Đang tải... (xem toàn văn)
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ HỌC GÕ MƯỜI NGÓN I. Các bước thực hiện chủ đề: Bước 1: Lựa chọn chủ đề Học gõ mười ngón Môn tin học lớp 6 Tiết 11: Học gõ mười ngón. Tiết 12: Luyện gõ với phần mềm Rapid Typing. Bước 2: Xác định kiến thức kĩ năng và năng lực hướng tới của chủ đề a). Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ theo chương trình hiện hành: Trong chương trình giáo dục phổ thông môn tin học hiện hành, nội dung Học gõ mười ngón: + Kiến thức: • Biết cấu trúc bàn phím, các hàng phím trên bàn phím • Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng mười ngón • Xác định được vị trí các phím trên bàn phím • Biết sử dụng phần mềm Rapid Typing để luyện gõ mười ngón + Kĩ năng: • Ngồi đúng tư thế và thực hiện gõ trên bàn phím bằng mười ngón • Học sinh biết khởi động, thoát, đăng kí tên và thiết lập tùy chọn, lựa bài luyện tập phù hợp bằng phần mềm Rapid Typing • Thực hiện gõ bàn phím ở mức đơn giản + Thái độ: • Rèn luyện tính tự giác, tích cực, nghiêm túc trong học tập. • Rèn luyện tính cẩn thận hình thành phong cách làm việc chuyên nghiệp. b). Năng lực hướng tới: Sử dụng thành thạo bàn phím máy tính, gõ được bằng mười ngón. Bước 3: Bảng mô tả các mức yêu cầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏibài tập trong chủ đề: Nội dung Loại câu hỏi bài tập Nhận biết (Mô tả yêu cầu cần đạt) Thông hiểu (Mô tả yêu cầu cần đạt) Vận dụng thấp (Mô tả yêu cầu cần đạt) Vận dụng cao (Mô tả yêu cầu cần đạt) 1. Học gõ mười ngón Câu hỏi bài tập định tính Học sinh biết được cấu trúc của bàn phím Câu 1.1 Học sinh nhận biết khu vực chính của bàn phím Câu 1.2 Câu hỏi bài tập định tính Học sinh biết để ngón tay trên bàn phím Câu 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3 Học sinh biết ngón tay quản lý phím nào Câu 1.3 2. Sử dụng phần mềm Rapid Typing để luyện tập Câu hỏi bài tập định tính Học sinh biết khởi động phần mềm Rapid Typing Câu 2.1 Học sinh biết thiết lập và lựa chọn bài học Câu 2.2 Học sinh biết được hàng phím cơ sở chứa các phím xuất phát Câu 2.3 Bài tập thực hành Học sinh biết khởi động phần mềm Rapid Typing và đăng kí tên Câu 2.2.1 Học sinh biết chọn bài thực hành trong mục Basic Lesson Câu 2.3.1 Học sinh thực hành bằng mười ngón và đạt chỉ số WPM từ 7 trở lên Câu 2.4 Bước 4: Hệ thống câu hỏi bài tập đánh giá theo các mức đã mô tả. Câu 1.1: Khu vực chính của bàn phím gồm mấy hàng? A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 Câu 1.2 Hãy điền thứ tự các hàng phím của khu vực chính bàn phím tính từ trên xuống? Thứ tự Tên hàng phím Hàng cơ sở Hàng phím dưới Hàng phím số Hàng phím cách (Space bar) Hàng phím trên Câu 1.2.1 Hãy cho biết hàng phím có gai dùng để đặt ngón tay là: A. Hàng phím trên B. Hàng phím dưới C. Hàng phím cơ sở D. Hàng phím số Câu 1.2.2 Hai phím có gai là hai phím nào? A. Phím F