Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch giáo dụccas nhân cho HS khuyết tật học hòa nhậpKế hoạch giáo dụccas nhân cho HS khuyết tật học hòa nhậpKế hoạch giáo dụccas nhân cho HS khuyết tật học hòa nhậpKế hoạch giáo dụccas nhân cho HS khuyết tật học hòa nhậpKế hoạch giáo dụccas nhân cho HS khuyết tật học hòa nhập
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO QUẢNG NINH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.CẨM PHẢ TRƯỜNG TIỂU HỌC CẨM SƠN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN (cấp tiểu học) ảnh học sinh kích thước 6x9 cm Họ tẻn học sinh Ngày, tháng, năm sinh: / / Nam Nữ Dạng khó khăn: Nghe Nhìn trí tuệ Ngơn ngữ Vận động Tự kỷ Khó khăn đọc Khó khăn Viết Khó khăn Tốn Khác:………………………………………………………………………………………………………… NHỮNG THÔNG TIN CHUNG CỦA HỌC SINH Họ tên học sinh:…………………………………… Nam Nữ Sinh ngày tháng năm …… Học lớp: Trường:…………………………………………………… Trẻ có học mẫu giáo: có , trường: ………………………………………… Khơng , lý do: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Hỗ sơ y tế/tâm lý: có gồm: ………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Không lý do: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Trẻ có Giấy xác định khuyết tật: Có Khơng Không , lý do: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Họ tên bố:………………… …….Nghề nghiệp:…………………………… Họ tên mẹ:……………… ………Nghề nghiệp:…………………………… Địa gia đình:…………………………………………………… ………… Địa liên lạc: Điện thoại: Email: Người thường xun chăm sóc trẻ: Ơng Bà Bố Mẹ Anh Chị Khác: Người tham gia chăm sóc giáo dục trẻ: Ơng Bà Bố Mẹ Anh Chị Khác: Đặc điểm kinh tế gia đình: Khá Trung bình Cận nghèo Nghèo Đặc điểm điều kiện sống gia đình: ………………………………………… …………………………………………………………………………………… NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌC SINH Thơng tin lấy từ: Ông Bà Bố Mẹ Anh Chị bạn bè quan sát Công cụ đánh giá/ trắc nghiệm , tên công cụ đánh giá: …………………………………………………………………………………… Điểm mạnh học sinh: - Nhận thức - Ngôn ngữ - giao tiếp - Tình cảm kỹ xã hội - Kỹ tự phục vụ - Thể chất – Vận động Hạn chế học sinh: - Nhận thức - Ngôn ngữ - giao tiếp - Tình cảm kỹ xã hội - Kỹ tự phục vụ - Thể chất – Vận động MỤC TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC 201 - 201 Kiến thức mơn học/ hoạt động giáo dục Tốn: ………………………………………………………………………… Tiếng Việt Tự nhiên xã hội: …………………………………………………………………………… Nghệ thuật: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Kỹ xã hội 1.1 Kĩ giao tiếp: Kĩ tự phục vụ: 1.2 Kỹ hòa nhập xã hội: Kỹ đặc thù MỤC TIÊU HỌC KỲ I NĂM HỌC 201 - 201 Kiến thức môn học/ hoạt động giáo dục Tiếng Việt: …………………………………………………………………………… Toán:…… Tự nhiên xã hội: …………………………………………………………………………… Nghệ thuật: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Khác: …………………………………………………………………… Kỹ xã hội 3.1 Kĩ giao tiếp: 3.2 Kĩ tự phục vụ: 3.3 Kỹ hòa nhập xã hội: Kỹ đặc thù KẾ HOẠCH GIÁO DỤC từ ngày 06/ 9/ 2018 Đến ngày 15/11/2018 Mục tiêu Biện pháp Kiến thức môn học/ HĐGD: Tiếng Việt: ……………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… Toán: …………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Tự nhiên xã hội: ……………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… Nghệ thuật: ……………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Khác: …………………………… …………………………………… …………………………………… Kỹ xã hội: Giao tiếp: ……………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Tự phục vụ: ……………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Hòa nhập xã hội: ………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… Kỹ đặc thù ……………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ 1-thực được; 2- thực với hỗ trợ; 3- chưa thực Két Phương tiện hỗ trợ Người thực Ghi ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… …………………… …….……………… …………… …………… ………………………… …………………… …………… ………………………… ………………………… ……………………… …………………… …….……………… …………………… …………… …………… …………… NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH Những tiến trẻ: Kiến thức môn học/ hoạt động giáo dục Kỹ xã hội Kỹ đăc thù b) Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương hướng thực hiện: Về nội dung: Về biện pháp, phương pháp phương tiện thực hiện: Về hình thức tổ chức: 10 Cẩm Sơn, ngày tháng năm 20… Hiệu trưởng (ký tên, đóng dấu) Giáo viên (ký- ghi họ tên) Cha mẹ HS (ký- ghi họ tên) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC từ ngày 15/11/2018 Đến ngày 18/01/2019 Mục tiêu Biện pháp Kiến thức môn học/ HĐGD: Tiếng Việt: ……………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… Toán: …………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Tự nhiên xã hội: ……………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… Nghệ thuật: ……………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Khác: …………………………… …………………………………… …………………………………… Kỹ xã hội: Giao tiếp: ……………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… 11 …………………………………… …………………………………………… Tự phục vụ: ……………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Hòa nhập xã hội: ………………… …………………………………… …………………………………… Kỹ đặc thù ……………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ 1-thực được; 2- thực với hỗ trợ; 3- chưa thực Két Phương tiện hỗ trợ Người thực Ghi ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………… …………… 12 ………………………… …………………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …….……………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ……………………… …………………… …….……………… …………………… …………… …………… …………… NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH Những tiến trẻ: Kiến thức môn học/ hoạt động giáo dục Kỹ xã hội Kỹ đăc thù b) Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương hướng thực hiện: Về nội dung: 13 Về biện pháp, phương pháp phương tiện thực hiện: Về hình thức tổ chức: Cẩm Sơn, ngày tháng năm 20… Hiệu trưởng (ký tên, đóng dấu) Giáo viên (ký- ghi họ tên) Cha mẹ HS (ký- ghi họ tên) MỤC TIÊU HỌC KỲ II NĂM HỌC 201 - 201 Kiến thức môn học/ hoạt động giáo dục Tiếng Việt: …………………………………………………………………………… Toán:…… Tự nhiên xã hội: …………………………………………………………………………… Nghệ thuật: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Khác: …………………………………………………………………… 14 Kỹ xã hội 6.1 Kĩ giao tiếp: 6.2 Kĩ tự phục vụ: 6.3 Kỹ hòa nhập xã hội: Kỹ đặc thù KẾ HOẠCH GIÁO DỤC từ ngày 19/ 01/ 2019 Đến ngày 20/03/2019 Mục tiêu Biện pháp Kiến thức môn học/ HĐGD: Tiếng Việt: ……………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… Toán: …………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… 15 Tự nhiên xã hội: ……………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… Nghệ thuật: ……………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Khác: …………………………… …………………………………… …………………………………… Kỹ xã hội: Giao tiếp: ……………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Tự phục vụ: ……………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Hòa nhập xã hội: ………………… …………………………………… …………………………………… Kỹ đặc thù ……………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ 1-thực được; 2- thực với hỗ trợ; 3- chưa thực Két Phương tiện hỗ trợ Người thực Ghi ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… 16 …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …….……………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ……………………… …………………… …….……………… …………………… …………… …………… …………… NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH Những tiến trẻ: Kiến thức môn học/ hoạt động giáo dục 17 Kỹ xã hội Kỹ đăc thù b) Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương hướng thực hiện: Về nội dung: Về biện pháp, phương pháp phương tiện thực hiện: Về hình thức tổ chức: Cẩm Sơn, ngày tháng năm 20… Hiệu trưởng (ký tên, đóng dấu) Giáo viên (ký- ghi họ tên) 18 Cha mẹ HS (ký- ghi họ tên) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC từ ngày 21/03/2019 Đến ngày 20/05/2019 Mục tiêu Biện pháp 10 Kiến thức môn học/ HĐGD: Tiếng Việt: ……………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… Toán: …………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Tự nhiên xã hội: ……………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… Nghệ thuật: ……………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Khác: …………………………… …………………………………… …………………………………… 11 Kỹ xã hội: Giao tiếp: ……………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Tự phục vụ: ……………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Hòa nhập xã hội: ………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………………… 19 12 Kỹ đặc thù ……………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ 1-thực được; 2- thực với hỗ trợ; 3- chưa thực Két Phương tiện hỗ trợ Người thực Ghi ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………… …………………… …………………… …………… …………… …………… ………………………… ………………………… …………………… …….……………… …………… …………… 20 ………………………… …………………… …………… ………………………… ………………………… ……………………… …………………… …….……………… …………………… …………… …………… …………… NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH Những tiến trẻ: Kiến thức môn học/ hoạt động giáo dục Kỹ xã hội Kỹ đăc thù b) Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung phương hướng thực hiện: Về nội dung: Về biện pháp, phương pháp phương tiện thực hiện: Về hình thức tổ chức: 21 Cẩm Sơn, ngày tháng năm 20… Hiệu trưởng (ký tên, đóng dấu) Giáo viên (ký- ghi họ tên) Cha mẹ HS (ký- ghi họ tên) BÀN GIAO LÊN LỚP, CHUYỂN TRƯỜNG, CUỐI CẤP, BÀN GIAO HÈ 22 23 11 24 ... trưởng (ký tên, đóng dấu) Giáo viên (ký- ghi họ tên) Cha mẹ HS (ký- ghi họ tên) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC từ ngày 15/11/2018 Đến ngày 18/01/2019 Mục tiêu Biện pháp Kiến thức môn học/ HĐGD: Tiếng Việt: ………………………... 20… Hiệu trưởng (ký tên, đóng dấu) Giáo viên (ký- ghi họ tên) Cha mẹ HS (ký- ghi họ tên) MỤC TIÊU HỌC KỲ II NĂM HỌC 201 - 201 Kiến thức môn học/ hoạt động giáo dục Tiếng Việt: ……………………………………………………………………………... trưởng (ký tên, đóng dấu) Giáo viên (ký- ghi họ tên) 18 Cha mẹ HS (ký- ghi họ tên) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC từ ngày 21/03/2019 Đến ngày 20/05/2019 Mục tiêu Biện pháp 10 Kiến thức môn học/ HĐGD: Tiếng Việt: