Đang tải... (xem toàn văn)
Bài dự thi: Vận dụng kiến thức liên môn (Giáo dục công dân, Toán, Địa lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn) để tuyên truyền phòng chống tác hại của khói thuốc lá đối với sức khỏe con người.I. Tên tình huống: “Vận dụng kiến thức liên môn (Giáo dục công dân, Toán, Địa lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn ...) để tuyên truyền phòng chống tác hại của khói thuốc lá đối với sức khỏe con người”.Thuốc lá là nguy cơ lớn nhất đối với sức khoẻ con người và là nguyên nhân hàng đầu dẫn đến tử vong sớm trên toàn thế giới. Việt Nam là một trong 15 nước có tỷ lệ nam giới trưởng thành hút thuốc cao trên thế giới và tỉ lệ này ngày càng tăng và trẻ hóa. Số ca tử vong vì các bệnh liên quan tới tác hại của thuốc lá, gấp nhiều lần số người chết vì tai nạn giao thông hàng năm. Thế nhưng, đa phần những người hút thuốc lá vẫn mơ hồ về tác hại thực của nó. Do vậy, công tác tuyên truyền giúp mọi người có thêm hiểu biết về tác hại của thuốc lá, đặc biệt là giới trẻ hiện nay là việc làm cần thiết và cấp bách góp phần nâng cao hiệu quả việc phòng chống và giảm thiểu tác hại của thuốc lá trong xã hội hiện nay. II. Mục tiêu giải quyết tình huống.Hiện nay, hút thuốc lá là nguyên nhân gây tử vong đứng thứ hai trên toàn cầu (sau bệnh huyết áp), cứ mỗi giờ có 5 ca tử vong và mỗi ngày có hơn 100 ca tử vong và mỗi năm có khoảng 40.000 người chết vì các bệnh liên quan tới tác hại của thuốc lá, gấp 4 lần số người chết vì tai nạn giao thông hàng năm. Trên thế giới cứ 10 người trưởng thành có 1 người chết vì thuốc lá. Mỗi ngày có khoảng 15 triệu người hút thuốc lá, con số đáng báo động này đang có xu hướng ngày càng tăng nhanh và có nguy cơ trẻ hóa ngày một cao. Xuất phát từ thực tiễn cấp bách cần ngăn chặn nạn hút thuốc lá và những hậu quả do khói thuốc lá gây ra, bằng những kiến thức liên môn và kiến thức thực tế để thuyết trình tuyên truyền cho mọi người thấy được tác hại của khói thuốc lá đối với sức khoẻ của bản thân và cộng đồng. Qua đây em sẽ: Giúp mọi người hiểu rõ tác hại của việc hút thuốc lá và những hậu quả do hút thuốc lá gây ra cho bản thân và những người xung quanh. Tuyên truyền về tác hại của việc hút thuốc lá đồng thời đề xuất các giải pháp ngăn chặn nạn hút thuốc lá và ngăn chặn, giảm thiểu tác hại của khói thuốc lá nhằm bảo vệ sức khỏe của bản thân và cộng đồng. Với riêng em, khi giải quyết tình huống này, em sẽ tìm hiểu được sâu hơn về kiến thức các môn học như: Giáo dục công dân, Toán, Địa lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn ….và từ đó giúp tăng thêm kiến thức của mình và biết vận dụng các hiểu biểt đó vào cuộc sống hằng ngày của mình và cộng đồng xung quanh mình. III. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống.Khi nghiên cứu và giải quyết tình huống này em tìm hiểu và thấy có thể vận dụng nhiều kiến thức các môn học trong nhà trường, cụ thể là: Vận dụng kiến thức môn Giáo dục công dân để tuyên truyền nâng cao ý thức thực hiện không hút thuốc lá, cai nghiện thuốc lá, tuyên truyền về luật phòng chống thuốc lá Vận dụng kiến thức môn Toán học để thống kê số liệu về tình hình nghiện thuốc lá và tác hại của thuốc lá đối với sức khỏe bản thân nói riêng và sức khỏe con người trong cộng đồng cũng như kinh tế gia đình và trật tự an toàn xã hội. Vận dụng kiến thức môn Địa lí để vẽ biểu đồ tình hình nghiện thuốc lá và tử vong do các bệnh có liên quan đến thuốc lá. Vận dụng kiến thức liên môn Hóa học để tìm hiểu thành phần hóa học của khói thuốc lá. Vận dụng kiến thức liên môn Sinh học hiểu rõ hơn tác hại của thuốc lá Vận dụng kiến thức liên môn Ngữ văn để sử dụng từ ngữ, phương thức biểu đạt phù hợp cho bài thuyết trình.IV. Giải pháp giải quyết tình huống.Để tuyên truyền về tác hại của việc hút thuốc lá đồng thời đề xuất các giải pháp ngăn chặn nạn hút thuốc lá và ngăn chặn, giảm thiểu tác hại của khói thuốc lá, em đã xây dựng đề cương chi tiết với mong muốn vận dụng kiến thức các môn học để trình bày một cách hệ thống theo 5 nội dung và xin trình bày cụ thể trong phần thuyết minh giải quyết tình huống dưới đây: Tình hình hút thuốc lá ở nước ta hiện nay. Thành phần hóa học của khói thuốc lá. Tác hại của khói thuốc lá và hút thuốc lá. Các giải pháp ngăn chặn hút thuốc lá. Các giải pháp ngăn chặn, giảm thiểu tác hại của khói thuốc lá.V. Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống.5.1. Tình hình hút thuốc lá ở nước ta hiện nay.Tại Việt Nam gần 50% nam giới (cứ khoảng 2 nam giới trưởng thành thì có một người) hút thuốc và 1,4% nữ giới hút thuốc lá, cao nhất châu Á (biểu đồ 1; theo thống kê của Tổ chức Sức khỏe Thế giới năm 2010) Biểu đồ 1. Tỷ lệ hút thuốc lá điếu theo giới tại Việt Nam, năm 2010Có tới 26% thanh thiếu niên có độ tuổi từ 15 – 24 hút thuốc lá, có 33 triệu người không hút thuốc thường xuyên hít phải khói thuốc tại nhà và hơn 5 triệu người trưởng thành không hút thuốc thường xuyên hít phải khói thuốc tại nơi làm việc.Mỗi ngày có khoảng 15 triệu người hút thuốc lá, con số đáng báo động này đang có xu hướng ngày càng tăng nhanh và có nguy cơ trẻ hóa ngày một cao và cứ mỗi giờ có 5 ca tử vong và mỗi ngày có hơn 100ca tử vong và mỗi năm có khoảng 40.000 người chết vì các bệnh liên quan tới tác hại của thuốc lá, gấp 4 lần số người chết vì tai nạn giao thông hàng năm (biểu đồ 2). Nếu không có biện pháp can thiệp kịp thời, thì có 10% dân số Việt Nam sẽ chết sớm do hút thuốc lá. Cũng theo ước tính của Tổ chức Sức khỏe Thế Giới, tới năm 2020 số người Việt Nam chết do sử dụng thuốc lá sẽ con số này sẽ tăng lên thành 70.000 canăm, nhiều hơn số người chết do HIVAIDS, lao, tai nạn giao thông và tự tử cộng lại5.2. Thành phần hóa học của khói thuốc lá Các kiểu khói thuốc lá: Có 3 kiểu khói thuốc: dòng khói chính, dòng khói phụ và khói thuốc môi trường. Dòng khói chính là dòng khói do người hút thuốc hít vào. Đó là luồng khí đi qua gốc của điếu thuốc lá. Dòng khói phụ là khói thuốc từ đầu điếu thuốc đang cháy toả ra vào không khí, nó không bao gồm phần khói thuốc do người hút thở ra. Khoảng 80% điếu thuốc là cháy bỏ đi. Khói thuốc môi trường là hỗn hợp của dòng phói phụ và khói thở ra của dòng khói chính cũng như các chất tạp nhiễm khuếch tán qua giấy quấn thuốc lá và đầu điếu thuốc giữa các lần hút.Khói thuốc có thể tồn tại trong không khí hơn 2 giờ, ngay cả khi không còn nhìn hoặc ngửi thấy nữa. Do đó, những người thường xuyên sống hoặc làm việc cạnh người dùng thuốc lá có thể tiếp nhận lượng khói thuốc tương đương việc hút 5 điếu mỗi ngày. Theo Hiệp hội Ung thư Mỹ, cứ mỗi giờ ở cùng phòng với một người hút thuốc lá, nguy cơ mắc ung thư phổi cao gấp 100 lần so với việc sống 20 năm trong tòa nhà chứa chất độc asen. Thành phần hóa học của khói thuốc lá được chia làm 4 nhóm: Nicotine:Nicotine là một chất một chất lỏng như dầu không màu, chuyển thành màu nâu khi cháy và có mùi khi tiếp xúc với không khí, hút ẩm và có thể trộn lẫn với nước trong dạng bazơ của nó. Là một bazơ gốc nitơ, nicotin tạo ra các muối với các axít, thông thường có dạng rắn và hòa tan được trong nước. Nicotin dễ dàng thẩm thấu qua da, nicotin dạng bazơ tự do sẽ cháy ở nhiệt độ thấp hơn điểm sôi của nó, và hơi của nó bắt cháy ở nhiệt độ 95 °C trong không khí cho dù có áp suất của hơi là thấp.Nicôtin được xếp vào nhóm các chất có tính chất dược lý gây nghiện chủ yếu, tương tự như các chất ma tuý Heroin và Cocain. Người hút thuốc trung bình đưa vào cơ thể 1 đến 2mg nicôtin mỗi điếu thuốc hút. Monoxit carbon (khí CO)Khí CO có nồng độ cao trong khói thuốc lá và sẽ được hấp thụ vào máu, gắn với hemoglobine với ái lực mạnh hơn 210 lần oxy. Khí CO đi nhanh vào máu và chiếm chỗ của oxy trên hồng cầu. Ái lực của hemoglobine hồng cầu với CO mạnh gấp 200 lần so với O2 và như thế sau hút thuốc lá, một lượng hồng cầu trong máu tạm thời mất chức năng vận chuyển O2 vì đã gắn kết với CO. Hậu quả là cơ thể không đủ oxy để sử dụng.
Bài dự thi: “Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn” BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN NĂM HỌC: 2018 - 2019 -***** - - MƠN CHÍNH: GIÁO DỤC CƠNG DÂN - TÊN TÌNH HUỐNG: Vận dụng kiến thức liên mơn (Giáo dục cơng dân, Tốn, Địa lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn) để tuyên truyền phòng chống tác hại khói thuốc sức khỏe người - https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Bài dự thi: “Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn” I Tên tình huống: “Vận dụng kiến thức liên môn (Giáo dục công dân, Tốn, Địa lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn ) để tun truyền phịng chống tác hại khói thuốc sức khỏe người” Thuốc nguy lớn sức khoẻ người nguyên nhân hàng đầu dẫn đến tử vong sớm toàn giới Việt Nam 15 nước có tỷ lệ nam giới trưởng thành hút thuốc cao giới tỉ lệ ngày tăng trẻ hóa Số ca tử vong bệnh liên quan tới tác hại thuốc lá, gấp nhiều lần số người chết tai nạn giao thông hàng năm Thế nhưng, đa phần người hút thuốc mơ hồ tác hại thực Do vậy, cơng tác tun truyền giúp người có thêm hiểu biết tác hại thuốc lá, đặc biệt giới trẻ việc làm cần thiết cấp bách góp phần nâng cao hiệu việc phòng chống giảm thiểu tác hại thuốc xã hội II Mục tiêu giải tình Hiện nay, hút thuốc nguyên nhân gây tử vong đứng thứ hai toàn cầu (sau bệnh huyết áp), có ca tử vong ngày có 100 ca tử vong năm có khoảng 40.000 người chết bệnh liên quan tới tác hại thuốc lá, gấp lần số người chết tai nạn giao thông hàng năm Trên giới 10 người trưởng thành có người chết thuốc Mỗi ngày có khoảng 15 triệu người hút thuốc lá, số đáng báo động có xu hướng ngày tăng nhanh có nguy trẻ hóa ngày cao Xuất phát từ thực tiễn cấp bách cần ngăn chặn nạn hút thuốc hậu khói thuốc gây ra, kiến thức liên môn kiến thức https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Bài dự thi: “Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn” thực tế để thuyết trình tuyên truyền cho người thấy tác hại khói thuốc sức khoẻ thân cộng đồng Qua em sẽ: - Giúp người hiểu rõ tác hại việc hút thuốc hậu hút thuốc gây cho thân người xung quanh - Tuyên truyền tác hại việc hút thuốc đồng thời đề xuất giải pháp ngăn chặn nạn hút thuốc ngăn chặn, giảm thiểu tác hại khói thuốc nhằm bảo vệ sức khỏe thân cộng đồng Với riêng em, giải tình này, em tìm hiểu sâu kiến thức môn học như: Giáo dục công dân, Tốn, Địa lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn ….và từ giúp tăng thêm kiến thức biết vận dụng hiểu biểt vào sống ngày cộng đồng xung quanh III Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình Khi nghiên cứu giải tình em tìm hiểu thấy vận dụng nhiều kiến thức môn học nhà trường, cụ thể là: - Vận dụng kiến thức môn Giáo dục công dân để tuyên truyền nâng cao ý thức thực không hút thuốc lá, cai nghiện thuốc lá, tuyên truyền luật phòng chống thuốc - Vận dụng kiến thức mơn Tốn học để thống kê số liệu tình hình nghiện thuốc tác hại thuốc sức khỏe thân nói riêng sức khỏe người cộng đồng kinh tế gia đình trật tự an tồn xã hội - Vận dụng kiến thức mơn Địa lí để vẽ biểu đồ tình hình nghiện thuốc tử vong bệnh có liên quan đến thuốc - Vận dụng kiến thức liên môn Hóa học để tìm hiểu thành phần hóa học khói thuốc - Vận dụng kiến thức liên mơn Sinh học hiểu rõ tác hại thuốc - Vận dụng kiến thức liên môn Ngữ văn để sử dụng từ ngữ, phương thức biểu đạt phù hợp cho thuyết trình IV Giải pháp giải tình Để tuyên truyền tác hại việc hút thuốc đồng thời đề xuất giải pháp ngăn chặn nạn hút thuốc ngăn chặn, giảm thiểu tác hại khói thuốc lá, em xây dựng đề cương chi tiết với mong muốn vận dụng kiến thức mơn học để trình bày cách hệ thống theo nội dung xin trình bày cụ thể phần thuyết minh giải tình đây: https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Bài dự thi: “Vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn” - Tình hình hút thuốc nước ta - Thành phần hóa học khói thuốc - Tác hại khói thuốc hút thuốc - Các giải pháp ngăn chặn hút thuốc - Các giải pháp ngăn chặn, giảm thiểu tác hại khói thuốc V Thuyết minh tiến trình giải tình 5.1 Tình hình hút thuốc nước ta Tại Việt Nam gần 50% nam giới (cứ khoảng nam giới trưởng thành có người) hút thuốc 1,4% nữ giới hút thuốc lá, cao châu Á (biểu đồ 1; theo thống kê Tổ chức Sức khỏe Thế giới năm 2010) Biểu đồ Tỷ lệ hút thuốc điếu theo giới Việt Nam, năm 2010 Có tới 26% thiếu niên có độ tuổi từ 15 – 24 hút thuốc lá, có 33 triệu người khơng hút thuốc thường xun hít phải khói thuốc nhà triệu người trưởng thành khơng hút thuốc thường xun hít phải khói thuốc nơi làm việc Mỗi ngày có khoảng 15 triệu người hút thuốc lá, số đáng báo động có xu hướng ngày tăng nhanh có nguy trẻ hóa ngày cao có ca tử vong ngày có 100ca tử vong năm có khoảng 40.000 người chết bệnh liên quan tới tác hại thuốc lá, gấp lần số người chết tai nạn giao thơng hàng năm (biểu đồ 2) https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Bài dự thi: “Vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn” Nếu khơng có biện pháp can thiệp kịp thời, có 