Đang tải... (xem toàn văn)
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN HẢI CHÂU TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ NĂM HỌC: 2016-2017 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HỌC KÌ I MƠN: GIÁO DỤC CƠNG DÂN Chủ đề Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL Cấp độ thấp T N Mức độ - Tôn trọng lẽ phải - Nhận biết - Nhận biết - Hiểu hành câu ý vi, việc ca dao, tục nghĩa làm thể ngữ thể tôn trọng (hoặc tôn lẽ phải, - Liêm trọng lẽ liêm khiết hiện) tôn phải, liêm khiết trọng lẽ khiết tôn trọng phải, liêm tôn trọng người -Tôn trọng khiết người khác người tôn trọng khác khác người khác TS câu/ đề Số điểm Tỉ lệ % Vận dụng câu TN Đề A, B điểm 20 % ½ câu TL Đề A, B điểm 10 % 1câu TN Đề A, B điểm 10 % TL Tổng số Cấp độ cao TN T L - Cho ví dụ hành vi, việc làm thể (hoặc hiện) tôn trọng lẽ phải, liêm khiết tôn trọng người khác - Đưa ý kiến giải thích trước hành vi, việc làm ½ câu TL Đề A, B điểm 60 % TN: câu Đề A, B điểm TL: câu Đề A, B điểm 100 % Ủy Ban Nhân Dân Quận Hải Châu Trường THCS Nguyễn Huệ Họ tên:……………………………………… Lớp:……… ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HỌC KÌ I MƠN: GIÁO DỤC CƠNG DÂN ĐỀ A I PHẦN TRẮC NGHIỆM:( điểm ) Em khoanh tròn vào câu trả lời Câu 1: Theo em, hành vi sau thể tôn trọng lẽ phải? A Phê phán việc làm sai trái B Chỉ làm điều mà thích C Tránh tham gia vào việc khơng liên quan đến D Bực tức phê phán gay gắt người khơng quan điểm với Câu 2: Em chọn từ thiếu điền vào chỗ trống? Sống liêm khiết làm cho người ………… , nhận quý trọng, tin cậy người, góp phần làm cho xã hội sạch, tốt đẹp A Thoải mái B Vui vẻ C Hạnh phúc D Thanh thản Câu 3: Theo em, hành vi sau thể không tôn trọng người khác? A Cảm thông người khác gặp điều bất hạnh B Đi nhẹ, nói khẽ vào bệnh viện C Bình phẩm người lúc, nơi D Lắng nghe ý kiến người II PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu (3 điểm): Cho câu tục ngữ sau: “Cây không sợ chết đứng” a) Câu tục ngữ thể phẩm chất gì? b) Hãy cho ví dụ hành vi (việc làm) thể phẩm chất ví dụ hành vi (việc làm) phẩm chất đó? Câu ( điểm): Em tán thành hay không tán thành với việc làm sau đây? Vì sao? a) Chấp hành tốt nội quy nơi sống, làm việc học tập b) Coi thường, miệt thị người nghèo khó BÀI LÀM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ủy Ban Nhân Dân Quận Hải Châu Trường THCS Nguyễn Huệ Họ tên:…………………………………… Lớp:……… ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HỌC KÌ I MƠN: GIÁO DỤC CƠNG DÂN ĐỀ B I PHẦN TRẮC NGHIỆM:( điểm ) Em khoanh tròn vào câu trả lời Câu 1: Theo em, hành vi sau không tôn trọng lẽ phải? A Ln nói thật B Phê phán việc làm sai trái C Chấp hành nội quy nơi D Gió chiều che chiều ấy, cố gắng khơng làm lòng Câu 2: Theo em, hành vi sau thể liêm khiết? A Chỉ làm việc thấy có lợi B Làm việc để đạt mục đích C Ln kiên trì phấn đấu để đạt kết cao công việc D Tất câu Câu 3: Em chọn từ thiếu điền vào chỗ trống? Có tơn trọng người khác nhận ………… người khác Mọi người tơn trọng lẫn sở để quan hệ xã hội trở nên lành mạnh, sáng tốt đẹp A Qúy mến B Tin cậy C Giúp đỡ D Tôn trọng II PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu (3 điểm): Cho câu ca dao sau: “ Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau” a) Câu ca dao thể phẩm chất gì? b) Hãy cho ví dụ hành vi (việc làm) thể phẩm chất ví dụ hành vi (việc làm) phẩm chất đó? Câu ( điểm): Em tán thành hay không tán thành với việc làm sau đây? Vì sao? a) Nhặt rơi mang trả lại cho người b) Chỉ làm việc mà thích BÀI LÀM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN HẢI CHÂU TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HỌC KÌ I MƠN: GIÁO DỤC CƠNG DÂN NĂM HỌC: 2016-2017 I TRẮC NGHIỆM (3 điểm): câu, câu = điểm ĐỀ - CÂU ĐỀ A A D C ĐỀ B D C D II TỰ LUẬN (7 điểm): Đề A: Câu 1: a) Câu tục ngữ thể phẩm chất liêm khiết (1 đ) b) *Ví dụ thể phẩm chất liêm khiết: Nhặt rơi mang trả lại cho người (1 đ) *Ví dụ khơng thể phẩm chất liêm khiết: Làm việc để đạt mục đích cá nhân (1 đ) Câu 2: a) Em tán thành với việc làm (0.5 đ) Vì: Việc làm thể tơn trọng lẽ phải Việc làm việc làm đắn, phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội, (1.5 đ) b) Em khơng tán thành với việc làm (0.5 đ) Vì: Việc làm khơng tơn trọng người khác Việc làm thể phân biệt đối xử người với Đó lối sống ích kỉ, thờ vơ cảm cần lên án (1.5 đ) Đề B: Câu 1: a) Câu ca dao thể phẩm chất tôn trọng người khác (1 đ) b) *Ví dụ thể tơn trọng người khác:Đi nhẹ, nói khẽ vào bệnh viện (1 đ) *Ví dụ thể khơng tơn trọng người khác: Chọc ghẹo người khuyết tật (1 đ) Câu 2: a) Em tán thành với việc làm (0.5 đ) Vì: Việc làm thể phẩm chất liêm khiết Của cải khơng phải mồ hơi, cơng sức làm Việc làm việc làm đắn, khơng hám lợi (1.5 đ) b) Em không tán thành với việc làm (0.5 đ) Vì: Việc làm khơng tơn trọng lẽ phải Việc làm thể lối sống ích kỉ cá nhân khơng đắn, không phù hợp với đạo đức, chuẩn mực xã hội (1.5 đ) ... hành vi sau thể không tôn trọng ngư i khác? A Cảm thông ngư i khác gặp i u bất hạnh B i nhẹ, n i khẽ vào bệnh viện C Bình phẩm ngư i lúc, n i D Lắng nghe ý kiến ngư i II PHẦN TỰ LUẬN: (7 i m)... hành vi sau không tôn trọng lẽ ph i? A Ln n i thật B Phê phán việc làm sai tr i C Chấp hành n i quy n i D Gió chiều che chiều ấy, cố gắng khơng làm lòng Câu 2: Theo em, hành vi sau thể liêm khiết?... hành vi sau thể tôn trọng lẽ ph i? A Phê phán việc làm sai tr i B Chỉ làm i u mà thích C Tránh tham gia vào việc không liên quan đến D Bực tức phê phán gay gắt ngư i khơng quan i m v i Câu