Lời mở đầu Truyện ngụ ngơn tên hàm chứa thơng điệp với sống gởi đến cách thức giản dị mộc mạc, nhìn qua lăng kính khơi hài hóm hỉnh, thơng qua thú vật nhân cách hóa Các thơng điệp truyện ngụ ngơn đa dạng tâm hồn cao thượng lòng u thương, đức tính tốt, kinh nghiệm sống, quan điểm sống,… Thơng qua truyện ngụ ngơn góp phần giáo dục nhân cách người Cha đẻ truyện ngụ ngơn Aesop người Hy Lạp câu truyện ơng tảng cho nhà văn ngụ ngôn sau Để giúp người hiểu rõ ông, em xin chọn đề tài : “giới thiệu thân thế, nghiệp tác phẩm tiêu biểu Êdốp” Nội dung Thân nghiệp Aesop ( gọi Ỉsop, theo tiếng Hy Lạp Áἴóùđïï — Aisơpos) Sinh qn Aesop vấn đề tranh luận nhiều từ trước tới nay: Thrace, Phrygia, Aicủa Cập, Samos, Athens, Cuộc đời bảnEthiopia, thân Easop nhiềuSardis điều chưa Amorium đềutác tuyên bố vinhnhà dự triết quê hương biết rõ Trong phẩm “Xanthus học người Aesop Các nhà văn đạithuật lý luận đời Aesop thể nơ lệ Aesop” có phần tường ơng.cóTheo có nguồn Châu Phi: nghiên cứu Richard thông tingốc thu từ thập nhà Aesop có tài liệu Lobban luậnơng chotrong tên Aesop có dấuHy hiệu xuất từ liên quanlýđến tác phẩm Lạp ( “ Aethiopian”,Plato, ”, từ nước lạpnô dùng để Aristophanes, Xenophon), AesopHy làm lệ cho dùngngười hầu hết nhười dasống đen bảnđảo xứ Samos phi có tên Xanthus sinh châu, ông tiếp tục câu sau đưa Hy Lạp, ơng sống vào khoảng chuyện Aesop có thú vật có nguồn gốc từ phi kỷ thứ trước Công nguyên ( tầm khoảng 550 năm trước công nguyên) Là châu người nơ lệ có khn mặt xấu xí, lưng gù có trí óc thơng minh tuyệt vời kể chuyện hay Aesop thực đấu tranh bảo vệ dân chúng chống lại thủ lĩnh mị dân Ơng sau sống triều đình Croesus ơng gặp Solon ăn tối với bảy nhà hiền triết Hy Lạp vad Periander Corinth Tuy nhiên, ông bị vu cáo phạm tội xúc phạm đến việc thờ cúng đền Đenphơ nên bị viên tư tế (thuộc đẳng cấp quý tộc) xử tử cách ném từ núi cao xuống vực thẳm Thần Apơlơng bất bình trước hành động tàn bạo đó, giáng bệnh dịch xuống trừng phạt người Đenphơ Bài tập lớn môn lịch sử văn minh giới Truyện ngụ ngơn có cội nguồn từ Ấn Độ, chúng có liên quan đến Kasyapa, nhà hiền triết bí ẩn, sau nhiều người theo Phật giáo thời kỳ tiếp tục phát triển Gần ba trăm năm sau, số truyện ngụ ngôn lưu truyền sang Alexandria Aesop biết đến nhà văn chuyên viết thể loại ngụ ngơn Có nhiều tập truyện khác phát hành nhan đề “Truyện Ngụ Ngôn Aesop” sử dụng để giảng dạy luân lý đạo đức, làm chủ đề cho tác phẩm giải trí khác nhau, đặc biệt kịch phim hoạt hình dành cho trẻ em Hầu hết tập Truyện Ngụ Ngôn Aesop biên tập từ nhiều nguồn khác Tập truyện mở đầu cho việc sử dụng lời răn dạy đạo đức luân lý để tóm tắt cho ý nghĩa câu truyện ngụ ngôn, tương tự kệ ngôn truyện tiền thân Đức Phật Người ta cho Aesop sáng tác nhiều truyện ngụ ngôn, truyền dân gian cho hệ sau Người ta cho Socrate bỏ thời gian phổ thơ cho câu truyện ngụ ngôn Aesop ông tù Truyện ngụ ngôn Aesop thường coi học văn chương dành cho trẻ nhỏ, câu chuyện ngụ ngơn nhiều người lớn u thích nhờ có tài Aristotle, Erasmus, Leonardo Plutarch đưa Aesop vào danh sách hiền nhân Hy Lạp cổ John Lydgate dịch đưa câu chuyện Aesop vào nước Anh trung cổ, Martin Luther dịch 20 truyện sang tiếng Đức, Marie de France dịch 103 truyện cổ sang tiếng Pháp Một số lớn chuyện ngụ ngôn La Fontaine kể lại từ gốc Aesop, chí La Fontaine đưa đời Aesop vào câu chuyện Luther, de France, Erasmus, nghệ sĩ khác nhớ đến Aesop nô lệ, phần lớn lịch sử Châu Âu, người ta coi ơng có nguồn gốc Ethiopia, tức da đen, Châu Phi Kết là, hầu hết sách văn học sử, câu chuyện ông ghi truyện kể tầng lớp nô lệ Mà chuyện có đáng nói hơn? Khơng đâu, sống lẫn văn học không đơn giản Những tác phẩm tiêu biểu Aesop Aesop có nhiều tác phẩm ngụ ngơn tiếng để lại học quý giá cho nhân loại cách sống, đối nhân xử thế, giáo dục nhân cách người,… Thông qua tiếng cười mà truyện ngụ ngơn Aesop mang lại hàm chứa nhiều ý nghĩa Trong có tác phẩm tiêu biểu sau: 2.1 Truyện cáo chùm nho "Vào ngày hè oi bức, cáo lang thang vườn ăn quả, nhìn thấy chùm nho chín mọng, treo lủng lẳng cành "Chà! Chỉ thứ làm dïu khát thèm muốn ta", cáo nghĩ Lùi lại vài bước chân, Bài tập lớn mơn lịch sử văn minh giới lấy đà nhảy lên vồ chùm nho không Cáo quay lại đếm: "một, hai, ba" lại nhảy lên, lần không chạm tới chùm nho Qua lần nhảy lên thất bại, cáo đành bỏ miệng lẩm bẩm: "Nho xanh Chắc chắn nho thể chua!" Nếu nhìn từ bên ngồi câu chuyện ngắn đơn giản nhìn sâu xa có ý nghĩa giáo dục sâu sắc Đằng sau tiếng cười, vui vẻ, nhí nhảnh học triết lý sâu sắc Con cáo đói bụng nhìn thấy chùm nho chín mọng cao, thèm lắm, sau nhiều cố gắng trèo lên để hái không đành bỏ đi, lòng tiếc nuối, hậm hực lại chê: “chùm nho xanh” Nếu đứng trước khó khăn trở ngại mà chọn cách bỏ cáo truyện bạn nhận từ đời? Đừng vội nản chí hay đầu hàng, tìm cách để có chùm nho chín mọng, ngon lành cho đời Khi gặp thất bại phải đương đầu với khó khăn khơng nên đổ lỗi cho hồn cảnh khách quan phải tìm ngun nhân thân Ở đời có bao kẻ giống cáo, bao chùm nho chín mọng bị chê xanh! Mong muốn, đòi hỏi người vơ tận, ơng bà ta nói: “Có voi đòi tiên”, “Có lại muốn có hai” khơng sai Nhưng khơng phải biến mong muốn thành thực có nhìn nhận trước thất bại câu thành ngữ “nho xanh” hay “nho xanh” Rồi muốn có chùm nho lại không cố gắng tới bỏ chừng lấy cớ chùm “nho xanh” nên không lấy Con cáo cố phủ nhận giả tạo mong muốn, chê bai giả vờ khinh mà khơng đạt chưa cố gắng 2.2 Sói đội lốt Cừu Một Sói kiếm mồi khơng đủ ăn Người Chăn Cừu trơng chừng đàn cừu cẩn thận Thế hơm, tìm da cừu người ta làm thït lột da bỏ quên khơng lấy Hơm sau, khốc áo da cừu vào, Sói dạo bước vào đồng cỏ lẫn vào đàn Cừu Chẳng chốc Cừu theo nhanh chớp, cuỗm lấy mang ăn thït Tối hơm đó, Sói lại mò vào bãi nhốt Cừu Nhưng tình cờ hơm Người Chăn Cừu lại thích thït Cừu hầm măng, xách dao, vào bãi Con anh gặp tay bắt làm thït lại Sói đội lốt Cừu Nội dung đằng sau câu chuyện ngụ ngơn “ Sói đội lốt cừu” vỏ bọc chẳng thể nói lên chất bên người Dù sói có đội lốt cừu hay sói sói mục đích cuối bắt cừu mà thơi Ẩn dụ sau hình ảnh cừu sói học cách đánh giá người nhìn vẻ bên Bài tập lớn mơn lịch sử văn minh giới mà đánh giá người Một người xấu xí khơng phải lòng nhân cách họ lại xấu xí, người bề ngồi đẹp đẽ chưa họ có lòng nhân cách đẹp người xấu xí Con người tốt khơng đánh giá hình thức bên ngồi mà quan trọng đánh giá nhân cách Một ý nghĩa truyện dù có đội lốt cuối chất bị phơi bày “ kim bọc lâu ngày lòi ra” chất ln chất khơng có che đậy mãi Có thể nói che đậy lần hai lần hay nhiều điều khơng đồng nghĩa với mãi 2.3 Hội đồng chuột Để chống lại mèo, nhà chuột tổ chức đại hội để bàn biện pháp đối phó với mèo Sau bàn luận lâu, nêu ngun nhân, phân tích thiệt hại vơ số giải pháp đưa ra, cuối cùng, chuột già đề nghï, cần phải treo chuông vào cổ mèo, để xuất nơi tiếng chng báo động giúp nhà chuột thân Thật ý kiến tuyệt diệu Cả nhà chuột vui mừng từ khơng sợ mèo già Giữa tiếng cười nói, chuột đưa câu hỏi: "Vậy, treo chuông vào cổ mèo?" Nhà chuột im lặng! Những chuột già thối thác nhiệm vụ bảo già yếu chậm chạp, chuột trẻ nói chúng thiếu kinh nghiệm khôn khéo Tất chuột đề cử lãnh nhiệm vụ treo chng vào cổ mèo từ chối Chính mà đến bây giờ, chắn sau nầy, nhà chuột bï đe dọa móng vuốt mèo Đằng sau câu chuyện giản dị, chân thật vật gần gũi Aesop nhân cách hóa để xây dựng thành câu chuyện sinh động mà đầy ý nghĩa Nói dễ, mà thực nói khó Chúng ta thích nói nhiều nói hay, khơng phải Nhưng thực hiện, đòi hỏi phải biết hy sinh biết cố gắng nỗ lực Thường bàn bạc cơng tác cứu trợ sơi nổi, bỏ tiền túi để đóng góp lắc đầu Thảo luận hoạt động Hội thánh mạnh mẽ, tìm người để tham gia thật khó thay Hãy nói thực hành nói, Hội thánh phát triển có nhiều người làm việc bàn bạc đưa ý kiến phải đánh giá tính khả thi ý kiến đừng nêu ý kiến mà khơng thể thực Nêu ý kiến thật hào nhoáng bóng bẩy thật kì vĩ lớn lao khơng có ý nghĩa khơng thực tốn thời gian cơng sức cách vơ ích Cần tìm hiểu để đưa ý kiến có hiệu khả thi Bài tập lớn môn lịch sử văn minh giới Vai trò Easop với truyện ngụ ngôn giới Aesop để lại cho nhân loại kho tàng truyện ngụ ngôn đồ sộ mặt số lượng lẫn giá trị Với đa số nhân vật vật nhân cách hố, truyện ngụ ngơn Aesop hàm chứa thông điệp sâu sắc mà giản dị, chuyển tải đến người đọc giọng văn nhẹ nhàng, hóm hỉnh Mỗi câu chuyện Aesop học nguyên giá trị giáo dục cho sống hơm nay, giúp có nhìn rõ giới, xã hội, giúp hiểu biết cư xử với tốt sống Truyện ngụ ngôn Aesop truyền miệng dân gian qua nhiều hệ nhiều văn hố Trong q trình lưu truyền đó, số truyện bị có số truyện thêm vào từ văn hoá khác nhau, thể ngưỡng mộ nhân loại trí tuệ sâu sắc ơng Nhiều tác giả ngụ ngôn tiếng sau La Fontaine, Lev Tolstoy kế thừa truyền thống sáng tác nhà thơ ngụ ngôn trước ông Easop (Hy Lạp) sáng tạo nhiều hình tượng có tính chất thời đại La Fontaine trở thành nhà văn quen thuộc lứa tuổi, thời đại, ngày thơ ông giữ nguyên giá trị thời sâu sắc Lev Tolstoy đưa dịch truyện ngụ ngôn Aesop xích gần với cách ngơn, tục ngữ ( “ Đắm thuyền”) truyện cổ dân gian ( “ cáo gà rừng”), hay biến thành câu chuyện sinh hoạt ( “hai người bạn”) Ông chuyển kiện chuyện ngụ ngôn môi trường thân quen Chúng trở thành chuyện ngụ ngôn Nga, tác phẩm tự hào Lev Tolstoy Những câu chuyện ông sở để hệ sau tiếp thu, kế thừa tinh hoa để tác phẩm ln tác phẩm để đời Kết Truyện ngụ ngôn Aesop đơn giản, ngắn gọn, hài hước mà lại mang học sâu sắc cách làm người, cách đối nhân xử thế,… Những thông điệp Aesop truyền đến người đọc cách nhẹ nhàng sâu lắng Nhờ có Aesop mà đời sống văn học người thêm đa dạng phong phú có ý nghĩa Bài tập lớn mơn lịch sử văn minh giới Mục lục Trang Lời mở đầu……………………………………………………… ………… ……1 Nội dung……………………………………………………….…………………… 1 Thân nghiệp…………………………………………………………………1 Những tác phẩm tiêu biểu Aesop……… 2.1 Truyện cáo chùm nho 2.2 Sói đội lốt Cừu 2.3 Hội đồng chuột Vai trò Easop với truyện ngụ ngôn giới………………….……….5 Kết bài……………………………………………………………………… ………5 Danh mục tài liệu tham khảo GS NGND Vũ Dương Ninh Lịch sử văn minh giới NXB giáo dục Việt Nam Bài tập lớn môn lịch sử văn minh giới http://tonvinhvanhoadoc.vn/van-hoc-the-gioi/tac-pham/2608-chung-ta-co-bao- nhieu-aesop.html https://sites.google.com/site/ngungonaesop/ http://diendan.nuocnga.net/showthread.php?t=2201 http://www.sachbaovn.vn/(S(mnv33hdawujfj1teqow5r12b))/chi-tiet-sach/vanhoc-MTkwNg/van-hoc-nuoc-ngoai-MTgwRQ/Tuyen-tap-ngu-ngon-EasopMUQwRDQ0MkM Bài tập lớn môn lịch sử văn minh giới Truyện ngụ ngôn cáo chùm nho Truyện ngụ ngơn sói đội lốt cừu Truyện ngụ ngơn hội đồng chuột Truyện ngụ ngôn Aesop Bài tập lớn môn lịch sử văn minh giới ... bài……………………………………………………………………… ………5 Danh mục tài liệu tham khảo GS NGND Vũ Dương Ninh Lịch sử văn minh giới NXB giáo dục Việt Nam Bài tập lớn môn lịch sử văn minh giới http://tonvinhvanhoadoc.vn/van-hoc-the-gioi/tac-pham/2608-chung-ta-co-bao-... tập lớn môn lịch sử văn minh giới Truyện ngụ ngôn cáo chùm nho Truyện ngụ ngôn sói đội lốt cừu Truyện ngụ ngơn hội đồng chuột Truyện ngụ ngôn Aesop Bài tập lớn môn lịch sử văn minh giới ... sách văn học sử, câu chuyện ông ghi truyện kể tầng lớp nô lệ Mà chuyện có đáng nói hơn? Khơng đâu, sống lẫn văn học không đơn giản Những tác phẩm tiêu biểu Aesop Aesop có nhiều tác phẩm ngụ ngôn