Đang tải... (xem toàn văn)
giáo án hay, chi tiết, hấp dẫn người đọc, giúp người đọc dễ hiểu aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC 2018-2019 MÔN CÔNG NGHỆ LỚP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Chủ đề Phần I Nhà Phần II May mặc ăn uống Phần TN Câu 1,3,6 Phần TL Câu Phần TN Câu Số câu : Số điểm :2,0 Tỉ lệ: 20 % Phần TN Câu 2,4 Số câu :1 Số điểm : 2,0 Tỉ lệ: 20 % Phần TL Câu Số câu : Số điểm : Tỉ lệ: 10 % Phần TL Câu Số câu :5 Số điểm :5 Tỉ lệ: 50 % Số câu :2 Số điểm :1,0 Tỉ lệ: 10 % TS câu : TS điểm :3,0 Tỉ lệ: 30 % Số câu :1 Số điểm :2,0 Tỉ lệ:20 % TS câu :2 TS điểm :4,0 Tỉ lệ:40% Số câu :1 Số điểm :2,0 Tỉ lệ:20 % TS câu :2 TS điểm :3,0 Tỉ lệ: 30 % Số câu :4 Số điểm 50 Tỉ lệ: 50 % TS câu :9 TS điểm :10 Tỉ lệ:100% ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC 2018-2019 MÔN CÔNG NGHỆ LỚP I – Trắc nghiệm (khoanh tròn vào câu trả lời nhất) ( điểm) Câu 1: Nhà giúp người tránh ảnh hưởng xấu thiên nhiên? A Mưa, nắng, giơng, bão B Lốc xốy, lũ lụt, gió, rét C Tuyết, mưa đá, thủy triều, núi lửa D Tất đáp án Câu 2: Có cách phân biệt loại vải? A B C D.4 Câu 3: Nhà sẽ, ngăn nắp là: A Các đồ đạc nhà bố trí cho sử dụng thuận tiện B Các đồ đạc nhà bố trí hài hòa, cân đối, đẹp mắt C Các đồ đạc nhà bố trí hợp lí, dễ sử dụng, dễ lau chùi quét dọn D Các đồ đạc nhà bố trí cho dễ di chuyển Câu 4: Trang phục đẹp phù hợp là: A Loại vải may trang phục, kiểu dáng, màu sắc trang phục phù hợp với hoạt động hàng ngày cơng việc tham gia (học tập, lao động, vui chơi…) B Trang phục sử dụng phù hợp với môi trường xung quanh điều kiện gia đình Màu sắc trang phục hài hòa C Trang phục đa dạng màu sắc, kiểu dáng không giống với trang phục người khác D Phương án A B Câu : Tất mong muốn sống học tập mơi trường xanh, sạch, đẹp, an tồn Việc giữ gìn nhà ln sạch, đẹp việc làm thường xuyên thành viên gia đình để người nhà sống thoải mái khỏe mạnh Là thành viên gia đình, em làm để giữ gìn nhà ln sẽ, ngăn nắp? Đánh dấu (X) vào cột Nên/Không nên bảng sau việc em tham gia giữ gìn nhà gia đình ln sẽ, ngăn nắp Để giữ gìn nhà gia đình ln sẽ, Nê Không ngăn nắp n nên 1) Cất đồ vật, dụng cụ sau sử dụng chỗ 2) Gấp chăn, gọn gàng sau ngủ dậy 3) Giúp bố mẹ, anh chị xếp đồ đạc cho hợp lí 4) Giữ gìn phòng khách đẹp quan trọng 5) Giữ gìn phòng thật đẹp đủ 6) Khi nhà có khách phải tổng vệ sinh nhà 7) Lau bụi đồ đạc, đổ rác nơi quy định 8) Những đồ cũ, xấu để vào gầm giường 9) Tham gia công việc giữ vệ sinh nhà 10) Việc quét dọn người lớn, cần học tốt Câu 6: Chọn từ/cụm từ: đầm ấm, gọn gàng, sức khỏe, sử dụng, thoải mái, vẻ đẹp, ngăn nắp để điền vào chỗ trống (…) cho thích hợp Nhà sẽ, ngăn nắp làm tăng .(1) cho nhà; tạo khơng khí .(2) , vui vẻ gia đình; giúp cho thành viên gia đình sống .(3) , giữ .(4) tốt Nhà sẽ, ngăn nắp giúp cho việc tìm .(5) đồ đạc nhanh chóng, thuận tiện II – Tự luận ( Điểm) Câu 1: Nhà có vai trò người? Trong nhà ở, nêu khu vực bố trí chung với nhau? Câu 2: Vải sợi thiên nhiên có nguồn gốc từ đâu? Nêu tính chất vải sợi thiên nhiên ? Câu 3: Minh mẹ đến cửa hàng vải mua vải may quần áo cho hai anh em Mẹ cho Minh tự chọn vải để may Minh có nước da ngăm đen, vóc người cao gầy Em gái Minh học lớp hai, có nước da trắng, vóc người cân đối, khơng béo, không gầy Theo em, Minh nên chọn loại vải để may quần áo cho cho em? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC 2018-2019 MÔN CÔNG NGHỆ LỚP I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Hãy khoanh tròn vào chữ đầu mà em cho Mỗi ý chọn học sinh 0.5 đ D B C D Câu 5: Mỗi ý chọn học sinh 0.1 đ Nên: 1,2,3,7,9 Không nên: 4,5,6,8,10 Câu 6: Mỗi ý chọn học sinh 0.2 đ (1)- vẻ đẹp, (2)- đầm ấm, (3)- thoải mái, (4)- sức khỏe, (5)- sử dụng II PHẦN TỰ LUẬN : Câu Câu 2đ Nội dung lời giải Nhà nơi cư trú sinh hoạt người, bảo vệ người tránh ảnh hưởng xấu thiên nhiên, xã hội; nơi đáp ứng nhu cầu người vật chất tinh thần - Nơi tiếp khách ghép với nơi thờ cúng, Nơi ngủ nghỉ ghép với nơi học tập, Nơi tắm giặt ghép với nơi vệ sinh, Nơi nấu ăn ghép với nơi ăn uống, Điểm TP 1,0 1,0 Vải sợi thiên nhiên: loại vải sản xuất từ loại sợi có nguồn gốc 1,0 thiên nhiên sợi tơ tằm, sợi bông, Câu 2đ Câu 2đ sợi lanh, lông cừu, Những loại vải có tính chất chung độ hút ẩm cao, mặc thống mát, có khả giữ nhiệt tốt dễ bị nhàu, độ bền kém, giặt khó phơi lâu khơ Khi đốt sợi vải, tro than dễ bóp vụn Nêu loại vải may mặc phù hợp cho Minh em gái Minh Minh da ngăm đen, người cao gầy nên chọn loại vải thô, vải sợi (cotton), kẻ ca rơ vải sáng màu Còn em gái Minh có nước da trắng, người cân đối chọn vải mềm mại (vải sợi pha vải cotton, dệt kim, màu sắc tươi sáng, có hình vẽ hình hoa cho sinh động) 1,0 2,0 ... gái Minh học lớp hai, có nước da trắng, vóc người cân đối, không béo, không gầy Theo em, Minh nên chọn loại vải để may quần áo cho cho em? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC 2 018 -2 019 MÔN... vào chữ đầu mà em cho Mỗi ý chọn học sinh 0.5 đ D B C D Câu 5: Mỗi ý chọn học sinh 0 .1 đ Nên: 1, 2,3,7,9 Không nên: 4,5,6,8 ,10 Câu 6: Mỗi ý chọn học sinh 0.2 đ (1) - vẻ đẹp, (2)- đầm ấm, (3)- thoải...A Loại vải may trang phục, kiểu dáng, màu sắc trang phục phù hợp với hoạt động hàng ngày cơng việc tham gia (học tập, lao động, vui chơi…) B Trang phục sử dụng phù hợp với mơi