Đang tải... (xem toàn văn)
Tên cơ sở đào tạo/đánh giá trình độ tiếng Anh: Mẫu số 3 BÁO CÁO VỀ CƠ SỞ, VẬT CHẤT I. Phòng học và trang thiết bị phòng học STT I 1 2 3 4 5 II Nội dung Điều kiện thực tế Số phòng học Diện tích (m2/phòng) Số chỗ ngồi/phòng
Tên cơ sở đào tạo/đánh giá trình độ tiếng Anh: Mẫu số 3 BÁO CÁO VỀ CƠ SỞ, VẬT CHẤT I. Phòng học và trang thiết bị phòng học STT Nội dung Đơn vị tính Số lượng Phòng học - Mục đích sử dụng Ghi chú Phòng số 1 (ĐTNVụ) Phòng số 2 (ĐTNVụ) Phòng số 3 (T. hành) I Điều kiện thực tế 1 Số phòng học Phòng 2 Diện tích (m2/phòng) m2 3 Số chỗ ngồi/phòng chỗ 4 Ánh sáng đủ điều kiện ánh sáng 5 Độ thông thoáng đủ điều kiện thông thoáng II Trang thiết bị phòng học Trang thiết bị dùng chung + Laptop Chiếc + Projector Chiếc + Màn chiếu Chiếc + Máy ghi âm Chiếc + …………… Trang thiết bị từng phòng + Bàn giáo viên Chiếc + Bàn liền ghế Chiếc + Bảng phoóc mi ca Chiếc + Điều hòa nhiệt độ Chiếc + …… II. Phòng, xưởng, nơi thực hành STT Nội dung Đơn vị tính Số lượng Phòng, xưởng, nơi thực hành Ghi chú 1 2 …. I Điều kiện thực tế 1 Diện tích m 2 2 Số chỗ thực hành chỗ 3 Bình quân m 2 /người m 2 4 Ánh sáng thực tế 5 Độ thông thoáng thực tế III. Trang thiết bị thực hành STT Tên trang, thiết bị Loại thiết bị (thật, mô hình giả định, học cụ …) Hướng dẫn thực hành môn Khả năng thực hiện (người/1 lầnthực hành) Ghi chú (sở hữu, dùng chung, thuê mướn theo hợp đồng …) 1 Trang thiết bị dùng chung 2 TTB dùng riêng cho các môn học Thủ trưởng Cơ sở Ngày tháng năm 20… Người lập biểu . Tên cơ sở đào tạo/đánh giá trình độ tiếng Anh: Mẫu số 3 BÁO CÁO VỀ CƠ SỞ, VẬT CHẤT I. Phòng học và trang thiết bị phòng. …) 1 Trang thiết bị dùng chung 2 TTB dùng riêng cho các môn học Thủ trưởng Cơ sở Ngày tháng năm 20… Người lập biểu
