Đang tải... (xem toàn văn)
MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài: Bạo lực gia đình hiện đang là vấn đề phức tạp và nhức nhối của xã hội. Theo thống kê của Trung ương Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam và Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, từ năm 2009 đến 6 tháng đầu năm 2012, cả nước có 178.847 vụ bạo lực gia đình. Trong đó, bạo lực gia đình với phụ nữ là 106.520 vụ, bạo lực gia đình với trẻ em là 23.346 vụ, bạo lực gia đình với người cao tuổi là 16.148 vụ, 66% các vụ ly hôn ở Việt Nam liên quan đến bạo hành gia đình. Những vụ án thương tâm, những cái chết đau lòng xuất phát từ bạo lực gia đình đang diễn ra ngày càng nhiều trong xã hội. Gia đình nơi được gọi bằng hai tiếng thân thương “tổ ấm” nhưng đối với nhiều người đã trở thành “địa ngục trần gian”. Nỗi đau từ những bản án và vết thương tâm hồn mãi là sự ám ảnh kéo dài trong suốt cuộc đời nhiều con người. Trước tình trạng đáng báo động trên, năm 2007, Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XII, kỳ họp thứ 2 đã thông qua Luật Phòng, chống bạo lực gia đình (LPCBLGĐ). Ngày 172008, LPCBLGĐ chính thức có hiệu lực thi hành. Qua gần 5 năm thực hiện, LPCBLGĐ đã phát huy được vai trò, đem lại những kết quả tích cực trong việc giảm thiểu và phòng chống các hành vi BLGĐ. Trong những năm qua, truyền thông là lĩnh vực quan trọng giúp đưa các điều luật đến với người dân, nâng cao nhận thức của người dân về phòng, chống BLGĐ. Sinh viên báo chí ngoài việc là những con người đã ở độ tuổi trưởng thành, có sự hiểu biết nhất định về Luật PCBLGĐ còn là những người sau này sẽ trực tiếp tham gia công tác truyền thông, định hướng dư luận. Bởi vậy, việc sinh viên Báo chí có nhận thức như thế nào về vấn đề BLGĐ có ảnh hưởng rất lớn đến công tác truyền thông sau này.
MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài: Bạo lực gia đình vấn đề phức tạp nhức nhối xã hội Theo thống kê Trung ương Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch, từ năm 2009 đến tháng đầu năm 2012, nước có 178.847 vụ bạo lực gia đình Trong đó, bạo lực gia đình với phụ nữ 106.520 vụ, bạo lực gia đình với trẻ em 23.346 vụ, bạo lực gia đình với người cao tuổi 16.148 vụ, 66% vụ ly hôn Việt Nam liên quan đến bạo hành gia đình Những vụ án thương tâm, chết đau lòng xuất phát từ bạo lực gia đình diễn ngày nhiều xã hội Gia đình - nơi gọi hai tiếng thân thương “tổ ấm” nhiều người trở thành “địa ngục trần gian” Nỗi đau từ án vết thương tâm hồn ám ảnh kéo dài suốt đời nhiều người Trước tình trạng đáng báo động trên, năm 2007, Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XII, kỳ họp thứ thơng qua Luật Phòng, chống bạo lực gia đình (LPCBLGĐ) Ngày 1-7-2008, LPCBLGĐ thức có hiệu lực thi hành Qua gần năm thực hiện, LPCBLGĐ phát huy vai trò, đem lại kết tích cực việc giảm thiểu phòng chống hành vi BLGĐ Trong năm qua, truyền thông lĩnh vực quan trọng giúp đưa điều luật đến với người dân, nâng cao nhận thức người dân phòng, chống BLGĐ Sinh viên báo chí ngồi việc người độ tuổi trưởng thành, có hiểu biết định Luật PCBLGĐ người sau trực tiếp tham gia công tác truyền thông, định hướng dư luận Bởi vậy, việc sinh viên Báo chí có nhận thức vấn đề BLGĐ có ảnh hưởng lớn đến cơng tác truyền thơng sau Điểm luận vấn đề: Bạo lực gia đình quan bình đẳng giới trợ quyền cho phụ nữ Liên Hợp Quốc nhìn nhận hành động xâm phạm nhân quyền Trong nghiên cứu, phân tích “luật phòng chống bạo lực gia đình cách tiến hành” (Domestic violence legislation and its implementation) ASEAN, Họ cho “Bạo lực gia đình dạng bạo lực phụ nữ thực bạn tình thành viên gia đình Nó thường xảy khơng gian riêng tư thường xã hội coi vấn đề “riêng tư” “thuộc gia đình” Nghiên cứu dẫn điều khoản 19 (General Recommendation), hội đồng “Chống bạo hành với phụ nữ” (CEDAW), có ghi: Bạo lực gia đình dạng bạo lực diễn âm ỉ gây tổn thương lớn phụ nữ Nó phổ biến cộng đồng Trong mối quan hệ gia đình, phụ nữ lứa tuổi nạn nhân dạng bạo lực bao gồm đánh đập, cưỡng hình thức bạo hành tình dục khác, bạo hành tinh thần…được chấp nhận quan niệm truyền thống Sự thiếu độc lập mặt kinh tế buộc người phụ nữ phải chịu đựng mối quan hệ bạo lực Luật lệ gia đình đặt người đàn ông dạng bạo lực cưỡng ép Những dạng bạo lưc đe dọa đến sức khỏe người phụ nữ giảm hội tham gia vào sống gia đình cộng đồng cách bình đẳng họ”.Điều khoản 19 đưa nhân quyền mà người phụ nữ bị xâm phạm bạo lực gia đình, bao gồm quyền sống, quyền khơng phải mục tiêu bị tra đối xử tàn nhẫn, quyền bảo vệ cách công theo luật quốc tế, luật tự an ninh cá nhân, luật đối xử công gia đình, luật hưởng mức chăm sóc sức khỏe tinh thần phù hợp cao nhất, luật sống làm việc điều kiện hợp lí Theo Wikipedia: Bạo hành gia đình hay bạo lực gia đình thuật ngữ dùng để hành vi bạo lực thành viên gia đình Hành vi bạo lực thường thấy vợ chồng bạo lực cha mẹ với hay ông bà, anh em ruột với mẹ chồng dâu có xảy xếp vào nhóm hành vi Nạn nhân bạo lực thân thể thường phụ nữ- vợ mẹ đối tượng, với nam giới họ nạn nhân bạo lực tinh thần nhiều Bạo lực gia đình xảy quốc gia, văn hóa, tơn giáo khơng ngoại lệ giàu nghèo trình độ học vấn cao hay thấp Bạo lực gia đình Việt Nam vấn đề nghiêm trọng Theo wikipedia: Trong năm từ 2000 - 2005, có 186.954 vụ ly bạo lực gia đình, hành vi đánh đập, ngược đãi chiếm 53,1% ngun nhân dẫn tới ly Năm 2005, có tới 39,7 nghìn vụ ly có ngun nhân từ bạo hành tổng số gần 65 nghìn vụ án nhân gia đình, chiếm tỷ lệ 60,3% [5], theo nghiên cứu 25% gia đình có hành vi bạo lực tinh thần, 30% cặp vợ chồng xảy tượng ép buộc quan hệ tnh dục Ở đồng sơng Cửu Long có 1.319 ca nhập viện bạo hành gia đình khoảng 1.000 ca tự tử, 30 trường hợp tử vong Tuy nhiên, báo không đăng số liệu cho vùng khác, 5% phụ nữ thường xuyên bị chồng đánh đập, 82% hộ dân nông thôn 80% hộ thành phố có xảy bạo lực, 9-10% trường hợp nạn nhân bạo lực gia đình nam giới thủ phạm người vợ Truyền thơng có ảnh hưởng định đến kết việc tun truyền phòng chống BLGĐ Theo lí thuyết, có quan tâm tìm tòi nghiên cứu mức độ nhận thức cao Vì vậy, mức độ theo dõi chương trình truyền thơng có ảnh hưởng quan trọng đến nhận thức Luật PCBLGĐ bạn sinh viên - Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu hiểu biết sinh viên HVBC Luật PCBLGĐ Mối tương quan mức độ xem chương trình truyền thơng mức độ am hiểu sinh viên Đưa kiến nghị giải pháp Nhiệm vụ Chỉ nhận thức sinh viên, yếu tố ảnh hưởng tới nhận thức, giải pháp nâng cao nhận thức sinh viên luật giả thuyết nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu: - Những người có thời gian tiếp cận phương tiện thơng tin đại chúng nhiều có nhận thức Luật PCBLGĐ tốt người tiếp cận thơng tin đại chúng - Trong phương tiện truyền thơng báo mạng phương tiện nhiều người sử dụng Chiến lược nghiên cứu: a) Tiếp cận nghiên cứu Mọi kết nghiên cứu, thông tin phản ánh cho địa bàn khảo sát Mục đích nghiên cứu miêu tả mức độ hiểu biết sinh viên học viện báo chí tun truyền luật phòng chống bạo lực gia đình b) Mẫu nghiên cứu Tại trường học viện báo chí tuyên truyền, khoa báo chí: Khoa Báo chí, Khoa Phát thanh, Khoa Truyền hình chúng tơi chọn ngành bao gồm: Báo in, Báo ảnh, Truyền hình, Phát thanh, Báo mạng Đơn vị chọn mẫu ngành Mỗi ngành chọn ngẫu nhiên 60 sinh viên Cỡ mẫu 300 người 6) Biến số a) Biến phụ thuộc Nhận thức sinh viên luật phòng chống bạo lực gia đình thể qua khía cạnh sau: - Nhận thức thơng qua việc đọc luật phòng chống bạo lực gia đình: Biến này thể qua việc sinh viên đọc luật hay chưa (2 phương án trả lời có - không) Nhận thức thông qua việc quan sát thực tế: Biến thể qua việc sinh viên hiểu hành vi bạo lực gia đình (có phương án trả lời: 1.Cưỡng quan hệ tình dục; Chửi mắng lời lẽ xúc phạm, lăng mạ; Đập phá tài sản riêng; Buộc lao động sức; Đuổi thành viên khỏi nhà cách trái pháp luật); Đối tượng luật (có phương án trả lời: Con cái, Cha, mẹ Người chồng, Người vợ; Cơ quan khai báo nạn nhân/là người chứng kiến bạo lực gia đình (có phương án trả lời: 1.Người đứng đầu khu vực cư - trú (trưởng xã, thôn, ấp, bản…); Công an xã; Ủy ban nhân dân xã) Nhận thức thông qua việc áp dụng vào sống: Anh chị có báo cho quan chức chứng kiến vụ bạo lực gia đình khơng (2 giá trị: có khơng; Anh chị có báo cho quan chức bị bạo hành người thân gia đình khơng (2 giá trị: có khơng) b) Biến độc lập - Giới tính người trả lời: giá trị: 1.Nam, 2.Nữ - Mức độ tiếp cận thông tin tuần qua: Với phương tiện báo in, truyền hình, phát thanh, internet có phương án theo ngày: 1.Hằng ngày; lần/tuần; lần/tuần; Không phương án theo ngày: Ít 1h; 1-2h; 3.2-3h; >3h; với tần suất đọc sách có phương án: 1 quyển/tuần; 2.1 quyển/tháng; quyển/năm; Khác - Thông tin quan tâm nhất: Có phương án: Chính trị; 2.Y tế; Thể thao-Văn hóa; An ninh-Quốc phòng; Kinh tế-xã hội; Khác 7) Phương pháp thu thập phân tích thơng tin Trong nghiên cứu này, chủ yếu sử dụng phương pháp vấn câu hỏi định lượng bảng hỏi tới 300 sinh viên Những phân tích nhận thức họ luật phòng chống bạo lực gia đình liên hệ với tuổi, khoa mức độ tiếp cận thông tin người trả lời Nghiên cứu sử dụng thêm liệu định tính thông qua vấn sâu số trường hợp số câu hỏi định tính bảng hỏi NỘI DUNG NGHIÊN CỨU VÀ KẾT QUẢ Chương I: sở lý luận thực tiễn nghiên cứu Đặc điểm địa bàn nghiên cứu: Học viện Báo