Tư liệu về Tích hợp giáo dục môi trường - Phần 3 - PNT - R

42 545 3
Tư liệu về Tích hợp giáo dục môi trường - Phần 3 - PNT - R

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

A- Quan điểm NQ 41-NQ/TW ã Bảo vệ môi trờng phải theo phơng châm lấy phòng ngừa hạn chế tác động xấu môi trờng kết hợp với xử lý ô nhiễm, khắc phục suy thoái, cải thiện môi trờng bảo tồn thiên nhiên; kết hợp đầu t Nhà n ớc với đẩy mạnh huy động nguồn lực xà hội mở rộng hợp tác quốc tế; kết hợp công nghệ đại với phơng pháp truyền thống (Phơng pháp tiến hành) Thựng ng rỏc ti hnh lang Quốc hội Canada Hành lang Quốc hội Canadanh lang Quốc hội Canadac hội Canadai Canada Thùng đựng rác sân ga điện ngầm Tokyo-Nhật Bản Thùng đựng rác cụng s Canada A- Quan điểm NQ 41-NQ/TW ã Bảo vệ môi trờng nhiệm vụ vừa phức tạp, vừa cấp bách, có tính đa ngành liên vùng cao, cần có lÃnh đạo, đạo chặt chẽ cấp uỷ đảng, quản lý thống Nhà nớc, tham gia tích cực Mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân (Phơng thức triển khai hoạt động BVMT) B- Mục tiêu ã Ngăn ngừa, hạn chế mức độ gia tăng ô nhiễm, suy thoái cố môi trờng hoạt động ngời tác động tự nhiên gây Sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ đa dạng sinh học ã Khắc phục ô nhiễm môi trờng, trớc hết nơi đà bị ô nhiễm nghiêm trọng, phục hồi hệ sinh thái đà bị suy thoái, bớc nâng cao chất lợng môi trờng ã Xây dựng nớc ta trở thành nớc có môi trờng tốt, có hài hoà tăng trởng kinh tế, thực tiến bộ, công xà hội bảo vệ môi trờng; ngời có ý thức bảo vệ môi trờng, sống thân thiện với thiên nhiên C- Nhiệm vụ Các nhiệm vụ chung ã a) Phòng ngừa hạn chế tác động xấu đối víi m«i trêng: – Bảo đảm u cầu mơi trường từ khâu xây dựng phê duyệt , không cho đưa vào xây dựng, vận hành – Kiểm soát chặt chẽ việc gia tăng dân số học – Tăng cường kiểm sốt nhiễm nguồn – Chú trọng bảo vệ mơi trường khơng khí – Khuyến khích sử dụng tiết kiệm tài nguyên, nlượng sạch, tái tạo, sf bao bì khơng gay hại đến môi trường; tái chế SD cac SF ts chế Từng bước AD bpháp buộc Csở SX, nhkhẩu phải thu hồi xlý Sf qua Sd mỡnh Sx, nhkhu Sự gia tăng dân số đói nghèo tiếp tục gây áp lực tới môi tr ờng nớc ta 10 năm: 1994-2003, tăng dân số: 1,62%~1,3 triÖu 2020 sÏ xÊp xØ 100 triÖu ngêi (+20tr=1945) ã b) Khắc phục khu vực môi trờng đà bị ô nhiễm, suy thoái: u tiờn phc hi môi trường khu vực bị ô nhiễm nghiêm trọng hệ sinh thái bị suy thoái nặng – Giải tình trạng nhiễm nguồn nướcvà ô nhiễm môi trường nghiêm trọng khu dân cư chất thải sản xuất công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp – Từng bước khắc phục khu vực bị nhiễm độc hậu chất độc hóa học Mỹ sử dụng chiến tranh c) Điều tra nắm nguồn tài nguyên thiên nhiên có kế hoạch bảo vệ, khai thác hợp lý, bảo vệ đa dạng sinh học ... tới môi tr ờng nớc ta 10 năm: 199 4-2 0 03, tăng dân số: 1,62%~1 ,3 triệu 2020 xấp xỉ 100 triệu ngời (+20tr=1945) ã b) Khắc phục khu vực môi trờng đà bị ô nhiễm, suy thoái: Ưu tiên phục hồi môi trường. .. r? ?c thải sinh hoạt r? ?c thải CN TX Tân An Đờng Trơng Định, TX Tân An Nguyễn Trung Trực-P2, TX Tân An TX Tân An ? ?- Xử lý triệt để sở gây ô nhiễm môi trờng nghiêm trọng - Hạn chế hợp lý mức độ gia... Đáp ứng yêu cầu môi trờng hội nhập kinh tế quốc tế Xây dựng hoàn thiện sách tiêu chuẩn môi trờng phù hợp với trình hội nhập kinh tế quốc tế Ngăn chặn việc lợi dụng r? ?o cản môi trờng xuất hàng

Ngày đăng: 07/08/2013, 01:26

Hình ảnh liên quan

- Phát triển các hình thức cung cấp nước sạch - Tư liệu về Tích hợp giáo dục môi trường - Phần 3 - PNT - R

h.

át triển các hình thức cung cấp nước sạch Xem tại trang 25 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan