GIÁO ÁN SINH HỌC Bài: 14- MỘT SỐ GIUN TRÒN KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN TRÒN I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức - Hs nêu rõ số giun tròn đặc biệt nhóm giun tròn kí sinh gây bệnh,từ có biện pháp phòng tránh - Nêu đặc điểm chung ngành giun tròn 2/ Kỹ : - Rèn kĩ quan sát, phân tích - Kĩ hoạt động nhóm 3/ Thái độ : Giáo dục ý thức vệ sinh môi trường, cá nhân vệ sinh ăn uống 4/ GDMT :Cần giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống để tránh bệnh giun sán kí sinh II.CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu đặc điểm cấu tạo hoạt động sống số giun tròn kí sinh, qua rút đặc điểm chung ngành giun tròn - Kĩ tự bảo vệ thân, phòng tránh bệnh giun tròn gây - Kĩ hợp tác lắng nghe tích cực - Kĩ ứng xử/ giao tiếp thảo luận - Kĩ so sánh, phân tích, đối chiếu, khái quát đặc điểm cấu tạo số loại giun tròn từ rút đặc điểm chung ngành giun tròn III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC - Vấn đáp- tìm tòi - Bản đồ tư - Trực quan - tìm tòi - Thảo luận nhóm IV- Đồ dùng dạy học TaiLieu.VN Page • GV: Tranh số giun tròn • HS: Kẻ bảng “ đặc điểm ngành giun tròn” vào học V/ Hoạt động dạy học: 1- Ởn định tở chức 2- Kiểm tra cũ: - Đặc điểm cấu tạo giun đũa khác với sán gan? - Nêu tác hại giun đũa với sức khỏe người? 3- Khám phá: GV thông báo SGK 4- Kết nối TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 20’ HOẠT ĐỘNG : MỘT SỐ GIUN TRÒN KHÁC - Gv yêu cầu Hs nghiên cứu SGK, quan - Cá nhân tự đọc thơng tin thơng tin sát hình 14.1  14.4 hình vẽ ghi nhớ kiến thức - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: - Trao đởi nhóm thống câu trả lời + Kể tên loại giun tròn kí sinh người? Nêu được: + Các lồi giun tròn thường kí sinh đâu gây tác hại cho vật chủ? + Giun chỉ, giun tóc, giun móc câu, giun kim… + Kí sinh nơi giàu chất dinh dưỡng thể người, Đv, Tv ở: ruột non, tá tràng, mạch bạch huyết, rễ lúa Gây tác hại: Lấy tranh thức ăn, gây viêm nhiễm nơi kí sinh, tiết chất độc có hại cho thể vật chủ + Hãy trình bày vòng đời giun kim + Phát triển trực tiếp + Giun kim gây cho trẻ em phiền + Ngứa hậu môn phức + Mút tay TaiLieu.VN Page + Do thói quen trẻ em mà giun kim khép kín vòng đời nhanh nhất? - Gv để Hs tự chữa  Gv thông báo sai nhóm tự sửa cần + Chúng ta cần có biện pháp để phòng tránh bệnh giun kí sinh? - Đại diện nhóm trình bày đáp án nhóm khác nhận xét bổ sung + Biện pháp: Giữ vệ sinh, đặc biệt trẻ em Diệt muỗi , tẩy giun định kì Khơng tưới rau phân tươi… -  học sinh rút kết luận  Gv cho Hs tự rút kết luận - Gv cho  Hs nhắc lại kết luận * KẾT LUẬN: - Đa số giun tròn kí sinh như: Giun kim, giun tóc, giun móc, giun chỉ… - Giun tròn kí sinh cơ, ruột… (người, Đv) Rễ, thân, quả(thực vật)  gây nhiều tác hại - Cần giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân vệ sinh ăn uống để tránh giun 15’ HOẠT ĐỘNG 2: ĐẶC ĐIỂM CHUNG ( Phần nầy không dạy) - Gv u cầu trao đởi nhóm, hồn thành - Trong nhóm: Cá nhân nhớ lại kiến bảng “ Đặc điểm ngành giun thức tròn” - Trao đởi nhóm thống ý kiến hoàn - Gv kẻ sẵn bảng để Hs chữa thành nội dung bảng - Gv gọi đại diện nhóm ghi kết nhóm - Gv thơng báo kiến thức bảng để nhóm tự sửa chữa - Đại diện nhóm ghi kết nhóm vào bảng  nhóm khác nhâïn xét  bổ sung ý kiến Bảng: Đặc điểm ngành giun tròn ( Phần nầy khơng dạy) TT TaiLieu.VN Đại Giun đũa Giun kim Giun móc Giun rễ lúa Page diện câu Đặc điểm Nơi sống Ruột non Ruột già Tá tràng Cơ thể hình trụ thn đầu v v v Lớp vỏ cuticun thường suốt ( nhìn rõ nội quan ) v v v v Kí sinh vật chủ v v v v Đầu nhọn, đuôi tù Rễ lúa v - Gv tiếp tục cho học sinh thảo luận tìm - Trao đởi nhóm thống câu trả đặc điểm chung ngành giun tròn lời - Gv yêu cầu Hs tự rút kết luận - Đại diện nhóm trả lời nhóm khác bở đặc điểm chung ngành giun tròn sung  rút kết luận * KẾT LUẬN: - Cơ thể có hình trụ thường thn đầu - Có lớp vỏ cuticun thường suốt - Có khoang thể chưa thức - Cơ quan tiêu hóa dạng ống miệng, kết thúc hậu môn 5- Thực hành: Gv cho học sinh đọc kết luận cuối - Gv yêu cầu Hs trả lời câu hỏi 1, SGK Đ/a: C1: So sánh giun kim giun móc câu , thấy giun móc câu nguy hiểm chúng TaiLieu.VN Page kí sinh tá tràng Tuy thế, phòng chống giun móc câu lại dễ giun kim chỗ cần giày, dép, ủng…khi tiếp xúc với đất nơi có ấu trùng giun móc đủ C2: Đặc điểm thể hình giun, thn đầu tròn ( tiết diện ngang tròn ) đặc điểm dễ nhận biết chúng với đơng vật khác C3: Vì: + Nhà tiêu, hố xí…chưa hợp vệ sinh tạo điều kiện cho trứng giun phát tán + Ruồi, nhặng… nhiều góp phần phát tán bệnh giun đũa + Trình độ vệ sinh cộng đồng nói chung thấp : tưới rau xanh phân tươi; ăn rau sống, bán quà bánh nơi bụi bặm, ruồi nhặng 6- Vận dụng - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục ‘ em có biết’ ***************************************************** TaiLieu.VN Page ... Tranh số giun tròn • HS: Kẻ bảng “ đặc điểm ngành giun tròn vào học V/ Hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức 2- Kiểm tra cũ: - Đặc điểm cấu tạo giun đũa khác với sán gan? - Nêu tác hại giun. .. nhóm vào bảng  nhóm khác nhâïn xét  bổ sung ý kiến Bảng: Đặc điểm ngành giun tròn ( Phần nầy khơng dạy) TT TaiLieu.VN Đại Giun đũa Giun kim Giun móc Giun rễ lúa Page diện câu Đặc điểm Nơi sống... Đa số giun tròn kí sinh như: Giun kim, giun tóc, giun móc, giun chỉ… - Giun tròn kí sinh cơ, ruột… (người, Đv) Rễ, thân, quả(thực vật)  gây nhiều tác hại - Cần giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh