Đang tải... (xem toàn văn)
Trường THPT Lý Thường Kiệt Lớp : 10A.. Giáo Sinh : Mai Đình Phúc GVHD: Cô Trần Thị Thu Thủy Bài 38: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG SẢN XUẤT VACCINE VÀ THUỐC KHÁNG SINH I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS biết được cơ sở khoa học và việc ứng dụng công nghệ gen vào sản xuất vaccine và thuốc kháng sinh 2. Thái độ: HS có thái độ tích cực trong việc chủ động sử dụng kháng sinh và vaccine 3. Kĩ năng: HS có kĩ năng phân tích, tìm hiểu thực tế. II. PHƯƠNG PHÁP: SGK- HỎI ĐÁP III. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY Bước 1: ổn định lớp Bước 2 : kiểm tra bài cũ - Nêu đặc điểm và nguyên tắc sử dụng kháng sinh? -So sánh vaccine và kháng sinh. Bước 3: giảng dạy bài mới - vào bài: KS và vaccine sản xuất theo cách truyền thống thì có năng suất thấp, chi phí cao, thời gian dài…, ngày nay việc ứng dụng công nghệ
SEMINAR A. ĐẶT VẤN ĐỀ Ngay từ khi xuất hiện sự sống, trong sự đấu tranh của các loài sinh vật thì bệnh tật đã xuất hiện. Đặc biệt là sự ký sinh của các loài vi sinh vật tới các động vật bậc cao đã gây ra những bệnh tật hiểm nghèo tạo ra những nạn dịch thảm khốc và cướp đi nhiều sinh mạng. Để giành giật sự sống con người đã tìm mọi biện pháp nhằm hạn chế tác động có hại đó của các đối tượng gây bệnh. Vacxin được coi là một tiến bộ y học quan trọng nhất của thế kỷ XX Ngày nay cùng với sự phát triển không ngừng của công nghệ sinh học con người đã tìm ra được vũ khí hữu hiệu để bảo vệ chính mình với số lượng nhiều, an toàn và nhanh chóng. Để hiểu rõ hơn vấn đề này, chúng em tiến hành tìm hiểu đề tài: “Ứng dụng công nghệ sinh học trong sản xuất vacxin” SẢN XUẤT VACCINE Hướng phát triển của các vaccine mới ? Công nghệ sinh học ứng dụng gì trong sản xuất vaccine ? Cơ sở của việc sản xuất vaccine? Vaccine có tác dụng như thế nào ? Vaccine là gì ? 1.1. Vài nét về lịch sử và hướng phát triển của công nghệ vacxin Thế kỷ 18, thế giới chứng kiến ba đại dịch cúm Các dịch cúm vẫn tiếp diễn trong thế kỷ 19, khi các thành phố lớn dần lên và giao thông đường biển giúp cho việc đi lại được thuận tiện - đồng nghĩa với khả năng lây lan tăng hơn. Dịch cúm năm 1837 nghiêm trọng đến mức ở Berlin, số người chết nhiều hơn số người được sinh ra, và ở Barcelona thì toàn bộ các hoạt động kinh doanh bị đình đốn. Năm 1918 chứng kiến Năm 1918 chứng kiến đại dịch cúm nghiêm đại dịch cúm nghiêm trọng nhất lịch sử trọng nhất lịch sử thế giới, thậm chí thế giới, thậm chí còn được cho là đại còn được cho là đại dịch kinh hoàng dịch kinh hoàng nhất trong các loại nhất trong các loại bệnh dịch. Khoảng bệnh dịch. Khoảng 50 triệu người chết, 50 triệu người chết, trong đó riêng ở Tây trong đó riêng ở Tây Ban Nha có 8 triệu, Ban Nha có 8 triệu, vì thế dịch cúm này vì thế dịch cúm này mang tên cúm Tây mang tên cúm Tây Ban Nha. Trong ảnh, Ban Nha. Trong ảnh, bệnh nhân cúm nằm bệnh nhân cúm nằm la liệt trong một la liệt trong một bệnh viện ở Kansas, bệnh viện ở Kansas, Năm 1957 đánh dấu dịch Năm 1957 đánh dấu dịch cúm châu Á. Nhờ các cúm châu Á. Nhờ các tiến bộ khoa học, dịch tiến bộ khoa học, dịch bệnh nhanh chóng bệnh nhanh chóng được xác định, các được xác định, các biện pháp y tế cần biện pháp y tế cần thiết được triển khai, thiết được triển khai, trong đó có việc sử trong đó có việc sử dụng vắc xin. Tuy vậy dụng vắc xin. Tuy vậy số lượng người chết vì số lượng người chết vì cúm vẫn ở mức 2 triệu. cúm vẫn ở mức 2 triệu. Trong ảnh, các bệnh Trong ảnh, các bệnh nhân cúm ở Đan Mạch nhân cúm ở Đan Mạch nằm trong khu nghỉ nằm trong khu nghỉ tạm ở nhà thi đấu của tạm ở nhà thi đấu của hải quân ở hải quân ở Copenhagen Copenhagen Năm 2003, Bùng nổ dịch cúm gia cầm Việc tạo ra những loại vaccine để phòng và chữa bệnh là thực sự cần thiết khi mà dịch bệnh phát triển ngày một phức tạp và xuất hiện thêm nhiều bệnh nguy hiểm . Ứng dụng công nghệ sinh học trong sản xuất vacxin” SẢN XUẤT VACCINE Hướng phát triển của các vaccine mới ? Công nghệ sinh học ứng dụng gì trong sản xuất. xuất vaccine ? Cơ sở của việc sản xuất vaccine? Vaccine có tác dụng như thế nào ? Vaccine là gì ? 1.1. Vài nét về lịch sử và hướng phát triển của công nghệ