TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A TUẦN 21 NGÀY MÔN DẠY TÊN BÀI DẠY Hai Tập đọc Trí dũng song toàn Toán Luyện tập về tính diện tích Đạo đức UBND phường xã Lòch sử Nước nhà bò chia cắt. Ba Hát Toán Luyện tập về tính diện tích (t. t) Chính tả Nghe-Viết: Trí dũng song toàn LTVC Mở rộng vốn từ: Công dân Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. Tư Tập đọc Tiếng rao đêm Thể dục Toán Luyện tập chung Khoa học Năng lượng mặt trời Đòa lí Các nước láng giềng của VN Năm TLV Lập chương trình hoạt động Toán Hình hộp chữ nhật – Hình lập phương Khoa học Sử dụng năng lượng của chất đốt Mó thuật Kó thuật Vệ sinh phòng bệnh cho gà Sáu TLV Trả bài văn tả người Thể dục Toán Diện tích xung quanh, DTTP của hình hộp chữ nhật. LTVC Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ . 1 TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Thứ hai, ngày tháng năm Tiết dạy : TẬP ĐỌC TIẾT 41 : TRÍ DŨNG SONG TOÀN Đinh Xuân Lâm-Trương Hữu Quýnh-Trung Lưu I. MỤC TIÊU: - Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn – giọng đọc lúc rắn rỏi, hào hứng; lúc trầm lắng, tiếc thương. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông - Hiểu ý nghóa bài đọc: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngoài. - Kính trọng tài năng, khí phách . . . sứ thần Giang văn Minh II. ĐDDH - Tranh minh họa bài đọc trong SGK, Bảng phụ ghi sẵn đoạn luyện đọc III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG GV HS 1’ 4’ 1’ 1.Ổn đònh : . 2. Bài cũ:Gọi HS đọc bài “Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng.” Trả lời câu hỏi nội dung bài - Những đóng góp to lớn liên tục của ông Thiện qua các thời kỳ? + Trước cách mạng + Khi cách mạng thành công + Trong kháng chiến + Sau khi hoà bình lập lại - Nội dung bài là gì? - GV nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Hát - Báo cáo só số - 3HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài -Ủng hộ quỹ Đảng 3 vạn đồng Đông Dương - Ủng hộ 64 lạng vàng, 10 vạn đồng Đông Dương - Ủng hộ hàng trăm tấn thóc - Ông hiến toàn bộ đồn điền cho nhà nước - Biểu dương một công dân yêu nước đã trợ giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong trời kỳ Cách mạng găph khó khăn về tài chính 2 TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A 10’ 10’ b. Luyện đọc: - Gọi HS khá, giỏi đọc bài - Cho HS quan sát tranh. - Hướng dẫn HS chia đoạn luyện đọc - Học sinh đọc nối tiếp : - Lượt 1: GV kết hợp sửa lỗi phát âm, giọng đọc không phù hợp - Lượt 2: GV kết hợp giải nghóa từ SGK - Cho HS đọc theo cặp - Hướng dẫn HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm toàn bài c. Tìm hiểu bài  Yêu cầu HS dọc thầm cả bài 1. Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ “góp giỗ Liễu Thăng”? - GV : Giang Văn Minh đã khôn khéo đẩy vua nhà Minh vào hoàn cảnh vô tình thừa nhận sự vô lý của mình, từ đó dù đã mắc mưu vẫn phải bỏ lệ bắt nước ta góp giỗ Liễu Thăng. 2. Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh. 3. Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh? - HS khá đọc cả bài. Lơpd theo dõi quan sát - Chia đoạn: 4 đoạn. + Đ 1: Từ đầu đến . . . hỏi cho ra lẽ + Đ 2: Thám hoa . . . Liễu Thăng + Đ 3: Lần khác , , , ám hại ông + Đ 4: Đoạn còn lại. -HS nối tiếp nhau đọc đoạn. - Luyện đọc từ khó - HS đọc cặp nối tiếp  Nhận xét - 1 – 2 HS đọc cả bài  Nhận xét - Lắng nghe - HS đọc thầm cả bài + Ông vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ Tổ 5 đời. Vua Minh phán: Không ai phải giỗ người đã chết từ 5 đời. Giang Văn Minh tâu luôn: Vậy, tướng Liễu Thăng tử trận đã mấy trăm năm, sao hằng năm nhà vua vẫn bắt nước tôi cử người mang lễ vật sang cúng giỗ? Vua Minh biết đã mắc mưu vẫn phải tuyên bố bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng. - Đại thần nhà Minh ra vế đối: Đồng Trụ đến giờ rèn vẫn mọc. Ông đối lại ngay: Bạch Đằng thửơ trước máu còn loang. - Vua Minh mắc mưu ông Giang Văn Minh , phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng nên căm ghét ông. Nay thấy Giang Văn Minh không những không chòu nhún nhường trước câu 3 TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A 8’ 2’ 4.Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn? - Nội dung bài là gì? d. Đọc diễn cảm - Gọi 5 HS đọc theo lối phân vai - GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc( chờ rất lâu . . . cúng giỗ) - GV đọc mẫu - 3 HS đọc theo lối phân vai - Cho HS thi đọc - Nhận xét, ghi điểm nhóm đọc tốt 4 . Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Liên hệ giáo dục: Kính trọng, yêu mến sứ thần thám hoa Giang Văn Minh - Nhận xét tiết học đối của đại thần trong triều , còn dám lấy việc quân đội cả ba triều đại Nam Hán, Tống và Nguyên đều thảm bại trên sông Bạch Đằng để đối lại, nên giận quá, sai người ám hại ông Giang Văn Minh. - Vì Giang Văn Minh vừa mưu trí, vừa bất khuất. Giữa triều đình nhà Minh, ông biết dùng mưu để vua Minh buộc phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng cho nước Việt; để giữ thể diện và danh dự đất nước, ông dũng cảm, không sợ chết, dám đối lại một vế đối tràn đầy lòng tự hào dân tộc. * Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngoài. - 5 HS đọc theo lối phân vai( người dẫn chuyện, Giang Văn Minh, vua nhà minh, đại thần nhà Minh, Vua Lê Thần Tông) - Nhận xét cách đọc - 3 HS đọc theo cách phân vai - HS thi đọc diễn cảm - Lớp nhận xét. - 2 HS nhắc lại nội dung bài văn. 4 TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A - Học, kể chuyện cho người thân. Chuẩn bò bài Tiếng rao đêm Tiết dạy : TOÁN TIẾT 101: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH . I. MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông. - Rèn luyện kỹ năng thực hành tính diện tích hònh tròn chữ nhật, hình vuông - Thích học toán, vận dụng vào đời sống II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG GV HS 3’ 10’ 2. Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng tính Có 32 học sinh: 25% HS chơi cầu lông. 12,5% HS chơi cờ vua. Tính số HS chơi cầu lông, cờ vua? - GV nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung: - GV vẽ hình VD SGK - Nêu cách tính 20m 20m 40,1m 20m - 2 HS lê bảng. Lớp làm nháp Bài giải 25% = 0,25 12,5% = 0,125 Số học sinh chơi cầu lông: 32 x 0,25 = 8 ( học sinh) Số học sinh chơi cờ vua: 32 x 0,125 = 4 ( học sinh) Đáp số : 8 học sinh 4 học sinh - 1 HS nêu yêu cầu. Lớp nghe, quan sát - HS nêu lần lượt cách tính. * Cách 1: Chia mảnh đất thành 3 hình chữ nhật, trong đó có 2 hình chữ nhật bằng nhau. Tính diện tích từng hình rồi cộng các kết quả lại được diện tích mảnh đất * Cách 2: Chia mảnh đất thành một hình chữ nhật và hai hình vuông bằng nhau rồi tính diện tíhc từng hình. Sau đó cộng các kết quả lại được diện tích mảnh đất 5 25m25m TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A 10’ 10’ 20m - Gọi 2 HS lên bảng giải 20m E G 20m A K H B 40,1m D 25m M N 25m C Q P 20m - Nhận xét. HS mở SGK xem cách 1 c. Luyện tập: Bài 1/104 A B D C 3,5m M N 3,5m 6,5m Q 4,2m P - Nhận xét, ghi điểm Bài 2/104: 50m 40,5m 40,5m 50m 30m - 2 HS lên bảng giải. Lớp làm vào vở - Nhận xét Bài giải Độ dài cạnh EQ: 20 + 40,1 + 20 = 80,1 (m) Diện tích hình chữ nhật EGPQ: 20 x 80,1 = 1602(m 2 ) Diện tích của 2 hình chữ nhật AKMD và HNCN: 25 x 40,1 x 2 = 2005(m 2 ) Diện tích mảnh đất là: 1602 + 2005 = 3607(m 2 ) Đáp số: 3607 m 2 - 1 HS đọc yêu cầu. lớp quan sát hình vẽ SGK. Nêu cách tính - 1 HS lên bảng. lớp làm vào vở Bài giải Độ dài cạnh AB: 3,5 + 4,2 + 3,5 = 11,2 (m) Diện tích chữ nhật ABCD: 11,2 x 3,5 = 39,2 (m 2 ) Diện tích chữ nhật MNPQ: 6,5 x 4,2 = 27,3 (m 2 ) Diện tích của mảnh đất : 39,2 + 27,3 = 66,5 (m 2 ) Đáp số: 66,5 (m 2 ) - 1 HS đọc yêu cầu. lớp quan sát hình SGK. Nêu cách tính - 1 HS lên bảng. Lớp làm vào vở - Nhận xét Bài giải 6 (2) (1) (3) TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A 2’ 100,5m - Nhận xét, ghi điểm 4 . Củng cố dặn dò: - Nêu quy tắc tính diện tíhc hình chữ nhật, hình vuông - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: “Thực hành tính diện tích ruộng đất (tt)”. Chiều dài hình chữ nhật (1): 50 + 30 = 80 (m) Chiều rộng hình chữ nhật ( 1): 100,5 - 40,5 = 60 (m) Diện tích hình chữ nhật (1): 80 x 60 = 4 800(m 2 ) Diện tích 2 hình chữ nhật (2) và (3): 40,5 x 30 x 2 = 2 430(m 2 ) Diện tích khu đất: 4 800 + 2 430 = 7 230 (m 2 ) Đáp số: 7 230 m 2            Tiết dạy : ĐẠO ĐỨC TIẾT 21: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM. (T1) I. MỤC TIÊU: - HS biết cần phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân (UBND) xã ( phường) là cơ quan hành chính nhà nước luôn chăm sóc, bảo vệ các quyền lợi của người dân, đặc biệt là trẻ em - Thực hiện các quy đònh của UBND xã (phường), tham gia các hoạt động do UBND xã ( phường) tổ chức - Tôn trọng UBND xã ( phường) II. ĐDDH - Hình SGK. Phiếu học tập. VBT đạo đức 5 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG GV HS 4’ 1’ 2. Bài cũ: - Em đã và sẽ làm gì để góp phần xây dựng quê hương ngày càng giày đẹp? - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung: - HS trả lời. 7 TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A 10’ 7’ HĐ 1: Thảo luận MT: HS biết một số công việc của UBND xã (phường) và bước đầu biết được tầm quan trọng của UBND xã (phường) + Cách tiến hành: - Gọi 1 - 2 HS đọc truyện - Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì? - Ngoài việc cấp giấy khai sinh, UBND phường( xã ) còn là những việc gì? - UBND phường ( xã) có vai trò như thế nào? Vì sao? - Mọi người cần có thái độ như thế nào đối với UBND phường ( xã)? - Xem hình UBND phường ( xã ) ở đòa phương  Kết luận: UBND phường(xã) là một cơ quan chính quyền, người đứng đầu là chủ tòch. UBND là nơi thực hiện chăm sóc bảo vệ lợi ích của người dân, đặc biệt là trẻ em. Bởi vậy, mỗi người dân đều phải tôn trọng và giúp đỡ UBND hoàn thành HS nhiệm vụ. - Gọi HS đọc ghi nhớ HĐ 2: Nhóm MT: HS biết một số việc làm của UBND xã (phường) - Đọc, trả lời Truyện Đến UBND phường - 1 HS đọc truyện Trang 31 SGK. Lớp đọc thầm, theo dõi - Thảo luận, trả lời câu hỏi - Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm giấy khai sinh cho em Nga - . . . còn làm nhiều việc: xác nhận chỗ ở, quản lý việc xây dựng trường học, điểm vui chơi cho HS , . . . - UBND phường ( xã) có vai trò quan trọng vì UBND phường ( xã) là cơ quan chính quyền, đại diện cho nhà nước và pháp luật bảo vệ các quyền lợi của người dân đòa phương - Mọi người cần có thái độ tôn trọng và có trách nhiệm tạo điều kiện và giúp đỡ để UBND phường ( xã) hoàn thành nhiệm vụ . . . - 1 - 2 HS đọc ghi nhớ - Phiếu bài tập 1/32 8 TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A 7’ 2’ + Cách tiến hành: - GV chia nhóm , giao nhiệm vụ đọc bài 1/32  Kết luận : UBND phường (xã) làm việc: b, c, d, đ, e, h, i HĐ 3: Đàm thoại MT: HS nhận biết được các hành vi, việc làm phù hợp khi đến UBND xã (phường) + Cách tiến hành: - Đọc bài 3/33  Kết luận : - Để tôn trọng UBND phường (xã) chúng ta cần làm gì? - Chúng ta không nên làm gì? Vì sao? 4 . Củng cố - dặn dò: - Gia đình em đã từng đến UBND phường (xã) để làm gì? Để làm việc đó cần gặp ai? - Các hoạt động mà UBND phường ( xã) đã làm cho trẻ em là gì? - Đọc lại bài học - HS làm việc theo nhóm. Nhận phiếu bài tập, thảo luận - Đại diện nhóm trình bày. - Lớp nhận xét - Làm bài tập 3/ 33 .SGK. - HS đọc. Nêu hành vi phù hợp và không phù hợp - HS nhắc lại các cột phù hợp Đ - HS nhắc lại các câu (K) Vì cản trở công việc, hoạt động của UBND phường (xã) - HS nêu 9 1. Nói chuyện to trong phòng làm việc. K 2. Chào hỏi khi gặp các bác cán bộ UBND phường ( xã) Đ 3.Xếp thứ tự để đợi giải quyết công việc. Đ 4. Biết đợi đến lượt của mình để trình bày yêu cầu Đ 5. Mang đầy đủ giấy tờ khi được yêu cầu. Đ 6. Đòi hỏi phải được giải quyết công việc ngay lập tức. K 7. Không muốn đếùn UBND xã ( phường) giải quyết công việc vì sợ rắc rối, mất thời gian. K 8. Tuân theo hướng dẫn trình tự thực hiện công việc. Đ 9. Không cộng tác với cán bộ của UBND để giải quyết công việc. K TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài sau            Tiết dạy : LỊCH SỬ TIẾT : NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT. I. MỤC TIÊU: - HS biết: Đế quốc Mỹ phá hoại Hiệp đònh Giơ-ne-vơ, âm mưu chia cắt lâu dài nước ta. - Để thống nhất đất nước, chúng ta phải cầm súng chống MỸ - Diệm. - Thống nhất đất nước là nguyện vọng chính đáng của dân tộc II. ĐDDH Bản đồ hành chính Việt Nam Hình minh họa SGK. Phiếu học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG GV HS 1’ 13’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung: HĐ 1: Đàm thoại MT: Nêu nội dung Hiệp đònh Giơ - ne - vơ. + Cách tiến hành: - Tìm hiểu nghóa của các khái niệm: Hiệp đònh, hiệp thương, tổng tuyển cử, tố cộng, diệt cộng, thảm sát. - Tại sao có hiệp đònh Giơ - ne -vơ? - Nội dung cơ bản của Hiệp đònh Giơ - ne -vơ? - Đọc SGK trang 41 và 42 trả lời phần chú thích - HS đọc thông tin SGK, trả lời - HS đọc chú thích - Hiệp đònh Giơ - ne- vơ là Hiệp đònh Pháp ký với ta sau khi chúng thất bại nặng nề ở Điện Biên Phủ. Hiệp đònh ký ngày 21.7.1954 - Hiệp đònh công nhận chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam Theo Hiệp đòínhông Bến Hải là giới tuyến phân chia tạm thời hai miền Nam - Bắc . Quân Pháp rút khỏi miền Bắc, chuyển vào Nam. Đến tháng 7.1956, nhân dân 2 miền Nam - Bắc sẽ tiến hành tổng tuyển cử, thống nhất đất nước. 10 [...]... ông - Nội dung bài nói gì? - Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ dược quyền lợi và danh dự của đất khi đi - GV nhận xét, ghi điểm sứ nước ngoài 3 Bài mới: a Giới thiệu bài: - Quan sát - trả lời - Treo tranh minh họa - Tranh vẽ mọi người đang vây quanh một chú thương binh và em - Bức tranh vẽ cảnh gì? bé Sau lưng họ là một đám cháy lớn 10’ b Luyện đọc: - Gọi HS đọc toàn bài - Hướng... nghe - viết: - GV đọc đoạn văn viết chính tả - Đoạn văn kể về điều gì? - 7’ 8’ 2’ 15 Luyện viết từ khó: - Thảm hại, giận quá, linh cữu, xứng đáng, điếu văn , - Nêu các từ viết hoa - Nêu cách trình bày đoạn văn - GV đọc từng câu hoặc bộ phận ngắn trong câu cho HS viết - Đọc soát lại - Chấm, chữa bài 10 em - Nhận xét lỗi còn mắc phải c Hướng dẫn làm bài tập Bài 2/27 - a: - 1 HS đọc lại đoạn văn - Giang... x 4 x 3,14 = 50 ,24 (cm2) Diện tích phần tô đen: 64 - 50 ,24 = 13,76 (cm2) Đáp số: 13,76 cm2 - HS quan sát TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A N A M D E - Nêu cách tính - GV cho các số liệu: BC = 30m AD = 55 m BM = 22m EN = 27m - Cho HS tính diện tích mảnh đất trên 10’ c Luyện tập: Bài 1/1 05: 10’ - Nhận xét, ghi điểm Bài 2/106: 13 C - Nối A với ĐDDH ta đợc 2 hình : Hình thang ABCD và hình tam giác ADE - Kẻ đoạn thẳng... cảm đoạn - Gọi 4 HS đọc bài 3 HS theo dõi - Treo bảng phụ có đoạn văn cần hướng - 3 - 5 HS đọc Lớp nhận xét dẫn đọc “ Rồi từ chân gỗ” - GV đọc mẫu đoạn văn - Cho HS luyện đọc - Nhận xét - Ca ngợi hành động xả thân cao 4 Củng cố - dặn dò: thượng của anh thương binh nghèo - Nêu lại ý nghóa câu chuyện dũng cảm xông vào đám cháy cứu - Nhận xét tiết học Liên hệ giáo dục một gia đình thoát nạn - Chuẩn... vuông góc với AD - 2 HS lên bảng Lớp tính trên giấy nháp Bài giải Diện tích hình thang ABCD: ( 55 + 30) x 22 : 2 = 9 35 (m2) Diện tích hình tam giác ADE: 55 x 27 : 2 = 742 ,5 (m2) Diện tích hình ABCDE: 9 35 + 742 ,5 = 1677 ,5 (m2) Vậy diện tích mảnh đất ø: 1677 ,5 m2 1 HS đọc đề Lớp theo dõi Nêu cách tính Nhận xét 1 em lên bảng Lớp nhận xét Bài giải Diện tích hình chữ nhật AEGD: 84 x 63 = 52 92 (m2) Diện tích... nhật, hình thoi - 1 HS lên bảng Lớp làm vở N.xét Bài giải Diện tích khăn trải bàn hình chữ nhật 2 x 1 ,5 = 3 ( m2 ) Diện tích của hình thoi: - Nhận xét, ghi điểm 2 x 1 ,5 : 2 = 1 ,5 ( m2 ) Bài 3/106 Đáp số: 3 m2 1 ,5 m2 - Hướng dẫn: Muốn tính độ dài sợi dây - 1 HS đọc đề Nêu yêu cầu làm thế nào? - Tính 2 nửa đường tròn có đường kính 0,35m 0,35m 3,1m - Tính 2 lần khoảng cách 3,1m giữa hai trục - 1 HS lên bảng... : 91 x 30 : 2 = 13 65 (m2) Diện tích mảnh đất: TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A B 20,8m A 24,5m 37,4m M 4’ 38m 25, 3m N D 52 92 + 1176 + 13 65 = 7833 (m2) Đáp số: 7833 m2 - 1 HS đọc đề Nêu cách tính bài tập - 1 HS lên bảng Nhận xét Bài giải Diện tích của tam giác ABM ø: 24 ,5 x 20,8 : 2 = 2 45, 8 ( m2 ) Diện tích hình thang MBCN: (20,8 + 38) x 37,4 : 2 =1099 ,56 (m2) Diện tích hình tam giác CND: 25, 3 x 38 : 2 = 480,7... phương như thế nào? - Có mấy cạnh, mấy đỉnh? - Vẽ hình 5 Hình lập phương c Luyện tập, thực hành Bài 1/108 8’ - Nhận xét Bài 2/108 36 - Có 12 cạnh: + AB; DC; QP( dài) + AD; MQ; BC; NP ( rộng) + DQ; AM; CP; BN( cao) - Có 3 kích thước: chiều dài, chiều rộng, chiều cao - Có 6 mặt là các hình vuông băgn nhau - Có 12 cạnh và 8 đỉnh - 1 HS đọc đề, Lớp đọc thầm - Nêu yêu cầu - Trả lời Nhận xét - Đáp án: HHCN có... nhỏ xóm tôi - Tôi muốn kể với các bạn những việc làm giúp đỡ bà mẹ Việt Nam anh hùng vào chủ nhật tuần trước 17’ - Cho HS kể chuyện trong nhóm 2’ 19 - HS kể chuyện trong nhóm Trao - Cho HS thi kể trước lớp trao đổi nội đổi ý nghóa câu chuyện - Các nhóm cử đại diẹn thi kể dung, ý nghóa - GV nhận xét, đánh giá biểu dương chuyện ( 3 - 4 nhóm) - Nhận xét những HS kể hay nhất 4 Củng cố .- dặn dò: - Nhận xét... Nội dung: 8’ Bài 1/106 - 1 HS đọc đề Lớp đọc thầm - Nêu yêu cầu, tóm tắt - Tóm tắt: 5 - Nêu quy tắc tính diện tích tam giác, Diện tích: 8 m2 rút công thức tính đáy 23 TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A 1 Chiều cao: 2 m2 Đáy : ?m - GV nhận xét, ghi điểm 7’ 8’ 2’ 24 S=axh:2 => a = S x 2 : h - 1 HS lên bảng giải bài Lớp làm vào vở Nhận xét Bài giải Độ dài đáy của hình tam giác: 5 1 5 2 5 5 1 × 2 : = × 2 × = × 2 . 1/104 A B D C 3,5m M N 3,5m 6,5m Q 4,2m P - Nhận xét, ghi điểm Bài 2/104: 50 m 40,5m 40,5m 50 m 30m - 2 HS lên bảng giải. Lớp làm vào vở - Nhận xét Bài giải. hình thang ABCD: ( 55 + 30) x 22 : 2 = 9 35 (m 2 ) Diện tích hình tam giác ADE: 55 x 27 : 2 = 742 ,5 (m 2 ) Diện tích hình ABCDE: 9 35 + 742 ,5 = 1677 ,5 (m 2