GIÁO ÁN LỚP 5 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 20: Cách ngôn: “ Một giọt máu đào hơn ao nước lã” ------------------------------------ Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2009 M«n: ĐẠO ĐỨC TiÕt 20: EM Y£U QU£ H¦¥NG (tt) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết : - Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương. Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh ảnh về quê hương nơi HS đang sống. - Giấy rôki, giấy xanh - đỏ - vàng. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Văn Trọng Trường Tiểu học số 2 Sơn Thành Đông Trang 1 Thứ Tiết MƠN NỘI DUNG BÀI DẠY HAI 12/01 39 HĐTT Chào cờ 20 Đ Đức Em yêu quê hương (tiết 20 153 T Đọc Thái sư Trần Thủ Độ 96 Toán Luyện tập 154 Chính tả Nghe viết: Cánh cam lạc mẹ BA 13/01 39 Thể dục Tung và bắt bóng – Trò chơi “Bóng chuyền sáu” 155 LTVC Mở rộng vốn từ: Công dân 97 Toán Diện tích hình tròn 156 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc 39 Khoa học Sự biến đổi hoá học (tt) TƯ 14/01 20 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba mẫu vật 157 Tập đọc Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng 98 Toán Luyện tập 158 TL Văn Tả người (Kiểm tra viết) 39 Lịch sử Ôn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc (1945- 1954) NĂM 15/01 40 Thể dục Tung và bắt bóng – Trò chơi “Nhảy dây” 159 LT&C Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ 99 Toán Luyện tập chung 40 Khoa học Năng lượng 20 Kĩ thuật Chăm sóc gà SÁU 16/01 20 Âm nhạc Ôn tập: Bài Hát mừng ( Dân ca Hrê – Tây Nguyên. Đặt lời : Lê Toàn Hùng)- Tập đọc nhạc: TĐN số 3 100 Toán Giới thiệu biểu đồ hình quạt 160 T L Văn Lập chương trình hoạt động 40 Địa lí Châu Á (tiết 2) 40 HĐTT Kể chuyện và ca hát về Đảng GIÁO ÁN LỚP 5 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. KIỂM TRA BÀI CŨ – GIỚI THIỆU BÀI MỚI a. Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2 HS lên bảng trả lời các câu hỏi: 1- Hãy nêu nhưng hành động thể hiện lòng yêu quê hương của em? 2- Điều gì đã khiến em luôn nhớ về quê hương ? - GV nhận xét, ghi điểm. b. Giới thiệu bài: Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu bài Em yêu quê hương (T. 2). 2. Hoạt động 1 THẾ NÀO LÀ YÊU QUÊ HƯƠNG - Yêu cầu HS làm bài tập số 1, thống nhất câu trả lời. - HS thực hiện theo yêu cầu GV. - Sau đó, GV nêu lần lượt từng ý, yêu cầu HS giơ tay và giải thích các ý kiến vì sao đồng ý / không đồng ý / phân vân. - HS cả lớp cùng làm việc. - Cho HS nhắc lại những việc làm thể hiện tình yêu với quê hương. - HS nhắc lại các ý : a, c, d, e. - GV chốt ý. 3. Hoạt động 2 NHẬN XÉT HÀNH VI - GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, nêu ý kiến trao đổi sắp xếp các ý kiến đó vào nhóm : Tán thành hoặc không tán thành hoặc phân vân. - Sắp xếp các ý kiến vào 3 nhóm :”Tán thành” hoặc “không tán thành” hoặc “phân vân” viết vào trang giấy để nhớ. - GV phát cho các nhóm 3 miến giấy màu : xanh, đỏ, vàng. - HS nhận giấy màu. - GV nhắc lại lần lượt từng ý đê HS bày tỏ thái độ : nếu tán thành, HS giơ giấy màu xanh, không tán thành : màu đỏ, phân vân : màu vàng. - Các HS lắng nghe và giơ giấy màu để bày tỏ thái độ. + GV cho HS gắn thẻ từ được tán thành. + HS lên bảng gắn ý kiến được tán thành : Các ý : 1, 3, 5, 8, 9, 10 + Với các ý không tán thành hoặc phân vân GV cho HS giải thích tại sao rồi rút ra kết luận. + Với các ý 2, 4, 6, 7 HS sẽ giải thích lý do tại sao không tán thành hoặc còn phân vân. + Hỏi HS những biểu hiện khác mà em cho là thể hiện tình yêu thực sự với quê hương. + 1 - 2 HS nhắc lại các ý : 1, 3, 5, 8, 9, 10 và nêu thêm hành động khác mà mình biết. 4. Hoạt động 3 CUỘC THI “TÔI LÀ HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH ĐỊA PHƯƠNG” - GV yêu cầu HS trình bày trên bàn những sản phẩm, kết quả đã chuẩn bị được theo bài thực hành ở tiết trước. - HS trình bày tranh, ảnh, bài viết, tên bài hát . về quê hương - GV căn cứ vào kết quả HS làm được chia các em về 4 nhóm chính : Nhóm họa sĩ, nhóm - HS trưng bày theo 4 nhóm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Văn Trọng Trường Tiểu học số 2 Sơn Thành Đông Trang 2 GIÁO ÁN LỚP 5 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- nhà văn và nhóm ca sỹ, nhóm nghệ nhân. - Phát cho các nhóm giấy làm việc nhóm. - Yêu cầu các nhóm HS viết lời giới thiệu về các sản phẩm mà nhóm mình đã sưu tầm được cho cả lớp biết. - HS làm việc nhóm trình bày sản phẩm vào giấy, viết nội dung giới thiệu và luyện tập trong nhóm. - Tổ chức cho các nhóm trình bày và giới thiệu sản phẩm của mình. - HS trình bày. - Yêu cầu HS thể hiện kết quả làm việc. - Lần lượt mỗi nhóm trình bày các sản phẩm của mình. - GV theo dõi, nhận xét. - GV hỏi : + Để quê hương ngày càng phát triển, em phải làm gì ? + HS trả lời. 5. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - GV tổng kết bài. - Cho HS nghe bài hát “Quê hương” (lời thơ của Đỗ Trung Quân). - GV nhận xét giờ học. ------------------------------------------------ M«n: TẬP ĐỌC TiÕt 153 : Th¸I s trÇn thñ ®é I. MỤC TIÊU: 1- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật. 2- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong truyện : thái sư, câu dương, hiệu, quán hiệu . Hiểu ý nghĩa của truyện : Ca ngợi Thái sư Trần Thủ Độ - một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2 nhóm đọc phân vai trích đoạn kịch (Phần 2) H : Anh Lê, anh Thành đều là những người yêu nước nhưng họ khác nhau như thế nào ? H : Người công dân số 1 là ai ? Tại sao lại gọi như vậy ? Mỗi nhóm 4 HS đọc phân vai : anh Thành, anh Lê, anh Mai và người dẫn chuyện. Nhóm 1 đọc + trả lời câu hỏi 1, nhóm 2 đọc và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, cho điểm. B- Bài mới 1- Giới thiệu bài - Bài TĐ hôm nay giới thiệu với các em tấm gương giữ nghiêm phép nước của thái sư Trần Thủ Độ - một người có công lớn trong việc sáng lập nhà Trần và lãnh đạo cuộc kháng chiến lần thứ nhất chống quân Nguyên xâm lược nước ta. 2- Luyện tập * HĐ1 : Gọi HS đọc diễn cảm bài văn - GV hướng dẫn - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS lắng nghe. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Văn Trọng Trường Tiểu học số 2 Sơn Thành Đông Trang 3 GIÁO ÁN LỚP 5 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- * HĐ2 : HS đọc đoạn nối tiếp - GV chia đoạn - HS đánh dấu đoạn trong SGK. + Đoạn 1 : Từ đầu đến “ .ông mới tha cho” + Đoạn 2 : Tiếp theo đến .”thưởng cho”. + Đoạn 3 : Phần còn lại - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - HS nối tiếp đọc đoạn lượt 1 - Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai : Linh Từ Quốc Mẫu, kiệu, chuyên quyền, . cho HS đọc đoạn tiếp lượt 2 + giải nghĩa từ. - HS luyện đọc từ ngữ khó đọc. * HĐ 3 : Cho HS đọc trong nhóm - HS luyện đọc nhóm 3 * HĐ 4 : GV đọc cả bài - GV cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ. 3- Tìm hiểu bài * Đoạn 1 : - Cho HS đọc thành tiếng + đọc thầm. - 1 HS đọc thành tiếng, HS còn lại đọc thầm theo. H : Khi có nguời muốn xin chưa câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì ? - Trần Thủ Độ đồng ý nhưng yêu cầu người đó phải chặt một ngón chân để phân biệt với những câu đương khác. H : Theo em cách xử sự này của Trần Thủ Độ có ý gì ? - HS trả lời. - GV chốt lại ý : răn đe những kẻ có ý định mua quan bán tước, làm rối loạn phép nước của Trần Thủ Độ. * Đoạn 2 : - Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 2 - HS trả lời câu hỏi. H : Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lý ra sao ? - Ông hỏi rõ đầu đuôi sự việc và thấy việc làm của người quân hiệu đúng nên ông không trách móc mà còn thưởng cho vàng bạc. - GV chốt ý đoạn 2 : Các phân xử nghiêm minh của Trần Thủ Độ. * Đoạn 3 - Cho HS đọc thành tiếng + đọc thầm đoạn 3. - Đọc thầm, trả lời câu hỏi. H : Khi biết có viên quan tâm với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào ? - Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho việc quan dám nói thẳng. “Quả có chuyện như vậy .” - Cho HS đọc bài một lượt H : Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào ? - HS đọc, trả lời. - GV chốt ý nghĩa câu chuyện. 4- Đọc diễn cảm * HĐ 1 : GV hướng dẫn - GV đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn 3 lên và hướng dẫn đọc. - GV đọc mẫu. - HS nghe. - Phân nhóm 4 cho HS luyện đọc. - HS đọc phân vai : người dẫn chuyện, viên quan, vua, Trần Thủ Độ (nhóm 4) - Cho HS thi đọc. - 2 -> 3 nhóm lên thi đọc phân vai. - Gv nhận xét + khen nhóm đọc hay. - Lớp nhận xét. 5- Củng cố, dặn dò -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Văn Trọng Trường Tiểu học số 2 Sơn Thành Đông Trang 4 GIÁO ÁN LỚP 5 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- H : Em hãy nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện. - 2 -> 3 HS nhắc laị. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể câu chuyện cho người thân nghe. ----------------------------------------------------------------------- M«n: TOÁN TiÕt 96: LuyÖn tËp I. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố về kỹ năng tính chu vi hình tròn. - Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn để giải quyết tình huống thực tiễn, đơn giản. II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP * Bài 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. * Bài 1 - Tính chu vi hình tròn có bán kính r. - 3 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở. - Chữa bài : + Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn. + Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi vở để kiểm tra bài. + GV nhận xét chung, chữa bài - HS dưới lớp nhận xét bài của bạn và chũ7a bài. Đáp số : a) 