10% dân số Việt Nam chết sớm hút thuốc Cũng theo ước tính Tổ chức Sức khỏe Thế Giới, tới năm 2020 số người Việt Nam chết sử dụng thuốc số tăng lên thành 70.000 ca/năm, nhiều số người chết HIV/AIDS, lao, tai nạn giao thông tự tử cộng lại! 5.2 Thành phần hóa học khói thuốc * Các kiểu khói thuốc lá: Có kiểu khói thuốc: dịng khói chính, dịng khói phụ khói thuốc mơi trường - Dịng khói dịng khói người hút thuốc hít vào Đó luồng khí qua gốc điếu thuốc - Dịng khói phụ khói thuốc từ đầu điếu thuốc cháy toả vào khơng khí, khơng bao gồm phần khói thuốc người hút thở Khoảng 80% điếu thuốc cháy bỏ - Khói thuốc mơi trường hỗn hợp dịng phói phụ khói thở dịng khói chất tạp nhiễm khuếch tán qua giấy quấn thuốc đầu điếu thuốc lần hút Khói thuốc tồn khơng khí giờ, khơng cịn nhìn ngửi thấy Do đó, người thường xuyên sống làm việc cạnh người dùng thuốc tiếp nhận lượng khói thuốc tương đương việc hút điếu ngày Theo Hiệp hội Ung thư Mỹ, phòng với người hút thuốc lá, nguy mắc ung thư phổi cao gấp 100 lần so với việc sống 20 năm tòa nhà chứa chất độc asen * Thành phần hóa học khói thuốc chia làm nhóm: https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Bài dự thi: “Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn” * Nicotine: Nicotine chất chất lỏng dầu không màu, chuyển thành màu nâu cháy có mùi tiếp xúc với khơng khí, hút ẩm trộn lẫn với nước dạng bazơ Là bazơ gốc nitơ, nicotin tạo muối với axít, thơng thường có dạng rắn hịa tan nước Nicotin dễ dàng thẩm thấu qua da, nicotin dạng bazơ tự cháy nhiệt độ thấp điểm sơi nó, bắt cháy nhiệt độ 95 °C khơng khí cho dù có áp suất thấp Nicơtin xếp vào nhóm chất có tính chất dược lý gây nghiện chủ yếu, tương tự chất ma tuý Heroin Cocain Người hút thuốc trung bình đưa vào thể đến 2mg nicôtin điếu thuốc hút * Monoxit carbon (khí CO) Khí CO có nồng độ cao khói thuốc hấp thụ vào máu, gắn với hemoglobine với lực mạnh 210 lần oxy Khí CO nhanh vào máu chiếm chỗ oxy hồng cầu Ái lực hemoglobine hồng cầu với CO mạnh gấp 200 lần so với O2 sau hút thuốc lá, lượng hồng cầu máu tạm thời chức vận chuyển O gắn kết với CO Hậu thể không đủ oxy để sử dụng * Các phân tử nhỏ khói thuốc Khói thuốc chứa nhiều chất kích thích dạng khí dạng hạt nhỏ Các chất kích thích gây nên thay đổi cấu trúc niêm mạc phế quản dẫn đến tăng sinh tuyến phế quản, tế bào tiết nhầy làm tế bào có lơng chuyển Các thay đổi làm tăng tiết nhày giảm hiệu lọc thảm nhày-lông chuyển https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Bài dự thi: “Vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn” * Các chất gây ung thư Trong khói thuốc có khoảng 70 chất số gồm hợp chất thơm có vịng đóng Benzopyrene, Nitrosamine có tính chất gây ung thư 5.3 Tác hại thuốc a) Tác hại sức khỏe: - Một người hút 01 điếu thuốc tức tự làm 5,5 phút sống Tuổi thọ trung bình người hút thuốc ngắn so với người không hút thuốc từ 05 đến 08 năm Hút thuốc làm tăng tỷ lệ tử vong từ 30 đến 80%, (chủ yếu bệnh ung thư phổi) - Mức độ tăng nguy phụ thuộc vào tuổi bắt đầu hút (hút thuốc sớm nguy cao), số lượng thuốc hút trung bình với đơn vị bao/năm tính cách lấy số bao thuốc hút trung bình hàng ngày nhân với số năm hút (số lượng thuốc hút bao/năm lớn nguy cao) thời gian hút dài nguy lớn Hút thuốc nguyên nhân gây tử vong đứng thứ hai toàn cầu (sau tăng huyết áp) giới 10 người trưởng thành có người chết thuốc * Nguy mắc bệnh ung thư: Một nghiên cứu Mỹ liên quan sử dụng thuốc ung thư tiến hành, ước tính khoảng phần ba tổng số người chết ung thư liên quan tới sử dụng thuốc Thuốc gây xấp xỉ 90 % tổng số người chết ung thư phổi Chỉ khoảng 13% bệnh nhân ung thư phổi sống sót https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Bài dự thi: “Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn” sau năm Tỉ lệ chết ung thư phổi nam giới có hút thuốc cao gấp 22 lần so với nam giới không hút thuốc Những người không hút thuốc mà kết hôn với người hút thuốc, tỷ lệ chết ung thư phổi cao 20% so với người kết hôn với người khơng hút thuốc tỷ lệ chết ung thư phổi tăng lên với số lượng thuốc hút người vợ người chồng Ngoài hút thuốc gây ung thư nhiều phần khác họng, quản, thực quản, lưỡi, tuyến nước bọt, môi, miệng họng , tuyến tuỵ, thận, bàng quang, ruột, trực tràng, phận sinh dục * Ảnh hưởng thuốc đến chức phổi: Hệ thống hơ hấp có số hàng rào bảo vệ để chống lại bệnh Quá trình lọc đường hô hấp giúp ngăn chặn vi khuẩn, virus chất gây kích thích từ ngồi vào phổi Khí quản tổ chức phổi sản xuất chất nhầy giúp cho việc lấy mang chất bẩn Hỗn hợp chất nhầy chất tạp nhiễm đưa ngồi nhờ lơng nhỏ li ti gọi lông chuyển, lông lay động nhanh phía trên, tốc độ lơng chuyển cao tới 1.000 lần phút Khi khói thuốc vào qua miệng người hút thuốc vơ tình bỏ qua chế bảo vệ thứ q trình lọc mũi Điều làm cho hệ thống lông chuyển người hút thuốc bị liệt chí bị phá huỷ Hậu cuối chất nhầy người hút thuốc bị nhiễm chất độc hại, bị giữ lại nhiều tổ chức phổi cản trở lưu thông trao đổi khí gây bệnh đường hơ hấp: Bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính, hen, nhiễm trùng đường hô hấp https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Bài dự thi: “Vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn” * Ảnh hưởng thuốc sức khoẻ sinh sản phụ nữ: Khói thuốc nguy hại phụ nữ: phá huỷ noãn bào, gây tiết hormon bất thường dẫn đến gây vô sinh Biến chứng thuốc phụ nữ có thai: Sảy thai tự phát, vỡ ối sớm, đẻ non thai phụ hút bao/ngày tỉ lệ đẻ non cao 20% so với phụ nữ không hút thuốc * Ảnh hưởng hút thuốc trẻ em Trẻ em hút thuốc thụ động có nguy lớn mắc bệnh: - Nhiễm trùng đường hô hấp dưới: Những trẻ tuổi người hút thuốc bị viêm phế quản viêm phổi cao gấp đôi người không hút thuốc bị nặng thường phải nằm viện lâu 20% thời gian so với người không hút thuốc - Tỷ lệ mắc mức độ nặng bệnh hen tăng: Những đứa trẻ gia đình có người hút thuốc có nguy lên hen hàng ngày tăng gấp lần, số lần phải nhập viện để điều trị hen nhiều so với đứa trẻ mà thành viên gia đình khơng hút thuốc - Viêm tai cấp mãn tính: Viêm tai không gây nên gánh nặng kinh tế mà gây điếc cho đời dài đứa trẻ Điếc trẻ nhỏ dễ gây nên câm khơng có khả học tập https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Bài dự thi: “Vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn” - Các bệnh đường hô hấp khác: viêm họng, khàn tiếng, viêm Amidal - Bệnh đường ruột: Hút thuốc thụ động yếu tố nguy gây loại bệnh đường ruột mạn tính khác, viêm đại tràng Những trẻ nhỏ tiếp xúc với khói thuốc nguy bị loét đại tràng tăng gấp lần so với trẻ không tiếp xúc b) Tác hại kinh tế: Thuốc khơng có tác hại gây bệnh, thuốc gây thiệt hại kinh tế lớn cho xã hội Mỗi tháng, người có hút thuốc Việt Nam chi gần 700.000 đồng cho thuốc (những người hút thuốc lâu năm hút trung bình từ 20 – 30 điếu/ngày) Với 12 triệu người hút, năm tốn 8.200 tỷ đồng cho mặt hàng Trong số tiền đủ để mua lương thực nuôi sống 10,6 triệu người.Thêm nữa, khảo sát gần cho thấy, chi tiêu cho thuốc nước ta cao gấp 3,6 lần phí tổn học hành, gấp 2,5 lần mức chi cho quần áo gần gấp đôi mức chi cho khám chữa bệnh Ngoài tổn thất chi mua thuốc hút, số tiền khám chữa cho bệnh số 25 bệnh thuốc gây 2.304 tỷ đồng/năm Các tổn thất chưa tính sử dụng thuốc bao gồm chi phí điều trị 22 bệnh lại Một nghiên khác thành phố Hồ Chí Minh (năm 2013): Nếu số người hút thuốc Việt Nam ngưng hút thuốc năm số tiền dư đủ để mua gạo ăn cho tồn dân thành phố Hồ Chí Minh năm làm việc, chưa kể tiền chi trả cho chi phí bệnh tật thuốc gây Mặt khác, bệnh tật mà thuốc đem lại tăng thêm gánh nặng kinh tế cho gia đình làm lực lượng lao động Vì thuốc lá, người nghèo ngày trở nên kiệt quệ Trong thực tế, nhiều gia đình chi phí để mua thuốc hút lớn Hơn niên gia đình bị ốm thuốc gia đình phải chịu chi phí điều trị chăm sóc, tốn thời gian Thế từ chuyện hút thuốc nảy sinh nhiều vấn đề khác Nói tóm lại, thuốc gây nhiều tác hại ảnh hưởng đến kinh tế, sức khỏe cá nhân cộng đồng Cái vòng luẩn quẩn nghèo đói - thiếu hiểu biết hút thuốc - bệnh tật, nghèo đói khơng kết thúc thuốc chưa loại trừ khỏi sống người dân 5.4 Các giải pháp ngăn chặn hút thuốc - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, cảnh báo tác hại thuốc + Tuyên truyền Luật phòng, chống tác hại thuốc lá: Luật phòng, chống tác hại thuốc Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Bài dự thi: “Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn” Nam khóa XIII, kỳ họp thứ thông qua ngày 18 tháng năm 2012./ Luật có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng năm 2013 .QUỐC HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Luật số: 09/2012/QH13 Hà Nội, ngày 18 tháng năm 2012 LUẬT Phòng, chống tác hại thuốc + Tuyên truyền Quy định xử phạt vi phạm phòng chống tác hại thuốc Nghị định số 176/NĐ - CP quy định xử phạt vi phạm phòng chống tác hại thuốc Thủ tướng Chính phủ ban hành Ngày 14/11/2013, bắt đầu có hiệu lực từ ngày 31/12.2013 Điều 22 Vi phạm quy định địa điểm cấm hút thuốc Cảnh cáo phạt tiền từ 100.000 đồng đến 300.000 đồng hành vi sau đây: a) Hút thuốc địa điểm có quy định cấm Trường hợp hút thuốc tàu bay thực theo quy định xử phạt vi phạm hành lĩnh vực hàng khơng dân dụng; b) Bỏ mẩu, tàn thuốc không nơi quy định hút thuốc địa điểm phép hút thuốc https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 10 Bài dự thi: “Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn” Phạt tiền từ 3.000.000 đồng đến 5.000.000 đồng chủ sở thực hành vi sau đây: a) Không treo biển có chữ biểu tượng “cấm hút thuốc lá” địa điểm cấm hút thuốc lá; b) Không yêu cầu người vi phạm chấm dứt việc hút thuốc sở mình; c) Khơng tổ chức thực hiện, hướng dẫn, kiểm tra đôn đốc thực quy định cấm hút thuốc địa điểm thuộc quyền quản lý, điều hành -Tổ chức mít tinh, truyền thông tác hại thuốc trường học địa bàn dân cư thường xuyên, hưởng ứng nagyf giới phịng chống thuốc Mít tinh, truyền thơng phịng chống thuốc - Thường xun tổ chức thi chủ đề phòng chống thuốc https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 11 Bài dự thi: “Vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn” Thi tìm hiểu Luật phịng chống tác hại thuốc Thi vẽ tranh phòng chống tác hại thuốc - Thực “Nói khơng với thuốc lá” đặc biệt giới trẻ https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 12 Bài dự thi: “Vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn” - Cấm hút thuốc nơi công cộng nơi làm việc, - Xử phạt nghiêm minh trường hợp vi phạm luật phòng chống tác hại thuốc 5.5 Các giải pháp ngăn chặn, giảm thiểu tác hại khói thuốc - Bản thân người nghiện hiểu rõ tác hại thuốc lá, phải có ý chí cai nghiện - Hổ trợ số thuốc thay nicotine: Đó loại thuốc chứa nicotin với hàm lượng thấp, bào chế dạng băng dán, viên ngậm, kẹo cao su hay thuốc hít… Loại thuốc dần làm giảm cảm giác thèm thuốc người nghiện thuốc - Dùng thuốc giúp cai nghiện thuốc - Sử dụng thêm thực phẩm, đồ uống giúp bạn bỏ thuốc hiệu quả: nước cam, nước ép rau cần tây, sữa loại nước uống pha sữa, cải xanh - Trồng xanh, bảo vệ môi trường xanh – sạch: https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 13 Bài dự thi: “Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn” Để bảo vệ sức khỏe cộng đồng khỏi tác hại khói thuốc bầu khơng khí nhà phải hồn tồn khơng có khói thuốc Vì vậy, phải tâm nói “khơng” với thuốc lá, xã hội văn minh, phát triển, tương lai tươi sáng cho lồi người nói chung đất nước Việt Nam nói riêng VI Ý nghĩa việc giải tình Việc kết hợp kiến thức liên mơn Giáo dục cơng dân, Tốn, Hóa, Sinh, Địa lý vào thuyết trình quan trọng, giúp cho thuyết trình bao qt, đầy đủ ý có sức thuyết phục Vận dụng kiến thức liên môn giải vấn đề thực tế tạo điều kiện cho học sinh chủ động tìm hiểu vấn đề, phát huy tính tích cực, sáng tạo để giải vấn đề Điều bổ ích em biết vận dụng kiến thức nhiều môn học để giải tình thực tiễn; em củng cố thêm kiến thức học, thiết lập mối quan hệ môn, tăng cường khả vận dụng tổng hợp, khả tự học, tự nghiên cứu Qua em trải nghiệm thực tế, gắn lí thuyết với thực hành, giúp việc chiếm lĩnh kiến thức sâu hơn, kiểm chứng qua thực tế để soi sáng lý thuyết Giúp chúng em đóng góp phần nhỏ bé vào việc tuyên truyền vận động người chấp hành pháp luật Nhà nước, ngăn chặn giảm thiểu tác hại khói thuốc bảo vệ sức khỏe cộng đồng Tháng 11 năm 2018 Học sinh lớp https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 14 .. .Bài dự thi: ? ?Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn” I Tên tình huống: ? ?Vận dụng kiến thức liên môn (Giáo dục công dân, Tốn, Địa lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn ) để tun truyền. .. có liên quan đến thuốc - Vận dụng kiến thức liên mơn Hóa học để tìm hiểu thành phần hóa học khói thuốc - Vận dụng kiến thức liên môn Sinh học hiểu rõ tác hại thuốc - Vận dụng kiến thức liên môn. .. - Vận dụng kiến thức môn Giáo dục công dân để tuyên truyền nâng cao ý thức thực không hút thuốc lá, cai nghiện thuốc lá, tuyên truyền luật phòng chống thuốc - Vận dụng kiến thức mơn Tốn học để