KIẾN TRÚC MÔI TRƯỜNG – BÀI THU HOẠCH – KHẢO SÁT CƠ SỞ ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TPHCM SVTH: NGUY Ễ N LÊ NGUYÊN MSSV: 15510290112 LỚP: KT15-TNB LỜI MỞ ĐẦU Cùng phát triển kinh tế phát triển khu dân cư, kéo theo vấn đề nhức nhối, môi trường sống làm việc Khuynh hướng giảm chất lượng khơng khí hệ sinh thái ngày giảm Để cải thiện vấn đề cần có biện pháp phục hồi, làm giảm tiến trình tự hoại Trước giải vấn đề lớn, ta cần giải vấn đề nhỏ Đó ngơi trường tại, nơi chưa thỏa mãn nhu cầu học hành sinh viên Để thỏa nhu cầu sinh thái, môi trường phù hợp công việc giảng, dạy, học, giải trí cần có biện pháp phù hợp đáp ứng yêu cầu cải thiện môi trường Bài thu hoạch để giải đáp nhu cầu MỤC LỤC I II III I MỞ ĐẦU NỘI DUNG Các vấn đề chưa thân thiện với mội trường Đề xuất giải pháp KẾT LUẬN Kiến thức tiếp thu Kinh nghiệm môn học MỞ ĐẦU Giới thiệu cơng trình  Vị trí: Tọa lạc P Thường Thạnh, Q Cái Răng, TP Càn Thơ, thuộc khu dân cư Thường Thạnh _ Phía Bắc giáp khu dân cư đại lộ _ Phía Đơng giáp khu đất xây dựng _ Phía Tây giáp khu dân cư _ Phía Nam khu chưa quy hoạch Nguồn: Google map _ Xung quanh cơng trình quy hoạch không cắt tỉa , dọn dẹp nên cỏ cây, rác thải, rác sông tràn lan Dự án mà khu quy hoạch dự định thi công Nguồn: Google map Nguồn: ( https://homedy.com/khu-do-thi-dai-hoc-dong-bang-song-cuu-long-pj3711371 )  Các vẽ ( sinh viên tự vẽ) MẶT ĐỨNG HƯỚNG CHÍNH II NỘI DUNG Các vấn đề chưa thân thiện với môi trường giải pháp Địa điểm, sinh thái cảnh quan _ Địa điểm: Trường có lớp học nằm phía Đơng Bắc, ánh sáng buổi sớm xế chiều ảnh hưởng mạnh đến cơng trình _ Cảnh quan xung quanh: có thảm thực vật (cây xanh, cỏ, sông) ô nhiễm rác thải không cắt tỉa gọn gàng _ Giải pháp: Thay đổi hướng phòng học sang hướng bắc _ Giải pháp: Dọn dẹp hệ sinh thái xung quanh công trình Làm hồ, tỉa lớn Làm khu vực xanh xung quang thúc đẩy tăng trưởng loài động vật Tạo hệ sinh thái riêng, đầy đủ sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất Sử dụng lượng hiệu quả: + Nước, chất thải: _ Hệ thống nước trường học thơng qua đường ống nước hình Sau xuống ống, nước tự ngấm xuống đất theo thời gian Phương pháp không phát huy tác dụng có lượng nước lớn đổ mưa kéo dài Nấp cống bị nứt nẻ, xụt giảm chất lượng Cao độ i mặt đất thấp, nước dồn phía Hệ thống nước từ ban cơng khơng hiệu Lượng đọng nước cao lỗ chưa đủ tiết diện _ Giải pháp: ống xeno, ống ban cơng cần có tiết diện lớn Thiết kế bể tự hoại âm đất với đường ống đổ dồn Từ lượng nước lọc thải mạch nước ngầm đến sông cạnh trường, tiếp tục vòng tuần hồn hệ sinh thái khu vực - Chất lượng mơi trường phòng học: Phòng học theo hướng đơng bắc, buổi sáng chịu ảnh hưởng hướng phía Đơng, chiều ánh sáng Tây 10 Buổi chiều từ 15 -17h, ánh sáng bắt đầu dội mạnh vào phòng khiến việc học hành vất vả Nhiều kính, kết hợp với lượng lớn học sinh lớp học làm lượng nhiệt tỏa từ thể kết hợp khơng khí xuanh quanh làm nhiệt độ phòng tăng cao Ánh sáng đèn tỏa nhiệt làm phòng khó chịu, rức Âm phòng học: Tiếng dội âm lớn điểm mạnh giảng dạy điểm xấu, làm ảnh hưởng đến lớp khác Do khu vực lân cận xây dựng qui hoạch, âm truyền đến lớp học Làm ô nhiễm tiếng ồn trường _Giải pháp: 11 Thơng thống cửa sổ, Thêm lam cửa phía Tây Nam Giúp lấy ánh sáng, lấy gió Cửa phía đơng bắc thêm rèm tránh bụi bẩn từ khu lân cận giảm tiếng ồn Giảm tiêu thụ điện từ đèn điện, quạt gió cách mở thêm lỗ thơng gió, thơng ánh sáng Trồng dây leo gờ tường, ban công giảm đáng kể lượng ành nắng từ mặt trời, vừa tạo độ ẩm cho phòng tạo vẻ mỹ quan cho cơng trình - Vật liệu xây dựng: Trát vơi, sơn tường khô cũ xuất vết ố 12 Giải pháp: Sử dụng sơn silicat bền lâu, màu sắc dễ chịu sơn pha nước thường, phù hợp với môi trường tự nhiên, khơng gây nhiễm khơng khí, tiếp xúc qua khướu giác người Gạch ốp mặt hành lang có độ bóng bề mặt cao, có mưa hàng lang ướt dễ bị trượt té - Thẩm mỹ kiến trúc: 13 Tầng ban cơng phía sân bóng có lỗ nước thiết kế tầng, lại lắp kính kết cấu ( có lẽ tạo mỹ quan) Nhưng tầng khác không lắp kính Các thép có tác dụng lam che chắn nạn nhân ngã từ tầng góp phần tạo nên mỹ quan, tiết diện nhỏ độ chịu uốn không thiết thực vấn đề ngã xảy Chắn chắn hất tung nạn nhân gãy Giải pháp: Thay thêm giá đỡ lam tầng , ta thiết kế lan can cao để tránh ngã người 14 - Kết cấu bao che: 15 Kết cấu xung quanh tường kính Gây nóng cơng trình khó dọn dẹp, lau kính bên ngồi làm bụi bẩn kính gây thẩm mỹ, nhiễm khơng khí III KẾT LUẬN Kiến thức tiếp thu: Qua phát triển thời kỳ, từ chưa có lao động đến thời kỳ cơng nghiệp tiền công nghiệp, phát triển giới theo là nhiễm mơi trường Vòng quay tuần hoàn C điểm tận tài nguyên Cần phải tiết kiệm lượng nguyên thủy tái chế nguyên iệu tái tạo Áp dụng kiến thức cơng trình, tạo hệ sinh thái, mơ hình, địa điểm cảnh quan bền vững Sử dụng mơ hình kiến trúc tiết kiệm nhiên nguyên liệu vào thực tiễn, áp dụng lý thuyết kiến trúc xanh nhiều vào thực tế, cách thiết kế khai triển Kinh nghiệm mơn học: Có thể áp dụng kiến thức kiến trúc xanh quy chuẩn để áp dụng vào cơng trình sau nghiệp 16 17 ... cầu cải thiện môi trường Bài thu hoạch để giải đáp nhu cầu MỤC LỤC I II III I MỞ ĐẦU NỘI DUNG Các vấn đề chưa thân thiện với mội trường Đề xuất giải pháp KẾT LUẬN Kiến thức tiếp thu Kinh nghiệm... tạo Áp dụng kiến thức cơng trình, tạo hệ sinh thái, mơ hình, địa điểm cảnh quan bền vững Sử dụng mơ hình kiến trúc tiết kiệm nhiên nguyên liệu vào thực tiễn, áp dụng lý thuyết kiến trúc xanh nhiều... hợp với môi trường tự nhiên, khơng gây nhiễm khơng khí, tiếp xúc qua khướu giác người Gạch ốp mặt hành lang có độ bóng bề mặt cao, có mưa hàng lang ướt dễ bị trượt té - Thẩm mỹ kiến trúc: 13