Giáo án Tiếng Việt TẬP ĐỌC BÀN TAY DỊU DÀNG A-Mục đích u cầu: -Đọc trơn tồn bài, đọc từngữ: lòng nặng trĩu nỗi buồn, lặng lẽ, buồn bã, trìu mến,… -Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ -Biết đọc với gọng kể chậm, buồn, nhẹ nhàng -Nắm nghĩa từ mới: âu yếm, thào, trìu mến -Hiểu ý nghĩa bài: Thái độ dịu dàng âu yếm đầy thương yêu thầy giáo động viên an ủi bạn HS đau buồn bà làm bạn cố gắng học để khơng phụ lòng thầy B-Đồ dùng dạy học: SGK C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: "Người mẹ hiền" Nhận xét - Ghi điểm Đọc + Trả lời câu hỏi II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Bài đọc "Bàn tay dịu dàng" câu chuyện cảm động tình thầy trò Tấm lòng u thương, cảm thơng với học trò thầy, bàn tay dịu dàng thầy xoa dịu nỗi buồn bạn HS bài, giúp bạn vượt qua khó khăn, học tập tốt 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn diễn cảm -Gọi HS đọc câu  hết Nối tiếp -Luyện đọc từ khó: dịu dàng, lặng lẽ, vuốt ve, khẽ nói,… Cá nhân, đồng -GV chia đoạn: đoạn Nối tiếp (HS yếu) -Gọi HS đọc đoạn  hết (hướng dẫn cách đọc) -Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp -Gọi HS đọc đoạn (Ghi điểm) Nối tiếp đoạn (3 HS) 3-Tìm hiểu bài: -Tìm từ ngữ cho thấy An buồn bà mất? Lòng An nặng trĩu nỗi buồn, nhớ bà… -Khi biết An chưa làm BT thái độ thầy giáo ntn? Không trách nhẹ nhàng xoa đầu An… -Vì thầy khơng trách An biết em chưa làm BT? Thầy thông cảm với nỗi buồn An -Vì An nói tiếp với thầy sáng mai em làm BT? Vì cảm thơng thầy làm em cảm động -Tìm từ ngữ nói tình cảm thầy giáo Thầy xoa đầu em An 4-Luyện đọc lại: -Gọi HS đọc truyện theo lối phân vai III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò nhóm đọc Nhận xét -Vì An buồn? Bà -Thầy giáo người ntn? Rất yêu thương HS -Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau - Nhận xét  ...-GV đọc mẫu toàn diễn cảm -Gọi HS đọc câu  hết Nối tiếp -Luyện đọc từ khó: dịu dàng, lặng lẽ, vuốt ve, khẽ nói,… Cá nhân, đồng -GV chia đoạn: đoạn Nối tiếp (HS yếu) -Gọi HS đọc đoạn ... ngữ nói tình cảm thầy giáo Thầy xoa đầu em An 4-Luyện đọc lại: -Gọi HS đọc truyện theo lối phân vai III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò nhóm đọc Nhận xét -Vì An buồn? Bà -Thầy giáo người ntn? Rất... (HS yếu) -Gọi HS đọc đoạn  hết (hướng dẫn cách đọc) -Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp -Gọi HS đọc đoạn (Ghi điểm) Nối tiếp đoạn (3 HS) 3-Tìm hiểu bài: -Tìm từ ngữ cho thấy An buồn bà mất? Lòng An