56,52m b) 27,632dm c) 15,7cm Hỏi : Muốn tính chu vi hình tròn có bán kính r ta làm như thế nào ? - Lấy bán kính nhân 2 rồi nhân với số 3,14 * Bài 2 Hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? * Bài 2 - HS đọc yêu cầu : Biết chu vi, tính đường kính (hoặc bán kính) Hỏi : Dựa vào công thức suy ra cách tính đường kính của hình tròn. d = C : 3,14 - GV xác nhận cách làm. - Tương tự : Khi đã biết chu vi có thể tìm được bán kính không ? Bằng cách nào ? C = r x 2 x 3,14 - GV xác nhận và yêu cầu cả lớp ghi vở công thức suy ra Suy ra : r = C : (2 x 3,14) - Yêu cầu HS tự làm bài; gọi 2 HS lên bảng. - Chữa bài : + Yêu cầu HS khác nhận xét bài của bạn, HS dưới lớp đối chiếu kết quả ghi đáp số vào vở. - HS nhận xét bài của bạn trên bảng. - Ghi đáp số vào vở. + GV nhận xét chung, chữa bài *Bài 3 Hỏi : Bài toán cho biết gì ? Hỏi : Bài toán hỏi gì ? *Bài 3 - Đường kính của 1 bánh xe là 0,65m a) Tính chu vi của bánh xe. b) Quãng đường người đó đi được khi bánh xe lăn trên mặt đất 10 vòng, 100 vòng ? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm ý (a), thảo luận để làm ý (b) - HS làm bài. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Chữa bài - 1 HS giải bảng, lớp làm vào vở. Đáp số : a) 2,041m b) 20,41m 204,1m - Gọi 2 HS đọc bài giải, yêu cầu HS khác nhận xét và chữa bài vào vở. - HS làm vào vở. - HS chữa bài. * Bài 4 - Hỏi : Bài toán hỏi gì ? - Hỏi : Chu vi hình H gồm những phần nào? - Yêu cầu HS chọn đáp án trên bảng con. * Bài 4 - Tính chu vi hình tròn cộng với đường kính hình tròn. - Đáp án D. - Yêu cầu HS về nhà xem lại công thức tính đường kính hình tròn và bán kính khi biết chu vi. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Văn Trọng Trường Tiểu học số 2 Sơn Thành Đông Trang 5 GIÁO ÁN LỚP 5 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------- M«n: CHÍNH TẢ (Nghe - viết) TiÕt 154 : C¸nh cam l¹c mÑ Phân biệt âm đầu r/d/gi, âm chính o, ô I. MỤC TIÊU: 1- Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ. 2- Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập hai (nếu có) - Bút dạ + 5 tờ phiếu đã photo bài tập cần làm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. KIỂM TRA BÀI CŨ – GIỚI THIỆU BÀI MỚI a. Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra 2 HS. GV đọc 3 từ ngữ trong đó có tiếng chứa r/d/gi - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. VD : - dành dụm, giấc ngủ, ra rả. - GV nhận xét - nhận xét. b. Giới thiệu bài mới: Hôm nay các em viết bài chính tả “Cánh cam lạc mẹ” và luyện tập phân biệt âm đầu r/d/gi, âm chính o, ô. 2. VIẾT CHÍNH TẢ * HĐ 1 : Hướng dẫn chính tả - Gọi HS đọc bài chính tả một lượt - HS đọc. , cả lớp lắng nghe. H : Bài chính tả cho em biết điều gì ? - Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự che chở, yêu thương của bạn bè - Viết từ khó : vườn hoang, nhạt nắng, khản đặc. - Phân tích, luyện viết từ khó . - Nêu trình bày bài viết. * HĐ 2 : GV đọc - HS viết - GV đọc từng dòng thơ - HS viết chính tả. * HĐ 3 : Chấm, chữa bài - GV đọc toàn bài một lượt. - HS tự rà soát lỗi. - Chấm 5 - 7 bài. - HS đổi vở cho nhau sửa lỗi (ghi ra lề trang vở) - GV nhận xét chung. 3. LÀM BÀI TẬP CHÍNH TẢ * Câu a - Cho HS đọc yêu cầu của câu a. - GV giao việc. + Các em đọc truyện. + Chọn r, d hoặc gi để điền vào chỗ trống sao cho đúng. - Cho HS làm việc. Gv treo bảng phụ - 1 HS làm bài trên bảng phụ. chuẩn bị sẵn bài tập. - Cả lớp làm vào giấy nháp. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng. - Lớp nhận xét. + Các tiếng cần lần lượt điền vào chỗ trống: ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giấy, giận, rồi. * Câu b : Tương tự câu a Kết quả đúng : đông, khô, hốc, gõ, ló, trong, hồi, tròn, một. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Văn Trọng Trường Tiểu học số 2 Sơn Thành Đông Trang 6 GIO N LP 5 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV nhn xột tit hc. - HS lng nghe. - Dn HS nh vit chớnh t nhng ting cú r/d/ gi hoc o, ụ; nh cõu chuyn vui v k cho ngi thõn nghe. ------------------------------------------------------------------ Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2008. Th dc: Tit th 39 TUNG V BT BểNG TRề CHI BểNG CHUYN SU I. MC CH YấU CU: - ễn tung v bt búng bng hai tay v bt búng bng mt tay .ụn nhy dõy kiu chm hai chõn. Yờu cu thc hin ng tỏc hon ton chớnh xỏc. - Lm quen vi trũ chiBúng chuyn sỏu. Yờu cu bit cỏch chi v tham gia c vo trũ chi. II. A IấM - DNG DY - HC: - Sõn bói lm v sinh sch s, an ton. - Cũi, búng v k sõn chun b chi. III. CC HOT NG DY - HC: 1. Phn m u: ( 5 ) - Nhn lp, ph bin yờu cu gi hc 5 1-2 1-2 1-2 - Chy khi ng quanh sõn. - ng thnh vũng trũn quay mt vo nhau khi ng cỏc khp xng. - Chi trũ chi khi ng: kt bn 2. Phn c bn( 22 - 24 ) a) ễn tung v bt búng bng hai tay v bt búng bng mt tay b) - ễn nhy dõy kiu chm hai chõn 15 8 -10 5 -7 - Ln 1 tp tng ng tỏc. - Ln 2 3 tp liờn hon 2 ng tỏc . - ua gia cỏc t vi nhau 1 ln. c) - Hc trũ chi: Búng chuyn sỏu 7-9 - lng nghe mụ t ca GV - Kt hp chi th cho hs rừ - Chi chớnh thc. - Nờu tờn trũ chi. - Chỳ ý lut chi nghe GV ph bin - thi ua cỏc t chi vi nhau. d) Luyn tp trũ chi trũ va hc 3 - Nờu tờn trũ chi. - Chỳ ý lut chi nghe GV ph bin - thi ua cỏc t chi vi nhau. 3. Phn kt thỳc: ( 3) - Cht v nhn xột chung nhng im cn lu ý trong gi hc. - Nhn xột ni dung gi hc. - Lm ng tỏc th lng ti ch. - Chy nh nhng quanh sõn. - Lm v sinh cỏ nhõn --------------------------------------------- Môn: LUYN T V CU Tiết 39: Mở rộng vốn từ: công dân I. MC TIấU: 1- M rng, h thng húa vn t gn vi ch im Cụng dõn. 2- Bit cỏch dựng mt s t ng thuc ch im Cụng dõn. II. DNG DY - HC: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giỏo viờn: Nguyn Vn Trng Trng Tiu hc s 2 Sn Thnh ụng Trang 7 GIÁO ÁN LỚP 5 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập hai (nếu có) - Photo một vài trang từ điển liên quan đến nội dung bài học. - Bút dạ + giấy kẻ bảng phân loại. - Bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra 2 HS - Gv nhận xét, cho điểm. - HS lần lượt đọc đoạn văn đã viết ở tiết Luyện từ và câu trước, chỉ rõ câu ghép trong đoạn văn, cách nối các về câu ghép. 2.DẠY – HỌC BÀI MỚI 1- Giới thiệu bài Tiết Luyện từ và câu hôm nay, các em sẽ được mở rộng, hệ thống hóa vốn từ và biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân. 2- Làm bài tập * HĐ 1 : Hướng dẫn HS làm BT 1 - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 1, đọc 3 câu a, b, c - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. - GV giao việc. + Các em đọc 3 câu a, b, c + Khoanh tròn trước chữ a, b hoặc c ở câu em cho là đúng. - Cho HS làm bài - HS chọn đáp án trên bảng con. - Cho HS trình bày kết quả. - Gv nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Ý đúng : Câu b * HĐ 2 : Hướng dẫn HS làm BT 2 - Cho HS đọc yêu cầu BT 2 - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - GV giao việc. + Đọc kỹ các từ đã cho. + Đọc kỹ 3 câu a, b, c + Xếp các từ đã đọc vào 3 nhóm a, b, c sao cho đúng. - Cho HS làm bài theo nhóm 4. - Sinh hoạt nhóm 4 - Cho HS trình bày kết quả. - Đại diện nhóm lên dán trên bảng và trình bày. - Lớp nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng. - Lớp làm bài vào vở. * HĐ 3 : Hướng dẫn HS làm BT 3 - Cho HS đọc yêu cầu của BT - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - GV giao việc + Đọc các từ BT đã cho. + Tìm nghĩa của các từ. + Tìm từ đồng nghĩa với công dân - Cho HS làm bài. - HS làm bài theo cặp - Cho HS trình bày kết quả. - Một số HS phát biểu ý kiến. - GV trình bày và chốt lại kết quả đúng. - Lớp nhận xét Những từ đồng nghĩa với công dân : nhân dân, dân chúng, dân. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Văn Trọng Trường Tiểu học số 2 Sơn Thành Đông Trang 8 GIÁO ÁN LỚP 5 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- * HĐ 4 : Hướng dẫn HS làm BT 4 - Cho HS đọc yêu cầu của BT. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - GV giao việc + Các em đọc câu nói của nhân vật Thành. + Chỉ rõ có thay thế từ công dân trong câu nói đó bằng các từ đồng nghĩa được không ? - Cho HS làm bài + trình bày kết quả - HS làm bài theo cặp. - Đại diện cặp phát biểu ý kiến. - Gv nhận xét và chốt lại ý đúng. - Lớp nhận xét + Không thay thế từ công dân bằng từ đồng nghĩa được vì từ công dân trong câu có hàm ý “người dân một nước độc lập”, khác với từ nhân dân, dân, dân chúng. 3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe. - Dặn HS ghi nhớ những từ ngữ gắn với chủ điểm công dân để sử dụng tốt trong nói và viết. ------------------------------------------------ M«n: TOÁN TiÕt 97: DiÖn tÝch h×nh trßn I. MỤC TIÊU: Giúp HS hình thành được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mỗi HS đều có một hình tròn bằng bìa mỏng, bán kính 5cm. Chuẩn bị sẵn kéo cắt giấy, hồ dán và thước kẻ thẳng. - GV chuẩn bị hình tròn bán kính 10cm và băng giấy mô tả quá trình cắt, dán các phần của hình tròn. - Bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. ÔN LẠI KIẾN THỨC BÀI TRƯỚC - Yêu cầu : Viết công thức tính chu vi hình tròn Hỏi : Nêu công thức tính S hình bình hành ? - 2 HS làm bảng, lớp ghi vở. 2. HÌNH THÀNH CÔNG THỨC TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN a) Tổ chức hoạt động trên phương tiện trực quan - Yêu cầu HS lấy hình tròn bán kính 5cm, rồi thảo luận tìm cách gấp chia thành 16 phần bằng nhau. - HS gấp. - Mở các nếp gấp ra và yêu cầu HS kẻ các đường thẳng theo các nếp gấp đó. - HS thao tác theo yêu cầu. - Gv treo hình tròn đã được cắt dán ghép lại như hình vẽ. - HS quan sát. - Yêu cầu HS cắt hình tròn thành 16 phần rồi dán các phần đó lại để được một hình gần giống - HS thao tác yêu cầu. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Văn Trọng Trường Tiểu học số 2 Sơn Thành Đông Trang 9 A B D C GIÁO ÁN LỚP 5 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- như trên bảng. - Yêu cầu một vài nhóm HS gắn kết quả của mình trên bảng. - HS thực hiện yêu cầu. b) Hình thành công thức tính - Gọi HS nhận xét hình mới tạo thành gần giống hình nào đã học. - Hình bình hành ABCD Hỏi : So sánh diện tích của hình tròn với diện tích hình mới tạo được. - Bằng nhau : S tròn = S ABCD Hỏi : Hãy nhận xét về độ dài cạnh đáy và chiều cao của hình bình hành ? - Độ dài cạnh đáy gần bằng nửa chi vi hình tròn, chiều cao gần bằng bán kính hình tròn. - GV ghi theo trả lời của HS : Độ dài cạnh đáy = C/2 ; h = r - Yêu cầu HS tính (ước lượng) diện tích hình bình hảnh (mới tạo thành) - HS tính. - Gọi 1 HS lên trình bày kết quả. - Qua kết quả tính được, ai nêu cách tínhdiện tích hình tròn khi biết độ dài bán kính - Lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với số 3,14 - Ghi bảng : S tròn = r x r x 3,14 - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính. - GV nêu ví dụ 1 ở SGK gọi HS tính. Diện tích hình tròn đó là : 2 x 2 x 3,14 = 12,56 (dm 2 0 - Gọi một vài HS đọc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn. 3. RÈN KĨ NĂNG TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN * Bài 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán. - Gọi 3 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. * Bài 1 - Tính diện tích hình tròn có bán kính r. - HS làm bài. - Chữa bài - HS chữa bài * Bài 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập * Bài 2 - Tính S hình tròn có đường kính là d - Yêu cầu 3 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. - Chữa bài - HS chữa bài * Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài - Yêu cầu cả lớp làm vào vở, 1 HS làm bài trên bảng. - Chữa bài. * Bài 3 - Tính diện tích của mặt bàn hình tròn biết r = 45cm - HS làm bài --------------------------------------------------- M«n: KỂ CHUYỆN TiÕt 155: KÓ chuyÖn ® nghe, ® ®äc· · I. MỤC TIÊU: 1- Rèn kỹ năng nói : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Văn Trọng Trường Tiểu học số 2 Sơn Thành Đông Trang 10 [...]... BIỂU TỪ 19 45 - 1 954 - GV gọi HS đã lập bảng thống kê các sự - HS cả lớp cùng đọc lại bảng thống kê của bạn, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 19 45 - 1 954 đối chiếu với bảng thống kê của mình và bổ sung vào giấy khổ to dán bảng của mình lên ý kiến bảng Cả lớp thống nhất bảng thống kế các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn 19 45 - 1 954 như sau: Thời gian Sự kiện lịch sử tiêu biểu Cuối năm 19 45 - 1946... 2-1 954 cho kháng chiến Khai mạc Đại hội Chiến sĩ thi đua và Cán bộ gương mẫu tồn 1 -5- 1 952 quốc Đại hội bầu ra 7 anh hùng tiêu biểu 30-3-1 954 đến 7 -5- 1 954 Chiến dịch Điện Biên Phủ tồn thắng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai 3 Hoạt động 2 -Giáo viên: Nguyễn Văn Trọng Trường Tiểu học số 2 Sơn Thành Đơng Trang 17 GIÁO ÁN LỚP 5 ... tiêu biểu, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 19 45 1 954 dựa theo nội dung các bài đã học - Tóm tắt được các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đọan 19 45 - 1 954 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Các hình minh họa trong SGK từ bài 12 đến bài 17 - Lược đồ các chiến dịch Việt Bắc thu - đơng 1947, Biên giới thu - đơng 1 950 , Điện Biên Phủ 1 954 - 1 cây cảnh - Các bơng hoa ghi câu hỏi gài... HS tự nhận xét tuần 20, tìm ra những nhược điểm cần khắc phục trong thời gian tới để học tập tốt hơn, tổng kết đánh giá học kì 1 - Rèn kó năng tự quản - Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể, tính tự giác ham thích lao động, yêu quê hương đất nước II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: - HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ *Hoạt động 1: A.Sơ kết lớp tuần 20: 1.Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ 2 .Lớp tổng kết :... quan sát và trả lời Cầu lơng 25, 0% Bơi lội 12 ,5% Cờ vua 12 ,5% Nhảy dây 50 % Hỏi : Biểu đồ cho biết điều gì ? Hỏi : Có tất cả mấy mơn thể thao được thi đấu ? + u cầu HS nêu tỉ số phần trăm HS tham gia từng mơn thể thao Hỏi : 100% số HS tham gia ứng với bao nhiêu bạn? Hỏi : Muốn tìm số bạn tham gia mơn bơi lội ta áp dụng dạng tốn nào ? - u cầu 1 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm ra nháp - Gọi HS nhận xét... Thành Đơng Trang 28 GIÁO ÁN LỚP 5 - mình lên bảng lớp - GV nhận xét + bình chọn nhóm làm bài tốt, - Lớp nhận xét trình bày sạch đẹp 3 CỦNG CỐ - DẶN DỊ H : Theo em lập chương trình hoạt động có ích - 3 -> 4 HS phát biểu lợi gì ? - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà chuẩn bị nội dung cho tiết tập làm văn ở tuần 21 ... nghe - Thø sáu ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 200 8 -Giáo viên: Nguyễn Văn Trọng Trường Tiểu học số 2 Sơn Thành Đơng Trang 24 GIÁO ÁN LỚP 5 - Âm nhạc:TiÕt 20 «n tËp bµI h¸t: h¸t mõng tËp ®äc nh¹c: t®n sè 5 I Mơc tiªu - H/s häc thc lêi ca, thĨ hiƯn s¾c th¸i... Nguyễn Văn Trọng Trường Tiểu học số 2 Sơn Thành Đơng Trang 19 GIÁO ÁN LỚP 5 - - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng GV dán 3 băng - Lớp nhận xét giấy (tờ giấy) đã ghi sẵn 3 câu ghép có trong đoạn văn HĐ 2 : Hướng dẫn HS làm BT 2 - Cho HS đọc u cầu của BT - 1 HS đọc, lớp lắng nghe - GV giao việc + Các em đọc lại 3 câu ghép vừa tìm... bài tập - GV nhận xét và chốt lại ý đúng - Lớp nhận xét kết quả + Từ cấn điền và chỗ trống lần lượt là : nếu, thì + Tác giả lược bớt các từ trên để câu văn gọn, tránh lặp Người đọc vẫn hiểu đủ, đúng những nội dung -Giáo viên: Nguyễn Văn Trọng Trường Tiểu học số 2 Sơn Thành Đơng Trang 20 GIÁO ÁN LỚP 5 ... minh họa lên bảng B 15 cm 60cm O Hỏi : Đề bài cho biết gì ? Hỏi : Đề bài hỏi gì ? - OB = 60m và AB = 15cm - Chu vi hình tròn lớn dài hơn chu vi hình tròn nhỏ bao nhiêu xăng-te-mét ? - u cầu HS tự làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ - HS làm bài -Giáo viên: Nguyễn Văn Trọng Trường Tiểu học số 2 Sơn Thành Đơng Trang 21 GIÁO ÁN LỚP 5 . Phỏp Thu - ụng 1 950 16 n 18-9-1 950 Chin dch Biờn gii. Trn ụng Khờ. Gng chin u dng cm La Vn Cu Sau chin dch Biờn gii Thỏng 2-1 954 1 -5- 1 952 Tp trung xõy dng. BÀI DẠY HAI 12/01 39 HĐTT Chào cờ 20 Đ Đức Em yêu quê hương (tiết 20 153 T Đọc Thái sư Trần Thủ Độ 96 Toán Luyện tập 154 Chính tả Nghe viết: Cánh cam lạc