Ngân hàng đề thi môn điện tử số

105 1.9K 8
Ngân hàng đề thi môn điện tử số

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tài liệu tham khảo về ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm trong đề thi môn học Kỹ thuật truyền số liệu dành cho sinh viên hệ đại học từ xa ngành điện tử viễn thông tham khảo ôn tập và củng cố kiến thức. Đây là tài liệu ôn tập rất

Bn công b cho sinh viên i hc t xa. Ch s dng cho mc đích hc tp. 1 NGÂN HÀNG  THI Môn: IN T S Dùng cho h HTX, ngành in t - Vin thông S tín ch: 5 CHNG 1. H M 1 / i s thp phân 1024 thành s nh phân: a 10 0000 0000 b 100 0000 0000 c 100 0000 0001 d 100 0000 1000 2 / i s nh phân sau sang dng bát phân: 1111 0100 1110 a 7516 b 7515 c 7517 d 7514 3 / i s nh phân sau sang dng thp lc phân: 1010 1111 0100 1110 a BF4E b AF4E c BE4F d AE4F 4/ i s nh phân sau sang dng bát phân và thp lc phân tng ng: 1011 0101 0110 a 5526 và C56 b 5536 và B56 c 5526 và D56 d 5526 và B56 5/ i s bát phân sau sang dng nh phân: 5731 a 110 111 011 001 b 101 111 011 010 c 101 111 011 001 d 101 110 011 001 6/ i s thp lc phân sau sang dng nh phân: CB7E a 1100 1011 0111 1110 b 1100 1111 0111 1110 c 1100 1011 0111 1111 d 1101 1011 0111 1110 7 / i s nh phân sau sang dng bù 1 tng ng: 1011 0101 0110 a 0101 1010 1001 b 1100 1010 1001 c 0100 1010 1001 HC VIN CÔNG NGH BU CHÍNH VIN THÔNG Km10 ng Nguyn Trãi, Hà ông-Hà Tây Tel: (04).5541221; Fax: (04).5540587 Website: http://www.e-ptit.edu.vn ; E-mail: dhtx@e-ptit.edu.vn Bn công b cho sinh viên i hc t xa. Ch s dng cho mc đích hc tp. 2 d 0100 1011 1001 8 / Thc hin phép cng hai s có du sau theo phng pháp bù 1: 0001 1101 2 + (- 0000 0111) 2 a 0010 0110 b 0001 1110 c 0001 0110 d 0010 0111 9 / Thc hin phép cng hai s có du sau theo phng pháp bù 2: 0000 1101 2 + (- 1001 1001) 2 a 0110 0100 b 0111 0110 c 0111 0101 d 0111 0100 10/ Thc hin phép cng hai s sau: 675 16 + 773 16 a DE8 16 b DF8 16 c DE7 16 d CE8 16 11 / Thc hin phép tr hai s sau: 84 16 - 2A 16 a 8A 16 b 5A 16 c 7A 16 d 6A 16 12 / i s nh phân sau sang dng bù 2 tng ng: 1011 0101 0110 a 0100 1010 1010 b 1100 1010 1001 c 0100 1010 1001 d 0100 1011 1001 13/ Thc hin phép cng hai s sau theo bù 1: (5) 10 + (-9) 10 a 1000 0100 b 1111 1010 c 0000 0100 d 1111 1011 14/ Thc hin phép cng hai s sau theo bù 2: (5) 10 + (-9) 10 a 1111 1100 b 0000 0100 c 1000 0100 d 1111 1010 15 / Thc hin phép cng hai s sau: 2 6 (,101) 2 + 2 10 (,101101) 2 a 2 10 (,1011011) 2 Bn công b cho sinh viên i hc t xa. Ch s dng cho mc đích hc tp. 3 b 2 10 (,1111111) 2 c 2 10 (,1011111) 2 d 2 10 (,1011101) 2 16 / Thc hin phép chia 2 s sau: 2 7 (,001) 2 và 2 4 (,01) 2 a 2 2 (,01) 2 b 2 2 (,1) 2 c 2 3 (,001) 2 d 2 2 (,001) 2 CHNG 2. I S BOOLE VÀ P 2 BIU DIN HÀM 1 / AB⊕= a AB AB+ b AB AB+ c AB AB+ d AB AB+ 2 / A B ⊕= a AB AB+ b AB AB+ c AB AB+ d AB AB+ 3 / 1A ⊕= a 1 b A c A d 0 4 / 0A ⊕= a 0 b A c 1 d A 5 / AA⊕= a 1 b 0 c A Bn công b cho sinh viên i hc t xa. Ch s dng cho mc đích hc tp. 4 d A 6 / AA⊕= a 0 b 1 c A d A 7 / AB AB+= a AB AB+ b AB AB+ c AB AB+ d AB AB+ 8 / AB AB+= a AB AB+ b AB AB+ c AB AB+ d AB AB+ 9 / AB AB+= a B b 1 c A d 0 10 / A + AB = a A b 1 c 0 d B 11 / AAB+= a AB b B c A d A + B. 12 / A = a A b 1 c A d 0 Bn công b cho sinh viên i hc t xa. Ch s dng cho mc đích hc tp. 5 13 / Hai mch đin  hình 2-1 tng đng vi nhau vì chúng: Hình 2.1 a đu bng A+B b đu bng A c đu bng AB d đu bng B 14 / ABC++ = a A.B.C b A.B.C c ABC++ d A + B+ C 15 / A.B.C = a ABC++ b A.B.C c A + B+ C d A.B.C 16 / Cho mch đin nh hình 2-2. Biu thc hàm ra là: Hình 2-2 a A B ⊕ b BA ⊕ c AB⊕ d AB⊕ 17 / Cho mch đin nh hình 2-3. Biu thc hàm ra là: Hình 2-3 a BA ⊕ b A B ⊕ c AB⊕ d AB⊕ 18 / Rút gn: (A + B)(A + C) Bn công b cho sinh viên i hc t xa. Ch s dng cho mc đích hc tp. 6 a A + B b C + AB c B + AC d A + BC 19 / Rút gn: )( CBA ⊕ a A.B.C A.B.C+ b A.B.C A.B.C+ c A.B.C A.B.C+ d A.B.C A.B.C+ 20 / ng thc sau đúng hay sai: ABAB⊕=⊕ a Sai b úng. 21 / ng thc sau đúng hay sai: ABAB⊕=⊕ a úng b Sai 22 / ng thc sau đúng hay sai: ABAB⊕=⊕ a úng b Sai 23 / ng thc sau đúng hay sai: ABAB⊕=⊕ a Sai b úng 24 / ng thc sau đúng hay sai: ABAB⊕=⊕ a úng b Sai 25 / Rút gn: )( CBA ⊕ a ACAB ⊕ b BCA ⊕ c AAB ⊕ d CAB ⊕ 26 / Rút gn: ABCABCABCABC+++ a A + BC+ AC Bn công b cho sinh viên i hc t xa. Ch s dng cho mc đích hc tp. 7 b AB + AC + BC c B + AC + AB d C + AB + BC 27 / Rút gn : F (A, B, C) = S (0, 2, 4, 6,7) a AB C+ b AB C+ c AB C+ d AB C+ 28 / Rút gn : F (A, B, C, D) = S (0, 1, 8, 9, 10) a BC ABD+ b BC D+ c BC ABD+ d BC ABD+ 29 / Rút gn : AB AC BC++ a AB AC+ b AB AC+ c AB C+ d AB C+ 30 / Rút gn : AB BCD A C BC+++ a AB C+ b AB C+ c AB C D++ d AB C D++ 31 / Rút gn: CD CD. AC D++ a CD b CD c CD d CD 32 / Rút gn: ABC.AB BC CA++ a AB BC+ b AB AC+ Bn công b cho sinh viên i hc t xa. Ch s dng cho mc đích hc tp. 8 c AC BC+ d AB AC BC++ 33 / Rút gn: AC AB BC BCDE+++ a AB C D++ b AB C D++ c AB C+ d AB C+ CHNG 3. CNG LOGIC TTL VÀ CMOS 1 / S đ nguyên lý ca cng AND trong hình 3-1 là: Hình 3-1 a Hình (d) b Hình (a) c Hình (b) d Hình (c) 2 / S đ nguyên lý ca cng NAND trong hình 3-2 là: Hình 3-2 a Hình (d) b Hình (b) c Hình (c) d Hình (a) 3 / S đ nguyên lý ca cng OR trong hình 3-3 là: Bn công b cho sinh viên i hc t xa. Ch s dng cho mc đích hc tp. 9 Hình 3-3 a Hình (c) b Hình (b) c Hình (a) d Hình (d) 4 / S đ nguyên lý ca cng NOR trong hình 3-4 là: Hình 3-4 a Hình (a) b Hình (b) c Hình (d) d Hình (c) 5 / Bng trng thái nào xác đnh cng AND? a (d) b (c) c (b) d (a) 6 / Bng trng thái nào xác đnh cng NAND? Bn công b cho sinh viên i hc t xa. Ch s dng cho mc đích hc tp. 10 a (b) b (c) c (d) d (a) 7 / Bng trng thái nào xác đnh cng OR? a (b) b (c) c (a) d (d) 8 / Bng trng thái nào xác đnh cng NOR? a (b) b (d) c (c) d (a) 9 / u ra ca cng AND  mc cao: a Khi có bt k li vào nào  mc thp. b Khi có bt k li vào nào  mc cao. c Khi tt c li vào  mc cao. d Mi lúc. [...]... i tr ng thái không tích c c 46/ Trong b gi i mã trong hình 4-16, m c a b c d không xác trung bình th p cao nh u ra tích c c m c logic: c, vì không ch rõ k t n i v i ngu n c p 47/ Hình 4-17 minh ho hai thi t b hi n th 7- o n này là: B n công b cho sinh viên t k nhau D i m th p phân c a c u hình i h c t xa Ch s d ng cho m c ích h c t p 28 a b c d t t t t 00 n 100 0 n 9 và t 0 n 9 00 n FF ho c t 00 0 n . b cho sinh viên i hc t xa. Ch s dng cho mc đích hc tp. 1 NGÂN HÀNG  THI Môn: IN T S Dùng cho h HTX, ngành in t - Vin thông S tín

Ngày đăng: 13/08/2013, 16:55

Hình ảnh liên quan

13/ Ha im ch đ in hình 2-1 t ng đ ng vi nhau vì chúng:     - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

13.

Ha im ch đ in hình 2-1 t ng đ ng vi nhau vì chúng: Xem tại trang 5 của tài liệu.
16/ Trên hình 3-5, tr ng thá it ng ng ca các đu ra tA đ nD lt là        - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

16.

Trên hình 3-5, tr ng thá it ng ng ca các đu ra tA đ nD lt là Xem tại trang 11 của tài liệu.
22/ Theo đi u ki nm ch trong hình 3-9 thì - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

22.

Theo đi u ki nm ch trong hình 3-9 thì Xem tại trang 13 của tài liệu.
31/ M ch logic NMOS có sđ nh hình v 3-18 làm ch cn ng gì: - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

31.

M ch logic NMOS có sđ nh hình v 3-18 làm ch cn ng gì: Xem tại trang 16 của tài liệu.
16/ Da trên b so sánh trên hình 4-1, các li ra: - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

16.

Da trên b so sánh trên hình 4-1, các li ra: Xem tại trang 20 của tài liệu.
30/ Da vào các thông tin đã cho trên hình 4-2. Giá tr đu rac ab c ng là: - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

30.

Da vào các thông tin đã cho trên hình 4-2. Giá tr đu rac ab c ng là: Xem tại trang 22 của tài liệu.
43/ Da vào sđ khi và b ng cho trong hình 4-13, ta kt lu n:     - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

43.

Da vào sđ khi và b ng cho trong hình 4-13, ta kt lu n: Xem tại trang 27 của tài liệu.
44/ Da vào sđ khi và b ng cho trong hình 4-14, ta kt lu n:     - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

44.

Da vào sđ khi và b ng cho trong hình 4-14, ta kt lu n: Xem tại trang 27 của tài liệu.
46/ Trong b gi i mã trong hình 4-16, đu ra tích c cm c logic: - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

46.

Trong b gi i mã trong hình 4-16, đu ra tích c cm c logic: Xem tại trang 28 của tài liệu.
48/ M ch đ in hình 4-18 có ch cn ng gì? - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

48.

M ch đ in hình 4-18 có ch cn ng gì? Xem tại trang 29 của tài liệu.
55/ Trong m ch hình 4-24, M là đu đi u khi n, nu =1 thì m ch có ch cn ng gì: - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

55.

Trong m ch hình 4-24, M là đu đi u khi n, nu =1 thì m ch có ch cn ng gì: Xem tại trang 32 của tài liệu.
58/ IC 7483 là bc ng 2s nh phân 4 bit, m ch hình 4-25 có ch cn ng gì? - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

58.

IC 7483 là bc ng 2s nh phân 4 bit, m ch hình 4-25 có ch cn ng gì? Xem tại trang 33 của tài liệu.
12/ Mô hình Mealy là mô hình: - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

12.

Mô hình Mealy là mô hình: Xem tại trang 36 của tài liệu.
a Hình (b). - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

a.

Hình (b) Xem tại trang 46 của tài liệu.
b Hình (c). - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

b.

Hình (c) Xem tại trang 51 của tài liệu.
87/ Cho hình 5-36. Cho bi td ng sóng ca Q - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

87.

Cho hình 5-36. Cho bi td ng sóng ca Q Xem tại trang 59 của tài liệu.
101/ Cho hình 5-50. hình tr ng thái c am ch là hình nàỏ     - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

101.

Cho hình 5-50. hình tr ng thái c am ch là hình nàỏ Xem tại trang 66 của tài liệu.
11/ Trong m ch dao đ ng đa hài bn CMOS hình 6-5, chu k  dao  đng c a m ch đc tính theo công th c:  - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

11.

Trong m ch dao đ ng đa hài bn CMOS hình 6-5, chu k dao đng c a m ch đc tính theo công th c: Xem tại trang 71 của tài liệu.
22/ M td ng sóng sin có th đc b in đi sang d ng sóng hình vuông b ng cách sd ng m t: - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

22.

M td ng sóng sin có th đc b in đi sang d ng sóng hình vuông b ng cách sd ng m t: Xem tại trang 74 của tài liệu.
25/ Cho m ch đ in trig Schmitt hình 6-12, nu tín hi u li vào có d ng tín hi u nh hình sau, tín hi u l i ra n m   hình nàỏ  - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

25.

Cho m ch đ in trig Schmitt hình 6-12, nu tín hi u li vào có d ng tín hi u nh hình sau, tín hi u l i ra n m hình nàỏ Xem tại trang 74 của tài liệu.
a Hình ạ - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

a.

Hình ạ Xem tại trang 75 của tài liệu.
1/ on môt k in trúc sau môt mô hình ph nc ng nàỏ - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

1.

on môt k in trúc sau môt mô hình ph nc ng nàỏ Xem tại trang 84 của tài liệu.
a Mô hình ho tđ ng (Behavior). - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

a.

Mô hình ho tđ ng (Behavior) Xem tại trang 90 của tài liệu.
38/ Mô hình ph nc ng nào trong hình 9-3 t ngh pđ c ng vi đ on môt nh sau: - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

38.

Mô hình ph nc ng nào trong hình 9-3 t ngh pđ c ng vi đ on môt nh sau: Xem tại trang 94 của tài liệu.
51/ on môt k in trúc sau môt mô hình ph nc ng nàỏ - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

51.

on môt k in trúc sau môt mô hình ph nc ng nàỏ Xem tại trang 101 của tài liệu.
B n công b cho sinh viên ih ct xạ Ch sd ng cho mc đích h ct p. 102    - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

n.

công b cho sinh viên ih ct xạ Ch sd ng cho mc đích h ct p. 102 Xem tại trang 102 của tài liệu.
54/ on môt k in trúc sau môt mô hình ph nc ng nàỏ - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

54.

on môt k in trúc sau môt mô hình ph nc ng nàỏ Xem tại trang 103 của tài liệu.
56/ on môt k in trúc sau môt mô hình ph nc ng nàỏ - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

56.

on môt k in trúc sau môt mô hình ph nc ng nàỏ Xem tại trang 104 của tài liệu.
57/ on môt k in trúc sau môt mô hình ph nc ng nàỏ - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

57.

on môt k in trúc sau môt mô hình ph nc ng nàỏ Xem tại trang 105 của tài liệu.
B n công b cho sinh viên ih ct xạ Ch sd ng cho mc đích h ct p. 105 - Ngân hàng đề thi môn điện tử số

n.

công b cho sinh viên ih ct xạ Ch sd ng cho mc đích h ct p. 105 Xem tại trang 105 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan