Giáo dục Việt Nam

17 359 0
Giáo dục Việt Nam

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

08/06/13 Evergreen 1 Chóc c¸c b¹n cã mét giê häc vui vÎ Chóc c¸c b¹n cã mét giê häc vui vÎ vµ ®¹t hiÖu qu¶ vµ ®¹t hiÖu qu¶ 08/06/13 Evergreen 2 NÒn gi¸o dôc ViÖt Nam trong nh÷ng n¨m NÒn gi¸o dôc ViÖt Nam trong nh÷ng n¨m ®Çu tiªn sau c¸ch m¹ng th¸ng 8 ®Çu tiªn sau c¸ch m¹ng th¸ng 8 (1945-1946) (1945-1946) 08/06/13 Evergreen 3 1. 1. Tình hình Việt Nam sau cách mạng tháng 8. Tình hình Việt Nam sau cách mạng tháng 8. 2. 2. Những chủ trương của Đảng & Chính phủ về giáo dục. Những chủ trương của Đảng & Chính phủ về giáo dục. 3. 3. Chiến dịch diệt giặc dốt & phong trào bình dân học vụ. Chiến dịch diệt giặc dốt & phong trào bình dân học vụ. 4. 4. Kết quả & ý nghĩa. Kết quả & ý nghĩa. Nền giáo dục Việt Nam trong những năm đầu tiên sau Nền giáo dục Việt Nam trong những năm đầu tiên sau cách mạng tháng 8 cách mạng tháng 8 (1945-1946) (1945-1946) 08/06/13 Evergreen 4 1. 1. Tình hình Việt Nam sau cách mạng tháng 8. Tình hình Việt Nam sau cách mạng tháng 8. Sau cách mạng tháng 8 là giai đoạn lịch sử vô cùng khó khăn, phức Sau cách mạng tháng 8 là giai đoạn lịch sử vô cùng khó khăn, phức tạp, khó khăn chồng chất khó khăn, nước ta rơi vào cảnh ngàn cân tạp, khó khăn chồng chất khó khăn, nước ta rơi vào cảnh ngàn cân treo sợi tóc. treo sợi tóc. Kinh tế: Kinh tế: + Nghèo nàn, lạc hậu, kiệt quệ sau 2 cuộc khai thác thuộc + Nghèo nàn, lạc hậu, kiệt quệ sau 2 cuộc khai thác thuộc địa địa của thực dân Pháp(90% nhân dân bị mất ruộng, nạn của thực dân Pháp(90% nhân dân bị mất ruộng, nạn đói đói xảy ra) xảy ra) + Tài chính cạn kiệt, ngân sách nhà nước trống rỗng, lạm + Tài chính cạn kiệt, ngân sách nhà nước trống rỗng, lạm phát phát tăng nhanh. tăng nhanh. Chính trị: bị đe doạ bởi đế quốc và tay sai. Chính trị: bị đe doạ bởi đế quốc và tay sai. + Miền Bắc: 20 vạn quân tưởng. + Miền Bắc: 20 vạn quân tưởng. + Miền Nam: hơn một vạn quân Anh giúp Pháp xâm lược + Miền Nam: hơn một vạn quân Anh giúp Pháp xâm lược lại lại Nam bộ. Nam bộ. Văn hoá- Xã hội- Giáo dục: Văn hoá- Xã hội- Giáo dục: + Giáo dục: hơn 90% dân số mù chữ, dốt nát. + Giáo dục: hơn 90% dân số mù chữ, dốt nát. + Văn hoá - Xã hội: mê tín dị đoan , tệ nạn xã hội gia tăng + Văn hoá - Xã hội: mê tín dị đoan , tệ nạn xã hội gia tăng (trộm cắp, nghiện hút, thuốc phiện) (trộm cắp, nghiện hút, thuốc phiện) => => Nước ta đứng trước 3 thứ giặc: giặc xâm lược, giặc đói, giặc dốt. Nước ta đứng trước 3 thứ giặc: giặc xâm lược, giặc đói, giặc dốt. 08/06/13 Evergreen 5 2. 2. Những chủ trương của Đảng & Chính phủ về giáo dục. Những chủ trương của Đảng & Chính phủ về giáo dục. - Cách mạng tháng 8 thành công - đòi hỏi phải xây dựng nền giáo - Cách mạng tháng 8 thành công - đòi hỏi phải xây dựng nền giáo dục dân tộc, dân chủ giáo dục phải trở thành công cụ sắc bén, góp dục dân tộc, dân chủ giáo dục phải trở thành công cụ sắc bén, góp phần vào cuộc đấu tranh để củng cố & bảo vệ thành quả của cách phần vào cuộc đấu tranh để củng cố & bảo vệ thành quả của cách mạng. mạng. - Đảng & Chính phủ đã có những chủ trương & và quyết sách đúng - Đảng & Chính phủ đã có những chủ trương & và quyết sách đúng đắn để lãnh đạo nhân dân bắt tay vào công