Phương pháp nghiên cứu tâm lý và phương pháp tác động tâm lý trong hoạt động hỏi cung bị can

15 631 10
Phương pháp nghiên cứu tâm lý và phương pháp tác động tâm lý trong hoạt động hỏi cung bị can

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

A.LỜI MỞ ĐẦU2Tóm tắt tình huống2B.NỘI DUNG4I.KHÁI NIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÂM LÝ VÀ PHƯƠNG PHÁP TÁC ĐỘNG TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỎI CŨNG BỊ CAN.41.Khái niệm tác động tâm lý trong hoạt động hỏi cung bị can52.Mục đích của tác động tâm lý trong hoạt động hỏi cung bị can5II.NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP71.Phương pháp đặt vấn đề và thay đổi tư duy72.Phương pháp khác được áp dụng9C.KẾT LUẬN12D.TÀI LIỆU THAM KHẢO13

MỤC LỤC Trang A LỜI MỞ ĐẦU Tóm tắt tình B NỘI DUNG I KHÁI NIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÂM LÝ VÀ PHƯƠNG PHÁP TÁC ĐỘNG TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỎI CŨNG BỊ CAN .4 Khái niệm tác động tâm lý hoạt động hỏi cung bị can Mục đích tác động tâm lý hoạt động hỏi cung bị can .5 II NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Phương pháp đặt vấn đề và thay đổi tư Phương pháp khác được áp dụng .9 C KẾT LUẬN 12 D TÀI LIỆU THAM KHẢO 13 A LỜI MỞ ĐẦU Tâm lý học tư pháp dành phần lớn nghiên cứu vào việc xây dựng phương pháp, thức tác động vào hoạt động tố tụng nhằm xác định thật khashc quan vụ án Khi nghiên cứu tâm lý gười nói chung tâm lý người tiến hành tham gia tố tụng nói riêng phải tiêp cận với người cụ thể, với toàn diện mặt, phẩm chất thuộc tính họ từ xu hướng, phẩm chất, tính cách, khí chất, lực Khi phương pháp nghiên cứu tâm lý trọng sử dụng Tùy vào đối tượng mà người tiến hành tố tụng sử dụng phương pháp tác động tâm lý phù hợp để tác động đến đối tượng cụ thể Đặc biệt giai đoạn hỏi cung bị can việc sử dụng phương pháp tác động tâm lý phù hợp góp phần lớn cho việc xác định thật khách quan vụ án Tóm tắt tình Phạm Văn H, sinh năm 1995 sống số nhà 09, làng La Cả, phường Dương Nội, Hà Đông, HN Sinh gia đình có bố suốt ngày rượu chè, mẹ bị bệnh khơng có khả lao động, có hai đứa em gái học cấp Là đối tượng nghiện ma túy, thường xuyên có hành vi trộm cắp vặt xóm nhiên giá trị tài sản thường nên H bị cảnh cáo xử phạt hành Mặc dù lại thương mẹ em Ngày 20/12/2017, Phạm Văn H trèo tường đột nhập vào nhà anh Đặng Phúc V với ý định trộm cắp tài sản Hắn theo dõi nhà anh V thời gian dài Nhà anh V có vợ chồng làm cơng nhân từ 6h sáng đến 17h Vào khoảng 7h30’ hàng ngày hai anh chị làm Lợi dụng lúc nhà khơng có người, H vào thực hành vi trộm cắp tài sản bỏ Được biết số tài sản H trộm cắp gồm 10 triệu đồng tiền mặt, lắc vàng, mặt dây chuyền vàng có tên Thùy Lê – tên vợ anh V Sau thực xong hành vi trên, H trốn sang tỉnh Hà Nam tìm gặp người u Trước H nhanh chóng mang số tài sản mà H trộm cắp tiêu thụ H giữ lại vòng cổ để tặng người u người u tên Lê Thùy Qua điều tra, công an HN lấy lời khai bà bán nước đầu ngõ, bà ta khai có thấy H thường ngồi uống nước nhà bà ta gần tuần Ngày 20/12/2017 anh H thường lệ ngồi uống nước quán nhà bà, tầm khoảng thời gian từ 7h sáng đến 8h bà a ta đâu Sau ngàu hơm H khơng vào q bà uống nước Do H đối tượng bị tình nghi khu vực, nên anh V báo trộm H kẻ đưa vào danh sách tình nghi Cộng thêm H khơng có mặt nơi cư trú Ngày 25/12/2017 Công an thành phố HN mời H lên trụ sở công an để làm việc, lấy lời khai Do kẻ có kinh nghiệm việc bị triệu tập lên quan công an, H quen với việc lừa lọc, dối trá để trốn tội, nên y dựng lên câu chuyện để đánh lạc hướng điều tra Hắn khai vào thời điểm đó, nhà bạn Nguyễn Thành L Do tối hôm trước hai người xem bóng đá lâu, khoảng thười gian từ 1h – 3h sáng nên sáng hơm ngủ dậy muộn Khoảng 10h thức dậy qua tỉnh Hà Nam để rủ bạn gái chơi Để đề phòng, có lên mạng để xem lại trận bóng tối qua nhớ lại chi tiết quan trọng đội bóng tham gia, tỉ số trận đấu, trang phục cầu thủ Khi hỏi lấy lời khai, H tỏ bình tĩnh trả lời câu hỏi với thái độ bình tĩnh, khơng để lộ sơ hở Kể hỏi trận bóng, H trả lười rành mạch chi tiết hỏi Tuy nhiên H chi tiết quan trọng tối hôm 20/12/2017, vào thời điểm trận đấu khu nhà Nguyễn Thành L bị điện 15 phút vào thời điểm cầu thủ ghi bàn Khi hỏi trận đấu có vấn đề khơng hay có bị gián đoạn yếu tố khơng H trả lời không Nắm bắt yếu tố này, ĐTV tiếp tục xốy sâu vào chi tiết A kể lại chi tiết pha ghi bàn đó, ấn tượng hắn, bàn thăng vơ đẹp mà năm xem bóng đá chứng kiến lần Hắn nhớ cầu thủ mang áo số bao nhiêu, đội nào, mái tóc màu nâu, có hàng râu quai nón bảnh Thêm nữa, ĐTV hỏi H câu hỏi bình thường xem bóng đá người hay ăn gì, uống Ví dụ: Khi xem bóng đá mà uống bia thú vị nhỉ? Theo thói quen L H hay uống bia xem bóng đá Tuy nhiên L khám gần đây, bác sĩ nói bị đau dày nên thời gian gần không uống bia rượu, không ăn đồ cay Nhưng L H tuần không gặp nên H điều trả lời người vừa xem vừa uống bia Hắn kể lại lần L xem bóng đá Theo lời khai H Nguyễn Thành L triệu tập Do có bàn bạc trước với H nên L trả lời bàn bạc trước Tuy nhiên, tối hôm trước ngày xảy việc, L chơi đêm không nên việc tối hơm khu nhà điện Vậy nên L trả lời giống H trận đấu Tuy nhiên hỏi việc: Khi xem đá bóng hai người có uống bia hay khơng? Thì lúc L buột miệng nói thật bị đau dày nên khơng uống bia vào buổi tối hơm Nắm tình tiết đó, ĐTV đối chất trực tiếp với H buộc phải khai chân tướng vụ việc Do ĐTV liên tục hỏi câu hỏi xoáy vào vụ án khiến H luống cuống sau khai tồn hành vi phạm tội B NỘI DUNG I KHÁI NIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÂM LÝ VÀ PHƯƠNG PHÁP TÁC ĐỘNG TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỎI CŨNG BỊ CAN Nghiên cứu tâm lý nói chung nghiên cứu tượng tâm lý khác đời sống người, quy luật chế hoạt động tâm lý người Nghiên cứu tâm lý hoạt động tư pháp trình nghiên cứu tượng, đặc điểm quy luật tâm lý chủ người tham gia tố tụng người tiến hành tố tụng nghiên cứu đặc điểm tâm lý hoạt động tư pháp (điều tra, truy tố, xét xử, thi hành án) để từ thu thập thông tin tâm lý đối tượng cần quan tâm Tác động tâm lý tác động có tổ chức, kế hoạch, hệ thống cá nhân hay phận người với cá nhân hay phận người khác nhằm thay đổi, hình thành hay xóa bỏ đặc điểm tâm lý họ để đạt mục đích định Tác động tâm lý hoạt động tư pháp hệ thống tác động có tổ chức, có mục đích, có kế hoạch quan tiến hành tố tụng người tham gia tố tụng nhằm chuyển biến thay đổi đặc điểm tâm lý họ đáp ứng yêu cầu cụ thể hoạt động tư pháp Các tác động tâm lý thực phương tiện cử chỉ, hành vi, điệu bộ, hành động, ngơn ngữ nói hay ngơn ngữ viết Nhờ phương tiện thông tin chuyển từ người tới người khác làm ảnh hưởng thay đổi tâm lý người bị tác động theo hướng định từ trước Khái niệm tác động tâm lý hoạt động hỏi cung bị can Trong hoạt động hỏi cung bị can, việc huy động nhân tố cần thiết để tác động tới bị can, giúp bị can vượt qua trở ngại, khai báo đầy đủ, trung thực hành vi phạm tội nhiệm vụ điều tra viên - gọi hoạt động tác động tâm lý bị can Tuy nhiên, tác động tâm lý hoạt động hỏi cung bị can q trình mà điều tra viên lên kế hoạch, sử dụng đồng phương pháp, chiến thuật tác động tới bị can nhằm đạt mục đích đề Do đó, khơng phải hoạt động tự phát, đơn lẻ mà q trình đồng bộ, có phối hợp phương pháp thủ thuật Khi tiến hành tác động tâm lý tới bị can, điều tra viên cần dựa vào hệ thống kích thích khơng có khn mẫu chung cho bị can Như vậy, tác động tâm lý hoạt động hỏi cung bị can hệ thống tác động theo kế hoạch quan điều tra bị can nhằm làm chuyển biến dẫn đến thay đổi tượng tâm lý bị can, giúp bị can khai báo trung thực, đầy đủ xác việc phạm tội Mục đích tác động tâm lý hoạt động hỏi cung bị can 2.1 Tác động tâm lý nhằm xác định thật khách quan vụ án cách đầy đủ, toàn diện Đây nhiệm vụ quan trọng hàng đầu không giai đoạn điều tra mà suốt trình tiến hành tố tụng vụ án hình Cùng với vật chứng, kết luận giám định, biên đối chất… lời khai bị can nguồn chứng quan trọng Khi tiến hành tác động tâm lý tới bị can, điều tra viên cần sử dụng phương pháp tác động phù hợp với bị can nhằm đạt kết tốt Bởi vì, có bị can biết rõ hành vi phạm tội nên sử dụng thủ đoạn xảo quyệt nhằm lừa dối điều tra viên Mặt khác, việc dựng lại nội dung việc phạm tội, quan hệ phạm tội trình phức tạp tư bị can Bằng tác động tâm lý tới bị can để tái lập chân lý kiện khứ, quan hệ nhân mối liên hệ khác mà liên hệ giúp cho q trình tâm lý trở nên tích cực đảm bảo đầy đủ, đắn Nên xem xét lời khai bị can, điều tra viên cần thận trọng, khách quan Và điều tra viên sử dụng phương pháp tác động tâm lý tới bị can thích hợp, tạo điều kiện thuận lợi cho việc thu nhận thơng tin đầy đủ xác kiện cần thiết từ bị can 2.2 Tác động tâm lý nhằm khắc phục động tiêu cực, khơi dậy động tích cực bị can tạo điều kiện cho việc xác lập chứng nhanh chóng, đắn khách quan Trong hoạt động hỏi cung bị can, điều tra viên bị can có đối lập vị trí quyền lợi Điều tra viên người đại diện cho pháp luật, có trách nhiệm chứng minh tội phạm nên muốn biết rõ thật khách quan vụ án Còn bị can lại thường có ý định che giấu hành vi phạm tội Ngồi ra, có bị can có thái độ thành khẩn khai báo khơng thể nhớ hết chi tiết việc nhớ nhầm Chính vậy, việc tác động tâm lý tới bị can trường hợp vơ cần thiết để điều tra viên thu thập thơng tin khách quan, tồn diện vụ án 2.3 Tác động tâm lý kích thích tích cực hoạt động bị can, giúp cho trình xác lập chứng việc phạm tội xác pháp luật Khi tiến hành điều tra vụ án, hoạt động hỏi cung hoạt động quan trọng Hoạt động cần thiết tiến hành với phần lớn loại bị can Do đó, trình hỏi cung, điều tra viên cần sử dụng phương pháp tác động tâm lý tới bị can để họ có tích cực hoạt động, hạn chế cảm xúc hay hoạt động tiêu cực trình hỏi cung Từ đó, bị can có trạng thái tâm lý tích cực, bình tĩnh suy nghĩ, nhớ lại tình tiết có liên quan đến vụ án, đến hành vi phạm tội hay đồng bọn Đồng thời, việc sử dụng biện pháp tạo thuận lợi cho trình giải vụ án nhanh chóng từ tình tiết thu thập II NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Dựa vào tình nhóm xây dựng, dựa vào tình tiết có tình mà nhóm ưu nhược điểm phương pháp tác động tâm lý mà nhóm lựa chọn Phương pháp đặt vấn đề và thay đổi tư Phương pháp cho phép điều tra viên đặt câu hỏi hướng trình tư đối tượng vào nhiệm vụ giải câu hỏi buộc họ phải sử dụng thơng tin từ mơ hình tư kiện, việc bị che dấu Phương pháp nghĩa điều tra viên đặt hàng loạt câu hỏi để khám phá thiếu rõ ràng khối lượng lớn thông tin vụ án mà đối tượng chưa khai rõ Phương pháp đặt thay đổi vấn đề tư thường sử dụng trường hợp: người cung cấp lời khai quên số tình tiết vụa án; người bị tác động khai báo không thật, cần làm thay đổi thái độ, quan điểm, lập trường đối tượng Điều tra viên đưa câu hỏi để bị can trả lời Những câu hỏi chuẩn bị trước lấy lời khai điều tra viên xác định cách cụ thể tất câu hỏi cần đặt cho bị can lấy lời khai Vì trình lấy lời khai, điều tra viên dựa thái độ khai báo bị can để có điều chỉnh phù hợp Trong trình lấy lời khai bị can sử dụng dạng câu hỏi sau: câu hỏi bổ sung lời khai; câu hỏi làm xác lời khai; câu hỏi gợi nhớ lại; câu hỏi kiểm tra lời khai; câu hỏi vạch trần lời khai gian dối Các câu hỏi điều tra viên đặt với mức độ nhanh, nhiều, xoáy sâu yếu điểm lời khai bị can khiến họ trở nên lúng túng lâm vào tình trạng căng thẳng lộ điều che dấu Sắc thái biểu cảm đặt câu hỏi quan trọng Đối với người bình thản, điều tra viên nóng vội, gay gắt bị can lại thấy làm cho điều tra viên bế tắc tự mãn Vì điều tra viên cần có thái độ điềm tĩnh nghiêm nghị kiên quyết, luôn phải làm chủ tình Phương pháp mang lại hiệu cao điều tra viên có kiến thức tâm lý tốt, lĩnh vững vàng, chuẩn bị kĩ lưỡng biết cách sử dụng linh hoạt câu hỏi Trong tình mà nhóm xây dựng, đầu đối tượng xuất hai luồng thông tin đối nghịch nhau, luồng thông tin thật khách quan mà đối tượng thực hành vi phạm tội Luồng suy nghĩ lại tưởng tượng đối tượng hành vi sử dụng để lời khai Đối tượng hồn tồn khơng biết chi tiết thiếu logic lời khai mình, lẽ thực xảy với câu chuyện mà đối tượng xây dựng có độ chênh định vài chi tiết mà đối tượng khơng biết Đây sơ hở mà Điều tra viên trình lấy lời khai tận dụng, để lời khai đối tượng trở thành sợi dây buộc tội Ưu điểm: hướng tư đối tượng bị tác động vào vụ việc cụ thể, qua chứng minh đối tượng có hành vi phạm tội Lần thứ khai thác chi tiết trận bóng đá, đối tượng thực khơng xem trận bóng nhà người bạn mình, bàn thắng ngoạn mục thực Đây sơ hở thứ Điều tra viên xoáy sâu vào chi tiết đó, buộc phải miểu tả lại bàn thắng Qua lời khai, nói rành mạch khơng bỏ sót chi tiết nào, khẳng định khơng có chút rắc rối xảy trình trận bóng diễn Chính lời khai buộc tội lần thứ Lần thứ hai, khai thác thói quen đối tượng xem bóng đá, lại lần tự đưa vào tròng Với lối khai báo rành mạch, thể thái độ phấn khích nhắc lại trận đấu, cách ăn mừng sao, cho thấy đối tượng xây dựng nên câu chuyện vô hợp lý để che mắt quan điều tra Phương pháp sử dụng có lối dẫn chuyện phù hợp để đối tượng tái lại xếp từ trước đó, đồng thời giúp Điều tra viên kiểm chứng tính khách quan lời khai phát hi tiết thiếu trung thực Hơn nữa, việc sử dụng câu hỏi dạng nghi vấn, giống cách trò chuyện, khơi gợi đối tượng bộc lộ niềm đam mê với bóng đá cách giúp giảm bớt cảnh giác hơn, lúc để Điều tra viên dễ dàng thực thao tác cần thiết để đưa đối tượng vào bẫy mà dựng lên, buộc phải nhận tội Nhược điểm: tình này, hạn chế phương pháp bộc lộ khơng có đồng thời dấu hiệu sau: Một, Do đối tượng có kinh nghiệm việc lấy lời khai trước đó, nên khả không bị tác động tâm lý cao, khó để đưa “cái bẫy” tâm lý để khiến đối tượng phải lo sợ Hơn nữa, chuẩn bị kĩ lưỡng chi tiết chứng ngoại phạm cho nên làm khó cho việc Điều tra viên buộc phải nói thật Do đó, chi tiết quan trọng vụ án phải phát đối tượng vơ tình cung cấp làm sở cho việc sử dụng phương pháp tác động tâm lý Hai, Điều tra viên nắm chi tiết quan trọng, sử dụng chi tiết để đánh lừa đối tượng Nếu trình xây dựng kịch bản, biết việc khu nhà bạn bị điện, hay việc bạn phải kiêng bia rượu, có lẽ việc lấy lời khai khơng tiến triển nhanh vậy, mà cần thêm qua trình điều tra, sử dụng phương pháp tác động tâm lý khác đối tượng khai báo hành vi phạm tội cách thành khẩn Phương pháp khác được áp dụng Phương pháp thuyết phục: Việc bị can đối tượng lấy lời khai thành khẩn khai báo hay từ chối khai báo khai báo gian dối xuất phát từ nhận thức họ Thông thường, họ từ chối khai báo số nguyên nhân chưa tin tưởng sách khoan hồng Đảng Nhà nươc, sợ đồng bọn trả thù, sợ uy tín hay cho việc chuẩn bị, tiến hành che giấu tội phạm tinh vi, bí mật, điều tra viên chưa có đủ chứng hành vi phạm tội nên khơng khai báo điều tra viên khơng thể buộc tội Do hỏi cung bị can hay lấy lời khai, điều tra viên phải lấy đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, lấy thực tế sống, lấy chân lý lẽ phải, tình cảm gia đình, quê hương đất nước để giáo dục, thuyết phục bị can làm bị can thay đổi nhận thức Trên sở đó, phân biệt sai, phải trái, thấy lỗi lầm từ bỏ lập trường ngoan cố dẫn đến thành khẩn khai báo Thường sử dụng đối tượng phạm tội lần đầu, có thái độ tâm lý bất ổn bị triệu tập lấy lời khai Những đối tượng có thái độ sợ hãi, bị ám ảnh hành vi phạm tội Khi bị Điều tra viên sử dụng lời thuyết phục, khuyên bảo tác động tới lòng trắc ẩn gia đình, bạn bè, quan niệm sống có đạo đức, có tình người, hợp đạo lý đối tượng tự động nhận tội Tuy nhiên, nhược điểm phương pháp khó sử dụng đối tượng có thái độ cứng rắn, chứng cứ, tài liệu chưa thực rõ ràng, đối tượng có niềm tin thân lừa dối quan điều tra,đánh lạc hướng điều tra, phương pháp khơng thực bộc lộ hiệu tích cực Thơng thường trường hợp này, phương pháp thuyết phục thường thực đối tượng có thay đổi mặt cảm xúc, bộc lộ thái độ ăn năn mong muốn khai báo, trước mực chối tội, Điều tra viên có lời lẽ hướng đối tượng vào việc khai báo thành khẩn hưởng khoan hồng, Trong tình trên, Điều tra viên sử dụng thông tin liên quan đến gia đình H Do biết H người thương mẹ em, nên Điều tra viên nhanh chóng lấy điểm để tác động đến đối tượng Bằng phương pháp tác động khéo léo, việc đặt câu hỏi trọng tâm vào vấn đề mà đối tượng trăn trở nên H khai tình tiết vụ việc Phương pháp ám thị gián tiếp: Ám thị gián tiếp phương pháp tác động tâm lý thực cách chủ thể tác động đưa câu hỏi thông tin kiện khơng quan hệ trực tiếp đến vụ án lại có quan hệ chặt chẽ với sống riêng tư người bị tác động, nhằm làm cho họ tự nhiều vấn đề mà chủ thể tác động biết vấn đề khác vụ án, hành vi chắn quan tiến hành tố tụng biết biết Từ người bị tác động phải suy nghĩ cân nhắc thái độ Với bị can, điều tra viên phải thu thập thông tin lề vụ án liên quan tới thân bị can, gia đinh, cơng việc họ để tìm điểm yếu Phương pháp thường mang lại hiệu bất ngờ đưa vào hoạt động lấy lời khai Ví dụ Điều tra viên tâm với bị can rằng, người yêu bị can tên Lê Thùy giống tên vợ anh V mà mang vòng cổ có tên Thùy Lê tặng bạn gái làm qua Noel có phải hợp lý khơng Khi bị nói đến tình tiết đó, H khơng cảnh giác mà vơ tình nói anh người u tơi tên Lê Thùy Và luống cuống sợ sệt Điều tra viên bieets mang vòng tặng người u làm quà Noel thật C KẾT LUẬN Hoạt động hỏi cung bị can hoạt dộng quan trọng gai đoạn diều tra nhằm thu thâp chúng minh tội phạm Trong giai đoạn Điều tra viên phải có tiến hành hoạt động giao tiếp, áp dụng phương pháp tác động tâm lý tới bị can Các biện pháp tác động taamm lý Điều tra viên hya sử dụng là: phương pháp thuyets phục, phương pháp đặt vấn đề thay đổi tư duy, phương pháp ám thị gián tiếp… Để sử dụng phương pháp đạt hiệu cao, điều tra viên cần có kiến thức trường hợp áp dụng phương pháp, thời gian áp dụng chúng, đặc điểm riêng phương pháp.Mặt khác bị can chủ thể riêng biệt với đặc điểm riêng khí chất, nhu cầu, lực, quan điểm, lối sống… Bởi khơng có khuân mẫu chung cho việc sử dụng phương pháp tác dộng tâm lý đến bị can Do đó, Điều tra viên phải người khéo léo có kiến thức chun mơn vững vàng để áp dụng phương pháp tác động tâm lý để nhanh chóng tìm thật vụ án D TÀI LIỆU THAM KHẢO

Ngày đăng: 27/03/2019, 10:18

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • A. LỜI MỞ ĐẦU

  • Tóm tắt tình huống

  • B. NỘI DUNG

    • I. KHÁI NIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÂM LÝ VÀ PHƯƠNG PHÁP TÁC ĐỘNG TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỎI CŨNG BỊ CAN.

      • 1. Khái niệm tác động tâm lý trong hoạt động hỏi cung bị can

      • 2. Mục đích của tác động tâm lý trong hoạt động hỏi cung bị can

      • II. NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP

        • 1. Phương pháp đặt vấn đề và thay đổi tư duy

        • 2. Phương pháp khác được áp dụng

        • C. KẾT LUẬN

        • D. TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan