Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án tin học 10 theo định hướng phát triển năng lực, Giáo án tin học 10 bài 17. Một số chức năng khác, giáo án tin học 10 mẫu mới.Ngoài các chức năng cơ bản như gõ nhập, lưu trữ … Word còn có nhiều chức năng khác nữa như: Định dạng kiểu danh sách, ngắt trang và đánh số trang, in văn bản.
Bài 17: MỘT SỐ CHỨC NĂNG KHÁC - Số tiết: tiết Ngày soạn: 08 tháng 02 năm 2019 Tiết theo phân phối chương trình: 51 Tuần dạy: 26 I Mục tiêu: Kiến thức: − Biết cách định dạng kiểu danh sách liệt kê dạng kí hiệu số thứ tự; − Biết ngắt trang đánh số trang văn bản; − Biết cách xem văn trước in biết cách in văn Kĩ năng: − Thực định dạng kiểu danh sách theo mẫu − Đánh số trang văn biết cách in văn Thái độ: – Yêu thích mơn học – Có thái độ làm việc khoa học Định hướng lực hình thành: – Năng lực nhận thức, lực hợp tác – Năng lực tự học, tự giải vấn đề, tư logic II Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị giáo viên: – Giáo án, số văn minh hoạ – Phòng máy vi tính, thiết bị trình chiếu, phần mềm Microsoft Word cài sẵn máy – Tổ chức hoạt động theo nhóm Chuẩn bị học sinh: – SGK, ghi – Xem trước học nhà III Tổ chức hoạt động học tập Ổn định lớp: – Kiểm tra sỉ số Kiểm tra cũ: − Nhắc lại kiến thức cũ thông qua câu hởi trắc nghiệm trình chiếu Slide Thiết kế tiến trình dạy học 3.1 Hoạt động khởi động - Mục tiêu: Giới thiệu cho học sinh làm quen với định dạng kiểu danh sách, ngắt trang đánh số trang - Phương thức: + Nêu vấn đề, phát vấn, gợi mở… + Hoạt động cá nhân - Sản phẩm mong đợi: Học sinh biết Word có số chức khác hỗ trợ người dùng soạn văn - Giáo viên nhận xét, dẫn dắt vào mới: Ngoài chức gõ nhập, lưu trữ … Word có nhiều chức khác như: Định dạng kiểu danh sách, ngắt trang đánh số trang, in văn 3.2 Hoạt động hình thành kiến Hoạt động 1: Hướng dẫn định dạng kiểu danh sách - Mục tiêu: Biết việc định dạng kiểu danh sách - Phương thức: Diễn giảng, thuyết trình, câu hỏi, tập, hoạt động nhóm - Các bước tiến hành: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Bước 1: Tổ chức hoạt động giao nhiệm Bước 2: Tiếp vụ cho học sinh nhận thực - Chiếu văn chuẩn bị trước nhiệm vụ giao phân lớp thành 04 nhóm Có kiểu định dạng kiểu danh sách? Danh sách có đặc điểm định dạng kiểu kí hiệu, số thứ tự? Cho biết cách thực định dạng danh sách? Bước 3: Dự kiến sản phẩm Cách 1: Chọn Format Bullet and Numbering Nếu định dạng kiểu ký hiệu chọn Bullet Nếu định dạng kiểu số thứ tự chọn Numbering Cách 2: Chọn nút lệnh công cụ định dạng Bước 4: Nghiên cứu, tìm hiểu tài liệu, trao đổi, thảo luận, trình bày, báo cáo sản phẩm Nội dung Định dạng kiểu danh sách: Để dịnh dạng kiểu danh sách ta sử dụng hai cách sau: Cách 1: Dùng lệnh Format → Bullets and numbering … để mở hộp thoại Bullets and Numbering Cách 2: Sử dụng nút lệnh Bullets Numbering công cụ định dạng Lưu ý: Để huỷ bỏ việc định dạng kiểu danh sách, cần chọn phần văn kích vào nút tương ứng cách Bước Nhận xét, đánh giá hoạt động, sản phẩm học sinh - Đánh giá q trình hoạt động học sinh chuẩn hóa kiến thức chưa xác cho học sinh Hoạt động 2: Hướng dẫn cách ngắt trang đánh số trang - Mục tiêu: Biết việc ngắt trang đánh số trang - Phương thức: Diễn giảng, thuyết trình, câu hỏi, tập - Các bước tiến hành: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Bước 1: Tổ chức hoạt động giao nhiệm vụ cho học sinh Bước 2: Tiếp nhận thực - Khi ngắt trang? Các bước thực nhiệm vụ giao hiện? - Cách đánh số trang? Bước 3: Dự kiến sản phẩm Nếu văn có nhiều trang ta nên đánh số trang khơng phân biệt thứ tự trang in sử dụng Microsoft Word cho phép đánh số trang đầu cuối trang văn GV giới thiệu số trang văn có khơng có đánh số trang, cho HS nhận xét a Ngắt trang: Việc ngắt trang thực sau: – Chọn lệnh Insert → Break … chọn Page break hộp thoại Break • GV: giới thiệu số đoạn văn ngắt trang tự động tay Bước Nhận xét, đánh giá hoạt động, sản phẩm HS Ngắt trang đánh số trang – Đặt trỏ văn vị trí muốn ngắt trang GV chiếu file chứa hình ảnh chuẩn bị sẵn cho hs quan sát • GV: đưa văn có chỗ ngắt trang nên tránh Nội dung Bước 4: Nghiên cứu, tìm hiểu tài liệu, trao đổi, thảo luận, trình bày, báo cáo sản phẩm – Nháy chuột vào nút OK Có thể nhấn tổ hợp phím Ctrl + Enter để ngắt trang vị trí trỏ văn b Đánh số trang – Chọn Insert → Page Numbers – Position: chọn vị trí số trang – Alignment: chọn cách lề cho số trang: trái (Left), phải (Right), (Center) – Show number on first page: chọn đánh số trang không đánh số trang trang văn Hoạt động 3: Hướng dẫn thao tác in văn - Mục tiêu (Kiến thức, kĩ năng): Biết cách in văn - Phương thức: Diễn giảng, thuyết trình, phát vấn, hoạt động nhóm - Cách thức tiến hành: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Bước 1: Tổ chức hoạt động giao nhiệm vụ cho học sinh Bước 2: Tiếp nhận thực Sau định dạng xong văn bản, ta nhiệm vụ tiến hành thao tác in văn giao nào? Có cách? Nhóm lên làm mẫu Trước in giải thích rõ bước? văn đó, ta có cần Bước 3: Dự kiến sản phẩm phải xem văn GV quan sát hs thảo luận, hướng dẫn trước giải đáp cần in để kiểm tra khổ giấy, lề HS:đọc sgk trang, việc - Trao đổi thống cách hiểu ngắt trang, việc bố trí văn -Trả lời câu hỏi phiếu học tập GV: Chúng ta tiến hành in văn hợp lý hay giấy Để in văn giấy, ta cần có máy khơng? Bước 4: Nghiên cứu, Cách 1: File → Print tìm hiểu tài • Cách 2: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + P liệu, trao đổi, • Cách 3: Nháy cơng cụ thảo luận, trình bày, báo cáo truy cập nhanh sản phẩm • Cách 4: Nháy (để in nhanh văn khơng cần xem trước) in Nội dung In văn a Xem trước in: Mở cửa sổ Preview, sử dụng hai cách sau: • Cách 1: Chọn lệnh File → Print Preview • Cách 2: Nháy nút lệnh công cụ chuẩn b In văn Ta thực việc in văn cách sau • Cách 1: Dùng lệnh File → Print… • Cách 2: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + P • Cách 3: Nháy chuột vào nút công cụ chuẩn để in tồn văn - GV nhận xét sau kết luận cho nhóm Bước Nhận xét, đánh giá hoạt động, sản phẩm HS 3.3 Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: Củng cố kiến thức học câu hỏi trắc nghiệm - Phương thức: + Câu hỏi, tập trắc nghiệm + Hoạt động cá nhân Câu hỏi trắc nghiệm: Câu 1: Để xem văn trước in, ta thực hiện: A Chọn File → Print Preview B View → Print Preview C Nháy nút công cụ D Cả A C Câu 2: Để đánh số thứ tự đoạn văn bản, ta chọn đoạn văn thực hiện: A Nháy chuột vào nút công cụ B Lệnh Edit → Bullets and Numbering… C Lệnh Format → Bullets and Numbering… D Cả A C Câu 3: Đánh số trang cho văn bản, ta cần thực lệnh: A File → Page Number … B Edit → Page Number … C Insert → Page Number … D Format → Page Number … Câu 4: Để in văn bản, thực hiện: A File → Print B Nháy chuột vào biểu tượng Print công cụ C Ctrl + P D Cả A, B C Câu 5: Để định dạng kiểu danh sách liệt kê dạng kí hiệu, ta dùng lệnh: A Format → Bullets and Numbering → Chọn Tabs Bullets B Format → Bullets and Numbering → Chọn Tabs Numbering C Insert → Bullets and Numbering → Chọn Tabs Bullets D Insert → Bullets and Numbering → Chọn Tabs Numbering - Dự kiến sản phẩm: Đáp án: Câu – D, Câu – D, Câu – C, Câu – D, Câu - A - Nhận xét, đánh giá sản phẩm, hoạt động: 3.4 Hoạt động vận dụng - Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi tập trang 118 SGK – Tin học 10 - Phương thức: + Nghiên cứu tài liệu, làm tập + Hoạt động cá nhân - Dự kiến sản phẩm: Câu Các bước cần thực để tạo danh sách liệt kê dạng kí hiệu dạng số thứ tự: Cách 1: Bước 1: Dùng lệnh Format → Bullets and Numbering… để mở hộp thoại Bullet and Numbering; Bước 2: Chọn thẻ Bullet muốn tạo danh sách liệt kê dạng kí hiệu, chọn thẻ Numbered muốn tạo danh sách liệt kê dạng số thứ tự; Bước 3: Chọn OK Cách 2: Sử dụng nút lệnh Bullet Numbering công cụ định dạng Câu Có thể tạo danh sách kiểu số thứ tự a, b, c Thực cách: Bước Format →Bullets and Numbering… chọn trang Numbered; Bước Chọn cách đánh số thứ tự chọn Customize… Bước Trong khung Number style, chọn kiểu số a, b, c,… Bước Trong khung Number format, chọn định dạng thích hợp Câu Có cách để in trang văn tệp văn có nhiều trang: Cách 1: Chỉ định rõ số trang ô Pages; Cách 2: Đặt trỏ vào trang chọn Current page; Cách 3: Đánh dấu trang chọn Selection Câu Ưu nhược điểm sử dụng nút lệnh Print để lệnh in Ưu điểm: đơn giản, nhanh; Nhược điểm: Không chọn tham số in như: máy in, số trang in,… - Nhận xét, đánh giá sản phẩm, hoạt động: 3.5 Hoạt động Tìm tòi mở rộng - Mục tiêu: - Phương thức: - Dự kiến sản phẩm: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm, hoạt động: Tập Sơn, ngày … tháng … năm 2019 DUYỆT CỦA TỔ CHUN MƠN Tổ phó Nguyễn Thanh Khương ... phẩm mong đợi: Học sinh biết Word có số chức khác hỗ trợ người dùng soạn văn - Giáo viên nhận xét, dẫn dắt vào mới: Ngoài chức gõ nhập, lưu trữ … Word có nhiều chức khác như: Định dạng kiểu danh... nhiều trang ta nên đánh số trang không phân biệt thứ tự trang in sử dụng Microsoft Word cho phép đánh số trang đầu cuối trang văn GV giới thiệu số trang văn có khơng có đánh số trang, cho HS nhận... động học sinh chuẩn hóa kiến thức chưa xác cho học sinh Hoạt động 2: Hướng dẫn cách ngắt trang đánh số trang - Mục tiêu: Biết việc ngắt trang đánh số trang - Phương thức: Diễn giảng, thuyết trình,