Đang tải... (xem toàn văn)
BẢNG KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN LÀ ĐẢNG VIÊN LÃNH ĐẠO HIỆU TRƯỞNG, HIỆU PHÓ NĂM 2018. ĐẢNG BỘ XÃ ....................................CHI BỘ TRƯỜNG ................................. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Mẫu số 01a ..........................., ngày 1 tháng 12 năm 2018BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN(dành cho cán bộ, công chức, viên chức lãnh đạo quản lý là đảng viên )(kèm theo Hướng dẫn số 18HDTU ngày 24112017 của Ban Thường vụ tỉnh uỷ)Họ và tên: ............................ Ngày sinh: .......................................Chức vụ trong Đảng: .....................................................................................Chức vụ chính quyền, đoàn thể: Hiệu trưởngĐơn vị công tác: ................................................................................................Chi bộ: ...............................................................................................................Ngạch công chức: ...............................................................................................I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN1 Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước. Tôi luôn trung thành với chủ nghĩa MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối đổi mới của Đảng; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, nói và làm theo quan điểm chính trị của Đảng. Là đảng viên, cán bộ quản lý tôi luôn tin tưởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng, thực hiện đúng chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, các chỉ thị Nghị quyết của các cấp uỷ Đảng. Chấp hành đúng theo các quan điểm, chủ trương,đường lối, nghị quyết của Đảng và chính sách pháp luật của nhà nước. Thường xuyên vận động người thân trong gia đình,đồng nghiệp, nhân dân nơi công tác, sinh sống thực hiện đúng đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước. Người thân trong gia đình không có ai vi phạm pháp luật2 Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc. Có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, tư tưởng kiên định với đường lối đổi mới của Đảng, mục tiêu Độc lập của dân tộc và chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Thực hiện đúng trách nhiệm theo điều lệ người Đảng viên. Luôn đấu tranh chống tiêu cực trong cuộc sống cũng như trong công tác. Có ý thức bảo vệ lẽ phải, mạnh dạn đấu tranh chống các tư tưởng quan liêu, cửa quyền,… lên án những biểu hiện suy thoái về đạo đức, tư tưởng chính trị. Trong lối sống thực hiện cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và tinh thần hợp tác, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp. Thực hiện nghiêm túc việc Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo. Bên cạnh đó triển khai và thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; thực hiện nghiêm túc Quy định về đạo đức nhà giáo, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh gắn việc thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua với việc rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống. Bản thân luôn tích cực đấu tranh chống tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, không lợi dụng chức vụ, quyền hạn để thu vén lợi ích cho bản thân và gia đình; Có tinh thần trách nhiệm, ý thức tiết kiệm trong chi tiêu của nhà trường, giữ gìn đúng tư cách, đạo đức và tính tiên phong của người cán bộ quản lý. Luôn giữ gìn tư cách, phẩm chất đạo đức cách mạng tác phong của người quản lý, có lối sống trong sạch, lành mạnh, luôn phát huy tính tiên phong gương mẫu của người đảng viên. Luôn hoà đồng với đồng nghiệp, đối xử công bằng khách quan trong công tác, bảo vệ lợi ích, quyền lợi của người học, không vi phạm về những điều đảng viên không được làm. Trong công việc cũng như trong cuộc sống luôn luôn có ý thức đấu tranh phê bình và tự phê bình thẳng thắn. Sẵn sàng tiếp thu, lắng nghe ý kiến của đồng nghiệp và giải quyết các ý kiến thắc mắc đề nghị của cán bộ, giáo viên với trách nhiệm là người quản lý trong nhà trường. Giải quyết đúng đắn mối quan hệ giữa cá nhân và tập thể, giữa nghĩa vụ và quyền lợi, giữa cống hiến