Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ 23 Câu 1: Sơ đồ phả hệ cho biết bệnh người hai alen gen quy định Cặp vợ chồng (1) (2) hệ thứ II mong muốn sinh hai người có trai, gái không bị bệnh Cho khơng có đột biến xảy ra, khả để họ thực mong muốn là: A 12,50% B 3,125% C 6,25% D 8,33% Câu 2: Điều quan trọng gây cân áp suất thẩm thấu máu? A Nồng độ Na+ máu B Lượng nước máu C Nồng độ khí CO2 máu D Nồng độ đường máu Câu 3: Trong quần xã sinh vật, xét loài sau:cỏ, thỏ, mèo rừng, hươu, hổ, vi khuẩn gây bệnh thỏ sâu ăn cỏ Trong nhận xét sau mối quan hệ lồi có nhận xét đúng? (1) Thỏ vi khuẩn mối quan hệ cạnh tranh khác loài (2) Mèo rừng thường bắt thỏ yếu nên có vai trò chọn lọc quần thể thỏ (3) Số lượng mèo rừng tăng số lượng hươu tăng lên (4) Sâu ăn cỏ, thỏ hươu sinh vật thuộc bậc sinh dưỡng cấp (5) Hổ vật đầu bảng có vai trò điều chỉnh số lượng cá thể quần thể quần xã A B C D Câu 4: Trong nội dung sau đây: (1) Chỉ đột biến gen trội xem nguồn nguyên liệu chủ yếu q trình tiến hóa (2) Đột biến gen thường trạng thái lặn (3) Xét cấp độ phân tử, phần lớn đột biến trung tính (4) Giá trị thích nghi đột biến thay đổi tùy tổ hợp gen (5) Đột biến gen thường có tính thuận nghịch Có nội dung nói tính chất vai trò đột biến gen Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A B C D Câu 5: Có tế bào sinh tinh thể có kiểu gen AaBbDd giảm phân tạo giao tử Nếu tế bào giảm phân tạo loại giao tử tỉ lệ loại giao tử là: A : : : : : : : B : : : : : : : C : : : : : : : D : : : : : : : Câu 6: Sự rối loạn phân li cặp nhiễm sắc thể tương đồng tế bào sinh tinh thể lưỡng bội (2n) làm xuất loại giao tử: A n + ; n – B n; n + ; n – C 2n + ; 2n – D n; 2n + Câu 7: Tính trạng chiều cao cặp gen (Aa,Bb.Dd) phân ly độc lập tương tác cộng gộp, alen trội cao thêm 5cm.Lai cao với thấp thu F1 có chiều cao 130 cm Lai F1 với thấp thu F2 Có nhận xét sau phù hợp (1) F2 khơng có 130 cm (2) F2 cao 125 cm chiếm 35% (3) Cây cao có chiều cao 145 cm (4) Ở F2 có kiểu hình (5) Ở F2 có 50% cao 125 cm A B C D Câu 8: Cho biết số hệ dạng đột biến cấu trúc NST sau: (1) Làm thay đổi trình tự phân bố gen NST (2) Làm giảm làm tăng số lượng gen NST (3) Làm thay đổi thành phần gen nhóm gen liên kết (4) Làm cho gen hoạt động ngừng hoạt động (5) Làm tăng sai khác nòi lồi (6) Làm thay đổi chiều dài phân tử ADN cấu trúc nên NST Trong hệ nói đột biến đảo đoạn NST có hệ quả? A B C D Câu 9: Cho đực thân đen mắt trắng t/c lai với thân xám mắt đỏ t/c F1 toàn thân xám mắt đỏ Cho F1 giao phối với nhau, đời F2 có tỉ lệ: Ở giới cái:100% thân xám mắt đỏ Ở giới đực: 40% thân xám mắt đỏ: 40% thân đen mắt trắng: 10% thân xám mắt trắng: 10% thân đen mắt đỏ Biết tính trạng cặp gen quy định Phép lai chịu chi phối quy luật: (1) Di truyên trội lặn hoàn toàn (2) Gen nằm NST X, di truyền chéo (3) liên kết gen khơng hồn tồn (4) Gen nằm NST Y, di truyền thẳng Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Số kết luận là: A B C D Câu 10: Một tế bào sinh dục đực, xét cặp nhiễm sắc thể đồng dạng có kí hiệu AaBbDd, giả sử khơng có tượng trao đổi chéo xảy Thực tế tế bào cho loại giao tử? A loại giao tử B loại giao tử C loại giao tử D 16 loại giao tử Câu 11: Một gen có hiệu số phần trăm nuclêôtit loại adenin với loại nuclêôtit khác 5% có số nucleotit loại adenin 660 Sau gen xảy đột biến điểm, gen đột biến có chiều dài 408 nm có tỉ lệ G  82,1% Dạng đột biến điểm xảy với nói gen nói A A thêm cặp nucleotit loại G-X B thay cặp A-T cặp G-X C thay cặp G-X cặp A-T D cặp nucleotit loại A-T Câu 12: Cho ví dụ sau: (1) Cánh dơi cánh côn trùng (2) Vây ngực cá voi cánh dơi (3) Mang cá mang tôm (4) Chi trước thú tay người Những ví dụ quan tương đồng A (1) (3) B (1) (2) C (1) (4) D (2) (4) Câu 13: Hình thành lồi đường cách li địa lí hay xảy lồi A thực vật bậc cao sống cố định B động vật có khả phát tán mạnh C thực vật có khả di chuyển D động vật bậc thấp di chuyển Câu 14: Cho phát biểu sau: I Khí khổng đóng hay mở ảnh hưởng trực tiếp trương nước tế bào hạt đậu II Khí khổng đóng vào ban đêm, ngồi sáng khí khổng ln mở III Khí khổng đóng thiếu nước, vào ban ngày hay ban đêm IV Khi tế bào hạt đậu khí khổng trương nước, khí khổng đóng lại Số phương án A B C D Câu 15: Trong hệ sinh thái, nhóm động vật sau làm chậm tốc độ tuần hoàn vật chất nguyên tố? A Vi sinh vật B Vi tảo rong rêu C Thực vật bậc cao D Động vật Câu 16: Cú chồn rừng, chúng hoạt động vào ban đêm bắt chuột làm thức ăn Quan hệ cú chồn A cạnh tranh khác loài B ức chế cảm nhiễm Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ C hỗ trợ loài D cạnh tranh loài Câu 17: Một quần thể thực vật lưỡng bội, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Ở hệ xuất phát (P) gồm 25% thân cao 75% thân thấp Khi (P) tự thụ phấn liên tiếp qua hai hệ, F2, thân cao chiếm tỉ lệ 17,5% Theo lí thuyết, tổng số thân cao (P), chủng chiếm tỉ lệ A 5% B 12,5% C 25% D 20% Câu 18: Xét trường hợp sau: Gen nằm NST giới tính vùng NST tương đồng Gen nằm tế bào chất (trong ti thể lục lạp) Gen nằm NST thường loài lưỡng bội Gen nằm NST giới tính X vùng khơng tương đồng với NST giới tính Y Gen nằm NST giới tính Y vùng không tương đồng với NST X giới XY Có trường hợp gen tồn thành cặp alen? A B C D Câu 19: Một quần thể khởi đầu có tần số kiểu gen : 0,4 AA + 0,4 Aa + 0,2 aa = Cấu trúc di truyền quần thể sau hệ giao phối ngẫu nhiên ( điều kiện cân Hacđi – Vanbec) là: A 0,36AA + 0,48Aa + 0,16aa = B 0,48AA + 0,36Aa + 0,16aa = C 0,48AA + 0,16Aa + 0,36aa = D 0,16AA + 0,48Aa + 0,36aa = Câu 20: Ở loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa cặp gen quy định, tính trạng hình dạng cặp gen khác quy định Cho hoa đỏ, tròn chủng giao phấn với hoa vàng, bầu dục chủng (P), thu F1 gồm 100% hoa đỏ, tròn Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 gồm loại kiểu hình, hoa đỏ, bầu dục chiếm tỉ lệ 9% Biết trình phát sinh giao tử đực giao tử xảy hoán vị gen với tần số Trong kết luận sau, có kết luận với phép lai trên? (1) F2 có loại kiểu gen (2) F2 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ, tròn (3) Ở F2, số cá thể có kiểu gen giống kiểu gen F1 chiếm tỉ lệ 50% (4) F1 xảy hoán vị gen với tần số 20% A B C D Câu 21: Cho P chủng thân cao, hoa đỏ lai với P chủng thân thấp, hoa trắng F1 có 100% thân cao, hoa đỏ Sau cho F1 lai với khác (cây A) thu hệ lai (II) có Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ loại kiểu hình, thân thấp, hoa đỏ chiếm 30% thân thấp, hoa trắng chiếm 20% Các kết luận sau: (1) Theo lí thuyết, thân cao, hoa trắng hệ lai (II) chiếm 5% (2) Theo lí thuyết, thân cao, hoa đỏ hệ lai (II) có kiểu gen quy định (3) Theo lí thuyết, thân thấp, hoa đỏ hệ lai (II) có kiểu gen quy định (4) Theo lí thuyết, tần