chí Tuyên truyền trực thuộc Học viện Chính trị - Hành Quốc gia Hồ Chí Minh trường nằm địa bàn Thành phố Hà Nội, thành lập năm 1962, nhiệm vụ trường đào tạo & bồi dưỡng đội ngũ giảng viên ngành lý luận Chính trị Mác-Lê nin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, cán Tư tưởng - Văn hố, Báo chí Truyền thông đại chúng cho Đảng Nhà nước Việt Nam Học viện Báo chí Tuyên truyền thành lập ngày 16/1/1962, theo Nghị số 36 NQ/TW Ban Bí thư Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khoá III, sở hợp trường: trường Nguyễn Ái Quốc phân hiệu II, trường Tuyên huấn trường Đại học Nhân dân Năm 1990, Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng (tên gọi chức danh Thủ tướng Chính phủ lúc trước) định số 406-HĐBT ngày 20/11/1990 công nhận Trường trường đại học, kể từ Trường vừa trường Đảng trực thuộc Ban Bí thư Trung ương, đồng thời trường đại học hệ thống giáo dục Việt Nam Đội ngũ cán nghiên cứu giảng viên trường 255 người, bao gồm Giáo sư & Phó Giáo sư, 152 tiến sĩ & Thạc sĩ, 95 giảng viên Năm 1993, theo định số 61 QĐ/TW ngày 10/03/1993 Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, Trường trở thành trường đại học trực thuộc quan chủ quản Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Sinh viên ngành Báo in, Báo ảnh, Báo mạng, báo phát thanh, truyền hình thuộc khối nghiệp vụ Học viện Báo chí Tuyên truyền, hệ đào tạo quy tập trung năm Thao tác hóa khái niệm: Theo Luật Phòng chống bạo lực gia đình, hành vi cố ý thành viên gia đình gây tổn hại có khả gây tổn hại thể chất, tinh thần, kinh tế thành viên khác gia đình Nạn nhân bạo lực thân thể thường phụ nữ, nam giới thường nạn nhân bạo lực tinh thần Bạo lực gia đình xảy quốc gia, văn hóa, tơn giáo, khơng có ngoại lệ giàu- nghèo hay trình độ học vấn Hành vi bạo lực gia đình chia làm nhóm: bạo lực tinh thần, bạo lực thể chất, bạo lực kinh tế bạo lực tình dục, cụ thể sau: Nhóm 1, nhóm hành vi bạo lực tinh thần: bao gồm hành vi lăng mạ hành vi cố ý khác xúc phạm danh dự, nhân phẩm hay cô lập, xua đuổi gây áp lực thường xuyên tâm lý gây hậu nghiêm trọng ngăn cản việc thực quyền, nghĩa vụ quan hệ gia đình ông, bà cháu, cha, mẹ con, vợ chồng, anh, chị, em với nhau, hành vi trái pháp luật buộc thành viên gia đình khỏi chỗ ở, cưỡng ép tảo hôn, cưỡng ép kết hôn, ly hôn cản trở hôn nhân tự nguyện, tiến Nhóm 2, hành vi bạo lực thể chất hay thể xác: bao gồm hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập hành vi cố ý khác xâm hại đến sức khoẻ, tính mạng Nhóm 3, nhóm hành vi bạo lực kinh tế: bao gồm chiếm đoạt, huỷ hoại, đập phá có hành vi khác cố ý làm hư hỏng tài sản riêng thành viên khác gia đình tài sản chung thành viên gia đình hay cưỡng ép thành viên gia đình lao động q sức, đóng góp tài khả họ kiểm soát thu nhập thành viên gia đình nhằm tạo tình trạng phụ thuộc tài Nhóm 4, nhóm hành vi bạo lực tình dục: gồm có hành vi cưỡng ép quan hệ tình dục Ở Việt Nam, bạo lực gia đình có chiều hướng gia tăng đáng báo động trái ngược với truyền thống tốt đẹp văn hóa dân tộc Bạo lực gia đình khơng đơn hành vi đánh đập ngược đãi thể xác, tinh thần, bạo hành tình dục, bạo lực kinh tế… mà hành vi phạm tội nghiêm trọng Bạo lực không phát sinh gia đình học vấn thấp mà có gia đình học vấn cao, khơng có gia đình có điều kiện kinh tế khó khăn mà nảy sinh gia đình điều kiện kinh tế tốt không đơi vợ chồng kết mà có đôi vợ chồng sống hàng chục năm Các hành vi bạo lực gia đình có nhiều ngun nhân, có ngun nhân chính: từ phía cá nhân từ phía xã hội Phần lớn hành vi bạo lực thường diễn gia đình có chồng (vợ) nghiện hút, cờ bạc, rượu chè, mại dâm, … Theo điều tra Ủy ban Các vấn đề xã hội Quốc hội, nguyên nhân trực tiếp làm nảy sinh hành vi bạo lực gia đình người chồng nghiện rượu, say rượu (60%), gia đình thường có hồn cảnh kinh tế khó khăn, học vấn thấp, thiếu hiểu biết pháp luật, công việc khơng ổn định Bạo lực gia đình rượu ma túy: Khi sử dụng chất kích thích rươu, ma túy… nam giới thường có nguy giải khó khăn hành vi bạo lực, chẳng hạn nhiều người thường lấy cớ say rượu, thua bạc để đánh đập, hành hạ vợ con, bắt vợ phải đưa tiền để uống rượu chơi cờ bạc Tuy nhiên, không lý giải người có hành vi bạo lực thực với vợ, mà với người khác Tương quan Tương quan có nghĩa có liên quan đến nhau, có mối quan hệ qua lại với Tiếp cận Tiếp cận bước, phương pháp định tìm hiểu đối tượng nghiên cứu Truyền thơng luân chuyển thông tin hiểu biết từ người sang người khác thơng qua ký tín hiệu có ý nghĩa Truyền thơng khơng q trình chia sẻ thơng tin Các q trình truyền thơng phần lớn trường hợp tương tác dấu hiệu trung gian hoà giải Ba mức độ quy tắc tín hiệu học thống trị q trình truyền thơng là: cú pháp, thực dụng vàngữ nghĩa Thế nên, truyền thông phần loại tương tác xã giao có hai tác nhân làm việc tương tác chia sẻ chung ký hiệu chung quy tắc tín hiệu học Tiến trình truyền thơng gồm: • Người gửi thơng điệp: nơi phát thơng tin, điểm khởi đầu tiến trình truyền thông Trước gửi người truyền tin phải lựa chọn thơng tin sau mã hóa thơng điệp dạng ngơn ngữ (lời nói, chữ viết ) để gửi • Người nhận thơng điệp • Nội dung thơng điệp • Kênh truyền thơng • Thơng tin phản hồi • Nhận thức Chương II: nội dung kết nghiên cứu Bảng 1: Ở bảng thấy, tương quan mức độ tiếp cận truyền thơng nhận thức Luật phòng chống BLGĐ rõ ràng Cụ thể, câu hỏi đưa nhận thức mục đích tuyên truyền Luật PCBLGĐ, số 276 người trả lời với tỉ lệ 100%, số người có thời lượng tiếp cận truyền thơng nhiều có nhận thức sai so với người tiếp cận truyền thơng Cụ thể, số lượng người có nhận thức sai nằm nhóm tiếp cận 79,7%; nhóm tiếp cận trung bình 74,8% nhóm tiếp cận nhiều 69,9%, nhóm có tỉ lệ giảm sấp sỉ 5,0% Ngược lại, người tiếp cận truyền thơng nhiều có tỉ lệ nhận thức cao Như ta thấy bảng trên, tỉ lệ người tiếp cận có nhận 20,3%, nhóm tiếp cận trung bình 25,2% nhóm tiếp cận nhiều 30,1%, mức độ chênh lệch sấp sỉ 5,0% Như ta thấy người có mức độ tiếp cận truyền thơng nhiều có nhận thức tốt mục đích Luật PCBLGĐ Bảng 2: Ở bảng 2, câu hỏi đưa khảo sát điều kiện thành lập sở trợ giúp nạn nhân theo quy định luật Kết khảo sát cho thấy, số người có nhận thức vấn đề người có thời lượng tiếp cận 31,1%; thời lượng tiếp cận trung bình 20,2% tiếp cận nhiều 15,7%, có chênh lệch tương đối lớn tỉ lệ nhóm Ở hàng nhận thức trung bình, tỉ lệ người tiếp cận 63,5%; tiếp cận trung bình 70,6%, tiếp cận nhiều 71,1%, tỉ lệ chênh lệch thấp Hàng nhận thức tốt, tỉ lệ tiếp cận truyền thơng 5,4%, tiếp cận trung bình 9,2% tiếp cận nhiều 13,3% Như vậy, rõ ràng thời lượng tiếp cận có ảnh hưởng đến chất lượng tiếp nhận, cụ thể theo tỉ lệ thuận bảng này, nhận số lượng người có tiếp nhận mức tốt ít, tổng số 100% trả lời câu hỏi có 9,4% có nhận thức tốt vấn đề này, tức nhiều người mơ hồ điều kiện thành lập sở trợ giúp nạn nhân Luật PCBLGĐ Bảng 3: Qua bảng cho ta thấy, tỉ lệ người tiếp cận truyền thơng có nhận thức 28,4%; nhận thức tốt 63,5%, người tiếp cận truyền thơng trung bình có nhận thức 16,8%; nhận thức tốt 74,8%, người tiếp cận truyền thơng nhiều có nhận thức 19,2%; nhận thức tốt 84,3% Như vậy, mức độ tiếp cận tăng khoảng cách tỉ lệ nhận thức tốt tăng Hơn nữa, mức độ tiếp cận truyền thơng tăng tỉ lệ nhận thức giảm nhận thức tốt cảng tăng Một lần cho thấy ảnh hưởng mức độ tiếp cận với chất lượng nhận thức sinh viên Ở câu hỏi này, tỉ lệ sinh viên có nhận thức tốt tăng nhiều so với câu hỏi trước, lên đến 74,6% Bảng 4: Bảng cho ta thấy, hàng mức độ nhận thức kém, tỉ lệ sinh viên tiếp cận 20,3%; tiếp cận nhiều 10,8%; giảm gần 10% Hàng nhận thức trung bình, tỉ lệ tiếp cận 50%, tiếp cận nhiều 51,8%, tăng gần 2% Hàng nhận thức tốt, tỉ lệ tiếp cận 29,7%; tiếp cận nhiều 37,3%, tăng 8% Như tiếp cận thông tin nhiều nhận thức ngun tắc hóa giải mâu thuẫn quan, tổ chức tiến hành theo quy định Luật tốt Bảng 5: Câu hỏi đưa ngun tắc hóa giải gia đình dòng họ theo quy định luật Tỉ lệ nhận thức 63% nhận thức tốt 8%, nhiều người chưa hiểu nguyên tắc Trong đó, hàng nhận thức có tỉ lệ tiếp cận 62,2%; tiếp cận nhiều 56,6% Hàng nhận thức trung bình có tỉ lệ tiếp cận 31,1%; tiếp cận nhiều 34,9% Hàng nhận thức tốt có tỉ lệ tiếp cận 6,8%; tiếp cận nhiều 8,4% Tương quan mức độ nhận thức mức độ tiếp cận có theo chiều hướng tỉ lệ thuận bảng khác mức độ chưa rõ ràng Bảng 6: mức độ xem truyền hình phương tiện thơng tin đại chúng Bảng 7: mức độ đọc báo in phương tiện thông tin đại chúng Bảng 8: mức độ truy cập internet phương tiện thông tin đại chúng Qua bảng 6,7,8 cho thấy, thời lượng tiếp cận phương tiện thông tin đại chúng nói chung tăng lên thời lượng tiếp cận thơng tin qua phương tiện truyền hình hay báo in, internet tăng, nhiên thời lượng tiếp cận internet sinh viên ưu Ở cột mức độ tiếp cận truyền thơng nói chung nhiều, tỉ lệ người xem truyền hình 60 phút 68,7%; tỉ lệ đọc báo 60 phút 19,3% tỉ lệ người truy cập internet 60% 85,5%, cao hẳn mức độ tiếp cận phương tiện khác Có thể thấy điều dễ hiểu thời buổi công nghệ thông tin phát triển Số lượng người sử dụng internet tăng mạnh qua năm, đặc biệt với bạn sinh viên internet trở thành khái niệm quen thuộc, việc đọc tin tức trang báo mạng dễ dàng so với việc xem truyền hình đọc báo KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ Kết luận: Bạo lực gia đình Việt Nam ngày có tính chất gia tăng số lượng phức tạp hình thức Khơng có đánh đập bạo lực gia đình mà nhiều hình thức bạo lực khác Bạo lực gia đình xảy nhiều nguyên nhân, yếu tố coi nguyên nhân sâu xa bạo lực gia đình yếu tố gây nạn bạo lực gia đình nhận thức vấn đề bình đẳng giới hạn chế, bất bình đẳng giới gốc rễ bạo lực gia đình: Ảnh hưởng văn hóa phong kiến với quan niệm mang đậm màu sắc định kiến giới, định kiến nằm truyền thống văn hóa, phong tục tâp quán, chuẩn mực đạo đức lâu xã hội: tư tưởng trọng nam, khinh nữ; chồng chúa, vợ tôi; tư tưởng gia trưởng; định kiến giới: phụ nữ người giữ gìn hạnh phúc gia đình - “một điều nhịn chín điều lành”… Những quan niệm khiến cho người nam giới cho họ có vai trò trụ cột gia đình, có quyền định đoạt việc, họ ln có tư tưởng “tiếng nói” gia đình nên mắng chửi vợ vài câu điều bình thường, chí tát vợ vài khơng sao; hay hiểu sai mục đích biện pháp nghiêm khắc giáo dục theo quan niệm “yêu cho roi, cho vọt” dẫn đến nhiều bậc cha mẹ tự cho quyền đánh đập, hành hạ Nhận thức thân người phụ nữ bị bạo lực: Sự nhìn nhận, đấu tranh người phụ nữ trước bạo hành gia đình hạn chế, thiếu thẳng thắn, cam chịu; họ mang tư tưởng: “xấu chàng hổ ai”, họ sợ: “vạch áo cho người xem lưng”, hay sợ hàng xóm, bạn bè chê cười… Cộng đồng, xã hội coi vấn đề bạo lực gia đình chuyện thơng thường, chuyện riêng gia đình: “Đèn nhà nhà rạng”, can thiệp, lên án cộng đồng, làng xóm, quyền địa phương mang tính chất thời, mờ nhạt Do đó, bạo lực gia đình có điều kiện tồn phát triển Như vậy, có nhiều nguyên nhân dẫn đến bạo lực gia đình phụ nữ song nguyên nhân sâu xa yếu tố nhận thức Bạo lực gia đình biểu bất bình đẳng giới, sản phẩm chế độ gia trưởng Các yếu tố khác tệ nạn xã hội, kinh tế, mâu thuẫn gia đình, ngoại tình… xem nguyên nhân trực tiếp bạo lực, làm gia tăng nguy bạo lực gia đình Điều đáng tiếc phận không nhỏ phụ nữ nam giới khơng cảm nhận bất bình đẳng cần thiết phải thay đổi Vì vậy, để giải triệt để vấn đề bạo lực gia đình, cần ý giải yếu tố nhận thức nam giới, phụ nữ cộng đồng Các phương tiện thông tin đại chúng có vai trò lớn việc tun truyền Luật PCBLGĐ Tiếp cận truyền thông để biết đến nhiều thông tin việc, Luật liên quan đến bạo lực gia đình, từ có nhìn đắn định kiến giới nói chung định kiến giới bạo lực gia đình nói riêng Kiến nghị Thứ nhất, cần xóa bỏ “khoảng cách giới”, vấn đề cấp bách nhu cầu cơm ăn, áo mặc Thực tế chứng minh rằng: “thực bình đẳng giới khơng đem lại lợi ích riêng cho nữ giới mà lợi ích chung hai giới, phát triển tiến chung giới nam giới nữ tiến hệ mai sau” Đó hành động để giảm bớt nạn bạo lực gia đình Khơng người bên ngồi cần có cách nhìn nhận đắn định kiến giới mà thân người chịu hậu bạo lực gia đình cần phải hiểu hơn, từ nhận trách nhiệm quyền lợi để điều chỉnh hành vi Thứ hai, cần có biện pháp mạnh tay để trừng trị người vi phạm Luật phòng chống BLGĐ Luật nhân gia đình Việt Nam năm 2000, điều 107 quy định tóm lược sau: “Người vi phạm điều kiện kết hôn: Hành hạ, ngược đãi; xúc phạm danh dự, nhân phẩm chồng, vợ thành viên khác gia đình tùy theo tính chất mức độ vi phạm mà bị xử phạt hành hay bị truy cứu trách nhiệm hình trước pháp luật Nếu gây thiệt hại nặng phải bồi thường” Rõ ràng điều lệ 107 có sơ hở không đề cập chi tiết mức án nào, dẫn đến tùy nghi công việc giải tình vi phạm Điều làm cho nhiều người không coi trọng để ý đến luật Có trường hợp người chồng hành hạ đánh đập vợ mà bị cảnh cáo, phạt qua loa với mức phạt năm bảy chục nghìn Do nghĩ điều luật cần phải mở rộng chi tiết với hình phạt thích đáng đến hành vi vi phạm bạo hành gia đình Luật hình xuất năm 1999, điều 151 quy định sau: “Người ngược đãi hành hạ ông, bà, cha mẹ, vợ chồng, cháu, người có cơng ni dưỡng gây hậu nghiêm trọng bị phạt cảnh cáo, cải tạo không giam giữ đến ba năm phạt tù từ ba tháng đến ba năm” Ở thấy khung hình phạt có phần chi tiết điều dĩ nhiên có tác dụng việc răn đe làm giảm thiểu nạn bạo hành gia đình Đó hỗ trợ từ luật pháp mà thấy có giá trị định Muốn nạn bạo hành gia đình giảm thiểu cách tối đa quan trọng tác nhân bạo hành phải nhận thức rõ hành vi vi phạm luật pháp, vi phạm nhân quyền, chà đạp nhân phẩm để từ có tâm thay đổi đích đáng Bản thân họ phải nhập nỗ lực tháo gỡ nạn bạo lực gia đình nói chung, có chị em phụ nữ xoay sở khơng giải triệt để vấn đề Thái độ nhường nhịn giải pháp, có tác dụng làm giảm hậu mà thơi Vì tu tập chuyển hóa tâm xóa bỏ lòng tham, lòng sân, lòng si nạn bạo lực bị phá bỏ, từ tám đến chín phần nạn bạo lực gia đình lòng sân lòng si, có hai phần ngoại tình ghen tng, tức lòng tham dẫn đến đổ nát hạnh phúc Do chuyển hóa tham, sân, si theo khuynh hướng Phật giáo phương thức hữu hiệu trung tâm quan chưa quan tâm mức Thứ ba, cần tăng cường tuyên truyền Luật phòng chống bạo lực gia đình phổ biến nữa, đặc biệt nơi vùng sâu vùng xa, nơi mà nhận thức pháp luật sống nhiều lạc hậu Thứ tư, thân người cần có ý thức việc tìm hiểu vấn đề liên quan đến định kiến giới bạo lực gia đình Hiểu rõ điều giúp thân giữ quyền lợi cho Hơn nữa, thành viên gia đình cần điểu chỉnh cách cư xử thân, hoàn thành trách nhiệm, xây dựng lối sống lành mạnh, đề cao tình thương yêu gia đình, thủy chung, gương cho hệ sau noi theo Tóm lại, bạo lực gia đình đem lại hậu nặng nề cho xã hội, làm ảnh hưởng đến sống người, rộng băn hóa Cần có biện pháp để làm giảm thiểu tiến tới xóa bỏ nạn bạo lực gia đình Có ổn định nâng cao chất lượng sống người dân Khơng có quan chức năng, tổ chức xã hội, thân người điểm bắt đầu để nâng cao nhận thức vấn đề này, có biện pháp thiết thực để xóa bỏ bạo lực gia đình ... Wikipedia: Bạo hành gia đình hay bạo lực gia đình thuật ngữ dùng để hành vi bạo lực thành viên gia đình Hành vi bạo lực thường thấy vợ chồng bạo lực cha mẹ với hay ông bà, anh em ruột với mẹ chồng... nhân bạo lực tinh thần Bạo lực gia đình xảy quốc gia, văn hóa, tơn giáo, khơng có ngoại lệ giàu- nghèo hay trình độ học vấn Hành vi bạo lực gia đình chia làm nhóm: bạo lực tinh thần, bạo lực thể... chất gia tăng số lượng phức tạp hình thức Khơng có đánh đập bạo lực gia đình mà nhiều hình thức bạo lực khác Bạo lực gia đình xảy nhiều nguyên nhân, yếu tố coi nguyên nhân sâu xa bạo lực gia đình