ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ĐẶNG VĂN CƯỜNG ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN TIÊU CHÍ MÔI TRƯỜNG TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI HUYỆN ĐỒNG HỶ TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC MƠI TRƯỜNG THÁI NGUN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ĐẶNG VĂN CƯỜNG ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN TIÊU CHÍ MƠI TRƯỜNG TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI HUYỆN ĐỒNG HỶ TỈNH THÁI NGUYÊN Ngành: Khoa học Môi trường Mã số: 60.44.03.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG Người hướng dẫn khoa học: TS Phan Thị Thu Hằng THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Bản luận văn tốt nghiệp cơng trình nghiên cứu thực cá nhân tôi, thực sở nghiên cứu lý thuyết, nghiên cứu khảo sát phân tích từ thực tiễn hướng dẫn khoa học TS Phan Thị Thu Hằng Tôi xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu trình bày luận văn hồn tồn trung thực, phần trích dẫn tài liệu tham khảo ghi rõ nguồn gốc Thái Nguyên, ngày… tháng …năm 2015 Người viết cam đoan Đặng Văn Cường ii LỜI CẢM ƠN Trong q trình học tập hồn thành luận văn này, nhận dạy bảo tận tình thầy cơ, giúp đỡ bạn đồng nghiệp, động viên to lớn gia đình người thân Với lòng kính trọng biết ơn sâu sắc, xin chân thành cảm ơn TS Phan Thị Thu Hằng thầy, cô Khoa Môi trường - Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên tận tâm hướng dẫn, giúp đỡ động viên học tập, nghiên cứu khoa học thực luận văn, dìu dắt tơi bước trưởng thành chuyên môn sống Đề hồn thành khóa luận tơi xin gửi lời cảm ơn tới Ban lãnh đạo Quỹ Bảo vệ môi trường tỉnh Thái Nguyên; BCĐ thực NQTW7 huyện Đồng Hỷ; Phòng Nơng Nghiệp huyện Đồng Hỷ; Phòng Tài Nguyên Môi Trường Đồng Hỷ; Chi Cục thuế huyện Đồng Hỷ cung cấp cho sử dụng số liệu thống kê để hoàn thành luận văn Do thời gian có hạn, lại bước đầu làm quen với phương pháp nghiên cứu nên tránh khỏi thiếu sót Tơi mong nhận ý kiến đóng góp thầy, giáo toàn thể bạn để luận văn hoàn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày… tháng …năm 2015 Người viết cam đoan Đặng Văn Cường MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN .ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT v DANH MỤC CÁC BẢNG .vi MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu đề tài Ý nghĩa đề tài Chương 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Cơ sở khoa học đề tài 1.1.1 Cơ sở pháp lý 1.1.2 Cơ sở lý luận 1.2 Cơ sở thực tiễn đề tài 13 1.2.1 Tình hình xây dựng nơng thơn Việt Nam 13 1.2.2 Tình hình triển khai chương trình xây dựng nơng thôn Thái Nguyên 20 Chương 2: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 26 2.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 26 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu 26 2.1.2 Phạm vi nghiên cứu 26 2.2 Nội dung nghiên cứu 26 2.2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội huyện Đồng Hỷ 26 2.2.2 Thực trạng xây dựng nông thôn huyện Đồng Hỷ 26 2.2.3 Đánh giá tình hình thực tiêu chí môi trường huyện Đồng Hỷ 26 2.2.4 Đề xuất số giải pháp hồn thiện tiêu chí môi trường xây dựng nông thôn huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên 27 2.3 Phương pháp nghiên cứu 27 2.3.1 Phương pháp phân nhóm 27 2.3.2 Phương pháp thu thập số liệu 27 2.3.3 Phương pháp so sánh, đánh giá 28 2.3.4 Phương pháp tổng hợp, phân tích, xử lý số liệu 28 Chương 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 29 3.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội huyện Đồng hỷ 29 3.1.1 Điều kiện tự nhiên 29 3.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 33 3.2 Thực trạng việc triển khai thực chương trình xây dựng nơng thơn huyện Đồng Hỷ 37 3.2.1 Đánh giá chung q trình xây dựng hồn thiện 19 tiêu chí nơng thơn xã huyện Đồng Hỷ 37 3.2.2 Kết thực tiêu chí theo tiêu chí quốc gia 42 3.3 Đánh giá việc thực tiêu chí mơi trường xây dựng nông thôn huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên 43 3.3.1 Tỷ lệ hộ sử dụng nước hợp vệ sinh theo quy chuẩn Quốc gia 43 3.3.2 Các sở SX-KD đạt tiêu chuẩn môi trường 45 3.3.3 Khơng có hoạt động gây suy giảm mơi trường có hoạt động phát triển môi trường xanh, sạch, đẹp 50 3.3.4 Nghĩa trang xây dựng theo quy hoạch 53 3.3.5 Chất thải, nước thải thu gom xử lý theo quy định 56 3.3.6 Đánh giá chung tình hình thực tiêu tiêu chí mơi trường huyện Đồng Hỷ 65 3.4 Thuận lợi, khó khăn số giải pháp hồn thiện tiêu chí mơi trường xây dựng nông thôn huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên 66 3.4.1 Thuận lợi: 66 3.4.2 Khó khăn 67 3.4.3 Giải pháp 69 KẾT LUẬN 82 Kết luận 82 Kiến nghị 83 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn TÀI LIỆU THAM KHẢO 84 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BVMT Bảo vệ môi trường BCĐ Ban đạo BTNMT Bộ Tài Nguyên Môi trường BVMT Bảo vệ môi trường BQL Ban quản lý CSSXKD Cơ sở sản xuất kinh doanh DN Doanh nghiệp HĐND Hội đồng nhân dân HTX Hợp tác xã 10 NTM Nơng thơn 11 NQD Ngồi quốc doanh 12 NXB Nhà xuất 13 NSNN Ngân sách nhà nươc 14 MTTQ Mặt trận tổ quốc 15 UBND Ủy ban nhân dân 16 TN&MT Tài nguyên Môi trường Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1: Tình hình sử dụng đất đai huyện Đồng Hỷ 31 Bảng 3.2: Bảng kết thực chương trình xây dựng nơng thơn huyện Đồng Hỷ 42 Bảng 3.3: Thực trạng nguồn nước sinh hoạt công tác cung cấp nước huyện Đồng Hỷ xã nghiên cứu 43 Bảng 3.4: Hiện trạng sử dụng nước hợp vệ sinh huyện Đồng Hỷ xã nghiên cứu 44 Bảng 3.5 Bảng doanh nghiệp hoạt động sản xuất kinh doanh địa bàn huyện Đồng Hỷ 45 Bảng 3.6: Bảng kết thu phí BVMT hoạt động khai thác khống sản địa bàn huyện Đồng Hỷ 47 Bảng 3.7: Bảng trạng CSSXKD việc bảo vệ môi trường 49 Bảng 3.9: Công tác tổ chức định kỳ tổng vệ sinh môi trường tuần lần xã nghiên cứu 50 Bảng 3.10: Công tác tổ chức VSMT công tác chỉnh trang hàng rào hộ dân xã nghiên cứu 51 Bảng 3.10: Hiện trạng xây dựng quản lý nghĩa trang, nghĩa địa 53 Bảng 3.11: Hiện trạng diện tích đất nghĩa trang xã Nam Hòa 55 Bảng 3.12: Quy hoạch diện tích đất nghĩa trang xã Nam Hòa 56 Bảng 3.13: Bảng tình hình thu gom xử lý chất thải rắn sinh hoạt địa bàn huyện Đồng Hỷ 57 Bảng 3.14: Bảng trạng thu gom chất thải rắn sinh hoạt nội sinh địa bàn huyện Đông Hỷ 58 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Ngư i dân; - Sử dụng bể xí tự hoại nhà tiêu hai ngăn hợp vệ sinh - Xây dựng hệ thống cống, mương có đan mương hở để thoát nước chung - Đưa việc xây dựng sử dụng nhà tiêu hợp vệ sinh vào phong trào thi đua, bình xét gia đình văn hóa, vào hương ước, lệ làng để cộng đồng thực KẾT LUẬN Kết luận + Sau năm thực chương trình NTM, huyện Đồng Hỷ có thay đổi đáng kể: Nhận thức người dân công tác VSMT nâng lên, hệ thống thu gom, tập kết vận chuyển rác thái quy hoạch xây dựng Tuy nhiên môi trường bị ô nhiễm ảnh hưởng hoạt động sản xuất kinh doanh, làng nghề, nước thải sinh hoạt hộ gia đình + Kết sau gần năm thực Chương trình xây dựng NTM xã tăng từ - 13 tiêu chí so với năm 2011, có xã điểm tăng 13 tiêu chí hồn thành 19/19 tiêu chí nơng thơn mới; 03 xã đạt từ 14 - 17 tiêu chí; 03 xã đạt từ 11 - 13 tiêu chí; 05 xã đạt từ 6-10 tiêu chí Kết thực tiêu chí mơi trường: 03 xã đạt, 01 xã đạt, 11 xã chưa đạt + Trong đó, việc thực tiêu tiêu chí mơi trường kết nghiên cứu cho thấy: - Về tiêu nước sạch: Nguồn nước cung cấp cho hộ dân chưa đảm bảo, chủ yếu nguồn cấp nhỏ lẻ, số địa phương thiếu nước sinh hoạt tượng sụt nguồn nước ngầm khai thác khống sản vật liệu xây dựng Đã có 12 xã đạt tiêu tổng số 15 xã NTM - Về tiêu 17.2 sở công nghiệp dịch vụ đạt chuẩn, bên cạnh sở chăn ni đạt tỷ lệ thấp, toàn huyện đạt tỷ lệ 55% hộ chăn ni hợp vệ sinh Có xã đạt tiêu tổng số 15 xã NTM - Về tiêu 17.3 đánh giá đạt xã NTM, song cón nhiều vấn đề tồn cần khắc phục cần có giải pháp để giữ vững phát triển tiêu - Về tiêu 17.4 xã thực xong công tác quy hoạch, song việc quản lý sử dụng theo quy hoạch chưa thực hầu hết xã, tình trạng chơn cất bừa bãi theo phong tục không theo quy định làm ảnh hưởng đến mỹ quan môi trường; - Về tiêu chất thải, nước thải thu gom xử lý theo quy định thấy cơng tác thu gom xử lý rác thải sinh hoạt thực chưa tốt, số bãi rác tự phát, rác thải chưa phân loại xử lý triệt để; hệ thống xử lý nước thải sinh hoạt, chăn ni hộ gia đình, sử dụng hóa chất thuốc bảo vệ thực vật,… chưa kiểm soát; ý thức trách nhiệm người dân công tác bảo vệ môi trường chưa cao Kiến nghị Để khắc phục tình trạng trên, cần tập trung thực nhiều giải pháp cần đặc biệt quan tâm: - Một là: Tăng cường công tác truyền thông đến tầng lớp nhân dân nhằm nâng cao tỷ lệ người dân tích cực sử dụng nước sạch, cơng trình vệ sinh Đưa việc xây dựng sử dụng nước sạch, nhà tiêu hợp vệ sinh vào phong trào thi đua, bình xét gia đình văn hóa, vào hương ước, lệ làng để cộng đồng thực - Hai là, xây dựng hệ thống thu gom quản lý rác thải phù hợp với điều kiện địa phương - Ba là, di chuyển sở sản xuất kinh doanh làng nghề truyền thống vào khu, cụm công nghiệp vùng - Bốn là, phát triển nông nghiệp theo hướng sản xuất sản phẩm an toàn, hữu - Năm là, tạo chế ưu đãi, ưu tiên nhằm huy động tham gia thành phần kinh tế người dân xây dựng hệ thống trạm cấp nước nhỏ quy mô thôn phù hợp với điều kiện địa phương huyện TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo kết thực chương trình xây dựng NTM năm 2014, phương hướng nhiệm vụ năm 2015 BCĐ chương trình xây dựng NTM tỉnh Thái Nguyên Báo cáo kết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2014; Nhiệm vụ, giải pháp phát triển kinh tế - xã hội năm 2015 huyện Đồng Hỷ Báo Cáo kết thực Chương trình xây dựng NTM năm 2014, phương hướng nhiệm vụ năm 2015 BCĐ thực NQTW7 huyện Đồng Hỷ Báo cáo tóm tắt Kết xây dựng nông thôn 2014, Kế hoạch 2015 định hướng Chương trình MTQG xây dựng nơng thơn giai đoạn 2016-2020 văn phòng điều phối NTM trung ương Chương trình hành động Chính phủ thực Nghị số 26- NQ/TW xác định nhiệm vụ xây dựng “Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nông thôn mới”; Luật Tài nguyên nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam ngày 21/06/2012 Luật Bảo vệ môi trường - Luật số 55/2014/QH13 - 2013 Nghị số 24/2008/NQ-CP ngày 28 tháng 10 năm 2008 Chính phủ ban hành Quyết định số 491/QĐ-TTg ngày 16/4/2009 Thủ tướng Chính phủ việc ban hành Bộ tiêu chí Quốc gia nơng thôn mới; 10 Thông tư số 54/2009/TT-BNNPTNT ngày 21/8/2009 Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn hướng dẫn thực Bộ tiêu chí quốc gia; 11 Thơng báo 134/TB-VPCP Văn phòng Chính phủ kết luận Phó Thủ tướng Vũ Văn Ninh họp tổng kết công tác Ban Chỉ đạo Trung ương Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nơng thơn năm 2013 phương hướng, nhiệm vụ năm 2014 Tài liệu internet 12.http://nongthonmoi.gov.vn/ 13.http://Backan.org.vn/Pages/chuong-trinh-muc-tieu-quoc-gia-xay-dung-nongthon-moi-244/ 14.http://hanoi.gov.vn/xaydungnongthonmoi//hn/pZafgsiQ8zhP/7505/2713829/5/th anh-tri-phan-au-at-chuan-huyen-nong-thon-moi-2015.html 15.http://TuyenQuang.ogv.com/DetailView/4519/15/Xay-dung-nong-thon-moiCach-lam-cua-Yen-Son.html CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐIỀU TRA I Thông tin chung Họ tên: Giới tính: Nghề nghiệp: Tuổi: Trình độ văn hóa: Dân tộc: Địa chỉ: Số điện thoại liên hệ: II Nội dung ph ng vấn 1.Hiện nay, nguồn nước gia đình Ông/bà sử dụng để sinh hoạt là:  Nước máy  Giếng khoan độ sâu…… m  Giếng đào sâu…… m  Nguồn khác ( ao, sông, suối, nước mươ…) Hàng ngày gia đình Ơng/bà sử dụng khoảng m nước? Nguồn nước gia đình sử dụng cho ăn uống có vấn đề khơng ?  Khơng có  Mùi………  Mầu……  Vị………  Khác……… Theo Ơng/bà mơi trường nước địa phương nào?  Sạch  Ơ nhiễm  Bình thường  Rất nhiễm Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Ơng/ bà có biết nguồn thải làm ảnh hưởng xấu đến nguồn nước sử dụng cho sinh hoạt sản xuất địa phương gia đình khơng ? Nếu có khoảng cách tới nguồn nước sinh hoạt mét?  Sinh hoạt chăn nuôi Khoảng cách………………… m  Hoạt động kinh doanh, dịch vu Khoảng cách………………… m  Nguồn khác Khoảng cách………………… m  Khơng có Nguồn nước Ơng/ bà dùng có đáp ứng đủ nhu cầu sinh hoạt sản xuất không?  Không đáp ứng đủ  Có đáp ứng đủ  Thiếu nước nghiêm trọng Địa phương Ông/bà xảy cố liên quan đến môi trường nước chưa ?  Chưa  Có Sự cố gì? Ngun nhân từ…………………… Theo Ơng/bà nguồn nước mà gia đình sử dụng có hay khơng?  Có  Khơng Tại địa phương Ơng/bà đường Làng xây dựng beton đổ cấp phối có thường xuyên vệ sinh khơng? Nếu có bao nhiều lần tuần?  Có……lần/tuần  Khơng 10 Gia đình Ơng/bà có thường xuyên thực cải tạo vườn, chỉnh trang hàng rào Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn để không làm cản trở đến giao thông không?  Có  Khơng 11 Ơng/bà có thấy tuyến đường xã có đặt thùng chứa chất thải khơng? Nếu có khoảng cách mét đặt thùng?  Có…….m/thùng  Khơng 12 Khu vực Ơng/bà sinh sống có tổ vệ sinh thu gom đưa bãi rác khơng? Nếu có thu gom lần tuần?  Có………Lần/tuần  Khơng 13 Gia đình có sử dụng thuốc bảo vệ thực vật (BVTV) sản xuất nơng nghiệp khơng?  Có  Khơng Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Kể tên: 14 Gia đình Ơng (Bà) sử dụng loại phân bón sản xuất nơng nghiệp?  Phân bắc/phân tươi  Phân chuồng hoai mục  Phân vi sinh  Phân hóa học (NPK, mầu,…) 15 Gia đình Ơng (Bà) có sử dụng thuốc kích thích tăng trưởng thực vật, thuốc kích thích hoa, tạo quả, cho trồng khơng?  Có  Khơng 16 Vỏ thuốc BVTV, phân bón hóa học, thuốc kích thích sinh trưởng sau sử dụng xử lý nào?  Vất chỗ  Vất vào hố rác chung, đốt chôn định kỳ rác thải thông thường  Thu gom xử lý 17 Theo Ơng (Bà) cách xử lý có gây ảnh hưởng đến môi trường không?  Không  Có thể có  Có khơng đáng kể  Có, ảnh hưởng lớn đến mơi trường 18 Ơng/ bà có thấy tuyến nội đồng có đặt thùng chứa sơn màu vàng kèm theo dấu hiểu cảnh báo nguy hiểm để chứa vỏ bao bì hóa chất nguy hại để đưa xử lý khơng? Nếu có khoảng cách mét đặt thùng?  Có………m/thùng  Khơng 19 Hình thức mai táng nghĩa trang nhân dân địa phương gì?  Nghĩa trang táng  Nghĩa trang chôn lần  Nghĩa trang cát táng 20 Nghĩa trang có đường đi, xanh rào ngăn khơng? Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn  Có  Khơng 21 Khoảng cách ly vệ sinh nghĩa trang đến cơng trình khác?  500m  500 – 1000m  1000 – 1500m  > 1500m  Khác 22 Gia đình có nhà vệ sinh riêng khơng?  Có  Khơng 23 Nhà vệ sinh gia đình loại nào?  Tự hoại  ngăn/1 ngăn  Hố xí tạm, cầu tõm bờ ao  Khơng có nhà vệ sinh Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 24 Nhà vệ sinh chuồng trại chăn ni cách nguồn nước sinh hoạt gia đình bao xa? 25 Gia đình Ơng (Bà) xử lý nước thải sinh hoạt nào?  Khơng xử lý, đổ thẳng mơi trường  Có rãnh thoát nước vườn/ ruộng/ ao  Đổ tập trung vào mương nước thơn, xã 26 Mỗi ngày gia đình thải bỏ kg giác thải sinh hoạt?  Dưới kg  kg 27 Gia đình có tiến hành phân loại rác trước thaỉ ngồi khơng?  Có  Không 28 Loại chất thải tái sử dụng (nếu có lượng tái sử dụng bao nhiêu?)  Khơng có  Chất hữu ( vỏ hoa quả, gốc rau, …)  Chất vô ( giấy, túi nilon, chai nhựa – thủy tinh) Cách tái sử dụng: 29 Gia đình Ơng (Bà) đổ rác sinh hoạt đâu?  Đổ hố rác riêng  Đổ bãi rác chung  Đổ tùy nơi  Được thu gom theo hợp đồng dịch vụ  Đổ hố rác riêng 30 Rác thải sau thu gom xử lý nào?  Đốt/ chôn , vứt vào chỗ ( vườn, đất trống,…)  Vứt xuống ao, sông  Đem đến khu rác chung thơn 31 Rác thải thơn có thu gom đưa đến nơi quy định chung để xử lý khơng?  Có  Khơng  Khơng biết 32 Hàng tháng gia đình có phải nộp tiền thu gom rác khơng?  Có  Khơng Số tiền nộp:……………… 33 Xin Ơng (Bà) vui lòng cho biết gia đình Ơng (Bà) có chăn ni khơng?  Có  Khơng Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn - Chăn ni vật gì? - Chăn ni theo hình thức nào?  Thả rơn  Có chuồng ni nhỏ  Chăn ni trang trại - Gia đình Ơng (Bà) sử dụng loại thức ăn cho chăn nuôi?  Cám tăng trọng  Cám gạo, cám ngơ, cá  Rau, cỏ, thóc, ngô, sắn… thức ăn thô tự nhiên - Vỏ bao bì thức ăn gia đình xử lý nào?  Vất vào chỗ đốt thông thường  Phân loại, xử lý riêng  Tái xử dụng để đựng sản phẩm khác 34 Nước thải chăn ni gia đình xử lý nào?  Đổ chảy tràn/ không quan tâm  Chảy theo rãnh vườn  Đổ vào hệ thống mương chung xóm, thơn  Có rãnh xử lý riêng, xử lý biogas 35 Địa phương có tổ chức tun truyền kiến thức mơi trường khơng?  Có  Khơng Bằng hình thức nào? 36 Địa phương có cán mơi trường khơng?  Có  Khơng  Khơng biết 37 Cán mơi trường có thường xun kiểm tra trạng mơi trường địa phương khơng?  Có  Khơng  Khơng biết 38 Ơng/ bà có theo dõi vấn đề có liên quan đến mơi trường BVMT khơng?  Có  Khơng 39 Gia đình Ơng/ bà có nhận thơng tin Chương trình nước vệ sinh mơi trường hay khơng?  Có Bao nhiêu lần………………? Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN  Không http://www.lrc.tnu.edu.vn 40.Các thông tin môi trường mà Ông/bà biết thông qua nguồn sau đây:  Ti vi, đài  Từ cộng đồng  Sách báo  Tất nguồn 41 Ở địa phương có tổ chức hoạt động vệ sinh mơi trường khơng?  Khơng  Ít hoạt động  Thường xuyên 42 Rác thải gia đình có thu gom khơng?  Có  Khơng Đơn vị thu gom:……………………………………… 43 Ngoài lượng rác thải sinh hoạt gia đình có loại rác thải khác không?  Trồng trọt  Chăn nuôi  Tiểu thủ công  Dịch vụ  Nghề gia truyền nghiệp  Loại khác 44 Gia đình có hố xử lý, hố rác xây dựng hố đất kích thước tối thiểu DxRxC = 1,5m x 1,5m x 1m không? Khoảng cách đến giếng nước là?: ……… m Có thực phân loại đốt định kỳ khơng? :………… 45 Ơng/bà có nhận xét vấn đề thu gom rác địa phương? …………………………… ……………………………………………… 46 Tại địa phương có tổ chức đội tự quản giữ gìn VSMT hay BVMT khơng?  Có  Khơng Xin chân thành cảm ơn! Người ph ng vấn (Ký, ghi rõ họ tên) Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN Người ph ng vấn (Ký, ghi rõ họ tên) http://www.lrc.tnu.edu.vn Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ĐẶNG VĂN CƯỜNG ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN TIÊU CHÍ MÔI TRƯỜNG TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI HUYỆN ĐỒNG HỶ TỈNH THÁI NGUYÊN Ngành: Khoa học Môi trường. .. hành thực đề tài: Đánh giá tình hình thực tiêu chí mơi trường xây dựng nơng thơn huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên Mục tiêu đề tài 2.1 Mục tiêu tổng Đánh giá thực trạng tiến độ xây dựng nông thôn. .. hội huyện Đồng Hỷ 26 2.2.2 Thực trạng xây dựng nông thôn huyện Đồng Hỷ 26 2.2.3 Đánh giá tình hình thực tiêu chí mơi trường huyện Đồng Hỷ 26 2.2.4 Đề xuất số giải pháp hoàn thiện tiêu chí