số hốn vị gen 20% (5) Theo lí thuyết, thân cao, hoa đỏ hệ lai (II) dị hợp cặp gen chiếm 25% (6) Theo lí thuyết, hệ lai (II) có kiểu gen quy định tính trạng Trong kết luận trên, có kết luận đúng? A B C D Câu 22: Hình mơ tả giai đoạn phân bào tế bào nhân thực lưỡng bội Biết rằng, nhiễm sắc thể đơn nhóm có hình dạng, kích thước khác Dưới kết luận rút từ hình trên: (1) Bộ NST lồi 2n = (2) Hình biểu diễn giai đoạn giảm phân II (3) Hình biểu diễn tế bào kì sau nguyên phân (4) Tế bào đạt đến trạng thái prôtêin động vi ống bị ức chế (5) Quá trình phân bào xảy tế bào thực vật Có kết luận đúng? A B C D Câu 23: Nhận định không nói ảnh hưởng số nhân tố tới thoát nước? A Một số ion khoáng ảnh hưởng đến nước điều tiết độ mở khí khổng B Các nhân tố ảnh hưởng đến độ mở khí khổng ảnh hưởng đến thoát nước C Vào ban đêm, khơng nước khí khổng đóng lại khơng có ánh sáng D Điều kiện cung cấp nước độ ẩm khơng khí ảnh hưởng đến thoát nước Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 24: Vai trò kali thực vật là: A Thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hố enzim B Thành phần axit nuclêơtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ C Thành phần prơtêin axít nuclêic D Chủ yếu giữ cân nước ion tế bào, hoạt hố enzim, mở khí khổng Câu 25: Cho mối quan hệ sau: (1) Phong lan bám gỗ (4) Chim mỏ đỏ linh dương (2) Vi khuẩn lam bèo hoa dâu (5) Lươn biển cá nhỏ (3) Cây nắp ấm ruồi (6) Cây tầm gửi gỗ Có mối quan hệ xếp vào kiểu quan hệ hợp tác loài? A B C D Câu 26: Theo thuyết tiến hóa tổng hợp đại, có phát biểu sau chọn lọc tự nhiên (CLTN) (1) Chọn lọc tự nhiên quy định chiều hướng tiến hóa (2) Chọn lọc tự nhiên khơng loại bỏ hồn tồn gen lặn có hại quần thể (3) Chọn lọc tự nhiên tạo kiểu gen thích nghi quần thể (4) Chọn lọc tự nhiên không tác động lên cá thể mà tác động lên toàn quần thể (5) Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên alen Số phát biểu A B C D Câu 27: Trong hồ cá tự nhiên, xét quần thể loài, số lượng cá thể nhóm tuổi quần thể sau: Quần thể Tuổi trước sinh sản Tuổi sinh sản Tuổi sau sinh sản Số 150 149 120 Số 250 70 20 Số 50 120 155 Có kết luận số kết luận sau: (1) Quần thể số có kích thước bé (2) Quần thể số có kích thước lớn (3) Quần thể số khai thác mức độ phù hợp (4) Quần thể số có tăng trưởng số lượng cá thể Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (5) Quần thể số có kích thước tăng lên A B C D Câu 28: Cho phát biểu sau: (1) Số nhóm gen liên kết tương ứng với số nhóm tính trạng di truyền liên kết (2) Tần số hoán vị gen phản ánh khoảng cách tương đối hai gen NST theo tương quan nghịch (3) Liên kết gen hoán vị gen làm tăng số biến dị tổ hợp (4) Tần số hoán vị gen nhỏ 50% cho dù hai gen có xảy trao đổi chéo Số phát biểu là: A B C A D B O Câu 29: Ở người nhóm máu A, B, O gen alen I , I , I quy định, nhóm máu A quy định kiểu gen IAIA, IAIO, nhóm máu B quy định kiểu gen IBIB, IBIO, nhóm máu O quy định kiểu gen IOIO , nhóm máu AB quy định bơi kiểu gen IAIB Hơn nhân bố mẹ có kiểu gen cho có đủ loại nhóm máu? A IBIO IAIB B IAIB IAIB C IAIO IBIO D IAIO IAIB Câu 30: Cơ chế trì huyết áp diễn theo trật tự nào? A Huyết áp tăng cao → Thụ thể áp lực mạch máu → Trung khu điều hòa tim mạch hành ảm nhịp giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp bình thường → Thụ thể áp lực mạch máu B Huyết áp tăng cao → Trung khu điều hòa tim mạch hành não → Thụ thể áp lực mạch máu → Tim giảm nhịp giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp bình thường → Thụ thể áp lực mạch máu C Huyết áp tăng cao → Thụ thể áp lực mạch máu → Trung khu điều hòa tim mạch hành não → Thụ thể áp lực mạch máu → Tim giảm nhịp giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp bình thường D Huyết áp bình thường → Thụ thể áp lực mạch máu → Trung khu điều hòa tim mạch hành não → Tim giảm nhịp giảm lực co bóp, mạc máu dãn → Huyết áp tăng cao → Thụ thể áp lực mạch máu Câu 31: Phát biểu sau không mã di truyền? A Các lồi sinh vật có chung mã di truyền trừ vài ngoại lệ B Mã di truyền đọc từ điểm xác định chồng gối lên Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ C Hai ba AUG UGG, ba mã hoá loại axit amin D Trình tự xếp nuclêơtit gen qui định trình tự xếp axit amin chuỗi polypeptit Câu 32: Cho số đặc điểm phân bố cá thể quần thể: (1) Các cá thể tập hợp thành nhóm (2) Xảy điều kiện sống phân bố đồng môi trường (3) Xảy cá thể quần thể khơng có cạnh tranh gay gắt (4) Làm tăng cường hợp tác cá thể quần thể (5) Sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường Số đặc điểm với kiểu phân bố ngẫu nhiên là: A B C D Câu 33: Quá trình lên men hơ hấp hiếu khí có giai đoạn chung là: A Đường phân B Chuỗi chuyền êlectron C Chu trình Crep D Phân giải axit piruvic thành CO2 H2O Câu 34: Ở lồi thực vật, hình dạng hoa hai gen A B quy định Nếu kiểu gen có A B tạo kiểu hình hoa kép, có A có B khơng có hai alen trội A B tạo hoa đơn Cho dị hợp cặp gen tự thụ F1 sau cho F1 giao phấn tự với cho đời F2 Có phép lai cho F2 với phân li kiểu hình theo tỉ lệ kép : đơn ? A B 10 C D Câu 35: Ở lồi thực vật, tính trạng màu hoa hai gen không alen tương tác với quy định Nếu kiểu gen có hai loại alen trội A B cho kiểu hình hoa đỏ; có loại alen trội A B khơng có alen trộI cho kiểu hình hoa trắng Lai hai (P) có hoa trắng chủng với thu F1 gồm toàn hoa đỏ Cho F1 lai với hoa trắng có kiểu gen đồng hợp lặn hai cặp gen nói thu F2 Biết khơng có đột biến xảy ra, tính theo lí thuyết, tỉ lệ phân li kiểu hình F2 là: A hoa trắng : hoa đỏ B hoa trắng : hoa đỏ C hoa trắng : hoa đỏ D hoa đỏ : hoa trắng Câu 36: Ở loài thực vật, gen A quy định hoa đỏ, gen B quy định tròn trội hồn tồn so với gen a quy định hoa trắng, gen b quy định dài nằm cặp nhiễm sắc thể Khi lai chủng (P) hoa đỏ, tròn với hoa trắng, dài thu F1, cho F1 tự thụ Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ phấn thu F2, kết tự thụ phấn F2 thu F3 Theo lý thuyết, số F3 tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ, tròn thu là: A 1/4 B 9/16 C 25/64 D 13/64 Câu 37: Đột biến coi nhân tố tiến hóa A đột biến nguyên liệu quan trọng cho chọn lọc tự nhiên B đột biến nguyên nhân chủ yếu tạo nên tính đa hình kiểu gen quần thể C đột biến làm thay đổi tần số tương đối alen quần thể D đột biến có tính phổ biến tất loài sinh vật Câu 38: Trật tự tiêu hóa thức ăn dày trâu nào? A Dạ cỏ → Dạ tổ ong → Dạ sách → Dạ múi khế B Dạ cỏ → Dạ múi khế → Dạ sách → Dạ tổ ong C Dạ cỏ → Dạ múi khế → Dạ tổ ong → Dạ sách D Dạ cỏ → Dạ lách → Dạ tổ ong → Dạ múi khế Câu 39: Nếu bắt giun đất để lên mặt đất khô ráo, giun nhanh chết vì: A Khi da giun bị khơ O2 CO2 không khuếch tán qua da không hô hấp B Thay đổi môi trường sống giun không thích nghi C Nồng độ O2 cạn cao nước nên giun không hô hấp D Da giun bị ánh nắng chiếu vàoà nước thể giun ngồià giun bị thiếu nước Câu 40: Nhóm sinh vật có mức lượng lớn hệ sinh thái A sinh vật phân huỷ B sinh vật sản xuất C động vật ăn thực vật D động vật ăn thịt Đáp án 1-D 2-A 3-D 4-A 5-A 6-B 7-A 8-C 9-D 10-B 11-B 12-D 13-B 14-A 15-D 16-A 17-D 18-B 19-A 20-A 21-A 22-B 23-C 24-D 25-C 26-A 27-B 28-B 29-C 30-A 31-B 32-C 33-A 34-A 35-A 36-C 37-C 38-A 39-A 40-B LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án D Quy ước: A: bị bệnh, a: bình thường Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Gia đình người bố 1: Aa  Aa  AA : Aa : aa 4 Để sinh người có trai, gái khơng bị bệnh người bố có kiểu gen Aa chiếm tỉ lệ Xét phép lai: Aa  aa  gái là: 1 1 Aa : aa  Xác suất sinh trai là:   , xác suất sinh 2 2 1   2 1 Để sinh người có trai gái bình thường thì: C21      8,33% 4 12 Câu 2: Đáp án A Câu 3: Đáp án D (1) sai, thỏ vi khuẩn quan hệ kí sinh (2) (3) sai, mèo rừng có ngồn thức ăn thỏ Mà thỏ hươu cạnh tranh thức ăn Ta có : hươu tăng lên thỏ giảm xuống mèo rừng giảm (4) sai, Sâu ăn cỏ, thỏ hươu sinh vật thuộc bậc sinh dưỡng cấp (5) Vậy ý là: (2) (5) Câu 4: Đáp án A Nội dung sai Đột biến gen trội hay gen lặn nguyên liệu q trình tiến hóa Nội dung 2, Nội dung Mức độ có hại gen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen điều kiện môi trường Nội dung Đột biến gen thường có tính thuận nghịch lả gen trội đột biến thành gen lặn gen lặn đột biến thành gen trội Có nội dung Câu 5: Đáp án A tế bào giảm phân có kiểu xếp NST tạo loại giao tử Có tế bào giảm phân có kiểu xếp NST Tuy nhiên thể có kiểu gen AaBbDd gồm cặp gen dị hợp nên có tối đa 22 = kiểu xếp NST - Có tế bào GP mà có kiểu xếp NST nên có tế bào xếp theo kiểu giống Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - Do tế bào, mối tế bào có kiểu xếp tạo loại giao tử với tỉ lệ 1:1:1:1:1:1 tế bào lại có kiểu xếp NST nên tạo loại giao tử với tỉ lệ : - Vậy tế bào nói GP tạo loại giao tử tỉ lệ loại giao tử là: 2:2:1:1:1:1:1:1 Câu 6: Đáp án B Rối loạn phân li cặp NST tương đồng tế bào sinh tinh thể lưỡng bội (2n) +Nếu rối loạn giảm phân I: 2n → n+1, n – +Nếu rối loạn giảm phân II: n, n +1, n – Câu 7: Đáp án A Câu 8: Đáp án C Trong hệ nói trên: Hệ 1, 4, hệ đột biến đảo đoạn NST Hệ hệ đảo đoạn đảo đoạn làm đoạn NST đứt gắn vào vị trí cũ, đảo đoạn khơng làm gen thêm gen NST → không làm giảm làm tăng số lượng gen NST Hệ hệ đảo đoạn đảo đoạn xảy phạm vi NST nên không làm thay đổi thành phần gen nhóm gen liên kết Chỉ có chuyển đoạn NST không tương đồng làm thay đổi thành phần gen nhóm gen liên kết Hệ khơng phải hệ đảo đoạn đảo đoạn làm đoạn NST đứt gắn vào vị trí cũ, đảo đoạn không làm gen thêm gen NST → không làm thay đổi chiều dài phân tử ADN cấu trúc nên NST Câu 9: Đáp án D - Bố mẹ chủng, F1 thu 100% thân xám, mắt đỏ nên thân xám trội hoàn toàn so với thân đen, mắt đỏ trội hoàn tồn so với mắt trắng - Ở F2 tính trạng phân bố khơng đồng giới, tính trạng thân đen, mắt trắng có đực nên tính trạng gen lặn NST X quy định - Ở F2 tỉ lệ phân li tính trạng 14 : : : khác (3:1) (3:1) → hốn vị gen Vậy có đáp án Câu 10: Đáp án B Cơ thể có cặp NST đồng dạng có kí hiệu AaBbDd giảm phân cho loại giao tử tế bào sinh dục đực giảm phân khơng có tượng trao đổi chéo xảy thực tế cho loại giao tử (trong số loại giao tử trên) Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 11: Đáp án B A-G = 50% A + G = 50% → A = 22,7%; G = 22,5% Số nuclêôtit loại A = 660 → 660 1000  2400 nuclêôtit → G = 540 27,5 N L o 2400  3,  4080 A o Khi bị đột biến gen chiều dài 4080 A → tổng số nuclêôtit không đổi → Đây đột biến dạng thay Gen đột biến có Tỉ lệ G G 540  82,1% ; Gen bình thường:   81,82% A A 660 G tăng → G tăng, A giảm → Dạng đột biến thay cặp A-T cặp G-X A Câu 12: Đáp án D Trong ví dụ trên: (1) Cánh dơi cánh côn trùng quan tương cánh dơi có nguồn gốc từ chi trước, cánh trùng có nguồn gốc từ phần trước ngực (2) Vây ngực cá voi cánh dơi quan tương đồng có nguồn gốc từ chi trước (3) Mang cá mang tôm quan tương tự, mang cá phát triển từ xương đầu, mang tôm phát triển từ lớp giáp bao thể (4) Chi trước thú tay người quan tương đồng có nguồn gốc từ chi trước Câu 13: Đáp án B Hình thành lồi đường địa lí hay xảy với lồi có khả phát tán mạnh lồi có hội hình thành nhiều quần thể cách li mặt địa lí dẫn đến cách li sinh sản.Vì vậy, CLTN tác động lên quần thể theo nhiều hướng khác Câu 14: Đáp án A Câu 15: Đáp án D Trong chu trình tuần hồn vật chất, vật chất từ mơi trường vào quần xã sinh vật qua sinh vật sản xuất Nếu sinh vật sản xuất không bị động vật ăn xác thực vật ddyowcj vi sinh vật phân giải trả lại nguyên tố vô cho môi trường→ Không động vật ăn chu trình tuần hồn vật chất diễn nhanh → Đáp án C - Vi sinh vật làm nhiệm vụ phân giải chất hữu thành chất vô để trả lại cho môi trường nên vi sinh vật làm tăng tốc độ chu trình tuần hồn vật chất Đặt mua file word soạn tin “Tơi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - Thực vật (vi tảo, rong, rêu ) làm nhiệm vụ tổng hợp chất hữu nên sinh vật sản xuất có vai trò khởi đầu chu trình tuần hồn vật chất - Nếu khơng có sinh vật sản xuất khơng có sinh vật phân giải khơng có chu trình tuần hồn vật chất Nhưng khơng có động vật chu trình tuần hồn vật chất diễn với tốc độ nhanh có động vật Câu 16: Đáp án A Cú chồn thuộc loài khác nhau, chúng hoạt động vào ban đêm bắt chuột làm thức ăn → có ổ sinh thái trùng → cú chồn mối quan hệ cạnh tranh khác loài Câu 17: Đáp án D P: Gọi cấu trúc ban đầu quần thể xAA : yAa : 0,75aa, x + y = 0,25 Khi P tự thụ phấn liên tiếp qua hệ tỉ lệ thân thấp =   2      0, 75  1     y  0,825  y  0,       Vì x + y = 0,25 → x = 0,25 - 0,2 = 0,05 Theo lí thuyết, tổng số thân cao (P), chủng chiếm tỉ lệ: 0,05 : 0,25 = 20% Câu 18: Đáp án B Trong trường hợp trên, có trường hợp gen nằm vùng tương đồng NST giới tính gen NST thường gen tồn thành cặp alen → Các trường hợp 1, Câu 19: Đáp án A Xét quần thể ban đầu: Tần số tương đối alen A là: 0,4 + 0,4/2 = 0,6, tần số tương đối alen a = - 0,6 = 0,4 Sau hệ ngẫu phối, quần thể trở trạng thái cân → Sau hệ ngẫu phối, quần thể trạng thái cân có cấu trúc: 0,36AA + 0,48Aa + 0,16aa = Câu 20: Đáp án A Câu 21: Đáp án A Quy ước: A-thân cao, a - thân thấp; B-hoa đỏ, b-hoa trắng P chủng tương phản, F1 đồng dị hợp cặp gen lai với khác tỉ lệ kiểu hình 50% thân thấp nên đem lai có kiểu gen đồng hợp tử tính trạng (aa) Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Tỉ lệ kiểu hình thân thấp hoa trắng aabb là: 20% = 40%ab × 50%ab ⇒ Có xảy hốn vị gen với tần số 20%, kiểu gen F1 AB ab Cây đem lai đồng hợp tử cặp gen aa, tạo giao tử ab với tỉ lệ 50% nên có kiểu gen Ta có phép lai: aB ab AB aB , f = 20% Nội dung  ab ab Tỉ lệ thân cao, hoa trắng A_bb hệ II là: 0,1 × 0,5 = 5% Nội dung Nội dung kiểu gen là: AB//ab, AB//aB, Ab//aB Nội dung kiểu gen là: aB//aB, aB//ab Nội dung Tỉ lệ thân cao, hoa đỏ hệ lai (II) dị hợp cặp gen chiếm: AB Ab = 0,4 × 0,5 + 0,1 × 0,5 = 25%  ab aB Nội dung Số kiểu gen tạo hệ (II) là: × - = Vậy có nội dung Câu 22: Đáp án B Xét kết luận rút từ hình vẽ đề bài: - Kết luận sai có hình dạng khác NST→ 2n = 2n = - Kết luận từ hình vẽ ta dễ dàng nhận thấy NST dạng đơn tập trung mặt phẳng xích đạo thoi tơ vơ sắc → tế bào kì sau Nếu tế bào kì sau nguyên phân hình dạng NST phải có cặp hình dạng hồn tồn giống nhau, giống theo cặp → tế bào kì sau giảm phân - Kết luận sai - Kết luận sai tế bào động vật Có trung thể hình thành thoi phân bào mà kô cần vi ống - Kết luận sai tế bào có xuất trung thể nên tế bào động vật tế bào thực vật Vậy kết luận Câu 23: Đáp án C C sai vào ban đêm, khí khổng mở khơng phải đóng lại → q trình nước xảy với cường độ yếu Câu 24: Đáp án D Vai trò kali thực vật là: Hoạt hóa enzim, cân nước ion, mở khí khổng Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - Thành phần prôtêin axít nuclêic vai trò nito - Thành phần axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ vai trò photpho - Thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hố enzim vai trò Canxi Câu 25: Đáp án C Các mối quan hệ loài quần xã: (1) Phong lan bám gỗ → Đây mối quan hệ hội sinh (phong lan có lợi gỗ khơng bị hại) (2) Vi khuẩn lam bèo hoa dâu → Đây mối quan hệ cộng sinh, bên có lợi cung cấp chất dinh dưỡng cho (4) Chim mỏ đỏ linh dương → Đây mối quan hệ hợp tác (chim mỏ đỏ bắt vật ký sinh da linh dương) (5) Lươn biển cá nhỏ → Đây mối quan hệ hợp tác săn mồi kiếm thức ăn rặng san hô (3) Cây nắp ấm ruồi → Đây mối quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác (cây nắp ấm sử dụng dinh dưỡng ruồi (6) Cây tầm gửi gỗ → Đây mối quan hệ ký sinh ( tầm gửi sử dụng chất dinh dưỡng từ gỗ có khả tự tổng hợp thêm chất dinh dưỡng cho khơng cung cấp lại cho gỗ chất dinh dưỡng nào) Có mối quan hệ hợp tác loài: 4, Câu 26: Đáp án A Xét phát biểu đề bài: (1) Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình giữ lại kiểu hình có lợi, đào thải kiểu hình có hại, từ tác động gián tiếp lên kiểu gen, làm thay đổi tần số alen quần thể theo hướng xác định → Chọn lọc tự nhiên quy định chiều hướng tiến hóa (2) Các alen lặn thường tồn bên cạnh alen trội tương ứng nên không biểu kiểu hình → khơng bị chọn lcoj tự nhiên đào thải Do chọn lọc tự nhiên khơng loại bỏ hồn tồn gen lặn có hại quần thể (3) sai chọn lọc tự nhiên đóng vai trò sàng lọc, giữ lại kiểu hình có lợi, đào thải kiểu hình có hại khơng tạo kiểu gen thích nghi quần thể Kiểu gen thích nghi quần thể tạo trình đột biến giao phối (4) sai chọn lọc tự nhiên tác động lên cá thể toàn quần thể Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (5) sai chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình khơng phải tác động trực tiếp lên alen Vậy có phát biểu (1), (2) Câu 27: Đáp án B có ý (4) Câu 28: Đáp án B Nội dung Nội dung sai Tần số hoán vị gen phản ánh khoảng cách tương đối hai gen NST theo tương quan thuận Nội dung sai Liên kết gen làm giảm biến dị tổ hợp Nội dung sai Tần số hoán vị gen nhỏ 50% Vậy có nội dung Câu 29: Đáp án C Để có đủ loại nhóm máu, có IOIO → bố có IO, mẹ có IO Nhóm máu AB → bố mẹ có IA, mẹ bố có IB → Bố (mẹ) có nhóm máu A kết với mẹ (bố) có nhóm máu B → đủ loại nhóm máu Kiểu gen bố mẹ IAIO × IBIO Câu 30: Đáp án A Câu 31: Đáp án B Mã di truyền mARN đọc từ điểm xác định, theo ba, không chồng gối lên Đây tính liên tục mã di truyền Câu 32: Đáp án C Trong nội dung trên, nội dung với kiểu phân bố theo nhóm là: 2, 3, Nội dung 1, đặc điểm kiểu phân bố theo nhóm Câu 33: Đáp án A Quá trình đường phân trình tạo phân tử đường cacbon axit pyruvic (APV) Câu 34: Đáp án A Khi cho dị hợp cặp gen tự thụ F1 có kiểu gen gồm có kiểu gen: AABB, AABb, AaBB, AaBb, AAbb, Aabb, aaBB, aaBb, aabb Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Khi cho kiểu gen F1 giao phấn ngẫu nhiên với nhau, để F2 phân li theo tỷ lệ kép : đơn, tỉ lệ kiểu gen F2 phải là: 3(A-B-) : (A-bb aaB- aabb) 6(A-B-) : (A-bb aaB- aabb) Nếu phân li theo tỷ lệ 3:1 ta có phép lai: P1: AABb x AABb; P3: AABb x aaBb; P2: AaBB x AaBB; P4: AaBB x Aabb Nếu phân li theo tỷ lệ 6:2 ta có phép lai: P5: AaBb x AABb; P5: AaBb x AaBB; Như có phép lai tạo kiểu hình kép: đơn Câu 35: Đáp án A Quy ước: A-B-: đỏ, aaB- + A-bb + aabb: trắng Lai hai (P) có hoa trắng chủng với thu F1 gồm toàn hoa đỏ → F1 dị hợp tử cặp gen (AaBb) F1 (AaBb) x hoa trắng có kiểu gen đồng hợp lặn cặp gen (aabb) F2: Kiểu gen: 1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb KH F2: đỏ : trắng Câu 36: Đáp án C Câu 37: Đáp án C Một nhân tố coi nhân tố tiến hóa đảm bảo điều kiện:: Làm thay đổi tần số tương đối alen quần thể làm thay đổi tần số kiểu gen quần thể vừa làm thay đổi tần số alen, vừa làm thay đổi tần số kiểu gen quần thể Đột biến vừa làm thay đổi tần số alen, vừa làm thay đổi tần số kiểu gen quần thể → Đột biến coi nhân tố tiến hóa Câu 38: Đáp án A Dạ dày trâu bò có ngăn( cỏ -> tổ ong -> sách -> múi khế) nên trình tiêu hóa diễn sau: + thức ăn sau trâu bò ăn vào chuyển vào cỏ cỏ nơi chứa, làm mềm thức ăn, có vi sinh vật cộng sinh tiết emzim xenlulaza giúp trâu bò tiêu hóa xenlulozo chất khác + thức ăn sau lên men làm mền chuyển qua tổ ong ( với lượng lớn vi sinh vật ) sau trâu bò ngừng ăn, thức ăn ợ lên miệng để nhai kĩ lại + thức ăn ( sau nhai kĩ) chuyển xuống sách để hấp thụ bớt nước + thức ăn sau hấp thụ bớt nước chuyển qua múi khế , múi khế đóng vai trò dày thật sự, có chức tiết pepsin HCl tiêu hóa protein cỏ vi sinh vật Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ => thức ăn tiêu hóa hóa học, sinh học học Câu 39: Đáp án A Để lên mặt đất khơ ráo, giun đất nhanh chết khí 02 C02khơng khuếch tán qua da da bị khô Câu 40: Đáp án B Trong hệ sinh thái, nhóm sinh vật sản xuất có mức lượng lớn trực tiếp nhận lượng ánh sáng mặt trời ... sinh vật phân huỷ B sinh vật sản xuất C động vật ăn thực vật D động vật ăn thịt Đáp án 1-D 2-A 3-D 4-A 5-A 6-B 7-A 8-C 9-D 10-B 11-B 12-D 13-B 14-A 15-D 16-A 17-D 18-B 19-A 20-A 21-A 22-B 2 3- C... 13-B 14-A 15-D 16-A 17-D 18-B 19-A 20-A 21-A 22-B 2 3- C 24-D 25-C 26-A 27-B 28-B 29-C 30-A 31-B 32-C 33-A 34-A 35-A 36-C 37-C 38-A 39-A 40-B LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án D Quy ước: A: bị bệnh,... 70 20 Số 50 120 155 Có kết luận số kết luận sau: (1) Quần thể số có kích thước bé (2) Quần thể số có kích thước lớn (3) Quần thể số khai thác mức độ phù hợp (4) Quần thể số có tăng trưởng số lượng