1. Trang chủ
  2. Nông - Lâm - Ngư

Xây dựng nội dung chương trình phát triển thể lực cho sinh viên chuyên ngành sư phạm thể dục – trường đại học TDTT bắc ninh (tt)

24 252 0
Xây dựng nội dung chương trình phát triển thể lực cho sinh viên chuyên ngành sư phạm thể dục – trường đại học TDTT bắc ninh (tt)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... chương trình phát triển thể lực cho nam sinh viên chuyên ngành Judo Khoa Sư phạm thể dục - Trường Đại học TDTT Bắc Ninh 3.3.1 Xây dựng bổ sung chương trình phát triển thể lực cho sinh viên chuyên ngành. .. chuyên ngành Judo Khoa Sư phạm thể dục - Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh 1.4 Đặc điểm tâm - sinh lý sinh viên chuyên ngành Judo khoa Sư phạm thể dục – Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh. .. 80%) Chương trình phát triển thể lực cho sinh viên chuyên ngành Judo khoa Sư phạm thể dục – Trường Đại học TDTT Bắc Ninh phân phối cụ thể theo học trình học phần bảng 3.35 xây dựng bổ sung nội dung

Ngày đăng: 16/07/2018, 11:03

Xem thêm: Xây dựng nội dung chương trình phát triển thể lực cho sinh viên chuyên ngành sư phạm thể dục – trường đại học TDTT bắc ninh (tt) , A. GIỚI THIỆU LUẬN ÁN, Căn cứ và chương trình khung mà Bộ giáo dục và Đào tạo quy định, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh giao cho Bộ môn Vật – Judo xây dựng chương trình giảng dạy môn học Judo áp dụng cho khoa Sư phạm thể dục - Trường Đại học TDTT Bắc Ninh gồm 07 học phần tương đươ, Chương trình phát triển thể lực cho sinh viên chuyên ngành Judo khoa Sư phạm thể dục – Trường Đại học TDTT Bắc Ninh được chúng tôi phân phối cụ thể theo từng học trình trong từng học phần tại bảng 3.35 và xây dựng bổ sung nội dung phát triển thể lực vào t

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • A. GIỚI THIỆU LUẬN ÁN

  • 1. MỞ ĐẦU

  • 1.1. Vị trí, vai trò và ý nghĩa của môn học Judo.

    • 1.2. Đặc điểm tập luyện và thi đấu môn Judo.

    • 1.3. Đặc điểm huấn luyện thể lực cho sinh viên chuyên ngành Judo Khoa Sư phạm thể dục - Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh.

      • Căn cứ và chương trình khung mà Bộ giáo dục và Đào tạo quy định, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh giao cho Bộ môn Vật – Judo xây dựng chương trình giảng dạy môn học Judo áp dụng cho khoa Sư phạm thể dục - Trường Đại học TDTT Bắc Ninh gồm 07 học phần tương đương với 07 học kỳ cụ thể được trình bày và phân phối tại (phụ lục 14). Ở đây chúng tôi chỉ tóm lược tổng hợp trình bày tại bảng 3.30.

      • BẢNG 3.30. THỰC TRẠNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH

        • I

        • II

        • III

        • IV

        • V

        • VI

        • VII

        • Bảng 3.30 cho thấy; nhìn về tổng thể thì chương trình phân phối tương đối phù hợp và khoa học, chỉ riêng phần phát triển thể lực vẫn còn những điểm bất cập chưa hợp lý, chưa phân chia dõ dàng và cụ thể nội dung phát triển thể lực của sinh viên. Đây cũng là vấn đề khó khăn cho việc kiểm tra đánh giá người học. Vậy, cần phải bổ sung vào chương trình nội dung phát triển thể lực cho phù hợp, khoa học hơn. Theo chương trình đang áp dụng giảng dạy cũ thì tổng thời gian cho việc phát triển thể lực của từng kỳ (học phần) là khoảng 450 phút, tương đương với 10 giờ học (tiết học), khoảng 20 phút vào cuối phần trọng động của 02 giờ học (01 giáo án), đây là việc mà giáo viên trong bộ môn vẫn áp dụng để nâng cao thể lực cho sinh viên nhưng trong chương trình và kế hoạch giảng dạy không đề cập đến, về phần phân phối thời gian như vậy chúng tôi cũng nhận thấy tương đối hợp lý và cũng là hướng mà luận án cũng sẽ phân chia tương tự.

        • Chương trình phát triển thể lực cho sinh viên chuyên ngành Judo khoa Sư phạm thể dục – Trường Đại học TDTT Bắc Ninh được chúng tôi phân phối cụ thể theo từng học trình trong từng học phần tại bảng 3.35 và xây dựng bổ sung nội dung phát triển thể lực vào trong chương trình giảng dạy cho sinh viên chuyên ngành Judo khoa Sư phạm thể dục – Trường Đại học TDTT Bắc Ninh, được trình bày cụ thể tại bảng 3.36.

        • BẢNG 3.35. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THỂ LỰC CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH JUDO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT BẮC NINH

          • 1

          • 0

          • 0

          • 2

          • 150

          • 120

          • 150

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan