Thông tin tài liệu
Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 11 Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 2018 TOÁN : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Làm phép tính trừ phạm vi số học; biết biểu thò tình hình vẽ phép tính thích hợp - HS làm BT 1; BT2 ( coät 1, 3); BT3 ( coät 1, 3); BT4 - Học sinh cẩn thận làm - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng công cụ phương tiện toán học, lực tư lập luận tốn học II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, que tính III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung/ TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: ( Gọi HS đọc phiếu Nhắc đề phút) phép tính trừ Bài mới: phạm vi *Hoạt động -Lần lượt làm tập 1: Giới thiệu SGK Nêu yêu cầu, Tính: làm Bài 1: Tính Trao đổi, sửa - Kết luận: tính cột dọc viết kết vạch ngang thẳng cột với Nêu yêu cầu, Bài 2: Tính số làm cột 1, vào ( cột 1, 3) Hướng dẫn HS làm vào ô li tính từ trái Trao đổi, sửa sang phải - HS lắng nghe Kết luận: Tính có Bài 3: Điền hai dấu phép tính dấu thực từ trái Học sinh nêu lại ( Cột 1, 3) sang phải viết kết cách làm cuối sau làm cột 1, Bài 4: Viết dấu phép tính thích - Hướng dẫn HS làm Quan sát nêu GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp hợp: 4/ Củng cố, dặn dò: Trường Tiểu học Phú Thủy vào phiếu học tập KL:Trước điền dấu phải thực phép tính so sánh kết với Cho HS quan sát hình vẽ nêu toán, phép tính - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS làm phép tính trừ phạm vi số học; biết biểu thò tình hình vẽ phép tính thích hợp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời -Học thuộc phép tính cộng, trừ phạm vi học toán phép tính a) – = b) – = Tiếng việt: VẦN /UƠ/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại kiểu vần học: Vần có âm đệm âm chính, theo mẫu oa - Vẽ mơ hình tiếng /huy/, đọc trơn, phân tích - Nhắc lại luật tả: có âm đệm đứng trước, âm /i/ phải viết chữ y - Thay phần đầu tiếng /huy/ + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Làm tròn mơi âm /ơ/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm vần /ươ/ - Đưa tiếng huơ vào mơ hình GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy - Biết âm đầu thay mơ hình để có tiếng mới - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ ghi vần /ươ/: Viết chữ u, rê bút viết để tạo thành uơ - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ - Biết dấu đặt âm - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Tiếng việt: VẦN /UƠ/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: lớ quớ, bị quở, thuở nhỏ, bé huơ, ; Đi Huế - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm của tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết đúng tả các từ, câu Đi Huế - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ ba ngày 06 tháng 11 năm 2018 Tiếng việt: LUYỆN TẬP(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại kiểu vần học: Vần có âm đệm âm chính, theo mẫu oa - Kể tên các vần có âm đệm vừa học - Âm đệm ghi o u + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Làm tròn mơi ngun âm khơng tròn mơi: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Kể tên các nguyên âm học - Phân loại nguyên âm tròn mơi khơng tròn mơi - Ngun âm tròn mơi là: o, ơ, u; Ngun âm khơng tròn mơi là: a, e, ê, i, ơ, - Biết cách làm tròn mơi các ngun âm khơng tròn mơi: ta đệm thêm âm tròn mơi vào phía trước - Phân tích tiếng /hoa/ đưa tiếng /hoa/ vào mơ hình - Thay âm a các âm khác để có tiếng mới - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Tìm tiếng có vần chứa âm đệm: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Thay âm đầu mơ hình tiếng /hoa/ để có tiếng mới - Tìm các tiếng có chưa vần eo, uê, uy, uơ - Biết dấu đặt âm GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Tiếng việt: LUYỆN TẬP(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: họa sĩ, thuê xe, quê, thủ quỹ, xòe, quơ - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm của tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết đúng tả các từ: hoa hòe, cá quả, lòa xòa, bó que, Cố Huế… - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOAÙN: SỐ TRONG PHÉP TRỪ I/ Mục tiêu: - Nhận biết vai trò số phép trừ: kết phép trừ hai số nhau, số trừ số đó; biết thực phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - HS làm BT 1; BT2 ( cột 1, 2); BT3 GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng công cụ phương tiện toán học, lực tư lập luận toán học II/ Chuẩn bị: -Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, đồ dùng học Tốn III/ Hoạt động dạy học: Nội dung/ TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ổn đònh - = - = + = Caù nhân, lớp lớp: - ĐGTX: 2/ Kiểm tra + Tiêu chí đánh giá: cũ - HS biết thực phép cộng phép trừ PV học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Giới thiệu phép trừ bớt số 3/ Dạy học vòt Học sinh quan sát tranh mới: *Hoạt động vẽ nêu đề toán: Có 1: Giới thiệu vòt, chạy 1–1 = khỏi chuồng.Hỏi chuồng lại Dùng đồ dùng vòt? *Hoạt động học Toán Giáo viên viết bảng: 2: Cá nhân, lớp – = \\ Còn hình vuông -Tương tự giới thiệu - 2, – = *Hoạt động - Cá nhân, lớp -Kết luận : số trừ 3: Cá nhân, lớp số Giới thiệu phép trừ: Nghỉ số trừ tiết - Học sinh quan sát tranh nêu đề Toán: Tất có hình vuông, không bớt hình Hỏi lại hình vuông? - Giáo viên viết bảng: 4-0 = Nêu yêu cầu, - ĐGTX: làm + Tiêu chí đánh giá: Trao đổi, sửa HS biết vai trò số *Thực hành - HS nắm yêu cầ phép trừ: kết làm bài: 4+1 = Bài 1: Tính: 4+0=4 phép trừ hai số GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy Bài 2: Tính:Cột 1, Bài 3: Viết phép tính thích hợp: 4/ Củng cố: ƠN TỐN: nhau, số trừ số + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Baøi tập yêu cầu làm gì? 1- = - Hướng dẫn Hs làm BT cột 1, vào ô li - Cho HS quan sát hình vẽ nêu toán phép tính - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vai trò số phép trừ: kết phép trừ hai số nhau, số trừ số đó, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời -Nhận xét tiết học Nêu yêu cầu -Nêu toán, phép tính a) – = b) – 2=0 HS sửa ƠN TIẾT TUẦN 10 VỞ ƠN LUYỆN TỐN I.Mục tiêu: - Biết làm tính trừ phạm vi 5; mối quan hệ phép cộng phép trừ; Biết biệu thị tình hình vẽ phép tính tích hợp - HS làm tập 1,2,3,4 - Giúp HS tính tốn cẩn thận, ham thích học tốn - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng cơng cụ phương tiện tốn học, lực tư lập luận toán học II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, Ơn luyện Tốn III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Khởi động(5 phút) - Yêu cầu HS vẽ thêm số chấm - HS thực tròn cho đủ - GV nhận xét GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Bài mới(20- 25 phút) Bài 1: a Em đọc, bạn ghi kết b Bạn đọc, em ghi kết Bài 2: Số? Bài 3: + - ? Bài 4: Viết phép tính thích hợp? Củng cố, dặn dò(2- phút) Trường Tiểu học Phú Thủy GTB, nêu mục tiêu học -GV nêu yêu cầu -HS tự làm vào - GV quan sát, giúp đỡ học sinh - GV nhận xét -GV nêu yêu cầu -HS làm vào -Nhận xét, chữa 3-1=2 4-2=2 4-3=1 -Yêu cầu học sinh làm -GV nhận xét 1+2=3 1+3=4 3+1=4 3-2=1 3-1=3 4-3=1 - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm -GV nhận xét 4-1=3 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết làm tính trừ phạm vi 5; mối quan hệ phép cộng phép trừ, biểu thị tình hình vẽ phép tính tích hợp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Nhận xét tiết học - HS làm -HS thực -HS thực -Lắng nghe Thứ tư ngày 07 tháng 11 năm 2018 Tiếng việt: VẦN CĨ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại kiểu vần học: Vần có âm đệm âm chính, theo mẫu oa - Kể tên các vần có âm đệm vừa học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Lập mẫu vần có âm âm cuối: /an/: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm phân tích tiếng /lan/ GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy - Phát âm phân tích vần /an/ - Vẽ mơ hình đưa vần /an/ vào mơ hình - Vẽ mơ hình đưa tiếng /lan/ vào mơ hình - Phân biệt âm dầu, âm đệm, âm chính, âm cuối - Biết âm đầu thay mô hình để có tiếng mới - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ ghi vần /an/: Viết chữ a, nối nét viết chữ n để có vần an - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ - Biết dấu đặt âm - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Tiếng việt: VẦN CĨ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI (T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: lan man, nhãn, gián, dán - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm của tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết đúng tả các từ: hoa ban, tản mạn, nhãn,… - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Thực phép trừ hai số nhau, phép trừ số cho số 0, biết làm tính trừ phạm vi số học - HS làm BT1 ( cột 1, 2, 3); BT2; BT3 ( coät 1, 2); BT4( coät 1, 2) BT5 a - HS yêu thích học toán - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng công cụ phương tiện toán học, lực tư lập luận tốn học II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, que tính III/ Hoạt động Nội dung/ TG 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Dạy học mới: GV: Trần Thị Sương dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Cho HS làm bảng lớp bảng 1- = -1 = 1- = 1+… …+0 = 4- - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực phép cộng phép trừ PV học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Luyeän tập Hoạt động trò Nhắc đề Nêu yêu cầu, laøm Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy *Hoạt động 1: Giới thiệu Bài tập yêu cầu làm bài: gì? Bài 1: Tính: 5–4 = 4–0= 3–3 Cột 1, 2, 3) = - Kết luận: Viết kết Bài 2: Tính: sau dấu -1 Bài 3: Tính Cột 1, 2: -Hỏi : Nêu cách làm 2–1–1 = 3–1–2= Bài 4: Điền KL: Tính hai bước viết dấu > < = kết cuối (cột 1, 2) sau dấu – – 3… Baøi (a): (6 -Chữa phút) - Cho Hs quan sát tranh Viết phép SGK, nêu toán tính thích phép tính hợp - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực phép trừ hai số nhau, phép trừ số cho số 0, biết làm tính trừ phạm vi số học 4/ Củng + PP: vấn đáp cố: + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời -Goïi Hoïc sinh nhắc lại bảng cộng trừ với (Có số 0) GV: Trần Thị Sương Nối tiếp lên bảng làm Đổi sửa Nêu yêu cầu, làm Đổi sửa Thực phép trừ thứ kết lại trừ số viết kết sau dấu = Học sinh làm bài.1 học sinh lên bảng Học sinh tự sửa Nêu đề bài, tự giải vào – = Trao đổi, sửa Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ năm ngày 08 tháng 11 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Thực phép cộng, phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số Hs làm BT b, BT cột 1, 2; BT cột 2, 3; BT4 - Giáo dục Học sinh có thái độ học tốt môn Toán - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng cơng cụ phương tiện tốn học, lực tư lập luận toán học II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh vẽ - Học sinh: Sách, que tính III/ Hoạt động dạy học : Nội dung/ TG Hoạt động Hoạt động thầy trò 1/ Ổn đònh Gọi Hs làm - Hs làm bảng lớp: 3+2=5 4+0= lớp, bảng 2/ Kiểm tra 5–0=5 cũ: 4–4=0 5–5=0 5–3= - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực phép cộng phép trừ PV học Nêu yêu cầu, + PP: vấn đáp 3/Dạy học + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận làm mới: học sinh làm xét lời bảng lớp *Giới thiệu bài: Đổi sửa Luyện tập chung *Hoạt động 1: Nêu yêu cầu, Làm tập: Bài 1Tính b: Bài 2: Tính cột 1, Bài 3: Điền dấu > < =: Cột 2, Bài 4: Viết GV: Trần Thị Sương Bài tập yêu cầu làm gì? -3 Viết số thẳng hàng + = *Nghỉ tiết: + Viết phép tính thích hợp: làm Lần lượt lên bảng sửa Nêu yêu cầu, làm Trao đổi, sửa HS nêu toán nêu phép tính thích hợp Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp phép tính thích hợp: 4/ Củng cố: Trường Tiểu học Phú Thủy -Giáo viên treo tranh gọi Học sinh nêu đề toán, phép tính KL: dạng toán - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực phép cộng, phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Nhận xét tiết học Tiếng việt: VẦN /AT/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại kiểu vần học: Vần có âm âm cuối, theo mẫu an + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần at: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mơ hình đưa vần /at/ vào mơ hình - Phát âm phân tích vần /at/ - Vần /at/ kết hợp với thanh: sắc nặng - Dấu đặt âm - Biết âm đầu mơ hình để có tiếng mới - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ ghi vần /at/: Viết chữ o, nối nét viết t để tạo thành vần at - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ - Biết dấu đặt âm - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Tiếng việt: VẦN /AT/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: san sát, sát sạt, sát sàn sạt, nhà hát, hạt dẻ, nhà bạt, bờ cát; Ngề đan lát - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm của tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết đúng tả các từ, câu bài: Nghề đan lát - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp ÔTV: Trường Tiểu học Phú Thủy LUYỆN VẦN /UƠ/ I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết âm /uơ/ II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, III Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động thầy Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" HĐTH - Theo dõi chỉnh sửa cho HS * Việc 1: Đọc chậm sách giáo khoa - Động viên kịp thời em tích cực học tập , phân tích tốt, to, rõ ràng - Yêu cầu HS tự tìm thêm từ có vần /uơ/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: lớ quớ, bị quở, thuở nhỏ, bé huơ, ; Đi Huế - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - HD viết từ có vần học * Việc 2: Viết - Theo dõi giúp đỡ - Theo dõi nhận xét số HS - tuyện dương H viết đẹp, - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm của tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết đúng tả các từ, câu Đi Huế - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét GV: Trần Thị Sương Hoạt động trò - Lớp tham gia chơi - Đọc đồng nhiều lần - Đọc cá nhân , đọc nhóm đơi , nhóm lớn H– Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy 3.Củng cố, dặn dò: lời, viết nhận xét - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân - Lắng nghe học ƠN TỐN: ƠN TIẾT TUẦN 10 VỞ ƠN LUYỆN TỐN I.Mục tiêu: - Biết làm tính trừ phạm vi 5; mối quan hệ phép cộng phép trừ; Biết biệu thị tình hình vẽ phép tính tích hợp - HS làm tập 5,6,7,8 - Giúp HS tính tốn cẩn thận, ham thích học tốn - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng công cụ phương tiện toán học, lực tư lập luận toán học II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, ơn luyện Tốn III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động thầy Hoạt động trò GTB, nêu mục tiêu học -GV nêu yêu cầu Bài mới(20- 25 -HS tự làm vào phút) - GV quan sát, giúp đỡ học sinh - HS làm Bài 5: Tính: - GV nhận xét 4+1=5 5-1=4 5-4=1 3+2=5 5-2=3 5-3=2 Bài 6: Tính: -GV nêu yêu cầu -HS thực -HS làm vào -Nhận xét, chữa Bài 7: >3 4-2
Ngày đăng: 13/11/2018, 22:48
Xem thêm: Tuần 11 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV trần thị sương