cuộc xây dựng nền giáo đắn để lãnh đạo nhân dân bắt tay vào công cuộc xây dựng nền giáo dục mới xoá bỏ hậu quả chính sách ngu dân của thực dân Pháp dục mới xoá bỏ hậu quả chính sách ngu dân của thực dân Pháp xây dựng nền giáo dục dân chủ nhân dân. xây dựng nền giáo dục dân chủ nhân dân. + 3/9/1945: HCM nói:Nạn dốt là một trong những + 3/9/1945: HCM nói:Nạn dốt là một trong những phương pháp độc ác mà bọn thực dân Pháp dùng để cai phương pháp độc ác mà bọn thực dân Pháp dùng để cai trị chúng ta. Hơn 95% đồng bào ta mù chữ trị chúng ta. Hơn 95% đồng bào ta mù chữ + 8/9/1945: HCM đưa ra 3 sắc lệnh Bình dân học vụ + 8/9/1945: HCM đưa ra 3 sắc lệnh Bình dân học vụ + 10/1045: HCM ra lời kêu gọi chống nạn thất học. + 10/1045: HCM ra lời kêu gọi chống nạn thất học. + 25/11/1945: Chỉ thị kháng chiến kiến quốc về giáo + 25/11/1945: Chỉ thị kháng chiến kiến quốc về giáo dục. Tổ choc Bình dân học vụ, tích cực bài trừ nạn mù dục. Tổ choc Bình dân học vụ, tích cực bài trừ nạn mù chữ, mở đại học & trung học, cải cách việc học theo tinh chữ, mở đại học & trung học, cải cách việc học theo tinh thần mới. thần mới. 08/06/13 Evergreen 6 + Bộ Quốc gia giáo dục khẳng định: + Bộ Quốc gia giáo dục khẳng định: Tổ chức: nền giáo dục mới là nền giáo dục duy nhất, Tổ chức: nền giáo dục mới là nền giáo dục duy nhất, chung cho toàn thể dân chúng, không phân biệt giai cấp. chung cho toàn thể dân chúng, không phân biệt giai cấp. Mục tiêu & tính chất: nền giáo giục của một nước độc Mục tiêu & tính chất: nền giáo giục của một nước độc lập, tôn trọng nhân phẩm, chí khí của người đi học. lập, tôn trọng nhân phẩm, chí khí của người đi học. Phương pháp: Phương pháp tư duy khoa học, phát triển Phương pháp: Phương pháp tư duy khoa học, phát triển óc phê bình, phân tích, tổng hợp, tinh thần sáng tạo, gắn óc phê bình, phân tích, tổng hợp, tinh thần sáng tạo, gắn liền với thực tế. liền với thực tế. 08/06/13 Evergreen 7 3. 3. Chiến dịch diệt giặc dốt & phong trào Bình dân học Chiến dịch diệt giặc dốt & phong trào Bình dân học vụ. vụ. Nhiệm vụ: xoá nạn mù chữ cho 25 triệu đồng bào. Nhiệm vụ: xoá nạn mù chữ cho 25 triệu đồng bào. Tổ chức của Bình dân học vụ: Tổ chức của Bình dân học vụ: + Đối tượng: đông đảo quần chúng nhân dân, đặc biệt + Đối tượng: đông đảo quần chúng nhân dân, đặc biệt là là phụ nữ & thanh niên. phụ nữ & thanh niên. + Giáo viên: những viên chức, trí thức đã từng hoạt + Giáo viên: những viên chức, trí thức đã từng hoạt động trong động trong Hội truyền bá chữ quốc ngữ. Hội truyền bá chữ quốc ngữ. + Mở lớp học: + Mở lớp học: - Các lớp học cũ, có sẵn. - Các lớp học cũ, có sẵn. - Các lớp tư gia. - Các lớp tư gia. - Lớp học tại nơi sản xuất(xưởng thợ, đồn điền). - Lớp học tại nơi sản xuất(xưởng thợ, đồn điền). - Hình thức khác: lớp học lưu động, lớp học cho đồng - Hình thức khác: lớp học lưu động, lớp học cho đồng bào tản cư, lớp học lộ thiên, ở chợ, vùng tạm chiếm. bào tản cư, lớp học lộ thiên, ở chợ, vùng tạm chiếm. + Tài liệu học tập: + Tài liệu học tập: - Sách vần quốc ngữ. - Sách vần quốc ngữ. - Tập đọc sơ cấp. - Tập đọc sơ cấp. 08/06/13 Evergreen 8 08/06/13 Evergreen 9 08/06/13 Evergreen 10 Chương trình học của Bình dân học vụ: Chương trình học của Bình dân học vụ: + Lớp học vỡ lòng(4 tháng): biết đọc, biết viết. + Lớp học vỡ lòng(4 tháng): biết đọc, biết viết. + Lớp phát triển kiến thức(hoặc dự bổ cứu). + Lớp phát triển kiến thức(hoặc dự bổ cứu). + Lớp bổ túc bình dân (8 tháng) vừa kiến thức tiểu học vừa + Lớp bổ túc bình dân (8 tháng) vừa kiến thức tiểu học vừa kiến kiến thức trung học, sát với đời sống lao động. thức trung học, sát với đời sống lao động. Hình thức BDHV: Hình thức BDHV: + Tuyên truyền, cổ động là hình thức quan trọng & phong + Tuyên truyền, cổ động là hình thức quan trọng & phong phú phú nhất: nhất: BDHV đưa ra những khẩu hiệu tuyên truyền, viết, kẻ, dán BDHV đưa ra những khẩu hiệu tuyên truyền, viết, kẻ, dán ở từng nhà, mặt cây, đình làng, cổng chợ ở từng nhà, mặt cây, đình làng, cổng chợ Phát động, tập hợp nhân dân nghe nói chuyện, đám rước Phát động, tập hợp nhân dân nghe nói chuyện, đám rước đuốc, diễu hành đuốc, diễu hành Tổ chức những buổi sinh hoạt văn nghệ, ca nhạc, tập kịch Tổ chức những buổi sinh hoạt văn nghệ, ca nhạc, tập kịch tập trung vào chủ đề khuyến khích mọi người đi học tập trung vào chủ đề khuyến khích mọi người đi học BDHV. BDHV. + Biện pháp mang tính chất hành chính: không xét đơn + Biện pháp mang tính chất hành chính: không xét đơn dùng dùng điểm chỉ thay cho chữ kí, điểm chỉ thay cho chữ kí, [...]... viết + Một giáo viên làng thuộc huyện Khoái Châu Hưng Yên bị giặc bắt được tra tấn chết đi sống lại, cuối cùng trốn thoát lại bí mật hoạt động cho BDHV + Một giáo viên đang bí mật dạy học ở Quảng - Yên bị giặc bắt khoét mất mắt 08/06/13 Evergreen 12 4 Kết quả và ý nghĩa a) Kết quả: Số người mù chữ trứơc ngày 8.9.1945: 15 triệu Số người thoát nạn mù chữ tới 8.9.1946: 2.520648 người Số giáo viên dạy... Số người mù chữ trứơc ngày 8.9.1945: 15 triệu Số người thoát nạn mù chữ tới 8.9.1946: 2.520648 người Số giáo viên dạy trong năm 1946: 95665 Số lớp đã mở: 74957 Số sách in được: 2500000 (Số liệu Việt Nam diệt giặc dốt Nha BDHV _ xuất bản 1951) 08/06/13 Evergreen 13 ý nghĩa: Tạo ra một phong trào học tập phát triển rộng rãi trong cả nứơc Khơi dạy nhiệt tình cách mạng, khí thế hào hứng, hiếu học... vụ giai cấp ớc thống trị - - Đối tượng - GD cho mọi người -Con em giai cấp nhưng vẫn mang thống trị tính giai cấp - Nội dung - - - PP Tư tưởng Nho giáo - Môn KHTN, KHXH nhưng không phù hợp, bóp méo sự thật, kìm hãm đấu tranh - Học thuộc lòng 08/06/13 - Giáo điều, nhồi sọ Evergreen XD con người mới, nền GD mới: DT, DC, ND Đông đảo QCND, không phân biệt GC Kiến thức phổ thông phục vụ LĐSX, đời sống xã... với thực tiễn - 15 Nội dung - PP Thời phong kiến - Học thuộc lòng Trường - Nhiều hình thức học trường học (trường công, trường học thầy đồ) - Tính chất - 08/06/13 Thời Pháp thuộc Sau cách mạng tháng 8 - Giáo điều, nhồi sọ - Tư duy KH, sáng tạo gắn với thực tiễn - Trường học được mở nhỏ giọt, hạn chế nhu cầu học tập - Bước đầu xây dựng hệ thống các cấp học hoàn chỉnh - áp đặt khuôn mẫu - Nô dịch, ngu dân . gia giáo dục khẳng định: + Bộ Quốc gia giáo dục khẳng định: Tổ chức: nền giáo dục mới là nền giáo dục duy nhất, Tổ chức: nền giáo dục mới là nền giáo dục. quả & ý nghĩa. Kết quả & ý nghĩa. Nền giáo dục Việt Nam trong những năm đầu tiên sau Nền giáo dục Việt Nam trong những năm đầu tiên sau cách mạng

Ngày đăng: 06/08/2013, 01:26

Hình ảnh liên quan

1. Tình hình Việt Nam sau cách mạng tháng 8. Tình hình Việt Nam sau cách mạng tháng 8 - Giáo dục Việt Nam

1..

Tình hình Việt Nam sau cách mạng tháng 8. Tình hình Việt Nam sau cách mạng tháng 8 Xem tại trang 3 của tài liệu.
1. Tình hình Việt Nam sau cách mạng tháng 8. Tình hình Việt Nam sau cách mạng tháng 8. - Giáo dục Việt Nam

1..

Tình hình Việt Nam sau cách mạng tháng 8. Tình hình Việt Nam sau cách mạng tháng 8 Xem tại trang 4 của tài liệu.
- Hình thức khác: lớp học lưu động, lớp học cho đồng- Hình thức khác: lớp học lưu động, lớp học cho đồng  bào tản cư, lớp học lộ thiên, ở chợ, vùng tạm chiếm.bào tản cư, lớp học lộ thiên, ở chợ, vùng tạm chiếm - Giáo dục Việt Nam

Hình th.

ức khác: lớp học lưu động, lớp học cho đồng- Hình thức khác: lớp học lưu động, lớp học cho đồng bào tản cư, lớp học lộ thiên, ở chợ, vùng tạm chiếm.bào tản cư, lớp học lộ thiên, ở chợ, vùng tạm chiếm Xem tại trang 7 của tài liệu.
+ Tuyên truyền, cổ động – là hình thức quan trọng & phong phú phú nhất: - Giáo dục Việt Nam

uy.

ên truyền, cổ động – là hình thức quan trọng & phong phú phú nhất: Xem tại trang 10 của tài liệu.
+ Tuyên truyền, cổ động – là hình thức quan trọng & phong - Giáo dục Việt Nam

uy.

ên truyền, cổ động – là hình thức quan trọng & phong Xem tại trang 10 của tài liệu.
• Bình dân học vụ là hình thức hoạt động đầu tiên của lực lượng Bình dân học vụ là hình thức hoạt động đầu tiên của lực lượng kháng chiến luồn sâu vào sau lưng địch, mầm mống cho những kháng chiến luồn sâu vào sau lưng địch, mầm mống cho những  cơ sở chín - Giáo dục Việt Nam

nh.

dân học vụ là hình thức hoạt động đầu tiên của lực lượng Bình dân học vụ là hình thức hoạt động đầu tiên của lực lượng kháng chiến luồn sâu vào sau lưng địch, mầm mống cho những kháng chiến luồn sâu vào sau lưng địch, mầm mống cho những cơ sở chín Xem tại trang 14 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan