ﾧ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN DUY SỰ QUẢN LÍ GIÁO DỤC THỂ CHẤT VỚI SỰ THAM GIA CỦA ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ TÂY LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC B Ộ G I Á O D Ụ C V À Đ À O T Ạ O T R Ư Ờ N Đ i Ạ I LỜI CAM ĐOAN H Ọ nghiên cứu riêng Các số Tơi xin cam đoan cơng trình C liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình khác S Ư Hà Nội, tháng 11 năm 2016 Tác giả luận văn P H Ạ M H À N Ộ I NGUYỄN DUY SỰ QUẢN LÍ GIÁO DỤC THỂ CHẤT Nguyễn Duy Sự CỦA ĐOÀN THANH ii NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG CAO LỜI CẢM ƠN ĐẲNG CỘNG Với lòng biết ơn chân thành sâu sắc, xin trân trọng cảm ơn Ban ĐỒNG HÀ TÂY giám hiệu, đội ngũ cán bộ, giảng viên Trường Đại học sư phạm Hà Nội toàn thể giảng viên đơn vị hết lòng giảng dạy, tận tình giúp C đỡ tơi q trình học tập nghiên cứu Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn h sâu sắc tới PGS.TS Đặng Thành Hưng, người thầy tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tơi suốt q trình nghiên cứu hồn thành luận văn u y ơn Ban giám hiệu thầy cô Đồng thời, xin chân thành cảm giáo Trường cao đẳng cộng đồng Hà ê Tây, bạn đồng nghiệp, người thân động viên khuyến khích, tạo điều kiện tốt cho tơi học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn n Mặc dù thân cố gắng, nỗ lực trình nghiên cứu đề tài, song luận văn chắn n không tránh khỏi hạn chế, thiếu sót Tơi mong nhận ý kiếng đóng góp q báu q thầy cô bạn đồng nghiệp để luận văn hoàn thiện n h Hà Nội, tháng 11 năm 2016 Tác giả luận văn : Nguyễn Duy Sự Q u ả n l ý MỤC LỤC g i LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii o DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT vii DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ HÌNH viii d MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài ụ Mục đích nghiên cứu .2 c Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu M Giới hạn phạm vi nghiên cứu ã Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn .4 CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA QUẢN LÍ sGIÁO DỤC THỂ CHẤT Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG VỚI SỰ THAM GIA CỦA ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ ố MINH : 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Những nghiên cứu quản lí giáo dục trường cao đẳng 1.1.2 Những nghiên cứu quản lí giáo dục thể chất trường cao đẳng 6 1.1.3 Những nghiên cứu quản lí giáo dục với tham gia Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh 1.2 Quản lí giáo dục trường cao đẳng .9 1.2.1 Một số khái niệm 4 1.2.2 Đặc điểm quản lí trường cao đẳng 13 1.3 Lí luận giáo dục thể chất trường 4cao đẳng 16 1.3.1 Một số khái niệm 16 1.3.2 Mục tiêu, nguyên tắc, VĂN nhiệm THẠC vụ, phương LUẬN SĨpháp chung giáo dục KHOA HỌC GIÁO thể chất 17 DỤC 1.4 Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh công tác giáo dục thể chất nhà trường cao đẳng 20 1.4.1 Vai trò, nhiệm vụ giáo dục Đồn niên Cộng sản Hồ Chí N g Minh nhà trường cao đẳng 20 1.4.2 Khả điều kiện tham gia quản lí giáo dục Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh 22 i 1.5 Đặc điểm quản lí giáo dục thể chất với tham gia Đồn h niên Cộng sản Hồ Chí Minh 23 1.5.1 Nguyên tắc quản lí .23 n 1.5.2 Nội dung quản lí 25 g 1.5.3 Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lí giáo dục thể chất với d tham gia Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh 27 ẫ n Kết luận chương 29 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÍ GIÁO DỤC THỂ CHẤT VỚI SỰ THAM GIA k h ĐẲNG CỦA ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG CAO o CỘNG ĐỒNG HÀ TÂY 30 a 2.1 Khái quát Trường cao đẳng cộng đồng Hà Tây 30 h 2.1.1 Qui mơ, cấu, thành tích đào tạo 30 ọ c 2.1.2 Cơ cấu tổ chức nhân 33 : 2.1.3 Hạ tầng vật chất-kĩ thuật 35 P 2.1.4 Mục tiêu phương hướng phát triển Trường 38 G S T S Ặ N G 2.2 Tổ chức khảo sát thực trạng quản lí giáo dục thể chất với tham gia T Đoàn niên cộng sản 40 H À N H 2.2.1 Mục tiêu, qui mô khảo sát 40 H Ư 2.2.2 Nội dung khảo sát 41 N 2.2.3 Phương pháp kĩ thuật tiến hành .42 G 2.3 Phân tích kết khảo sát 44 2.3.1 Thực trạng giáo dục thể chất khóa Trường 44 HÀ NỘI, 2016 2.3.2 Thực trạng giáo dục thể chất ngoại khóa phong trào Đồn trường 47 2.3.3 Các yếu tố ảnh hưởng Đoàn đến giáo dục thể chất 49 2.3.4 Thực trạng biện pháp quản lí giáo dục thể chất với tham gia Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh 51 2.4 Nhận xét chung 60 2.4.1 Ưu điểm .60 2.4.2 Hạn chế, tồn 60 2.4.3 Nguyên nhân hạn chế 61 Kết luận chương 62 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ GIÁO DỤC THỂ CHẤT VỚI SỰ THAM GIA CỦA ĐỒN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ TÂY 63 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 63 3.1.1 Đảm bảo môi trường học tập tích cực, cởi mở, hợp tác .63 3.1.2 Đảm bảo vai trò chủ động hạt nhân Đồn 63 3.1.3 Đảm bảo tính thực tiễn 64 3.1.3 Đảm bảo tính kế thừa phát triển 64 3.2 Các biện pháp quản lí 64 3.2.1 Chỉ đạo thiết kế học hoạt động giáo dục thể chất theo hướng huy động tham gia tư vấn, hỗ trợ từ Đoàn thẩm định tổ chuyên môn 64 3.2.2 Tổ chức seminer bồi dưỡng GV phương pháp hoạt động phối hợp với Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh giáo dục thể chất 70 3.2.3 Tổ chức dạy mẫu có tham gia quản lí Đồn để làm điển hình phổ biến toàn trường 72 3.2.4 Giám sát đánh giá biện pháp tiến hành giáo dục thể chất với tham gia Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh .77 3.3 Đánh giá kết nghiên cứu 78 3.3.1 Mục đich, qui mô, thành phần chuyên gia 78 3.3.2 Nội dung đánh giá 79 3.3.3 Phương pháp kĩ thuật tiến hành .79 3.3.4 Kết đánh giá 80 Kết luận chương 83 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 84 Kết luận 84 Khuyến nghị 85 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 86 PHỤ LỤC vii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Viết tắt Viết đầy đủ CBQL Cán quản lí CĐ Cao đẳng CĐCĐ Cao đẳng cộng đồng CĐCĐHT Cao đẳng cộng đồng Hà Tây ĐTNCSHCM Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh GDTC Giáo dục thể chất GV Giảng viên LHTN Liên hiệp niên QLGD Quản lí giáo dục QLNT Quản lí nhà trường SV Sinh viên TDTT Thể dục thể thao THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông XHCN Xã hội chủ nghĩa DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ HÌNH Tên Bảng Hình Trang Bảng 2.1 Các chuyên ngành đào tạo Trường CĐ Cộng đồng Hà Tây 31 Bảng 2.2 Kết học tập sinh viên 32 Bảng 2.3 Đội ngũ giảng viên trường CĐ Cộng đồng Hà Tây 34 Bảng 2.4 Cơ sở vật chất trang thiết bị 35-36 Bảng 2.5 Thực trạng hạ tầng vật chất-kĩ thuật cho hoạt động giáo dục thể chất 37 Bảng 2.6 Kế hoạch phát triển nguồn nhân lực 40 Bảng 2.7 Kĩ thuật đánh giá 42 Bảng 2.8 Thực trạng mức độ thường xuyên giáo dục thể chất khóa 44 Bảng 2.9 Thực trạng giáo dục thể chất ngoại khóa phong trào Đoàn trường 47 Bảng 2.10 Các yếu tố ảnh hưởng Đồn đến quản lí giáo dục thể chất trường Cao đẳng CĐ Hà Tây 49-50 Bảng 2.11 Thực trạng lập kế hoạch quản lí GDTC với tham gia Đoàn niên 51-52 Bảng 2.12.Biện pháp tổ chức thực GDTC với tham gia Đoàn niên 53-54 Bảng 2.13.Thực trạng đạo thực GDTC với tham gia Đoàn niên 55 Bảng 2.14 Thực trạng biện pháp xây dựng mơi trường giáo dục thể chất có tham gia Đoàn 56-57 Phụ lục Phiếu trƣng cầu ý kiến yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý giáo dục thể chất với tham gia Đoàn trƣờng Cao đẳng CĐ Hà Tây Để góp phần tìm hiểu yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý giáo dục thể chất với tham gia Đoàn trƣờng Cao đẳng CĐ Hà Tây xin Thầy(Cô) vui lòng cho biết ý kiến nội dung sau (bằng cách đánh dấu X vào ô trống phiếu hỏi này) Đối tượng: Cán quản lý giáo viên TT Nội dung Mức độ Ảnh Ít ảnh Khơng hưởng hưởng ảnh nhiểu Cơ sở vật chất, trang thiết bị đồng kinh phí tổ chức ….còn nh thời iều hạn Kinh phí cho hoạt động chế Đồn hạn hẹp Đội ngũ cán đoàn giá o viên sinh viên đa số có lực nghiệp vụ cơng tác đồn hạn chế Mức độ tham gia tổ chức Đồn vào giáo dục thể chất hạn hẹp, nghèo Nhận nàn thức số cán bộ, giáo viên, sinh viên ý nghĩa h oạt động phiến diện Đồn Nội dung hoạt động Đồn nghèo nàn, khơng thu hút HS tham gia hưởng Cơ chế, sách quản lý tham gia Đoàn hoạt động giáo dục Các hoạt động thể thao ngoại khoá chưa nhiều, chưa thu hút chưa đáp ứng nhu cầu tập luyện học sinh Xin chân thành cảm ơn! Anh(chị) vui lòng cho biết ý kiến nội dung sau (bằng cách đánh dấu X vào ô trống phiếu hỏi này) Đối tượng: Sinh viên TT Nội dung Mức độ Ảnh Ít ảnh Không hưởng hưởng ảnh nhiểu Cơ sở vật chất, trang thiết bị đồng thời kinh phí tổ chức ….còn nhiều hạn Kinh chế phí cho hoạt động Đồn hạn hẹp Đội ngũ cán đồn giáo viên sinh viên đa số có lực nghiệp vụ cơng tác đồn hạn chế Mức độ tham gia tổ chức Đoàn vào giáo dục thể chất hạn hẹp, nghèo nàn Nhận thức số cán bộ, giáo viên, sinh viên ý nghĩa hoạt động Đồn phiến diện hưởng Nội dung hoạt động Đoàn nghèo nàn, không thu hút HS tham gia Cơ chế, sách quản lý tham gia Đồn hoạt động giáo dục Các hoạt động thể thao ngoại khoá chưa nhiều, chưa thu hút chưa đáp ứng nhu cầu tập luyện học sinh Xin chân thành cảm ơn! Phụ lục Phiếu trưng cầu ý kiến thực trạng quản lí giáo dục thể chất với tham gia Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh trường cao đẳng cộng đồng Hà Tây Đối tượng: …………………………………………………………… Để phục vụ cho việc nghiên cứu thực trạng quản lí giáo dục thể chất với tham gia Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh từ đề xuất biện pháp phù hợp Xin ơng (bà) vui lòng cho biết ý kiến cách đánh dấu(x) vào trống cho điểm mục 1) Ý kiến thực trạng lập kế hoạch quản lý GDTC với tham gia Đoàn niên TT hoạch Xác định điểm mạnh, điểm yếu GDTC với tham gia Đoàn niên Xác định mục tiêu, yêu cầu GDTC với tham gia Đồn niên Xác định hệ thống cơng việc với quỹ thời gian Mức độ Biện pháp lập kế cụ thể thực GDTC với tham gia Đoàn niên Tốt Khá TB Chưa tốt Xác định nguồn lực cần huy động cho GDTC Thường xuyên kiểm tra tính hợp lý khả thi kế hoạch điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp Phổ biến kế hoạch cho đối tượng thực 2/ Ý kiến đánh giá thực trạng tổ chức thực GDTC với tham gia Đoàn niên TT Truyền đạt nội dung chính, cốt lõi kế hoạch thuyết phục gây ảnh hưởng Huy động nguồn lực, thành lập máy tổ chức thực GDTC với tham gia Mức độ Biện pháp tổ chức thực Đoàn niên Xác định chức năng, nhiệm vụ thành viên Tốt Khá TB Chưa tốt tổ chức thực GDTC với tham gia Đoàn niên Phát huy yếu tố tổ chức phối hợp GDTC với tham gia Đoàn niên Phát triển nguồn nhân lực thực GDTC với tham gia Đoàn niên 3/ Ý kiến đánh giá thực trạng đạo thực GDTC với tham gia Đoàn niên TT Biện pháp Tốt thực Thành lập ban đạo Nội dung đạo, điều hành Vai trò đạo, điều hành ban đạo Khuyến khích, động viên Xử lý tình thực Mức độ đạo hoạt động GDTC với tham gia Đoàn niên Khá TB Chưa tốt 4/ Thực trạng biện pháp xây dựng môi trường giáo dục thể chất có tham gia Đồn TT Biện pháp Tổ chức giáo dục thông qua hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt tập thể Hướng dẫn Đồn trường mạnh dạn tổ chức hoạt động sinh hoạt xã hội tuyên truyền hiệu, hoạt động trị Đồn, tình nguyện Chỉ đạo phối hợp GDTC Đồn trường mơn GDTC Đồn trường đưa giáo dục thể chất vào nội dung sinh hoạt Đồn Chỉ đạo phát huy vai trò Đoàn niên giáo dục tư tưởng, phẩm chất đạo đức thể chất cho đoàn viên Đưa trọng tâm giáo dục thể chất vào hoạt động Đoàn Mức độ Tốt Khá TB Chưa tốt 5/ Ý Kiến thực trạng việc đánh giá kết tham gia Đoàn vào GDTC TT Tốt tra, đánh giá Xác định tiêu chuẩn, tiêu chí, công cụ đánh giá Tổ chức đánh giá Phối hợp phương pháp, hình thức, kênh đánh giá Chứng nhận, khen Phản hồi, phát Mức độ Biện pháp kiểm huy ưu khắc phục điểm, hạn chế Xin chân thành cản ơn! Khá TB Chưa tốt Phụ lục PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN VỀ MỨC ĐỘ CẦN THIẾT VỀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÍ GIÁO DỤC THỂ CHẤT VỚI SỰ THAM GIA CỦA ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ TÂY Đối tượng: …………………………………………………………… Để phục vụ cho việc nghiên cứu thực trạng quản lí giáo dục thể chất với tham gia Đoàn TNCSHCM từ đề xuất biện pháp phù hợp Xin ơng (bà) vui lòng cho biết ý kiến mức độ cần thiết biện pháp quản lí giáo dục thể chất với tham gia Đoàn TNCSHCM trường cao đẳng cộng đồng Hà Tây đề xuất cách đánh dấu (x) vào thích hợp Mức độ cần thiết TT Rất Cần Không Rất Tên biện pháp Chỉ đạo thiết kế học giáo dục thể chất theo hướng huy động tham gia tư vấn, hỗ trợ từ Đồn thẩm định tổ chun mơn Tổ chức seminer bồi dưỡng GV phương pháp hoạt động phối hợp với Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh giáo dục thể chất Tính khả thi cần thiết cần khả thiết thi thiết Khả Không thi khả thi Tổ chức dạy mẫu có tham gia quản lí Đồn để làm điển hình phổ biến tồn trường Giám sát đánh giá biện pháp tiến hành giáo dục thể chất với tham gia Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh Xin chân thành cảm ơn! ... Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh 27 ẫ n Kết luận chương 29 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÍ GIÁO DỤC THỂ CHẤT VỚI SỰ THAM GIA k h ĐẲNG CỦA ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG CAO. .. hệ quản lí hoạt động giáo dục thể chất cho sinh viên với tham gia Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh Trường cao đẳng cộng đồng Hà Tây Giả thuyết khoa học Nếu biện pháp quản lí giáo dục thể chất với. .. nghiên cứu quản lí giáo dục trường cao đẳng 1.1.2 Những nghiên cứu quản lí giáo dục thể chất trường cao đẳng 6 1.1.3 Những nghiên cứu quản lí giáo dục với tham gia Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh