Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ Câu 1: Hiện tượng sau khơng phải tính cảm ứng thực vật? A Ngọn hướng ánh sáng B Rễ hướng nguồn nước C Cây hoa tạo D Hoa 10 thường nở có ánh sáng Câu 2: Quá trình sau sinh trưởng thực vật? A Cơ thể thực vật hoa B Cơ thể thực vật tạo hạt C Cơ thể thực vật tăng kích thước, khối lượng D Cơ thể thực vật rụng lá, rụng hoa Câu 3: Quá trình sinh trưởng phát triển ếch trải qua giai đoạn chính? A giai đoạn B giai đoạn C giai đoạn D giai đoạn Câu 4: Một đặc trưng quần xã A thành phần lồi B mật độ C kích thước D kiểu tăng trường Câu 5: Ở loài thú, xét gen có alen A a nằm NST giới tính X Biết quần thể khởi đầu có tỉ lệ kiểu gen 0,7XA Y:0,3XaY giới đực 0,4XA XA :0,4XA Xa :0,2Xa Xa giới Tần số X A X a giới đực quần thể sau hệ ngẫu phối A 0,35 0,65 B 0,65 0,35 C 0,6 0,4 D 0,4 0,6 Câu 6: Khi nói chế điều hịa hoạt động operon Lac, phát biểu sau sai? A Enzim ARN pôlimeraza bám vào vùng khởi động (P) để khởi động trình phiên mã B Gen điều hòa nằm thành phần cấu trúc operon Lac C Prôtêin ức chế bám vào vùng vận hành (O) làm ngăn cản q trình phiên mã D Khi mơi trường có khơng có lactơzơ, gen điều hịa sản xuất prôtêin ức chế Câu 7: Phương pháp sau không tạo nguồn biến dị di truyền? A Cho cá thể lồi có kiểu gen khác lai với B Dung hợp tế bào trần khác loài C Chuyển gen từ loài sang lồi khác D Cấy truyền phơi Câu 8: Khi nói vai trò thể truyền plasmit kỹ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, có phát biểu sau đúng? Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (1) Nếu khơng truyền plasmit gen chuyển phiên mã liên tục tạo nhiều sản phẩm tế bào nhận (2) Nhờ truyền plasmit mà gen cần chuyển chuyển vào tế bào nhận nhân lên tế bào nhờ q trình tự nhân đơi (3) Nếu khơng truyền plasmit tế bào nhận khơng có khả phân chia nhân lên (4) Nhờ có truyền plasmit mà gen cần chuyển gắn vào ADN vùng nhân tế bào nhận (5) Nhờ truyền plasmit nên gen cần chuyển biến đổi có khả tạo sản phẩm có hoạt tính mạnh lúc ban đầu A B C D Câu 9: Sự phân tầng khu hệ thực vật rừng mưa nhiệt đới lồi khác có nhu cầu khác nhu cầu A nhiệt độ B ánh sáng C độ ẩm D nồng độ O2 CO2 Câu 10: Ở gà, tính trạng màu lơng gen có alen quy định, lơng vằn trội hồn tồn so với lơng nâu Cho gà mái lơng vằn giao phối với gà trống lông nâu (P) thu F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ gà lông vằn : gà lông nâu Tiếp tục cho F1 giao phối với nhau, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ gà lơng vằn : gà lông nâu Nếu tiếp tục cho F2 giao phối ngẫu nhiên theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình F3 A cá thể lông nâu : cá thể lông vằn B cá thể lông nâu : cá thể lông vằn C 13 cá thể lông nâu : cá thể lông vằn D cá thể lông nâu : cá thể lơng vằn Câu 11: Cho biết tính trạng màu hoa cặp gen Aa Bb di truyền theo quy luật tương tác bổ sung, kiểu gen có A B quy định hoa đỏ, có alen A có alen B quy định hoa vàng, khơng có alen trội A B quy định hoa trắng Để xác định xem kiểu gen hoa đỏ (cây M) có cặp gen dị hợp, tiến hành phương pháp sau đây? (1) Cho M lai với hoa đỏ chủng (2) Cho M tự thụ phấn (3) Cho M lai với có kiểu gen dị hợp AaBb Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (4) Cho M lai với hoa trắng (5) Cho M lai với hoa vàng (6) Gây đột biến M A B C D Câu 12: Loài nhện có tơ Nhện thực nhiều động tác nối tiếp để kết nối sợi tơ thành lưới Hiện tượng thuộc tập tính sau đây? A Bẩm sinh B Học C Quen nhờn D In vết Câu 13: Quần thể giao phối có khả thích nghi cao quần thể tự phối, nguyên nhân quần thể giao phối A có cá thể giao phối tự ngẫu nhiên B dễ phát sinh đột biến có lợi C có tính đa hình kiểu gen, kiểu hình D có số lượng cá thể nhiều Câu 14: Từ thí nghiệm Milơ Urây (năm 1953) cho phép rút phát biểu sau đây? A Có thể tổng hợp chất hữu từ chất hữu đường hóa học B Có thể tổng hợp chất vô từ chất hữu đường hóa học C Có thể tổng hợp chất vô từ chất vô đường hóa học D Có thể tổng hợp chất hữu từ chất vơ đường hóa học Câu 15: Ở ngơ, có cặp gen (Aa; Bb; Dd) thuộc NST khác nhau, tác động qua lại quy định màu sắc hạt Khi kiểu gen có mặt đồng thời alen trội A, B, D cho hạt có màu đỏ; kiểu gen có mặt A B vắng mặt gen D cho kiểu hình vàng, kiểu gen cịn lại cho hạt vào trắng, dự đốn sau, có dự đốn đúng? (1) P: AaBbDd × AabbDd tạo F1, theo lí thuyết, tỉ lệ hạt màu trắng F1 0,0625 (2) Có tất 15 kiểu gen quy định kiểu hình trắng (3) P: AABBdd × AAbbDD tạo F1, F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ kiểu hình đỏ : vàng : trắng (4) P: AABBDD × aabbdd, tạo F1, F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ kiểu hình trắng : đỏ A B C D Câu 16: Cho gà trống lông nâu chủng giao phối với gà mái lơng vằn chủng, thu F1 tồn gà lông vằn Cho gà F1 giao phối tự với nhau, F2 thu 3575 lông vằn Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ 1192 lông nâu lông nâu F2 gà trống Biết tính trạng gen chi phối Có phát biểu sau đúng? (1) Tính trạng lơng vằn trội so với tính trạng lơng nâu (2) Gen quy định tính trạng nằm NST giới tính Y tuân theo quy luật di truyền thẳng (3) Gen quy định tính trạng nằm vùng tương đồng NST giới tính X Y (4) Trong số cá thể lông vằn F2, cá thể đực chiếm tỉ lệ 1/3 A B C D Câu 17: Trong cấu trúc đây, có cấu trúc giúp tế bào thần kinh thực tốt chức dẫn truyền xung thần kinh? (1) Sợi trục nơron dài (2) Tận sợi nhánh có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học (3) Trên màng sợi thần kinh có kênh Na+ kênh K+ có tính thấm chọn lọc (4) Trên màng sợi thần kinh có bơm Na+/K+ (5) Ở thân nơron Nissl (6) Trên màng sợi thần kinh có tế bào Soan A B C D Câu 18: Khi nói phân có cá thể không gian quần thể, phát biểu sau sai? A Phân bố theo nhóm xảy môi trường sống đồng cá thể cạnh tranh gay gắt B Trong tự nhiên, hầu hết quần thể có kiểu phân bố cá thể theo nhóm C Phân bố đồng kiểu phân bố có vai trị làm giảm cạnh tranh cá thể quần thể D Phân bố ngẫu nhiên có ý nghĩa giúp sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường Câu 19: Sơ đồ phả hệ sau mô tả bệnh di truyền người: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Biết bệnh hai alen gen quy định không phát sinh đột biến tất người phả hệ Trong phát biểu sau phả hệ trên, có phát biểu đúng? (1) Alen gây bệnh nằm nhiễm sắc thể thường vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X (2) Có 11 người xác định xác kiểu gen (3) Những người số 1, 2, 3, có kiểu gen giống (4) Những người số 7, 8, 9, 10, 11 có kiểu gen đồng hợp tử (5) Các cặp vợ chồng 15 – 16 chắn bị bệnh (6) Xác suất để người số có kiểu gen đồng hợp tử 25% (7) Xác suất để đứa đầu lịng khơng bị bệnh cặp vợ chồng 15 – 16 50% A B C D Câu 20: Có đặc điểm sau đặc điểm hoocmon động vật? (1) Những chất hóa học tuyến nội tiết tiết ngấm vào máu (2) Được sản xuất nơi gây tác dụng sinh lí nơi khác (3) Mỗi loại hoocmon thường tác động lên quan đích định (4) Các loại hoocmon có chất prơtein (5) Có hoạt tính sinh học cao tác dụng đặc trưng cho loài A B C D Câu 21: Trong chứng tiến hóa sau đây, chứng phản ánh hướng tiến hóa hội tụ (đồng quy)? (1) Cá voi động vật có vú, thích nghi với đời sống nước, chi sau chúng bị tiêu giảm cịn lại di tích xương đai hơng, xương đùi, xương chày hồn tồn khơng dính với cột sống (2) Lưỡng tiêm dạng cịn sót lại tổ tiên ngành dây sống gần không biến đổi so với dạng nguyên thủy (3) Xương cùng, ruột thừa khôn người khơng cịn chức khơng bị loại bỏ hoàn toàn mà di truyền từ đời sang đời khác (4) Ngư long thuộc lớp bò sát bị diệt vong từ đại Trung sinh, cá mập thuộc lớp cá, cá voi thuộc lớp thú Do thích nghi với mơi trường nước nên hình dạng ngồi chúng giống Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (5) Cánh côn trùng phát triển từ mặt lưng phần ngực, cánh chim cánh dơi biến dạng chi trước Do thực chức giống nên hình thái tương tự A (1) (3) B (4) (5) C (2) (4) D (1) (5) Câu 22: Trong quần thể cân di truyền, tính trạng sau có tỉ lệ phân li kiểu hình giới đực khác giới cái? A Tính trạng màu sắc thân ruồi giấm B Tính trạng có sừng khơng sừng cừu C Tính trạng màu lơng ruồi giấm D Tính trạng chiều cao thân đậu hà lan Câu 23: Ở lồi động vật, xét gen có hai alen A a nằm nhiễm sắc thể thường Ở hệ xuất phát quần thể, giới đực có tần số alen A 0,6; giới có tần số alen A 0,5 Cho cá thể quần thể giao phối ngẫu nhiên thu F1 Cấu trúc di truyền quần thể hệ F1 A 0,6AA : 0,2Aa : 0,2aa B 0,4AA : 0,2Aa : 0,4aa C 0,3AA : 0,5Aa : 0,2aa D 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa Câu 24: Ở loài động vật, xét hai locus nằm vùng tương đồng cặp nhiễm sắc thể giới tính X Y, locus thứ có alen locus thứ hai có alen Trên nhiễm sắc thể số I xét locus với alen khác Loài động vật ngẫu phối qua nhiều hệ, sức sống kiểu gen Theo lí thuyết, số kiểu gen tối đa liên quan đến locus nói quần thể A 180 B 600 C 264 D 420 Câu 25: Ở người, alen B quy định kiểu hình hói đầu, alen b quy định kiểu hình bình thường, kiểu gen Bb quy định hói đầu nam bình thường nữ Quan sát quần thể cân di truyền có 10% người hói đầu Cấu trúc di truyền quần thể A 0,2BB: 0,1Bb : 0,7bb B 0,01BB: 0,18Bb : 0,81bb C 0,81BB: 0,01Bb : 0,18bb D 0,18BB: 0,01Bb : 0,81bb Câu 26: Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, bò sát khổng lồ phát triển cực thịnh A kỉ Đệ tam thuộc đại Tân sinh B kỉ Triat (Tam điệp) thuộc đại Trung sinh C kỉ Jura thuộc đại Trung sinh D kỉ Pecmi thuộc đại Cổ sinh Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 27: Giả sử tế bào sinh tinh có nhiễm sắc thể ký hiệu 44A  XY Khi tế bào thực giảm phân, cặp nhiễm sắc thể phân li bình thường giảm phân I; giảm phân II, cặp nhiễm sắc thể giới tính khơng phân li Theo lí thuyết, loại giao tử tạo từ trình giảm phân tế bào có cơng thức nhiễm sắc thể A 22A 22A  XX B 22A  X , 22A  Y 22A  XY C 22A  XX 22A  YY D 22A  XX , 22A  YY 22A Câu 28: Khi nói đột biến gen thực vật, phát biểu sau sai? A Ở loài sinh sản hữu tính, đột biến xảy tế bào sinh dưỡng khơng truyền lại cho hệ sau B Đột biến xảy giao tử giao tử khơng thụ tinh khơng thể truyền lại cho hệ sau qua sinh sản hữu tính C Ở lồi sinh sản hữu tính, đột biến gây chết trước tuổi sinh sản làm khả sinh sản hữu tính khơng truyền cho hệ sau D Đột biến gen tế bào chất tế bào hạt phấn truyền lại cho hệ sau qua sinh sản hữu tính Câu 29: Trong nhân tố tiến hóa đây, có nhân tố làm xuất alen quần thể? (1) Đột biến (2) Chọn lọc tự nhiên (3) Di – nhập gen (4) Giao phối không ngẫu nhiên (5) Các yếu tố ngẫu nhiên Phương án đúng: A B C D Câu 30: Cho nhận xét sau đột biến gen: (1) Đột biến gen phát sinh khơng có tác nhân đột biến mơi trường (2) Các đột biến thêm cặp nuclêơtit nói chung ảnh hưởng đến sản phẩm gen (3) Đột biến gen biến dị di truyền ln truyền lại cho đời sau (4) Hậu đột biến gen phụ thuộc vào môi trường tổ hợp gen Có khẳng định đúng? A B C D Câu 31: Tổ chức sống sau đơn vị cấu trúc nên tổ chức lại? Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A Quần thể B Quần xã C Hệ sinh thái D Sinh Câu 32: Xét lưới thức ăn ao nuôi sử dụng cá mè hoa làm đối tượng để tạo nên sản phẩm kinh tế sau: Thực vật Động vật Cá mè hoa Cá mương Cá măng Có phát biểu sau đúng? (1) Nếu giảm sinh khối loài thực vật sản lượng cá mè hoa giảm (2) Nếu giảm sinh khối loài cá măng tăng sản lượng cá mè hoa (3) Có loài thuộc bậc dinh dưỡng cấp (4) Giảm số lượng cá mương làm tăng hiệu kinh tế A B C D Câu 33: Khi nói gen đa hiệu, phát biểu sau đúng? A Gen đa hiệu gen điều khiển hoạt động gen khác B Gen đa hiệu gen mà sản phẩm ảnh hưởng đến nhiều tính trạng khác C Gen đa hiệu gen hoạt động đồng thời nhiều tế bào khác thể D Gen đa hiệu gen tạo nhiều mARN Câu 34: Để alen gen phân li đồng giao tử (50% giao tử chứa alen 50% giao tử chứa alen kia) cần điều kiện sau đây? A Bố mẹ phải chủng B Số lượng cá thể phải lớn C Alen trội phải trội hồn tồn D Q trình giảm phân hình thành giao tử diễn bình thường Câu 35: Những hoocmơn sau kích thích sinh trưởng thể thực vật? A Auxin, axit abxixic, xitôkinin B Auxin, gibêrelin, xitôkinin C Auxin, gibêrelin, êtilen D Auxin, êtilen, axit abxixic Câu 36: Khi nói ổ sinh thái, phát biểu sau sai? A Hai lồi có ổ sinh thái khác khơng cạnh tranh B Cùng nơi chứa ổ sinh thái C Sự hình thành lồi gắn liền với hình thành ổ sinh thái D Cạnh tranh lồi ngun nhân làm mở rộng ổ sinh thái loài Câu 37: Mỗi phân tử Hêmôglôbin (Hb) prôtêin cấu trúc bậc IV gồm chuỗi  chuỗi  liên kết với Nếu axit amin thứ chuỗi  glutamic bị thay valin Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ hồng cầu bị biến dạng thành hình lưỡi liềm Cho biết mARN có ba mã hóa cho axit amin: Valin: 5  GUU  3;5  GUX  3;5  GUA  3;5  GUG  3 Glutamic: 5  GAA  3;5  GAG  3; Aspactic: 5  GAU  3;5  GAX  3 Phân tích sau việc xác định dạng đột biến cụ thể xảy gen mã hóa chuỗi  gây bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm? A Nuclêơtit thứ cơđon tương ứng với glutamic valin G, thay nuclêơtit G X ba mã hóa valin B Nếu thay nuclêơtit thứ ba cơđon tương ứng với glutamic, xuất côđon là: 5  GUA  3;5  GAX  3 , mã hóa cho axit aspactic valin C Nếu thay nuclêôtit thứ hai cơđon mã hóa glutamic, cụ thể thay A U cơđon 5  GUA  3 5  GUG  3 mã hóa cho valin D Nếu thay nuclêơtit thứ hai cơđon tương ứng với glutamic, xuất côđon là: 5  GAU  3;5  GXA  3 , mã hóa cho axit aspactic valin Câu 38: Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Cho cà chua đỏ tam bội lai với cho cà chua đỏ tứ bội lai với nhau, cho cà chua đỏ tam bội lai với đỏ tứ bội Biết trình giảm phân diễn bình thường, giao tử tạo thành có khả thụ tinh Theo lí thuyết, có phép lai cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 11 đỏ : vàng? A B C D Câu 39: Phương pháp sau tạo thể tứ bội? A Dùng – brôm uraxin tác động q trình giảm phân B Dùng cơnsixin tác động vào lần nguyên phân hợp tử C Lai tế bào sinh dưỡng hai loài lưỡng bội D Cho lai hai thể tứ bội thuộc hai loài gần gũi Câu 40: Khẳng định sau nói q trình phiên mã? A Phiên mã q trình chuyển thơng tin mARN thành trật tự axit amin chuỗi polipeptit B Ở sinh vật nhân sơ, sau phiên mã xảy trình cắt intron, nối exon để tạo mARN trưởng thành C Q trình phiên mã địi hỏi tham gia nhiều loại enzim, có enzim ADN polimeraza Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ D Trong phiên mã, enzim ARN polimeraza trượt mạch mã gốc gen, xúc tác tổng hợp mạch ARN theo chiều 5  3 Đáp án 1-C 2-C 3-B 4-A 5-C 6-B 7-D 8-A 9-B 10-D 11-D 12-A 13-C 14-D 15-D 16-C 17-B 18-A 19-B 20-C 21-B 22-B 23-C 24-B 25-B 26-C 27-D 28-D 29-A 30-B 31-A 32-D 33-B 34-D 35-B 36-B 37-C 38-B 39-B 40-D LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án C Tính cảm ứng nhận biết tác động kích thích mơi trường phản ứng kịp thời với kích thích Vì vậy, trường hợp nêu phương án C không thuộc tương cảm ứng Câu 2: Đáp án C Sinh trưởng tăng lên kích thước khối lượng thể thực vật Trong trình nêu tăng lên kích thước, khối lượng sinh trường Câu 3: Đáp án B Tuổi thọ ếch tính từ lúc trứng ếch thụ tinh Khi hợp tử hình thành trải qua giai đoạn phát triển phơi, sau đến giai đoạn ấu trùng (nịng nọc) đến giai đoạn ếch trưởng thành (nòng nọc rụng thành ếch trưởng thành) Như q trình phát triển ếch trải qua giai đoạn phát triển phôi, giai đoạn ấu trùng, giai đoạn ếch trường thành Câu 4: Đáp án A Câu 5: Đáp án C Giải thích: - Ở hệ F1, giới đực có kiểu gen XA Y:Xa Y Trong kiểu gen X A Y có tỉ lệ giao tử X A kiểu gen Xa Y có tỉ lệ giao tử X a Vì tần số X A X a giới đực quần thể sau hệ tỉ lệ loại giao tử giới hệ bố mẹ - Ở hệ bố mẹ, tần số X A X a giới là: XA  0,4  0,2  0,6 Câu 6: Đáp án B Câu 7: Đáp án D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Cấy truyền phơi khơng tạo biến dị di truyền từ phôi ban đầu, tiến hành tách phôi thành nhiều nhóm tế bào, sau nhóm tế bào phát triển thành phôi trở thành thể Do đó, cá thể sinh phương pháp có kiểu gen hồn tồn giống giống với kiểu gen hợp tử ban đầu Câu 8: Đáp án A Chỉ có phát biểu (2) Giải thích: - (1) sai Vì khơng truyền gen chuyển nằm độc lập tế bào, gen bị enzim tế bào phân hủy mà khơng có khả phiên mã liên tục - (3) sai Vì khơng truyền tế bào phân chia bình thường trao đổi chất bình thường - (4) sai Vì thể truyền plasmit khơng gắn gen vào ADN vùng nhân vi khuẩn Thể truyền plasmit mang gen vào vi khuẩn tồn độc lập với ADN vùng nhân vi khuẩn - (5) sai Vì thể truyền không làm biến đổi gen cần chuyển Thể truyền có vai trị chuyển gen vào tế bào nhận giúp gen chuyển nhân lên tế bào nhờ q trình tự nhân đơi thể truyền Câu 9: Đáp án B Giải thích: Nguyên nhân phân tầng cánh rừng nhu cầu ánh sáng phân bố ánh sáng theo chiều thẳng đứng Cây ưa sáng vươn lên cao để thu nhận ánh sáng có cường độ mạnh; Cây ưa bóng phân bố tầng để thu nhận ánh sáng có cường độ yếu Câu 10: Đáp án D Giải thích: - Dựa vào tỉ lệ kiểu hình F1 1:1 tỉ lệ kiểu hình với F2 1:1 chứng tỏ có trường hợp gen nằm NST X thỏa mãn - Khi gen nằm NST X, tiến hành viết sơ đồ lai từ P đến F3 Gà mái lông vằn có kiểu gen X A Y , gà trống lơng nâu có kiểu gen Xa Xa Sơ đồ lai: X A Y  Xa Xa F1 có: XA Xa Xa Y F1 lai với nhau” X A Xa  Xa Y Giao tử F1: XA , Xa Xa ,Y Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ F2 có: Xa Y XA XA Xa XA Y Xa Xa Xa Xa Y Tỉ lệ kiểu hình cùa F2 có lơng vằn : lông nâu = lông vằn : lông nâu F2 giao phối ngẫu nhiên: Giao tử đực có 1XA ,1Xa ,2Y. Tỉ lệ giao tử mang gen lặn ( X a Y)  Giao tử có 1XA ,3Xa  Tỉ lệ giao tử mang gen lặn  4 3 Đời F3, kiểu hình lơng nâu (kiểu hình lặn) có tỉ lệ   4 16  Kiểu hình lơng vằn có tỉ lệ    16 16  Tỉ lệ kiểu hình F3 lơng vằn : lơng nâu Câu 11: Đáp án D Có phương pháp đúng: Gồm (2), (3), (4) Giải thích: (1) sai Vì M lai với AABB đời ln có 100% cá thể hoa đỏ Do khơng thể xác định kiểu gen M (2) Vì M tự thụ phấn dựa vào đời biết M có kiểu gen dị hợp Nếu đời có tỉ lệ : :1 M có kiểu gen AaBb Nếu đời có tỉ lệ :1 M có kiểu gen AaBB AABb Nếu đời có 100% hoa đỏ M có kiểu gen AABB (3) Vì M lai với AaBb Nếu đời có kiểu hình 9:6:1 M có kiểu gen AaBB Nếu đời có tỉ lệ kiểu hình 3:1 M có kiểu gen AABb AaBB Nếu đời có 100% hoa đỏ M có kiểu gen AABB (4) Vì M lai với hoa trắng (aabb) lai phân tích nên biết kiểu gen cần tìm (5) sai Vì lai với hoa vàng có kiểu gen AAbb khơng thể xác định kiểu gen M (6) sai Vì gây đột biến khơng thể xác định kiểu gen M Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 12: Đáp án A Hoạt động nhện tơ tập tính bẩm sinh, nhện tách khỏi đồng loại có tập tính Câu 13: Đáp án C Giải thích: Tính đa dạng cao khả thích nghi cao Vì, quần thể có tính đa dạng cao có kiểu gen khác thích nghi với điều kiện mơi trường khác Do đó, điều kiện mơi trường thay đổi với quần thể có tính đa dạng cao có nhiều kiểu gen thích nghi nên tồn tốt điều kiện môi trường thường xuyên thay đổi Các phương án A, B, D sai Vì: - Các cá thể giao phối tự hay tự phối không làm cho khả thích nghi tốt Việc thích nghi kiểu gen định - Đột biến phát sinh vơ hướng Vì khơng thể cho nhờ giao phối mà phát sinh đột biến có lợi cịn tự phối khơng phát sinh đột biến có lợi - Số lượng cá thể quần thể phụ thuộc vào nguồn sống môi trường phụ thuộc vào kích thước cá thể lồi Vì khơng thể nói quần thể tự phối có số lượng cá thể số lượng cá thể quần thể giao phối Câu 14: Đáp án D Giải thích: Thí nghiệm Milơ Urây cho thấy từ chất: Hơi nước, NH3 ,CH4 ,H2 tổng hợp chất hữu đơn giàn Vì cho phép phát biểu tổng hợp chất hữu từ chất vơ đường hóa học Câu 15: Đáp án D Có dự đốn Giải thích: A–B-D– quy định hạt màu đỏ; A–B–dd quy định hạt vàng; Các kiểu gen lại quy định hạt trắng (1) Vì AaBbDd × AabbDd tạo F1 3 Tỉ lệ hạt màu đỏ (A–B–D–) F1     4 32 1 Tỉ lệ hạt màu vàng (A–B–dd) F1     4 32 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/  Tỉ lệ hạt trắng   20    0,625 32 32 32 (2) Vì tất có 27 kiểu gen, có kiểu gen quy định hạt đỏ, kiểu gen quy định hạt vàng  Số kiểu gen quy định hạt trắng  27    15 (Có kiểu gen quy định hạt đỏ, A–B–D– có kiểu gen; Có kiểu gen quy định hạt vàng, A–B–dd có kiểu gen) Có tất 15 kiểu gen quy định kiểu hình trắng (3) Vì AABBdd × AAbbDD, tạo F1 có kiểu gen AABbDd F1 tự thụ phấn thu F2 có kí hiệu kiểu gen gồm 9A–B–D–, 3A–B–dd; 3A–bbD–, 1A–bbdd Vì A–B–D quy định hạt đỏ  hạt đỏ; A–B–dd quy định hạt vàng  vàng; A–bbD– 1A–bbdd quy định hạt trắng  hạt trắng  Tỉ lệ kiểu hình đỏ : vàng : trắng (4) sai Vì AABBDD × aabbDD, tạo F1 có kiểu gen AaBbDD F1 tự thụ phấn thu F2 có kí hiệu kiểu gen gồm gồm 9A–B–D–, 3A–bbD–; 3aaB–D–, 1aabbD– Vì A–B–D– quy định hạt đỏ  hạt đỏ; 3A–bbD–; 3aaB–D–, 1aabbD– quy định hạt trắng  hạt trắng  Tỉ lệ kiểu hình đỏ : trắng Câu 16: Đáp án C Có phát biểu (1), (3), (4) Giải thích: - F2 có tỉ lệ  3575 :1192  :1  Lơng vằn tính trạng trội so với lông nâu  (1) - Ở F2, gà lơng nâu gà trống (ở giới tính XX)  Tính trạng liên kết giới tính Khi tính trạng liên kết giới tính kiểu hình lặn biểu chủ yếu giới tính XX gen quy định tính trạng nằm X Y  (2) sai, (3) Sơ đồ lai: XA Y A  Xa Xa  F1 có kiểu gen XA Xa ; Xa YA F1 giao phối ngẫu nhiên: XA Xa  Xa Y A Đời F2 có XA Xa ; XA XA ; XaYA ; Xa Xa - Cá thể lơng vằn F2 gồm có XA Xa ; XA YA ; Xa YA Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/  Gà trống (XX) chiếm tỉ lệ   (4) Câu 17: Đáp án B Có trường hợp, (1), (2), (3), (4), (5) (6) (1) Sợi trục nơron dài có tác dụng hạn chế số lượng xináp sợi thần kinh (càng có xináp tốc độ dẫn truyền xung thần kinh nhanh) (2) Tận sợi nhánh có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học Bên cạnh tận sợi trục có bóng chứa chất trung gian hóa học, điều giúp xung truyền chiều từ nơron sang nơron khác (3) Trên màng sợi thần kinh có kênh Na ,K  có tính thấm chọn lọc có vai trị việc hình thành lan truyền điện hoạt động (hay xung thần kinh) Kênh Na mở có tác động kích thích lượng iôn Na mặt màng nhiều mặt ngồi màng Sự đóng mở kênh Na nguyên nhân dẫn tới lan truyền xung thần kinh sợi trục nơron (4) Trên màng sợi thần kinh có bơm Na+ / K+ Bơm hoạt động trì chênh lệch nồng độ iôn Na K  mặt mặt ngồi màng (5) Ở thân nơron Nissl Đặc điểm giúp tế bào thần kinh xử lý tốt thông tin truyền (6) Trên màng sợi thần kinh có tế bào Soan Các tế bào Soan tạo nên bao miêlin cách điện giúp xung thần kinh lan truyền nhanh Câu 18: Đáp án A Câu 19: Đáp án B Có phát biểu đúng, (2), (3) Giải thích: Người số bình thường sinh người gái số bị bệnh Chứng tỏ bệnh gen lặn quy định gen bệnh nằm NST thường  (1) sai - người bị bệnh biết kiểu gen Những người không bị bệnh có người gồm (1), (2), (3), (4), (8), (9) có bị bệnh nên người có kiểu gen dị hợp  Biết kiểu gen 11 người  (2) (3) Còn (4) sai Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - Con cặp vợ chồng 15, 16 bị bệnh khơng Vì người 16 có kiểu gen aa người số 15 có kiểu gen AA Aa  (5) (7) sai - Người số cặp vợ chồng dị hợp (Aa × Aa) người số có kiểu gen AA với tỉ lệ 1/3  (6) sai Câu 20: Đáp án C Có đặc điểm, (1), (2) (3) * Hoocmơn chất hóa học tuyến nội tiết tiết Hoocmôn tiết vào máu đưa đến tế bào, quan khác để gây tác dụng sinh lí tế bào quan (gọi quan đích) * Đặc điểm hoocmơn: - Khơng có tác dụng đặc trưng cho lồi - Có hoạt tính sinh học cao: cần lượng nhỏ gây biến đổi lớn thể - Mỗi loại hoocmôn thường tác động lên quan đích định - Các loại hoocmơn có tác động hỗ trợ đối kháng giúp điều hịa hoạt động thể cách bình thường Dựa vào chất hóa học có loại hoocmơn: - Hoocmơn có chất prơtêin chuỗi polipeptit, axit amin - Hoocmơn có chất steroit: chủ yếu hoocmôn sinh dục hoocmôn tuyến vỏ thượng thận (cortizon) Câu 21: Đáp án B Giải thích: - Tiến hóa đồng quy có nghĩa lồi có nguồn gốc khác sống môi trường nên có số quan giống Đây quan tương tự - Trong ví dụ mà đề đưa có ví dụ thuộc quan tương tự Câu 22: Đáp án B Giải thích: - Trong trường hợp gen quy định tính trạng nằm NST thường biểu kiểu gen khơng phụ thuộc giới tính quần thể cân di truyền, tỉ lệ kiểu hình giới đực tỉ lệ kiểu hình giới Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - Trong trường hợp gen nằm NST giới tính gen nằm NST thường biểu kiểu gen phụ thuộc giới tính tỉ lệ kiểu hình giới đực khác tỉ lệ kiểu hình giới - Trong phương án mà đề đưa ra, tất trường hợp gen nằm NST thường quy định Vì có trường hợp biểu kiểu gen phụ thuộc giới tính Đó trường hợp tính trạng có sừng cừu Câu 23: Đáp án C Giải thích: - Khi tần số alen giới đực khác giới muốn xác định kiểu gen F1 phải dựa vào phép lai giao tử đực với giao tử - Giao tử đực có 0,6A 0,4a Giao tử có 0,5A 0,5a - Tỉ lệ kiểu gen F1 có 0,6A 0,4a 0,5A 0,3AA 0,2Aa 0,5a 0,3Aa 0,2aa Tỉ lệ kiểu gen F1 0,3AA  0,5Aa  0,2aa  Câu 24: Đáp án B Giải thích: Khi hai locus nằm NST xem hai locus gen Số alen gen = tích số alen locus Ở tốn này, gen có số alen    - Ở