Giáo án Chính tả Tập viết Tơ chữ hoa C, D , Đ I Mục đích yêu cầu: -Giúp HS biết tơ chữ hoa D, Đ -Viết vần anh, ach; từ ngữ: gánh đỡ, – chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết; giản khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn: -Các chữ hoa: D, Đ đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần: anh, ach; từ ngữ: gánh đỡ, (đặt khung chữ) III Tiến trình tiết dạy: TG Hoạt động GV Ổn định: Hoạt động HS -Hát Kiểm tra cũ: Hỏi trước -Bàn 7, nạp để kiểm tra -Kiểm tra viết nhà tập chấm điểm viết, chấm điểm em -2 học sinh viết bảng, em viết -Gọi học sinh lên bảng viết từ: bàn từ tay, hạt thóc -Nhận xét cũ 3.Giảng mới: a.Giới thiệu bài: ( Ghi đề lên bảng ) b.Giảng nội dung mới: -Học sinh quan sát chữ D,Đ hoa -GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập bảng phụ tập viết -Nêu nhiệm vụ học: Tập tô viết chữ D, Đ, tập viết vần từ ngữ ứng TaiLieu.VN Page dụng học tập đọc Hướng dẫn tô chữ hoa: -Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: -Học sinh quan sát giáo viên tô -Nhận xét số lượng kiểu nét Sau chữ D, Đ hoa khung chữ nêu quy trình viết cho học sinh, vừa mẫu nói vừa tơ chữ khung chữ -Viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết) -Học sinh đọc vần từ ngữ ứng dụng, quan sát vần từ ngữ bảng phụ tập viết -Viết bảng -Thực hành viết theo yêu cầu giáo viên tập viết TaiLieu.VN Page -Nêu nội dung quy trình tơ chữ hoa, viết vần từ ngữ -Hoan nghênh, tuyên dương bạn viết tốt TaiLieu.VN Page 3.Thực hành : -Cho HS viết vào tập -GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hồn thành viết lớp 4.Củng cố : -Hỏi lại tên viết -Gọi HS đọc lại nội dung viết quy trình tơ chữ D, Đ hoa -Thu chấm số em -Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết nhà phần B, xem * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TaiLieu.VN Page .. .d ng h c tập đ c Hướng d n tô chữ hoa: -Hướng d n h c sinh quan sát nhận xét: -H c sinh quan sát giáo viên tô -Nhận xét số lượng kiểu nét Sau chữ D, Đ hoa khung chữ nêu quy trình viết cho h c. .. 3.Th c hành : -Cho HS viết vào tập -GV theo d i nh c nhở đ ng viên số em viết chậm, giúp em hồn thành viết lớp 4 .C ng c : -Hỏi lại tên viết -Gọi HS đ c lại nội dung viết quy trình tơ chữ D, Đ hoa... tơ chữ khung chữ -Viết bảng Hướng d n viết vần, từ ngữ ứng d ng: Giáo viên nêu nhiệm vụ đ h c sinh th c (đ c, quan sát, viết) -H c sinh đ c vần từ ngữ ứng d ng, quan sát vần từ ngữ bảng phụ tập