và J B. Phím J và K C. Phím D và F D. Phím K và D Câu 1.2.3 Hàng phím chứa phím K và D gọi là hàng phím nào? A. Hàng phím trên B. Hàng phím dưới C. Hàng phím cơ sở D. Hàng phím số Câu 1.3 Hãy điền vào bảng sau: Bàn tay Ngón tay Gõ phím Tay trái Ngón út Ngón áp út Ngón giữa Ngón trỏ Ngón cái Tay phải Ngón cái Ngón trỏ Ngón giữa Ngón áp út Ngón út Câu 2.1 Để khởi động phần mềm Rapid Typing? A. Nháy đúp chuột vào phần mềm . B. Nháy chuột vào phần mềm. C. Nháy nút phải chuột 2 lần. D. Nháy chuột phải vào phần mềm. Câu 2.2 Để lựa chọn bài học ta chọn mục nào? A. Lesson B. Introduction C. Testing D. Beginner Câu 2.3 Hai ngón trỏ đặt ở hai phím xuất phát là hai phím nào: A. Phím M và N B. Phím K và A C. Phím F và J D. Phím T và U Câu 2.2.1 Hãy khởi động Rapid Typing và đăng nhập để gõ phím? Câu 2.3.1 Em hãy chọn bài luyện tập hàng phím cơ sở và thực hành gõ mười ngón? Câu 2.4 Em hãy luyện tập tất cả các hàng phím để đạt chỉ số WPM từ 7 trở lên? Bước 5: Hoạt động dạy học:
Giáo án Tin học Trường THCS Lê Hồng Phong DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ HỌC GÕ MƯỜI NGÓN I/ Các bước thực chủ đề: Bước 1: Lựa chọn chủ đề "Học gõ mười ngón" - Mơn tin học lớp - Tiết 11: Học gõ mười ngón - Tiết 12: Luyện gõ với phần mềm Rapid Typing Bước 2: Xác định kiến thức kĩ lực hướng tới chủ đề a) Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ theo chương trình hành: Trong chương trình giáo dục phổ thơng mơn tin học hành, nội dung "Học gõ mười ngón": + Kiến thức: Biết cấu trúc bàn phím, hàng phím bàn phím Hiểu lợi ích tư ngồi gõ bàn phím mười ngón Xác định vị trí phím bàn phím Biết sử dụng phần mềm Rapid Typing để luyện gõ mười ngón + Kĩ năng: Ngồi tư thực gõ bàn phím mười ngón Học sinh biết khởi động, thốt, đăng kí tên thiết lập tùy chọn, lựa luyện tập phù hợp phần mềm Rapid Typing Thực gõ bàn phím mức đơn giản + Thái độ: Rèn luyện tính tự giác, tích cực, nghiêm túc học tập Rèn luyện tính cẩn thận hình thành phong cách làm việc chuyên nghiệp b) Năng lực hướng tới: - Sử dụng thành thạo bàn phím máy tính, gõ mười ngón Bước 3: Bảng mơ tả mức yêu cầu cần đạt cho loại câu hỏi/bài tập chủ đề: Nội Loại Nhận biết (Mô Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao dung câu hỏi/ tả yêu cầu cần (Mô tả yêu (Mô tả yêu (Mô tả yêu cầu tập đạt) cầu cần đạt) cầu cần đạt) cần đạt) Học Câu Học sinh biết Học sinh nhận gõ hỏi/ cấu trúc biết khu vực mười tập định bàn phím bàn ngón tính Câu 1.1 phím Câu 1.2 Câu Học sinh biết Học sinh biết hỏi/ để ngón tay ngón tay quản tập định bàn phím lý phím tính Câu 1.2.1, Câu 1.3 1.2.2, 1.2.3 Sử Câu Học sinh biết Học sinh biết Học sinh biết dụng hỏi/ khởi động thiết lập lựa hàng phần tập định phần mềm chọn học phím sở mềm tính Rapid Typing Câu 2.2 chứa phím Rapid Câu 2.1 xuất phát Câu Typing 2.3 GV: Quách Vủ Anh Trang Giáo án Tin học để luyện tập Trường THCS Lê Hồng Phong Bài tập thực hành Học sinh biết Học sinh biết Học sinh thực khởi động chọn thực hành phần mềm hành mười ngón Rapid Typing mục Basic đạt số đăng kí tên Lesson Câu WPM từ trở Câu 2.2.1 2.3.1 lên Câu 2.4 Bước 4: Hệ thống câu hỏi/ tập đánh giá theo mức mô tả Câu 1.1: Khu vực bàn phím gồm hàng? A B C D Câu 1.2 Hãy điền thứ tự hàng phím khu vực bàn phím tính từ xuống? Thứ tự Tên hàng phím Hàng sở Hàng phím Hàng phím số Hàng phím cách (Space bar) Hàng phím Câu 1.2.1 Hãy cho biết hàng phím có gai dùng để đặt ngón tay là: A Hàng phím B Hàng phím C Hàng phím sở D Hàng phím số Câu 1.2.2 Hai phím có gai hai phím nào? A Phím F J B Phím J K C Phím D F D Phím K D Câu 1.2.3 Hàng phím chứa phím K D gọi hàng phím nào? A Hàng phím B Hàng phím C Hàng phím sở D Hàng phím số Câu 1.3 Hãy điền vào bảng sau: Bàn tay Ngón tay Gõ phím Ngón út Ngón áp út Tay trái Ngón Ngón trỏ Ngón Ngón Ngón trỏ Tay phải Ngón Ngón áp út Ngón út Câu 2.1 Để khởi động phần mềm Rapid Typing? A Nháy đúp chuột vào phần mềm B Nháy chuột vào phần mềm C Nháy nút phải chuột lần D Nháy chuột phải vào phần mềm Câu 2.2 Để lựa chọn học ta chọn mục nào? A Lesson B Introduction C Testing D Beginner Câu 2.3 Hai ngón trỏ đặt hai phím xuất phát hai phím nào: A Phím M N B Phím K A C Phím F J D Phím T U Câu 2.2.1 Hãy khởi động Rapid Typing đăng nhập để gõ phím? Câu 2.3.1 Em chọn luyện tập hàng phím sở thực hành gõ mười ngón? GV: Quách Vủ Anh Trang Giáo án Tin học Trường THCS Lê Hồng Phong Câu 2.4 Em luyện tập tất hàng phím để đạt số WPM từ trở lên? Bước 5: Hoạt động dạy học: Ngày soạn: Tuần Ngày dạy: Tiết 11: Bài 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN A MỤC TIÊU Kiến thức - Biết cấu trúc bàn phím, hàng phím bàn phím - Hiểu lợi ích tư ngồi gõ bàn phím mười ngón Kỹ - Biết xác định vị trí phím bàn phím, phân biệt phím soạn thảo phím chức - Biết ngồi tư biết gõ phím mười ngón Thái độ - Học sinh có thái độ nghiêm túc luyện gõ bàn phím, gõ phím theo ngón tay quy định, ngồi nhìn tư B CHUẨN BỊ Chuẩn bị Giáo viên : - Giáo án, sách giáo khoa - Phương pháp: gợi nhớ, đặt vấn đề, thảo luận nhóm Chuẩn bị Học sinh : - Sách giáo khoa, viết - Đọc nội dung C PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, diễn giải, nêu câu hỏi để học sinh thảo luận trả lời D HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tổ chức lớp (1’) - Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số - Phân nhóm học tập Kiểm tra cũ (5’) * Câu hỏi: Phần mềm luyện tập chuột có mức luyện tập, mức luyện tập ứng với thao tác chuột? * Đáp án: Phần mềm luyện tập chuột có mức luyện tập Mức 1: Thực thao tác di chuyển chuột Mức 2: Thực thao tác nháy chuột Mức 3: Thực thao tác nháy đúp chuột Mức 4: Thực thao tác nháy phải chuột Mức 5: Thực thao tác kéo thả chuột Giảng * Giới thiệu (1’) Như em biết máy tính cơng cụ học tập, giải trí vơ hiệu Vì từ đầu em phải rèn luyện kĩ năng, cách làm việc chuyên nghiệp máy tính Tiết học trước em thực hành số thao tác chuột, tiết học hôm tiếp tục làm quen với bàn phím, cách thực thao tác nhanh phím mười ngón tay * Tiến trình dạy GV: Qch Vủ Anh Trang Giáo án Tin học TG 15’ Trường THCS Lê Hồng Phong Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Giới thiệu bàn phím máy tính - Giới thiệu bàn phím máy tính - Quan sát bàn phím Bàn phím máy - Hãy quan sát bàn phím, kết hợp tính: SGK thảo luận nhóm: - Khu vực bàn - Các em nhìn hình bàn phím phím có hàng phím - Khu vực (trang 36) Hãy cho thầy biết khu - Đó hàng: bàn phím có hàng vực bàn phím có - Hàng phím số phím hàng? Đó hàng nào? + Hàng phím sở - Hàng phím + Hàng phím - Hàng phím sở + Hàng phím số - Hàng phím - Hàng phím chứa phím + Hàng phím + Hàng phím chứa cách ( Spacebar) phím cách - Ghi nhớ nội dung - Trên hàng phím sở chứa hai Spacebar phím có gai: F J nơi đặt hai - Hai phím có gai: F ngón trỏ J - Các phím hàng phím sở gọi phím xuất phát, nơi ta đặt ngón tay bắt đầu gõ phím - Hàng phím sở - Trong hàng phím hàng phím quan trọng nhất? Hoạt động 2: Giới thiệu tư ngồi làm việc với máy tính -Giới thiệu tư ngồi - Chú ý lắng nghe 2/ Tư ngồi, cách - Tuy nhiên để gõ phím mười đặt tay gõ phím ngón nhanh, làm việc với máy tính ích lợi việc gõ lâu hơn, làm việc xác ta mười ngón cần có tư ngồi hợp lý a Tư ngồi - Nếu ta ngồi xa, gần máy tính - Nhanh mỏi tay, đau mắt - Ngồi thẳng lưng em? - Cách hình - Nhận xét 50cm Để làm việc nhanh, hiệu ta - Nhìn thẳng vào phải có tư ngồi cách hình, nhìn xuống Khơng nhìn lên Hoạt động 3: Hướng dẫn cách đặt tay gõ phím GV: Quách Vủ Anh Trang Giáo án Tin học TG Hoạt động giáo viên - Giới thiệu cách đặt tay gõ phím - Khi luyện tập gõ phím cần ý: + Đặt ngón tay lên hàng sở + Nhìn thẳng vào hình khơng nhìn xuống bàn phím + Gõ nhẹ dứt khốt + Mỗi ngón tay gõ số phím định - Giới thiệu cách đặt ngón tay hàng phím sở Chú ý: Sau ngón tay gõ phím xong đưa ngón tay vị trí ban đầu hàng phím sở - GV yêu cầu HS để hai tay lên bàn phím điều chỉnh lại thấy HS để tay sai Trường THCS Lê Hồng Phong Hoạt động học sinh - Lắng nghe, quan sát - Ghi nhớ nội dung Kiến thức b) Cách đặt tay gõ phím - Đặt ngón tay lên hàng phím sở - Mỗi ngón tay gõ số phím định - Chú ý, quan sát - Đặt tay lên bàn phím Hoạt động 4: Giới thiệu ích lợi việc gõ phím mười ngón - Trước dùng máy tính, c Ích lợi việc người dùng máy chữ để tạo gõ bàn phím văn giấy Cơng việc gõ mười ngón tay máy chữ thực - Tốc độ gõ nhanh bàn phím có hình dạng tương tự bàn phím máy tính - Gõ xác - Theo em, Một ngưòi viết mười - Thể tác phong thư mười người viết mười thư Trả lời: Mười người viết chuyên nghiệp nhanh hơn? nhanh làm việc - Như việc gõ phím mười ngón so với gõ vài ngón sao? - Gõ phím mười ngón - Ngồi tốc độ gõ gõ mười nhanh ngón có lợi ích khác? - Nhận xét: Khi ta gõ phím - Gõ xác