và hưởng thụ. Tác phong và lề lối làm việc nhanh nhẹn, khoa học, đúng kế hoạch. Tuyên truyền và vận động cán bộ giáo viên, công nhân viên, người thân trong gia đình thực hiện tốt công tác phòng chống ma tuý và thực hiện tốt cam kết 4 không. Chấp hành tốt Quy định của Bộ chính trị về những điều đảng viên không được làm. Có ý thức xây dựng và giữ gìn đoàn kết thống nhất trong đơn vị, luôn tôn trọng ý kiến của quần chúng, thường xuyên lắng nghe ý kiến đóng góp của tập thể. Bản thân , chồng con và người thân trong gia đình không lợi dụng chức vụ, quyền hạn để thu vén cá nhân. Hoà nhã với đồng nghiệp và nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân. Bản thân luôn gương mẫu chấp hành Chỉ thị số 25 CTTU ngày 18.12.2013 của Ban Thường vụ tỉnh uỷ; Chỉ thi 26CTTTg ngày 592016 Chỉ thị về tăng cường kỷ luật, kỉ cương trong các cơ quan hành chính các cấp. Bản thân tôi luôn nêu cao trách nhiệm trong công việc, luôn cố gắng tranh thủ, sắp xếp để hoàn thành khối lượng công việc, gương mẫu trong lời nói, trong cam kết, việc làm của mình trước tập thể, khẩn trương, nhanh nhẹn trong công việc, học hỏi cách quản lý, sáng tạo của đồng chí đi trước. Luôn giữ gìn đạo đức nhân cách nhà giáo, không làm những việc vi phạm phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo. Có lối sống giản dị, gần gũi với bạn bè, đồng nghiệp và mọi người xung quanh. Quan tâm giúp đỡ người thân, đồng nghiệp, mọi người xung quanh; tiết kiệm và bảo vệ tài sản công. Gương mẫu tham gia đầy đủ các hoạt động, phong trào; gương mẫu trong thực hiện trách nhiệm của người đảng viên.Tiếp thu ý kiến trân thành của đồng nghiệp, đoàn thể; sàng lọc ý kiến và tìm biện pháp khắc phục sửa chữa. Thường xuyên lắng nghe ý kiến của bạn bè, đồng nghiệp để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Có tinh thần đoàn kết, thống nhất cao trong tập thể, có tinh thần xây dựng chi bộ trong sạch vững mạnh. Công bằng, khách quan, dân chủ trong mọi công việc.3 Năng lực lãnh đạo, điều hành, tổ chức thực hiện nhiệm vụ Bản thân có đủ năng lực hoàn thành tốt công tác quản lý trong nhà trường, có đủ trình độ chuyên môn, nghiệp vụ để thực hiện nhiệm vụ được giao. Có trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, có năng lực và khả năng lãnh đạo quản lý nhà trường ngày càng phát triển và đi lên. Thực hiện quản lý nhà trường đúng qui định cuả pháp luật. Có năng lực tập hợp và qui tụ mọi người trong đơn vị để xây dựng tốt mối đoàn kết trong cơ quan đơn vị.4 Tinh thần trách nhiệm trong công tác Bản thân luôn nêu cao tinh thần tự học tập và bồi dưỡng, nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, phục vụ cho công việc của bản thân. Trong công việc tôi luôn học tập những cái mới, cái hay của đồng nghiệp và tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho bản thân. Tìm tòi nghiên cứu kĩ các văn bản, tài liệu để triển khai thực hiện nhiệm vụ; luôn nêu cao tình thần trách nhiệm trong việc triển khai thực hiện mọi nhiệm vụ được giao đảm bảo đủ về số lượng và chất lượng, hoàn thành đúng thời gian quy định. Bản thân luôn nhận thức rõ trách nhiệm, vai trò của người đứng đầu đơn vị, phải có ý thức trách nhiệm của mình trong việc thực hiện nhiệm vụ, phải phối hợp tác với các đoàn thể, tổ chuyên môn, cấp phó, các bộ phận mới hoàn thành được nhiệm vụ vì thế tôi luôn phối hợp tốt với các bộ phận, các cá nhân trong nhà trường, các tổ chức đoàn thể của địa phương để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Luôn tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân được đồng nghiệp và nhân dân tín nhiệm; thường xuyên vận động mọi người thực hiện tốt chủ chương chính sách pháp luật của đảng và nhà nước. Có sự liên hệ chặt chẽ với nhân dân, phụ huynh học sinh với thái độ phục vụ vui vẻ, hoà nhã, đúng mực, giải quyết các tình huống có tình, có lý, có tính thuyết phục.
ĐẢNG BỘ XÃ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ TRƯỜNG Mẫu số 01a , ngày tháng 12 năm 2018 BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN (dành cho cán bộ, công chức, viên chức lãnh đạo quản lý đảng viên ) (kèm theo Hướng dẫn số 18-HD/TU ngày 24/11/2017 Ban Thường vụ tỉnh uỷ) Họ tên: Ngày sinh: Chức vụ Đảng: Chức vụ quyền, đồn thể: Hiệu trưởng Đơn vị cơng tác: Chi bộ: Ngạch công chức: I- TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN 1- Chấp hành đường lối, chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước - Tôi trung thành với chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối đổi Đảng; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, nói làm theo quan điểm trị Đảng - Là đảng viên, cán quản lý tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo Đảng, thực chủ trương sách Đảng, pháp luật nhà nước, thị Nghị cấp uỷ Đảng - Chấp hành theo quan điểm, chủ trương,đường lối, nghị Đảng sách pháp luật nhà nước - Thường xuyên vận động người thân gia đình,đồng nghiệp, nhân dân nơi cơng tác, sinh sống thực đường lối, chủ trương, sách Đảng, pháp luật nhà nước Người thân gia đình khơng có vi phạm pháp luật 2- Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, tác phong lề lối làm việc - Có phẩm chất trị, đạo đức tốt, tư tưởng kiên định với đường lối đổi Đảng, mục tiêu Độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác- Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh - Thực trách nhiệm theo điều lệ người Đảng viên - Luôn đấu tranh chống tiêu cực sống cơng tác Có ý thức bảo vệ lẽ phải, mạnh dạn đấu tranh chống tư tưởng quan liêu, cửa quyền,… lên án biểu suy thoái đạo đức, tư tưởng trị - Trong lối sống thực "cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư" theo gương đạo đức Hồ Chí Minh tinh thần hợp tác, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp - Thực nghiêm túc việc "Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" - Bên cạnh triển khai thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; thực nghiêm túc Quy định đạo đức nhà giáo, cán quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh gắn việc thực vận động phong trào thi đua với việc rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống - Bản thân ln tích cực đấu tranh chống tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, không lợi dụng chức vụ, quyền hạn để thu vén lợi ích cho thân gia đình; Có tinh thần trách nhiệm, ý thức tiết kiệm chi tiêu nhà trường, giữ gìn tư cách, đạo đức tính tiên phong người cán quản lý - Ln giữ gìn tư cách, phẩm chất đạo đức cách mạng tác phong người quản lý, có lối sống sạch, lành mạnh, ln phát huy tính tiên phong gương mẫu người đảng viên Ln hồ đồng với đồng nghiệp, đối xử cơng khách quan cơng tác, bảo vệ lợi ích, quyền lợi người học, không vi phạm điều đảng viên không làm - Trong công việc sống ln ln có ý thức đấu tranh phê bình tự phê bình thẳng thắn Sẵn sàng tiếp thu, lắng nghe ý kiến đồng nghiệp giải ý kiến thắc mắc đề nghị cán bộ, giáo viên với trách nhiệm người quản lý nhà trường - Giải đắn mối quan hệ cá nhân tập thể, nghĩa vụ quyền lợi, cống hiến hưởng thụ - Tác phong lề lối làm việc nhanh nhẹn, khoa học, kế hoạch -Tuyên truyền vận động cán giáo viên, công nhân viên, người thân gia đình thực tốt cơng tác phòng chống ma tuý thực tốt cam kết khơng - Chấp hành tốt Quy định Bộ trị điều đảng viên không làm - Có ý thức xây dựng giữ gìn đồn kết thống đơn vị, tôn trọng ý kiến quần chúng, thường xuyên lắng nghe ý kiến đóng góp tập thể - Bản thân , chồng người thân gia đình khơng lợi dụng chức vụ, quyền hạn để thu vén cá nhân - Hồ nhã với đồng nghiệp nhân dân, tơn trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân - Bản thân gương mẫu chấp hành Chỉ thị số 25- CT/TU ngày 18.12.2013 Ban Thường vụ tỉnh uỷ; Chỉ thi 26/CT-TTg ngày 5/9/2016 Chỉ thị tăng cường kỷ luật, kỉ cương quan hành cấp Bản thân nêu cao trách nhiệm công việc, cố gắng tranh thủ, xếp để hồn thành khối lượng cơng việc, gương mẫu lời nói, cam kết, việc làm trước tập thể, khẩn trương, nhanh nhẹn công việc, học hỏi cách quản lý, sáng tạo đồng chí trước - Ln giữ gìn đạo đức nhân cách nhà giáo, không làm việc vi phạm phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo - Có lối sống giản dị, gần gũi với bạn bè, đồng nghiệp người xung quanh Quan tâm giúp đỡ người thân, đồng nghiệp, người xung quanh; tiết kiệm bảo vệ tài sản công - Gương mẫu tham gia đầy đủ hoạt động, phong trào; gương mẫu thực trách nhiệm người đảng viên -Tiếp thu ý kiến trân thành đồng nghiệp, đoàn thể; sàng lọc ý kiến tìm biện pháp khắc phục sửa chữa Thường xuyên lắng nghe ý kiến bạn bè, đồng nghiệp để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Có tinh thần đồn kết, thống cao tập thể, có tinh thần xây dựng chi vững mạnh Công bằng, khách quan, dân chủ công việc 3- Năng lực lãnh đạo, điều hành, tổ chức thực nhiệm vụ - Bản thân có đủ lực hồn thành tốt cơng tác quản lý nhà trường, có đủ trình độ chun mơn, nghiệp vụ để thực nhiệm vụ giao Có trình độ chun mơn nghiệp vụ vững vàng, có lực khả lãnh đạo quản lý nhà trường ngày phát triển lên Thực quản lý nhà trường qui định cuả pháp luật - Có lực tập hợp qui tụ người đơn vị để xây dựng tốt mối đoàn kết quan đơn vị 4- Tinh thần trách nhiệm công tác - Bản thân nêu cao tinh thần tự học tập bồi dưỡng, nghiên cứu để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, phục vụ cho cơng việc thân - Trong công việc học tập mới, hay đồng nghiệp tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho thân - Tìm tòi nghiên cứu kĩ văn bản, tài liệu để triển khai thực nhiệm vụ; ln nêu cao tình thần trách nhiệm việc triển khai thực nhiệm vụ giao đảm bảo đủ số lượng chất lượng, hoàn thành thời gian quy định - Bản thân ln nhận thức rõ trách nhiệm, vai trò người đứng đầu đơn vị, phải có ý thức trách nhiệm việc thực nhiệm vụ, phải phối hợp tác với đồn thể, tổ chun mơn, cấp phó, phận hồn thành nhiệm vụ tơi ln phối hợp tốt với phận, cá nhân nhà trường, tổ chức đoàn thể địa phương để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Luôn tôn trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân đồng nghiệp nhân dân tín nhiệm; thường xuyên vận động người thực tốt chủ chương sách pháp luật đảng nhà nước Có liên hệ chặt chẽ với nhân dân, phụ huynh học sinh với thái độ phục vụ vui vẻ, hoà nhã, mực, giải tình có tình, có lý, có tính thuyết phục 5- Kết thực nhiệm vụ giao 1- Kết thực nhiệm vụ giao 1.1- Đánh giá kết thực nhiệm vụ giao Đảng - Với tư cách phó bí thư chi tơi ln hồn thành tốt nhiệm vụ chi bí thư phân cơng Giải tốt cơng việc Bí thư ủy quyền; lãnh đạo hồn thành tốt cơng việc về: cơng tác tổng hợp; thi đua, khen thưởng, kỷ luật; hành chính, văn thư, lưu trữ, cơng tác đồn thể; cơng tác kiểm tra, giám sát kỷ luật đảng; công tác dân vận; công tác báo cáo công tác khác theo yêu cầu chi - Thu, chi, nộp Đảng phí lên cấp theo quy định điều lệ Đảng - Tích cực tham mưu, đề xuất với Bí thư chi cơng tác đạo nhà trường quản lý tốt lĩnh vực: Quản lý giáo viên, nhân viên; quản lý tài chính, tài sản ; quản lý học sinh, hoạt động giáo dục ; cơng tác tham mưu với quyền địa phương công tác giáo dục học sinh - Tham mưu, đề xuất, tổ chức thực giải pháp để khắc phục hạn chế, khuyết điểm sau kiểm điểm theo tinh thần Nghị Trung ương khóa XII gắn với thực học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Phát hiện, ngăn ngừa, đấu tranh với biểu tư tưởng hành vi trái với quan điểm, chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước - Thực tốt công tác xây dựng chi sạch, vững mạnh; thường xuyên bồi dưỡng lý luận trị, nâng cao chun mơn nghiệp vụ Thực có hiệu Quy chế dân chủ sở, đẩy mạnh công tác đấu tranh phê bình tự phê bình Giữ vững đồn kết, trí Chi bộ, ngăn chặn biểu tiêu cực, lệch lạc công tác tư tưởng, tham gia sinh hoạt định kỳ theo quy định 1.2- Đánh giá kết thực nhiệm vụ giao viên chức Với chức trách, nhiệm vụ hiệu trưởng người đứng đầu quan đơn vị Trên sở chức trách, nhiệm vụ phân công, ln nêu cao tinh thần trách nhiệm, hồn thành tốt nhiệm vụ giao khối lượng, chất lượng hiệu công việc Không chây lười, không ỷ lại, khơng chốn tránh trách nhiệm, thối thác nhiệm vụ - Có kỉ cương tinh thần trách nhiệm cơng việc, tham gia nhiệt tình hoạt động tổ chức đảng, quyền, tổ chức trị - xã hội địa phương, nhà trường - Tác phong làm việc nhanh nhẹn, khẩn trương, giải cơng việc khách quan, tận tình chu đáo - Nêu cao ý thức trách nhiệm, tận tụy với công việc; lãnh đạo, đạo đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ giao; tích cực học tập, nghiên cứu, tiếp thu vận dụng có hiệu sáng kiến công tác - Chấp hành nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách Ý thức tổ chức kỷ luật cao Thực dân chủ, khơng độc đốn, gia trưởng, chun quyền Khơng có tình trạng lợi dụng danh nghĩa tập thể để áp đặt ý đồ cá nhân; khơng có tượng tranh cơng, đổ lỗi, thành tích gắn cho cá nhân, khuyết điểm lại đổ tập thể Có ý thức nhận rõ trách nhiệm cá nhân khuyết điểm, yếu tập thể - Hiểu thực chức trách, nhiệm vụ, quyền hạn mình; làm việc có ngun tắc, kỷ cương, có lý, có tình; khơng lạm dụng chức vụ, quyền hạn giải công việc; chống tượng chạy chức, chạy quyền, chạy tội, chạy cấp, chạy thi đua biểu tiêu cực khác - Kiên chống tư tưởng cục bộ, bè phái biểu hội, thực dụng lợi ích cá nhân, "lợi ích nhóm" - Cụ thể với nhiệm vụ phân công, đạo, quản lý tham mưu với chi uỷ, quyền địa phương quan quản lý cấp kết sau: Một là: Hoàn thành tốt kế hoạch năm học công tác năm học - Bản thân ln phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ giao khối lượng chất lượng công việc; quản lý, điều hành, đạo đoàn thể nhà trường thực tốt hoạt động, phong trào nhiệm vụ giao Thường xuyên tham mưu với cấp Ủy, quyền địa phương quan quản lý cấp để làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục hoạt động nhà trường Bản thân tuyên truyền vận động CBGV- CNV, HS người thân gia đình thực tốt công tác xây dựng nông thôn địa bàn nơi công tác địa phương nơi cư trú Tun truyền thực tốt cơng tác phòng chống ma t, thân gia đình khơngcó mắc vào tệ nạn ma tuý tệ nạn khác xã hội - Xây dựng tốt mối đoàn kết đơn vị, thân ln đồn kết với đồng nghiệp, phối kết hợp tốt với đồng nghiệp thực nhiệm vụ giao Phát huy cao vai trò làm chủ tập thể thực tốt nguyên tắc tập trung dân chủ quản lý, lãnh đạo đơn vị - Thường xuyên tham gia đóng góp ý kiến để xây dựng tổ chức đảng, quyền, tổ chức trị - xã hội địa phương, quan, đơn vị - Tổ chức đạo, lãnh đạo đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ giao; tham gia tốt phong trào thi đua hoạt động khác; kết cụ thể như: Trong phong trào thi đua Xây dựng trường học “xanh- sạch- đẹp - An toàn” đạt giải 3; hoạt động khác đạt 100% so với kế hoạch, tiêu đăng kí đầu năm đơn vị Hai là: Chỉ đạo, thực phối hợp với đồn thể nhà trường quyền địa phương; quanquản lý cấp Về quản lý học sinh - Tổ chức, đạo giáo viên nhà trường thực tốt công tác huy động trẻ em độ tuổi địa bàn học, thực tốt công tác phổ cập giáo dục tiểu học phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi xã Năm học 2017-2018 nhà trường huy động 100% số trẻ độ tuổi đến trường - Tổ chức quản lý học sinh theo quy định điều lệ trường tiểu học, có biện pháp cụ thể để học sinh khơng bỏ học trừng, trì 100% sĩ số học sinh năm học - Chỉ đạo tổ chức nhà trường thực công tác thi đua, khen thưởng, kỷ luật học sinh theo quy định; động viên khuyến khích kịp thời học sinh có nhiều tiến học tập đồng thời có biện pháp giáo dục học sinh chưa cố gắng học tập - Đề biện pháp thực tốt chế độ sách học sinh, bảo vệ quyền lợi ích đáng học sinh Quản lý hoạt động dạy học giáo dục - Quản lý tốt việc thực kế hoạch dạy học, giáo dục toàn trường khối lớp theo kế hoạch đề từ đầu năm học - Tổ chức đạo hoạt động dạy học, giáo dục phù hợp đối tượng học sinh, đảm bảo chất lượng giáo dục tồn diện, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo giáo viên học sinh -Thực tổ chức đạo hoạt động bồi dưỡng học sinh khiếu, giúp đỡ học sinh yếu kém; tổ chức giáo dục hoà nhập cho học sinh khuyết tật, trẻ em có hồn cảnh khó khăn trường tiểu học theo quy định; đạo giáo viên toàn trường thực nghiêm túc quy định bồi dưỡng học sinh khiếu vào chiều thứ hàng tuần, phụ đạo học sinh yếu vào chiều thứ hàng tuần ; nhờ mà chất lượng giáo dục nhà trường nâng lên rõ rệt - Quản lý chặt chẽ, khoa học việc đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh theo quy định; việc quản lý kết học tập học sinh thực phần mềm VEMIS, EQMS Kết hợp với trường trung học sở tổ chức kiểm tra xác nhận hồn thành chương trình tiểu học cho học sinh trẻ em địa bàn xã - Kết xếp loại học sinh cuối năm chuyển lớp đạt 98 % (so với kế hoạch đăng ký đạt 100%); học sinh tham gia hội thi đạt giải: giao lưu học sinh giỏi toán, tiếng Việt cấp huyện: đạt giải 3; giải khuyến khích; thi chúng em kể chuyện Bác Hồ cấp huyện đạt giải khuyến khích; thi cờ vua cấp huyện đạt giải Quản lý hành hệ thống thơng tin -Tổ chức thực quy định quản lý hành nhà trường; Quản lý sử dụng loại hồ sơ, sổ sách theo quy định; Xây dựng sử dụng hệ thống thông tin phục vụ hoạt động quản lý, hoạt động dạy học giáo dục nhà trường; thưc chế độ thông tin, báo cáo kịp thời, đầy đủ theo quy định Sử dụng quản lý công chức, viên chức, nhân viên phầm mềm Pmis; quản lý học sinh phầm mềm Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục - Tổ chức kiểm tra, đánh giá chất lượng hoạt động dạy học, giáo dục quản lý nhà trường theo quy định; tiến hành kiểm tra đột xuất, định kì giáo viên, khảo sát chất lượng theo chuẩn kiến thức kỹ học sinh nhằm phát sớm vướng mắc, điểm yếu để khắc phục, uốn nắn kịp thời - Nghiêm chỉnh chấp hành tra giáo dục cấp quản lý; - Thực kiểm định chất lượng giáo dục theo quy định; trường đánh giá vào tháng 3/2018 ( chưa có định xếp loại mức đạt) - Sử dụng kết kiểm tra, tra, kiểm định chất lượng giáo dục đề giải pháp khả thi để phát triển nhà trường Phối hợp nhà trường địa phương - Tham mưu với cấp ủy, quyền địa phương để phát triển giáo dục tiểu học địa bàn; thực tốt công tác xã hội hoá giáo dục, tuyên truyền tới phụ huynh học sinh tầm quan trọng giáo dục để phụ huynh học sinh ủng hộ công tác giáo dục nhà trường - Phối hợp với tổ chức nhà trường tổ chức huy động nguồn lực cộng đồng, tổ chức kinh tế, trị - xã hội cá nhân cộng đồng góp phần xây dựng nhà trường, thực cơng khai nguồn lực kết giáo dục theo quy định - Tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh tham gia hoạt động xã hội cộng đồng Công tác tổ chức, xây dựng phát triển đội ngũ - Thực tốt công tác tổ chức, quản lý xây dựng đội ngũ nhà trường: Đảm bảo số lượng chất lượng, đội ngũ nhà trường có trình độ chun mơn vững Trong năm học có GV đạt GV giỏi cấp truờng, giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp hun; có đ/c hồn thành chương trình học đại học, có 3đ/c học tập nâng cao trình độ chun mơn Cơng tác quản lý tài sản, tài -Trong năm học tổ chức quản lý, đạo phận làm tốt công tác xây dựng quản lý sở vật chất; sở vật chất nhà trường bước khang trang đáp ứng nhu cầu dạy học, không xảy mát hư hỏng - Quản lý tài chính, thu chi quy định - Trong năm học làm tốt công tác tham mưu, sở vật chất nhà trường đầu tư sửa chữa với tổng kinh phí 154.846.000 đồng (trong đó: sửa mái nhà phòng chức năng) Cơng tác trì trường chuẩn quốc gia mức độ thư viện tiên tiến Trong năm học đạo nhà trường trì giữ vững danh hiệu trường chuẩn quốc gia mức độ thư viện tiên tiến 5.3- Đánh giá kết triển khai thực kế hoạch hành động người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu thực Nghị Đại hội đảng cấp năm Căn vào cam kết thực Nghị số 04-NQ/TW, ngày 30/4/2016 Ban Chấp hành Trung ương xây dựng chỉnh đốn Đảng; Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Quyết định 237-QĐ/HU, ngày 16/01/2017 ban thường vụ huyện uỷ quy định trách nhiệm xem xét trách nhiệm người đầu, cấp phó người đứng đầu quan, tổ chức, đơn vị thực chức trách nhiệm vụ giao Bản thân tự kiểm điểm sau: - Bản thân phát huy ưu điểm, nghiêm túc khắc phục hạn chế, khuyết điểm sau kiểm điểm năm, gắn với kiểm điểm Nghị số 04-NQ/TW ngày 30.10.2016 Ban chấp hành trung ương; khơng suy thối tư tưởng trị, đạo đức lối sống biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá” nội 5.4- Việc thực kiểm điểm kết kiểm điểm tự phê bình phê bình theo Nghị Trung ương (Khóa XII) biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống" biểu "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" nội Căn Chương trình cơng tác Đảng năm học 2017- 2018 Chi trường TH Hồng Khương; thực kiểm điểm kết kiểm điểm tự phê bình phê bình việc thực Nghị Hội nghị lần thứ tư, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu "tự diễn biến", "tự chuyển hoá" nội bộ; Đối chiếu với biểu nhận diện Nghị quyết, tự kiểm điểm sau: * Về tư tưởng, trị: - Bản thân tơi khơng phai nhạt lý tưởng cách mạng; không dao động, đặt niềm tin tuyệt đối vào mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; tin tưởng vào chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Ln tin tưởng vào mục đích Đảng; kiên định đường lên chủ nghĩa xã hộị; nhận thức quan điểm đạo Đảng - Nhận thức ý nghĩa, tầm quan trọng lý luận học tập lý luận trị; lười học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Chấp hành nghiêm nguyên tắc tổ chức Đảng; có ý chí phấn đấu, gương mẫu cơng tác; không né tránh trách nhiệm, làm việc với tinh thần trách nhiệm cao, nói đơi với làm, làm tròn chức trách, nhiệm vụ giao - Trong tự phê bình khơng giấu giếm; dám nhận khuyết điểm Trong phê bình thẳng thắn, khơng nể nang, ln bảo vệ đúng, đấu tranh với sai trái; không nịnh bợ, khơng lấy lòng vu khống, khơng bơi nhọ, khơng trích, khơng phê phán người khác với động cá nhân khơng sáng - Nói viết không với quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Nói đơi với làm; nói làm; nói hội nghị ngồi hội; nói làm ln qn Không áp đặt, không bảo thủ, không làm theo ý mình; ln chịu khó học tập, lắng nghe, tiếp thu ý kiến hợp lý người khác - Không tham vọng chức quyền, chấp hành phân công tổ chức; khơng kén chọn chức danh, vị trí cơng tác; khơng chọn việc dễ, bỏ việc khó - Trong đơn vị thực tốt, khơng có cá nhân có biểu vi phạm tư tưởng trị * Về đạo đức, lối sống: - Bản thân không vụ lợi; không thu vén cá nhân, quan tâm đến lợi ích tập thể Luôn tập chung nguyên tắc dân chủ, xây dựng tốt mối đồn kết nội bộ; khơng cục bộ, bè phái; không độc quyền công tác đạo, điều hành lấy ý kiến tập thể để định công việc Kê khai tài sản, thu nhập trung thực - Khơng phơ trương"thành tích", khơng che dấu khuyết điểm Luôn gần gũi quần chúng, sát với sở, kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở thường xun; nắm tình hình nhà trường, có trách nhiệm giải khó khăn, xúc phụ huynh học sinh nhân dân Không tham ô, tham nhũng; không lợi dụng chức vụ, quyền hạn cấu kết với doanh nghiệp, với đối tượng khác để trục lợi Không lợi dụng, lạm dụng chức vụ, quyền hạn giao để dung túng, bao che, tiếp tay cho tham nhũng, tiêu cực - Không đánh bạc, rượu chè bê tha; khơng mê tín dị đoan, khơng ủng hộ tham gia tổ chức tôn giáo bất hợp pháp Không sa vào tệ nạn xã hội, không vi phạm phong, mỹ tục, truyền thống văn hoá tốt đẹp dân tộc, chuẩn mực đạo đức gia đình xã hội * Về "tự diễn biến", "tự chuyển hố" nội bộ: - Ln kiên định theo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh nguyên tắc tổ chức Đảng, nguyên tắc tập trung dân chủ Kích động tư tưởng bất mãn, bất đồng kiến, chống đối nội Không lợi dụng sử dụng phương tiện thơng tin, truyền thơng, mạng xã hội để nói xấu, bơi nhọ, hạ thấp uy tín, vai trò lãnh đạo Đảng, gây chia rẽ nội bộ, nghi ngờ cán bộ, đảng viên nhân dân Tin tưởng vào vai trò lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp mặt - Khơng móc nối, cấu kết với lực thù địch, phản động phần tử hội, bất mãn trị để truyền bá tư tưởng, quan điểm đối lập; vận động, tổ chức, tập hợp lực lượng để chống phá Đảng Nhà nước - Không đưa thông tin sai lệch, xuyên tạc đường lối, sách đối ngoại Đảng Nhà nước; thơng tin phiến diện, chiều tình hình quốc tế, gây bất lợi quan hệ Việt Nam với nước - Không lợi dụng vấn đề "dân chủ", "nhân quyền", dân tộc, tôn giáo để gây chia rẽ nội bộ, gây chia rẽ dân tộc, tôn giáo, dân tộc tôn giáo, dân tộc, tôn giáo với Đảng Nhà nước II-TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI 1- Ưu điểm (đánh giá chung) - Chấp hành đường lối, chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước - Có phẩm chất trị, đạo đức tốt, tư tưởng kiên định với đường lối đổi Đảng, mục tiêu Độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác- Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh - Thực trách nhiệm theo điều lệ người đảng viên - Luôn đấu tranh chống tiêu cực sống cơng tác Có ý thức bảo vệ lẽ phải, mạnh dạn đấu tranh chống tư tưởng quan liêu, cửa quyền,… lên án biểu suy thoái đạo đức, tư tưởng trị - Có đủ lực hồn thành tốt cơng tác quản lý nhà trường, có đủ trình độ chun mơn, nghiệp vụ để thực nhiệm vụ giao Có trình độ chun mơn nghiệp vụ vững vàng, có lực khả lãnh đạo quản lý nhà trường ngày phát triển lên Thực quản lý nhà trường qui định cuả pháp luật Có lực tập hợp qui tụ người đơn vị để xây dựng tốt mối đoàn kết quan đơn vị - Có tinh thần trách nhiệm cơng tác - Hoàn thành tốt kế hoạch năm học công tác năm học - Chỉ đạo, thực tốt việc phối hợp với đoàn thể nhà trường tham mưu với quyền địa phương; quan quản lý cấp - Kết hoạt động đơn vị đạt tiêu 100% 10 - Luôn có ý thức trách nhiệm với cơng việc giao, sẵn sàng nhận nhiệm vụ giao, nhiệt tình cơng việc, tâm huyết với nghề nghiệp, ln hồn thành công việc giao - Thực tốt nội qui, qui chế trường ngành đề - Ln nêu cao giữ gìn tình đồn kết tập thể, phát huy quyền làm chủ thực nguyên tắc tập chung dân chủ - Bản thân ln có lập trường tư tưởng vững vàng, chấp hành tốt chủ trương đường lối sách pháp luật Đảng nhà nước, chấp hành tốt vận động - Luôn sống trung thực giản dị, có phẩm chất đạo đức lối sống tốt, khơng vi phạm việc công chức không làm theo quy định pháp lệnh cán công chức - Hoàn thành tốt nhiệm vụ đơn vị giao năm học 2- Nhược điểm nguyên nhân * Nhược điểm: - Trong cơng tác phê bình góp ý đơi nóng tính - Việc soạn thảo văn ban hành loại văn có chuyển biến năm học trước, bên cạnh trình bày văn đơi chưa theo thông tư 01 nội vụ, chưa khoa học * Ngun nhân Do tính nóng nảy Soạn thảo văn hạn chế, đơi chưa thể thức văn qui định thông tư số 01/ BNV 3- Phân loại đánh giá - Xếp loại chất lượng cán bộ, cơng chức: Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ - Xếp loại chất lượng đảng viên: Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ III Phương hướng biện pháp khắc phục Phương hướng: Tiếp tục phát huy kết đạt được; cố gắng nỗ lực hơn; tiếp tục tu dưỡng rèn luyện thân giữ gìn phẩm chất đạo đức người đảng viên Chủ động công tác tham mưu, nâng cao chất lượng, hiệu công tác; đẩy mạnh công tác giáo dục, tuyên truyền, cổ động, thuyết phục Nêu cao tinh thần trách nhiệm, gương mẫu thực tốt nhiệm vụ giao; đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Biện pháp khắc phục, sửa chữa hạn chế, yếu kém: 11 Tự giác học tập, nghiên cứu cập nhật kiến thức để khơng ngừng nâng cao trình độ, lực cơng tác; nghiên cứu kí thơng tư số 01/ BNV thể thức trình bày thức trình văn để soạn thảo văn Tự ý thức rèn luyện giảm bớt tính nóng nảy phê bình góp ý cần nhẹ nhàng Sâu sát lĩnh vực, nhiệm vụ giao Thường xuyên tu dưỡng rèn luyện đạo đức lối sống Không ngừng tu dưỡng đạo đức, tự học tập để nâng cao trình độ lý luận trị, chun mơn nghiệp vụ, mạnh dạn việc tham mưu đề xuất giải pháp nhằm làm tốt cơng tác quản lý, nhiệm vụ trị giao Tiếp tục đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, ln có ý thức tự phê bình phê bình, tránh tư tưởng nể nang, nâng cao vai trò tiên phong người đảng viên Ngày tháng 12 năm 2018 NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM (ký, ghi rõ họ tên) 12 IV- Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC 1- Ý kiến tập thể đơn vị nơi cán bộ, công chức, viên chức công tác: ……… 2- Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý cán bộ, công chức, viên chức: ………………………………………………………………………………… 3- Đề xuất xếp loại: ……………………………………số phiếu………… Ngày tháng năm 2018 Lãnh đạo trực tiếp đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) 13 V- KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CƠNG CHỨC CỦA CẤP CĨ THẨM QUYỀN Nhận xét ưu, nhược điểm: Kết đánh giá, phân loại công chức:……………………số phiếu……… ……………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm 20 Thủ trưởng đơn vị (ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu) 14 VI- ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊN - Nhận xét, đánh giá chi uỷ: ……………………………………………………………………………… - Chi phân loại chất lượng:…………………………Số phiếu ………… - Đảng uỷ, chi uỷ sở phân loại chất lượng:………………Số phiếu…… (Cấp uỷ cấp có thẩm quyền ký, ghi rõ họ, tên thời điểm) Ngày tháng năm 2018 ĐẢNG ỦY XÃ (ký ,đóng dấu) 15 ... hội để nói xấu, bơi nhọ, hạ thấp uy tín, vai trò lãnh đạo Đảng, gây chia rẽ nội bộ, nghi ngờ cán bộ, đảng viên nhân dân Tin tưởng vào vai trò lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp mặt - Khơng móc nối, cấu... chức trách nhiệm vụ giao Bản thân tự kiểm điểm sau: - Bản thân phát huy ưu điểm, nghiêm túc khắc phục hạn chế, khuyết điểm sau kiểm điểm năm, gắn với kiểm điểm Nghị số 04-NQ/TW ngày 30.10.2016... lỗi, thành tích gắn cho cá nhân, khuyết điểm lại đổ tập thể Có ý thức nhận rõ trách nhiệm cá nhân khuyết điểm, yếu tập thể - Hiểu thực chức trách, nhiệm vụ, quyền hạn mình; làm việc có nguyên tắc,