cặp NST giới tính; + Giới tính XX có số kiểu gen    36 + Giới tính XY có số kiểu gen    64  Ở cặp NST giới tính có số kiểu gen  36  64  100 - Ở cặp NST số có số kiểu gen    kiểu gen  Tổng số kiểu gen  100   600 Câu 25: Đáp án B Giải thích - Khi biểu kiểu gen Aa phụ thuộc giới tính tần số alen tỉ lệ kiểu hình gen quy định Ví dụ alen B có tần số tỉ lệ kiểu hình hói đầu - Ở tốn này, có 10% người hói đầu  Tần số B  10%  0,1  Tần số b  0,9 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/  Cấu trúc di truyền quần thể  0,01BB: 0,18Bb : 0,81bb Câu 26: Đáp án C Câu 27: Đáp án D Giải thích - Các cặp NST thường đềy phân li bình thường tất giao tử có 22A - Cặp NST giới tính khơng phân li giảm phân II có giao tử XX, YY O  Vì vậy, kiểu gen giao tử 22A  XX,22A  YY 22A  O Câu 28: Đáp án D Giải thích A Vì đột biến tế bào sinh dưỡng đột biến khơng vào giao tử nên khơng truyền lại cho đời sau B Vì giao tử khơng thụ tinh đột biến bị loại bỏ C Vì đột biến gây chết cá thể khơng thể tiến hành sinh sản D sai Vì thụ tinh, tế bào chất hạt phấn khơng vào hợp tử (chỉ có nhân hạt phấn vào giao tử để hình thành hợp tử) Do gen tế bào chất hạt phấn không truyền lại cho đời sau Câu 29: Đáp án A Chỉ có đột biến nhập gen làm xuất alen quần thể Câu 30: Đáp án B Chỉ có nhận định số (1) (4) Giải thích - Khơng có tác nhân đột biến phát sinh đột biến gen Vì q trình nhân đơi ADN xảy sai sót ngẫu nhiên bazơ nitơ dạng - Hậu đột biến phụ thuộc vào môi trường sống đột biến phụ thuộc vào tổ hợp kiểu gen có chứa đột biến - Các đột biến mất, thêm cặp nu làm thay đổi tồn ba từ vị trí đột biến cuối gen nên thường gây biến đổi lớn cấu trúc prôtêin - Đột biến gen biến dị di truyền liên quan đến thay đổi vật chất di truyền Không phải đột biến gen di truyền cho đời sau Câu 31: Đáp án A Câu 32: Đáp án D Có phát biểu Gồm có (1), (3), (4) Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Giải thích: - Giảm sinh khối thực vật giảm sinh khối động vật  Giảm sinh khối của cá mè hoa - Giảm sinh khối cá măng tăng sinh khối cá mương Khi cá mương tăng sinh khối cá mương cạnh tranh với cá mè hoa làm giảm sản lượng cá mè hoa - Có lồi thuộc bậc dinh dưỡng cấp cá mè hoa cá mương - Giảm số lượng cá mương cá mè hoa phát triển mạnh, làm tăng sản lượng cá mè hoa Câu 33: Đáp án B Câu 34: Đáp án D Câu 35: Đáp án B Có loại hoocmơn kích thích sinh trưởng thực vật auxin, gibêrelin, xitơkinin Cịn êtilen axit abxixic thuộc nhóm hoocmơn ức chế sinh trưởng Câu 36: Đáp án B Câu 37: Đáp án C Câu 38: Đáp án B - Để có tỉ lệ 11:1 kiểu hình lặn  1   12 Như phải tìm kiểu gen cho giao tử mang gen lặn có tỉ lệ kiểu gen cho giao tử mang gen lặn có tỉ lệ  - Các kiểu gen Aaa Aaaa cho giao tử mang gen a  - Các kiểu gen AAa AAaa cho giao tử mang gen a  Như có phép lai thỏa mãn là: Phép lai 1: Aaa × AAa Phép lai 2: Aaa × AAaa Phép lai 3: Aaaa × AAa Phép lai 4: Aaaa × AAAa Câu 39: Đáp án B Câu 40: Đáp án D ... muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982. 563 . 365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Giải thích: - Giảm sinh khối thực vật giảm sinh khối động vật  Giảm sinh khối... soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982. 563 . 365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A Quần thể B Quần xã C Hệ sinh thái D Sinh Câu 32: Xét lưới... A X a giới là: XA  0,4  0,2  0 ,6 Câu 6: Đáp án B Câu 7: Đáp án D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982. 563 . 365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/