LỚP ÔN THI SINH CÔ HIỀN ĐỀ THI THAM KHẢO (Đề thi có 05 trang) KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2018 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 006 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 81: Khi nói cấu trúc di truyền quần thể tự thụ phấn, phát biểu sau sai? A quần thể tự thụ phấn thường có độ đa dạng di truyền cao quần thể giao phấn B qua hệ tự thụ phấn, alen lặn quần thể có xu hướng biểu kiểu hình C khơng có tác động nhân tố tiến hóa tần số alen quần thể tự thụ phấn không thay đổi qua hệ D quần thể tự thụ phấn thường bao gồm dòng chủng khác Câu 81: Đáp án A Trong phát biểu trên, A sai qua hệ tự thụ phấn, thể đồng hợp tăng, thể dị hợp giảm, quần thể dần phân hóa thành dòng → Quần thể tự thụ phấn có độ đa dạng quần thể giao phấn → Đáp án A Câu 82: Đặc điểm sau đặc điểm mã di truyền? A mã di truyền mang tính phổ biến, tất sinh vật dùng chung mã di truyền B mã di truyền đọc theo chiều 3' - 5' từ điểm xác định phân tử mARN C mã di truyền đọc liên tục theo cụm ribonucleotit không ngắt quãng, ba khơng gối lên D mã di truyền có tính thối hóa, có hai hay nhiều ba mã hóa cho axit amin Câu 82: Đáp án B - Mã di truyền trình tự xếp nuclêôtit gen (trong mạch khuôn) quy định trình tự xếp axit amin prơtêin - Trong ADN có loại nu (A, T, G, X) prơtêin có khoảng 20 loại axit amin Do mã di truyền phải mã ba (còn gọi codon) - Mã di truyền gồm: mã gốc ADN, mã mARN đối mã tARN Ví dụ: mã gốc 3’-TAX…-5’ tương ứng mã là: 5’-AUG…-3’ mã đối mã là: UAX tương ứng axit amin quy định Met Đặc điểm mã di truyền - Mã di truyền mã ba: Một ba mã di truyền (1 codon) - Mã di truyền có tính đặc hiệu: Một ba mã hoá loại axit amin - Mã di truyền có tính thối hố: Nhiều ba khác mã hoá cho loại axit amin (trừ AUG UGG) - Mã di truyền có tính phổ biến: Tất lồi có chung mã di truyền (trừ vài ngoại lệ) - Mã di truyền có tính liên tục: Mã di truyền đọc từ điểm xác định, theo & ba không gối lên Trong phát biểu trên, B sai mã di truyền đọc theo chiều 5' - 3' từ điểm xác định phân tử mARN Câu 83: Ở người, bệnh di truyền sau không liên quan đến đột biến gen? A Hồng cầu hình liềm B Bạch tạng C Đao D Mù màu Câu 83: Đáp án C Bệnh hồng cầu hình liềm đột biến gen trội NST thường Bệnh bạch tạng đột biến gen lặn NST thường Bệnh Đao đột biến số lượng NST, cặp số 21 có Bệnh mù màu đột biến gen lặn NST giới tính Câu 84: Trong chế điều hòa hoạt động gen operon Lac, kiện sau diễn môi trường có lactozo mơi trường khơng có lactozo? A Gen điều hòa R tổng hợp protein ức chế B ARN polimezara liên kết với vùng khởi động operon Lac tiến hành phiên mã C Một số phân tử lactozo liên kết với protein ức chế D Các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã tạo phân tử mARN tương ứng Câu 84: Đáp án A Trang 1/8 – Mã đề thi 006 Trong chế điều hòa hoạt động gen operon Lac, gen điều hòa R tổng hợp phân tử protein ức chế mơi trường có lactozo mơi trường khơng có lactozo Khi mơi trường khơng có lactozo, protein ức chế liên kết với vùng vận hành ngăn cản trình phiên mã gen cấu trúc Khi mơi trường có lactozo, lactozo đóng vai trò chất cảm ứng liên kết với protein ức chế, làm thay đổi cấu hình khơng gian protein ức chế làm chúng không bám vào vùng vận hành → Quá trình phiên mã diễn Câu 85: Cơ quan tương đồng quan A có nguồn gốc khác nhau, nằm vị trí tương ứng thể, có kiểu cấu tạo giống B có nguồn gốc, nằm vị trí tương ứng thể, thực chức khác C có nguồn gốc, đảm nhiệm chức giống D có nguồn gốc khác đảm nhiệm chức phận giống nhau, có hình thái tương tự Câu 85: Đáp án B Câu 86: Một nhà khoa học quan sát hoạt động hai đàn ong cao đến kết luận chúng thuộc hai loài khác Quan sát giúp nhà khoa học đến kết luận vậy? A Chúng làm tổ độ cao vị trí khác B Các ong hai đàn kiếm ăn thời điểm khác C Các ong hai đàn bay giao phối thời điểm khác D Các ong hai đàn có kích thước khác Câu 86: Đáp án C Đặc điểm quan trọng để phân biệt lồi chúng có cách li sinh sản Trong đặc điểm trên, ong giao phối thời điểm khác chứng tỏ chúng cách li sinh sản với → chúng thuộc hai loài khác Câu 87: Sự tổng hợp ARN thực A theo nguyên tắc bổ sung dựa mạch mã gốc gen B nhân rARN, mARN tổng hợp phần lại nhân tARN tổng hợp ti thể C có mARN tổng hợp dựa mạch mã gốc gen, tARN rARN tổng hợp dựa hai mạch khuôn gen D theo nguyên tắc bổ sung dựa hai mạch khuôn gen Câu 87: Đáp án A Sự tổng hợp ARN thực theo nguyên tắc bổ sung dựa mạch mã gốc gen mạch có chiều 3' → 5' Nguyên tắc bổ sung thể hiện: A môi trường liên kết với T mạch gốc, U môi trường liên kết với A mạch gốc, G môi trường liên kết với X mạch gốc, X môi trường liên kết với G mạch gốc Câu 88: Theo Dacuyn, động lực thúc đẩy chọn lọc tự nhiên là: A đấu tranh sinh tồn B đột biến nguyên nhân chủ yếu tạo nên tính đa hình kiểu gen quần thể C đột biến làm thay đổi tần số tương đối alen quần thể D đột biến nguyên liệu quan trọng cho chọn lọc tự nhiên Câu 88: Đáp án A Định nghĩa Darwin chọn lọc tự nhiên : Sự bảo tồn sai dị cá thể biến đổi có lợi, đào thải sai dị cá thể biến đổi có hại gọi chọn lọc tự nhiên (CLTN) sống sót dạng thích nghi Thực chất chọn lọc tụ nhiên Tính chất chọn lọc tự nhiên tự phát, khơng có mục đích định trước khơng điều khiển, đến kết làm cho lồi ngày thích nghi với điều kiện sống Nội dung chọn lọc tự nhiên bao gồm hai trình song song, đào thải biến dị có hại, tích luỹ biến bị có lợi cho thân sinh vật, q trình sống sót dạng sinh vật thích nghi Cơ sở chọn lọc tự nhiên (CLTN) dựa hai đặc tính sinh vật biến dị di truyền Động lực CLTN trình đấu tranh sinh tồn hiểu theo nghĩa rộng Cạnh tranh loài động lực chủ yếu tiến hoá loài làm cho loài chọn lọc theo hướng ngày thích nghi với điều kiện sống Kết CLTN tồn sinh vật thích nghi với điều kiện sống Trang 2/8 – Mã đề thi 006 Vai trò CLTN nhân tố q trình tiến hố lồi, làm cho lồi thiên nhiên biến đổi theo hướng có lợi, thích nghi với hồn cảnh sống cụ thể chúng Chính chọn lọc tự nhiên quy định hướng tốc độ tích luỹ biến dị, thể vai trò tích lũy biến dị nhỏ có tính chất cá biệt thành biến đổi sâu sắc, có tính chất phổ biến Câu 89: Theo dõi trình phân bào thể sinh vật lưỡng bội bình thường, người ta vẽ sơ đồ minh họa sau đây: Cho biết q trình phân bào bình thường, khơng xảy đột biến Hình mơ tả A Kì sau giảm phân II B Kì sau nguyên phân C Kì sau giảm phân I D Kì nguyên phân Câu 89: Đáp án C Câu 90: Trong cấu trúc phân tử NST sinh vật nhân thực, sợi nhiễm sắc NST có đường kính A 11 nm B 300 nm C 300 A0 D 110 A0 Câu 90: Đáp án C Phân tử ADN quấn quanh khối protein tạo nên nucleoxom Mỗi nucleoxom gồm có lõi phân tử histon đoạn chứa 146 cặp Nu, quấn quanh 7/4 vòng Giữa nucleoxom liên tiếp đoạn ADN phân tử protein histon + chuỗi nucleoxom tạo thành sợi có đường kính 11nm + Sợi cuộn xoắn bậc tạo thành sợi nhiễm sắc có đường kính 30nm + Sợi nhiễm sắc lại xếp cuộn lần tạo thành sợi siêu xoắn đường kính 300nm + Cuối lần xoắn tiếp sợi 300nm thành cromatit có đường kính 700nm → Sợi nhiễm sắc có đường kính 30nm = 300 Ăngstron Câu 91: Tạo cừu Doly thành công việc nhân giống động vật A Kỹ thuật tạo ưu lai B Công nghệ gen C Phương pháp gây đột biến D Công nghệ tế bào Câu 911: Đáp án D Tạo cừu Doly thành công việc nhân giống động vật nhân vơ tính thuộc cơng nghệ tế bào → Đáp án D Câu 92: Một gen sinh vật nhân sơ bị đột biến thay cặp nucleotit cặp nucleotit khác vùng mã hóa gen Chuỗi polipeptit gen đột biến quy định tổng hợp không thay đổi so với chuỗi poliepeptit gen trước đột biến quy định tổng hợp Nguyên nhân tượng A mã di truyền có tính thối hóa B mã di truyền có tính đặc hiệu C mã di truyền có tính phổ biến D mã di truyền mã ba Câu 92: Đáp án A Câu 93: Trong chế cách li sinh sản, cách li trước hợp tử thực chất A ngăn cản lai hình thành giao tử B ngăn cản thụ tinh tạo thành hợp tử C ngăn cản hợp tử phát triển thành lai D ngăn cản hợp tử phát triển thành lai hữu thụ Câu 93: Đáp án B Câu 94: Bằng kỹ thuật chia cắt phôi động vật thành nhiều phôi cấy phôi vào tử cung vật khác lồi để tạo nhiều vật có kiểu gen giống Kỹ thuật gọi A Lai tế bào B Cấy truyền phôi C Kỹ thuật gen D Nhân vơ tính Câu 94: Đáp án B Trang 3/8 – Mã đề thi 006 Câu 95: Một quần thể giao phối hệ xuất phát có cấu trúc di truyền là: 0,2AA : 0,3Aa : 0,5aa Thế hệ F1 đột ngột biến đổi thành 100%aa Giả sử quần thể chịu tác động nhân tố tiến hóa làm nhân tố sau đây? A Đột biến B Các yếu tố ngẫu nhiên C Chọn lọc tự nhiên D Giao phối không ngẫu nhiên Câu 95: Đáp án B Ở quần thể có thay đổi tần số kiểu gen, tần số alen cách đột ngột, nhanh chóng → quần thể chịu tác động yếu tố ngẫu nhiên Câu 96: Cho hai nhiễm sắc thể có cấu trúc trình tự gen ABCDE*FGH