mười ngón, ngón tay ta di chuyển ít, nên mỏi, làm - Chú ý lắng nghe, ghi nhớ việc xác hiệu nội dung Đồng thời thể tác phong làm việc chuyên nghiệp Củng cố (5’) Câu 1: Khu vực bàn phím máy tính có hàng phím? A B C D Câu 2: Hàng phím sở hàng phím: A Chứa phím có gai F J B Chứa phím có gai G H C Chứa dấu cách D Chứa kí tự A, B, C Câu 3: Nhóm phím soạn thảo phím mà ta gõ vào: A.Sẽ hiển thị kí tự mặt phím lên hình soạn thảo GV: Quách Vủ Anh Trang Giáo án Tin học Trường THCS Lê Hồng Phong B Khơng hiển thị kí tự mặt phím lên hình soạn thảo C A, B D A, B sai Câu 4: Vị trí phím điều khiển (các phím đặc biệt) bàn phím là: A Nằm trung tâm bàn phím B Nằm hàng C Nằm hai hàng gần D Nằm xung quanh bàn phím Dặn dò (1’) - Về nhà học bài, luyện tập trước với bàn phím có điều kiện - Chuẩn bị tiết sau luyện tập gõ bàn phím mười ngón với phần mềm Rapid typing Tuần: Tiết: 12 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN (tt) A MỤC TIÊU Kiến thức - Biết cấu trúc bàn phím, hàng phím bàn phím - Hiểu lợi ích tư ngồi gõ bàn phím mười ngón Kỹ - Xác định vị trí phím bàn phím, phân biệt phím soạn thảo phím chức - Ngồi tư thực gõ phím mười ngón Thái độ - Học sinh có thái độ nghiêm túc luyện gõ bàn phím, gõ phím theo ngón tay quy định, ngồi nhìn tư B CHUẨN BỊ Chuẩn bị Giáo viên : - Giáo án, sách giáo khoa - Phương pháp: gợi nhớ, đặt vấn đề Chuẩn bị Học sinh : - Sách giáo khoa, viết - Đọc nội dung C PHƯƠNG PHÁP: - Thuyết trình, diễn giải, nêu câu hỏi để học sinh thảo luận trả lời D HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tổ chức lớp (1’) - Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số - Phân nhóm học tập Kiểm tra cũ (5’) Khu vực bàn phím gồm hàng? Đó hàng Kể tên phím có gai bàn phím? * Đáp án : Bao gồm hàng phím: + Hàng phím sở + Hàng phím + Hàng phím số + Hàng phím GV: Quách Vủ Anh Trang Giáo án Tin học Trường THCS Lê Hồng Phong + Hàng phím chứa phím điều khiển phím đặt biệt: Ctrl, Alt, Spacebar, Hai phím có gai bàn phím F, J Giảng * Giới thiệu (1’) Tiết học trước em biết sơ qua cấu tạo bàn phím, tiết học hơm vào nội dung phần luyện tập để biết cách gõ bàn phím mười ngón * Tiến trình dạy TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức 32’ Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện gõ mười ngón với phần mềm Rapid Typing GV: Quách Vủ Anh Trang Giáo án Tin học TG Trường THCS Lê Hồng Phong Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu HS quan sát hình - Quan sát hình SGK SGK để nhận biết ngón tay tay trái tay phải phụ trách phím hàng phím sở - GV hướng dẫn HS cách luyện - Lắng nghe, quan sát gõ phím hàng sở - Yêu cầu HS gõ phím hàng - Thực hành theo hướng dẫn sở theo mẫu SGK - Yêu cầu HS quan sát hình - Quan sát hình SGK SGK để nhận biết ngón tay tay trái tay phải phụ trách phím hàng phím - GV hướng dẫn HS cách luyện - Lắng nghe, quan sát gõ phím hàng phím - Yêu cầu HS gõ phím hàng - Thực hành theo hướng dẫn phím theo mẫu SGK - Yêu cầu HS quan sát hình SGK để nhận biết ngón tay tay trái tay phải phụ trách phím hàng phím - GV hướng dẫn HS cách luyện gõ phím hàng phím - Yêu cầu HS gõ phím hàng phím theo mẫu SGK - Yêu cầu HS gõ kết hợp phím hàng sở hàng theo mẫu SGK - Yêu cầu HS gõ kết hợp phím hàng sở hàng theo mẫu SGK - Quan sát hình SGK - Lắng nghe, quan sát - Thực hành theo hướng dẫn - HS luyện tập gõ kết hợp phím hàng hàng sở - HS luyện tập gõ kết hợp phím hàng sở hàng - Yêu cầu HS quan sát hình - Quan sát hình SGK SGK để nhận biết ngón tay tay trái tay phải phụ trách phím hàng phím số - GV hướng dẫn HS cách luyện - Lắng nghe, quan sát gõ phím hàng phím số - Yêu cầu HS gõ phím hàng - Thực hành theo hướng dẫn GV: Quách Vủ Anh Kiến thức a) Luyện gõ phím hàng sở * Tay trái: - Ngón trỏ: đặt phím Đảm nhận hai phím F G - Ngón giữa: D - Ngón áp út: S - Ngón út: A * Tay phải - Ngón trỏ: đặt phím Đảm nhận hai phím J H - Ngón giữa: K - Ngón áp út: L - Ngón út: ; b) Luyện gõ phím hàng * Tay trái: - Ngón trỏ: R T - Ngón giữa: E - Ngón áp út: W - Ngón út: Q * Tay phải: - Ngón trỏ: U Y - Ngón giữa: I - Ngón áp út: O - Ngón út: P c) Luyện gõ phím hàng * Tay trái: - Ngón trỏ: V B - Ngón giữa: C - Ngón áp út: X - Ngón út: Z * Tay phải: - Ngón trỏ: N M - Ngón giữa: , - Ngón kề út: - Ngón út: / d) Luyện gõ phím hàng số * Tay trái: - Ngón trỏ: - Ngón giữa: - Ngón áp út: Trang Giáo án Tin học Trường THCS Lê Hồng Phong Củng cố: (5’) - Nêu cách đặt tay gõ phím - Nêu cách đặt tay hàng phím - Nêu cách gõ kí tự viết hoa Dặn dò: (1’) - Về nhà luyện tập thuộc cách để tay bàn phím, cách gõ bàn phím gõ kết hợp nhiều hàng phím - Xem trước số SGK/trang 42 II/ Kiểm tra đánh giá chủ đề: Phương pháp kiểm tra đánh giá: Thực hành trực tiếp phòng máy học sinh (mỗi học sinh từ - phút) Yêu cầu: Học sinh khởi động phần mềm Rapid Typing, đăng nhập tên (1đ) Học sinh chọn theo yêu cầu giáo viên (2đ) Ví dụ: hàng trên, hàng sở,… Học sinh để đánh giá 10 ngón level đạt tốc độ word/min không mắc lỗi (5đ) Điểm giảm dần theo lỗi tốc độ Học sinh khỏi chương trình tắt máy (2đ) III/ RÚT KINH NGHIỆM: Duyệt TTCM Lâm Phước Hòa GV: Quách Vủ Anh Phường 3, Ngày tháng Giáo viên dạy năm Quách Vủ Anh Trang ... luyện tập chu t có mức luyện tập, mức luyện tập ứng với thao tác chu t? * Đáp án: Phần mềm luyện tập chu t có mức luyện tập Mức 1: Thực thao tác di chuyển chu t Mức 2: Thực thao tác nháy chu t Mức... út Câu 2.1 Để khởi động phần mềm Rapid Typing? A Nháy đúp chu t vào phần mềm B Nháy chu t vào phần mềm C Nháy nút phải chu t lần D Nháy chu t phải vào phần mềm Câu 2.2 Để lựa chọn học ta chọn... việc chuyên nghiệp máy tính Tiết học trước em thực hành số thao tác chu t, tiết học hôm tiếp tục làm quen với bàn phím, cách thực thao tác nhanh phím mười ngón tay * Tiến trình dạy GV: Quách Vủ Anh