giáo dục tư tưởng * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm + Vì bao đời nhân dân ta tơn kính Hai Bà Trưng? - HS trả lời