MNOPQ*R (dấu * biểu cho tâm động), đột biến cấu trúc NST tạo NST có cấu trúc MNOCDE*FGH ABPQ*R thuộc dạng đột biến A Mất đoạn B Đảo đoạn tâm động C Chuyển đoạn tương hỗ D Chuyển đoạn không tương hỗ Câu 96: Đáp án C Câu 97: Khi nói quần thể ngẫu phối, phát biểu sau khơng đúng? A Q trình ngẫu phối làm cho quần đa hình kiểu gen kiểu hình B Quá trình ngẫu phối làm cho tần số kiểu gen dị hợp giảm dần qua hệ C Quá trình ngẫu phối tạo nhiều biến dị tổ hợp D Q trình ngẫu phối khơng làm thay đổi tần số alen qua hệ Câu 97: Đáp án B Qua hệ ngẫu phối, tần số alen tần số kiểu gen quần thể không thay đổi qua hệ → B sai Câu 98: Cho biết không xảy đột biến xảy hoán vị gen với tần số 20% Theo lí thuyết, q trình giảm phân thể có kiểu gen XABXab tạo giao tử XaB với tỉ lệ A 10% B 40% C 20% D 30% Câu 98: Đáp án A AB ab Cơ thể X X giảm phân (f = 20%) cho giao tử: AB ab + Giao tử liên kết: X = X = 40% Ab aB + Giao tử hoán vị: X = X = 10% Câu 99: Cho lai hai dòng vẹt chủng lông vàng với lông xanh, F toàn màu hoa thiên lý (xanh-vàng) Lai thể F 1với thu F2 gồm 9/16 màu thiên lý : 3/16 lông vàng : 3/16 lông xanh : 1/16 lơng trắng Tính trạng di truyền theo quy luật A Tương tác gen B Phân li độc lập C Liên kết gen D Trội khơng hồn toàn Câu 99: Đáp án A Đây phép lai tính trạng mà F thu tỉ lệ kiểu hình = : 3: : → F2 thu 16 tổ hợp giao tử = 4.4 → Mỗi bên F cho loại giao tử → Giả sử F : AaBb → Tính trạng màu sắc lông di truyền theo quy luật tương tác gen kiểu bổ sung quy ước: A-B-: màu thiên lý, A-bb: lông vàng, aaB-: lông xanh, aabb: lông trắng Câu 100: Một đột biến điểm gần gen nằm ti thể gây nên chứng động kinh người Phát biểu sau nói đặc điểm di truyền bệnh trên? A mẹ bình thường, bố bị bệnh tất trai họ bị bệnh B mẹ bình thường, bố bị bệnh tất gái họ bị bệnh C bệnh gặp nữ giới mà không gặp nam giới D mẹ bị bệnh, bố khơng bị bệnh họ bị bệnh Câu 100: Đáp án D Đột biến điểm gần gen nằm ti thể gây nên chứng động kinh người → Đây gen ngồi nhân nên có tượng di truyền theo dòng mẹ Nếu mẹ bình thường tất sinh bình thường, mẹ bị bệnh tất sinh bị bệnh Câu 101: Phát biểu khơng đúng? A Hai lồi có nhiều quan tương tự với có quan hệ gần gũi B Trình tự axit amin hay trình tự nucleotit hai lồi giống hai lồi có quan hệ gần gũi C Hai lồi có q trình phát triển phơi giống có quan hệ họ hàng gần gũi D Hai lồi có nhiều quan tương đồng với có quan hệ gần gũi Trang 4/8 – Mã đề thi 006 Câu 101: Đáp án A Trong phát biểu trên, phát biểu A sai quan tương tự quan khác nguồn gốc đảm nhiệm chức phân giống nên có kiểu hình thái tương tự Cơ quan tương tự phản ánh tiến hóa đồng quy Ví dụ: gai xương rồng với gai hoa hồng, chân chuột chũi với chân dế chũi, cánh dơi với cánh trùng Hai lồi có nhiều quan tương tự với chúng có điều kiện sống gần giống kết luận mối quan hệ họ hàng hai loài Câu 102: Khi nói cấu trúc di truyền quần thể, phát biểu sau sai? A Vốn gen tập hợp tất alen có quần thể thời điểm xác định B Các đặc điểm vốn gen thể qua tần số alen tần số kiểu gen quần thể C Mỗi quần thể sinh vật thường có vốn gen đặc trưng D Thành phần kiểu gen quần thể tự thụ phấn qua hệ thay đổi theo hướng tăng dần Câu 102: Đáp án D Trong phát biểu trên, D sai Thành phần kiểu gen quần thể tự thụ phấn qua hệ thay đổi theo hướng tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp, giảm dần tần số kiểu gen dị hợp Qua hệ tự thụ phấn, quần thể dần phân hóa thành dòng Câu 103: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn Phép lai sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 3:1? A Aabb x aaBB B AaBb x aabb C aaBb x AABb D Aabb x aaBb Câu 103: Đáp án C Câu 104: Cho phương pháp sau: (1) Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ (2) Dung hợp tế bào trần (3) Lai dòng chủng có kiểu gen khác để tạo F (4) Nuôi cấy hạt phấn tiến hành lưỡng bội hóa tế bào đơn bội Các phương pháp tạo dòng chủng tế bào thực vật A (2), (3) B (1), (3) C (1), (2) D (1), (4) Câu 104: Đáp án D Câu 105: Khi nói di truyền gen lặn nằm vùng không tương đồng NST giới tính X người, trường hợp khơng có đột biến, phát biểu sau không đúng? A Tỉ lệ người mang kiểu hình lặn nam giới cao nữ giới B Gen mẹ di truyền cho trai mà không di truyền cho gái C Gen bố di truyền cho gái mà không di truyền cho trai D Ở nữ giới, tế bào sinh dưỡng gen tồn thành cặp alen Câu 105: Đáp án B Câu 106: Đột biến gen dạng thay đảo vị trí cặp nucleotit ba mã hóa mà khơng phải ba mở đầu hay kết thúc, dẫn đến hậu A làm thay đổi toàn axit amin chuỗi polipeptit tương ứng B làm thay đổi hai axit amin chuỗi polipeptit tương ứng C làm thay đổi axit amin chuỗi polipeptit tương ứng kể từ điểm xảy đột biến đến cuối chuỗi polipeptit D làm thay đổi axit amin chuỗi polipeptit tương ứng Câu 106: Đáp án D Câu 107: Sự nhân đôi ADN sinh vật nhân thực có khác biệt với nhân đôi ADN E.Coli về: (1) Chiều tổng hợp (2) Các enzim tham gia.(3) Thành phần tham gia (4) Số lượng đơn vị nhân đôi (5) Nguyên tắc nhân đôi Tổ hợp A 2, B 3, C 1, D 2, Câu 107: Đáp án D Câu 108: Các bệnh di truyền đột biến gen lặn nằm NST giới tính X thường gặp nam giới, nam giới Trang 5/8 – Mã đề thi 006 A Dễ mẫn cảm với bệnh B Dễ xảy đột biến C Chỉ mang NST giới tính X D Chỉ mang NST giới tính Y Câu 108: Đáp án C Câu 109: Theo quan niệm thuyết tiến hóa tổng hợp, phát biểu sau khơng đúng? A Tiến hóa nhỏ trình làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể B Tiến hóa nhỏ khơng xảy tần số alen thành phần kiểu gen quần thể trì khơng đổi từ hệ sang hệ khác C Các yếu tố ngẫu nhiên dẫn đến làm tăng đa dạng di truyền quần thể D Lai xa đa bội hóa nhanh chóng tạo nên loài thực vật Câu 109: Đáp án C Trong phát biểu trên, C sai yếu tố ngẫu nhiên (biến động di truyền): xuất vật cản địa lí (núi cao, sông rộng) chia cắt khu phân bố quần thể thành phần nhỏ hay phá tán, di chuyển nhóm cá thể lập quần thể Đặc điểm: - Làm thay đổi đột ngột tần số tương đối alen quần thể không theo hướng xác định Một alen dù có lợi bị loại bỏ hồn tồn khỏi quần thể alen có hại trở nên phổ biến quần thể - Quần thể có kích thước nhỏ chịu tác động yếu tố ngẫu nhiên lớn ngược lại - Yếu tố ngẫu nhiên không tác động độc lập mà phối hợp với chọn lọc tự nhiên - Kết tác động yếu tố ngẫu nhiên dẫn đến làm nghèo vốn gen quần thể, giảm đa dạng di truyền Câu 110: Một quần thể hệ F1 có cấu trúc di truyền 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa Khi cho tự phối bắt buộc, cấu trúc di truyền quần thể hệ F3 dự đoán A 0,54AA : 0,12Aa : 0,34aa B 0,57AA : 0,06Aa : 0,37aa C 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa D 0,48AA : 0,24Aa : 0,28aa Câu 110: Đáp án A 1  ÷ Ở hệ F3, tần số kiểu gen Aa = 0,48   = 0,06 Câu 111: Bệnh bạch tạng gen lặn nằm NST thường quy định Một cặp vợ chồng có da bình thường sinh đứa đầu lòng bị bệnh bạch tạng xác suất sinh đứa thứ hai bị bệnh bao nhiêu? A 3/8 (37,5%) B 1/2 (50%) C 1/4 (25%) D 2/3 (66,67%) Câu 111: Đáp án C Quy ước: A: bình thường, a: bạch tạng Đứa đầu lòng bị bạch tạng có kiểu gen aa nhận 1a từ bố 1a từ mẹ → Bố mẹ bình thường có kiểu gen Aa P: Aa x Aa F 1: 1AA : 2Aa : 1aa Vì lần sinh xác suất độc lập nên xác suất sinh đứa thứ hai bị bệnh 1/4 = 25% → Đáp án C Câu 112: Ở người nhóm máu ABO gen alen I A, IB, IO quy định Mẹ có nhóm máu AB, sinh có nhóm máu AB Nhóm máu chắn khơng phải người bố? A Nhóm máu B B Nhóm máu A C Nhóm máu O D Nhóm máu AB Câu 112: Đáp án C Câu 113: Các nhân tố sau: (1) Biến động di truyền; (2) Đột biến; (3) Giao phối không ngẫu nhiên; (4) Giao phối ngẫu nhiên Các nhân tố làm nghèo vốn gen quần thể A (1), (2) B (2), (4) C (1), (4) D (1), (3) Câu 113: Đáp án D Câu 114: Trong phép lai dòng đây, ưu lai thể rõ đời phép lai nào? A AAbbddee x AAbbDDEE B AAbbDDee x aaBBddEE C AAbbDDEE x aaBBDDee D AABBDDee x Aabbddee Câu 114: Đáp án B Câu 115: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Theo lí thuyết, phép lai AaBbDdEE x aaBBDdee cho đời có A loại kiểu gen loại kiểu hình B 12 loại kiểu gen loại kiểu hình Trang 6/8 – Mã đề thi 006 C 12 loại kiểu gen loại kiểu hình D loại kiểu gen loại kiểu hình Câu 115: Đáp án B Câu 116: Giả sử quần thể giao phối trạng thái cân di truyền có 10000 cá thể có 100 cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn (aa) số cá thể có kiểu gen dị hợp (Aa) quần thể A 8100 B 900 C 1800 D 9900 Câu 116: Đáp án C Tần số kiểu gen aa = 100 : 10000 = 0,01 → tần số alen a = 0,1 Tần số alen A = - 0,1 = 0,9 Quần thể cân có cấu trúc: 0,81AA : 0,18Aa : 0,01aa Số cá thể có kiểu gen dị hợp (Aa) quần thể là: 0,18 10000 = 1800 Câu 117: Ở loài thực vật, chiều cao cặp gen không alen tác động cộng gộp Sự có mặt alen trội làm chiều cao