GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC (HTL) VỀ QUÊ NGOẠI I – Mục tiêu: - Đọc từ, tiếng khó, ngắt nghỉ nhịp thơ, cuối dòng thơ Đọc trơi chảy tồn với giọng tha thiết tình cảm - Hiểu từ ngữ ý nghĩa thơ - Giúp HS biết yêu thương quê hương ba mẹ II – Chuẩn bị: - Tranh tập đọc, bảng ghi nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III – Các hoạt động dạy học: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Đôi bạn - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi => GV nhận xét cho điểm - Nhận xét chung 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu  ghi tựa lên bảng b) Hoạt động 1: Luyện tập Mục tiêu: HS đọc tốt Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - GV đọc mẫu - HS đọc tiếp nối dòng thơ => GV rút từ khó - HS lắng nghe - HS đọc - Đọc cá nhân - HS đọc - HS đọc tiếp nối theo khổ thơ - GV yêu cầu đọc từ khó hiểu SGK - GV lưu ý HS cách ngắt nghỉ cho đọc - HS đọc - Yêu cầu HS đọc tiếp nối trước lớp - Nhóm đơi - HS luyện đọc theo nhóm - GV cho tổ chức thi đua nhóm - Cho lớp đọc đồng c) Hoạt động 2: Tìm hiểu - Đọc đồng - HS đọc, lớp theo dõi - GV gọi HS đọc lại trước + Bạn nhỏ thành phố lớp thăm quê + Bạn nhỏ đâu thăm quê? + Nhờ ngạc nhiên + Nhờ đâu em biết điều đó? bạn nhỏ bắt gặp điều lạ quê bạn nói: “Ở thành phố chẳng có đâu?” + Q bạn nhỏ nơng thôn + Quê ngoại bạn nhỏ đâu? + Bạn nhỏ thấy q có lạ? - HS trả lời HS cần trả lời ý + Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngát hương mà vơ thích thú + Bạn gặp trăng, gặp gió bất ngờ, điều mà thành phố bạn chẳng có + Rồi bạn lại đường rực màu rơm phơi, có bóng che xanh mát + Tối đêm, vầng trăng trơi thuyền trôi êm đềm + Bạn nhỏ thấy họ thật thương yêu họ thương + Bạn nhỏ nghĩ bà ngoại tiếp xúc với người dân quê? - Nhìn bảng đọc => GV giảng thêm cho HS hiểu thêm quê d) Hoạt động 3: Học thuộc lòng - Đọc theo nhóm, tổ - Treo bảng phụ có chép thơ - Học sinh đọc thuộc khổ yêu cầu – HS đọc đồng - Xố dần nội dung bảng - HS đọc yêu cầu HS đọc lại - Yêu cầu HS tự nhẩm lại thơ - Cho HS thi đua đọc thuộc tổ => GV nhận xét tuyên dương 4) Củng cố – Dặn dò: + Bạn nhỏ cảm thấy điều sau lần quê? - Về nhà học - Chuẩn bị bài: Ba điều ước + Bạn cảm thấy thêm yêu sống, yêu người Bảng phụ - Nhận xét tiết học  ...- GV đọc mẫu - HS đọc tiếp nối dòng thơ => GV rút từ khó - HS lắng nghe - HS đọc - Đọc cá nhân - HS đọc - HS đọc tiếp nối theo khổ thơ - GV yêu cầu đọc từ khó hiểu SGK - GV... nghỉ cho đọc - HS đọc - Yêu cầu HS đọc tiếp nối trước lớp - Nhóm đơi - HS luyện đọc theo nhóm - GV cho tổ chức thi đua nhóm - Cho lớp đọc đồng c) Hoạt động 2: Tìm hiểu - Đọc đồng - HS đọc, lớp... nghĩ bà ngoại tiếp xúc với người dân quê? - Nhìn bảng đọc => GV giảng thêm cho HS hiểu thêm quê d) Hoạt động 3: Học thuộc lòng - Đọc theo nhóm, tổ - Treo bảng phụ có chép thơ - Học sinh đọc thuộc