Tuần: 26 Tiết: GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT) RƯỚC ĐÈN ƠNG SAO I Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết đoạn văn bài: Rước đèn ông - Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ:(2-3’) - HS viết bảng con: Dập dềnh, giặt giũ Dạy học mới: a Giới thiệu (1-2’) - GV nêu yêu cầu b Hướng dẫn tả: (10-12’) - GV đọc đoạn văn – HS đọc thầm Trong có chữ viết hoa ? Vì sao? - GV đưa từ khó : Trung thu, khía, nải chuối ngự, xung quanh, nom - HS phân tích tiếng khó: : Trung, khía, nải, quanh, nom - Học sinh đọc từ - Giáo viên xóa bảng - Giáo viên đọc tiếng khó - Học sinh ghi bảng - GV nhận xét c HS viết bài: ( 13 – 15’) - GV nhắc nhở trước viết tư ngồi, cách trình bày - GV đọc - HS viết d Chấm, chữa : ( – 7’ ) - GV đọc – HS soát lỗi, ghi số lỗi chữa lỗi - GV chấm e Hướng dẫn làm tập (5-7’) * Bài 2a : - Tìm viết tiếp vào tên vật, đồ vật bắt đầu r/ d / gi - HS làm - Đọc từ tìm - GV nhận xét Chốt : r: rổ, rá, rùa, rắn, rết, d: dép, dao, dê, dế,… gi: giường, giày, giấy, giun… * Bài 2b : - Tìm viết tiếp vào tên tiếng có nghĩa có chứa vần ên/ ênh - HS làm miệng - GV nhận xét Chốt : lệnh, dềnh, lên, bên, kênh, trên, mênh mông, bện, sên, tên… Củng cố (1-2’) - GV nhận xét học  ... * Bài 2b : - Tìm viết tiếp vào tên tiếng có nghĩa có chứa vần ên/ ênh - HS làm miệng - GV nhận xét Chốt : lệnh, dềnh, lên, bên, kênh, trên, mênh mông, bện, sên, tên… Củng cố (1-2’) - GV nhận xét...c HS viết bài: ( 13 – 15’) - GV nhắc nhở trước viết tư ngồi, cách trình bày - GV đọc - HS viết d Chấm, chữa : ( – 7’ ) - GV