tăng thêm cm Cây thấp có chiều cao 150 cm Chiều cao cao bao nhiêu? A 170 cm B 175 cm C 165 cm D 180 cm Câu 117: Đáp án D Chiều cao cao (cây có chứa alen trội) là: 150 + 5.6 = 180 Câu 118: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt; alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng Cho biết khơng có hốn vị gen đột biến xảy Ab D Ab D d X X X ab Theo lí thuyết, phép lai: aB cho đời có tỉ lệ ruồi đực thân xám, cánh cụt, mắt đỏ A 18,75% B 6,25% C 25% D 12,5% Câu 118: Đáp án D Ab D Ab D d X Y× X X ab phép lai: aB = (Ab/aB x Ab/ab)(XDXd x XDY) + Ab/aB x Ab/ab cho kiểu hình thân xám, cánh cụt (A-bb) = 1/2Ab 1/2Ab + 1/2Ab 1/2ab = ½ + XDXd x XDY cho kiểu hình ruồi đực mắt đỏ = 1/4 → Phép lai cho ruồi đực thân xám, cánh cụt, mắt đỏ : 1/4 ½ = 1/8 = 12,5% Câu 119: Gen b bị đột biến thành alen B có chiều dài giảm 10,2A liên kết hidro so với alen b Khi cặp alen Bb nhân đôi liên tiếp năm lần số nucleotit loại mơi trường nội bào cung cấp cho alen B giảm so với alen b A A = T = 64; G = X = 32 B A = T = 32; G = X = 64 C A = T = 31; G = X = 62 D A = T = 62; G = X = 31 Câu 119: Đáp án D o Chiều dài giảm 10,2 A ↔ tổng cộng cặp nu ( ↔ nu) Mất cặp nu, tạo alen có liên kết Hidro = 2+2+3 → cặp nu bị gồm cặp A-T cặp G-X Alen B nhân đôi lần, số nucleotit loại môi trường nội bào cung cấp đi: A = T = x( – 1) = 62 G = X = x ( – 1) = 31 Câu 120: Cho nhận định sau: (1) Mỗi tính trạng cặp nhân tố di truyền quy định (2) Trong tế bào, nhân tố di truyền hòa trộn vào (3) Bố (mẹ) truyền cho (qua giao tử) thành viên cặp nhân tố di truyền (4) Trong thụ tinh, giao tử kết hợp với cách ngẫu nhiên tạo nên hợp tử Có nhận định không theo quan điểm di truyền Menden? A B C D Câu 120: Đáp án D Nội dung quy luật phân li theo quan điểm di truyền Menden là: - Mỗi tính trạng cặp nhân tố di truyền quy định (theo quan niệm đại alen) Trang 7/8 – Mã đề thi 006 - Các nhân tố di truyền (alen) bố, mẹ tồn tế bào thể cách riêng rẽ, khơng hòa trộn vào - Khi hình thành giao tử, thành viên cặp nhân tố di truyền (alen) phân li đồng giao tử, nên 50% số giao tử có nguồn gốc từ bố 50% số giao tử có nguồn gốc từ mẹ Trong phát biểu trên, có phát biểu (2) khơng Trang 8/8 – Mã đề thi 006 ... nào? A AAbbddee x AAbbDDEE B AAbbDDee x aaBBddEE C AAbbDDEE x aaBBDDee D AABBDDee x Aabbddee Câu 114: Đáp án B Câu 115: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Theo lí thuyết, phép... chủng lơng vàng với lơng xanh, F toàn màu hoa thi n lý (xanh-vàng) Lai thể F 1với thu F2 gồm 9/ 16 màu thi n lý : 3/ 16 lông vàng : 3/ 16 lơng xanh : 1/ 16 lơng trắng Tính trạng di truyền theo quy luật... di truyền 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa Khi cho tự phối bắt buộc, cấu trúc di truyền quần thể hệ F3 dự đoán A 0,54AA : 0,12Aa : 0,34aa B 0,57AA : 0,06Aa : 0,37aa C 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa D 0,48AA