Chơng trình Môn học chính trị Mã số môn học: Thời gian môn học: 30h; (Lý thuyết: 22h; Thảo luận: 06h) I. Vị trí, tính chất của môn học: 1. Môn chính trị là môn học bắt buộc trong chơng trình dạy nghề trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng và là một trong những môn học tham gia vào thi tốt nghiệp. 2. Môn Chính trị là một trong những nội dung quan trọng của đào tạo nghề nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện ngời lao động. II. Mục tiêu môn học: Môn học cung cấp một số hiểu biết cơ bản về chủ nghĩa Mác Lênin, t tởng và tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, đờng lối của Đảng cộng sản Việt Nam, truyền thống quý báu của dan tộc và của giai cấp công nhân Việt Nam. Môn học góp phần đào tạo ngời lao động bổ sung vào đội ngũ giai cấp công nhân, tham gia công đoàn Việt Nam giúp ngời học nghề tự ý thức rèn luyện, học tập đáp ứng yêu cầu về tri thức và phẩm chất chính trị phù hợp với yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc. III. Nội dung môn học : 1. Nội dung tổng quát và phân bố thời gian Số TT Tên bài Thời gian Tổng số Lý thuyết Thảo luận Kiểm tra 1 Mở đầu : Đối tợng, chức năng, nhiệm vụ môn học chính trị 1 1 1. Đối tợng nghiên cứu, học tập 0,5 2. Chức năng, nhiệm vụ 0,25 3. Phơng pháp và ý nghĩa học tập 0,25 2 Bài 1: Khái quát về sự hình thành chủ nghĩa Mác Lênin 5 4 1 1.C.Mác,Ph.ănghen sáng lập học thuyết 1 2. V.I Lênin phát triển học thuyết Mác (1895 1924) 2 3.Chủ nghĩa Mác Lênin từ 1924 đến nay 1 1 Số TT Tên bài Thời gian Tổng số Lý thuyết Thảo luận Kiểm tra 3 Bài 2: Chủ nghĩa xã hội và thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam 6 5 1 1. Chủ nghĩa xã hội 2,5 2. Quá độ lên CNXH ở Việt Nam 2,5 4 Bài 3: T tởng và tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh 6 4 1 1 1. T tởng Hồ Chí Minh 2 2. Tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh 2 5 Bài 4 : Đờng lối phát triển kinh tế của Đảng 6 5 1 1. Đổi mới lấy phát triển kinh tế là nhiệm vụ trọng tâm 2 2. Nội dung cơ bản của đờng lối phát triển kinh tế 3 6 Bài 5: Giai cấp công nhân và công đoàn Việt Nam 6 3 2 1 1. Giai cấp công nhân Việt Nam 1,5 2. Công đoàn Việt Nam 1,5 Cộng 30 22 6 2 2 Mở đầu : Đối tợng, chức năng, nhiệm vụ môn học chính trị * Mục tiêu: Giúp cho học sinh hiểu đợc đối tợng, chức năng, nhiệm vụ của môn học chính trị. Qua đó nâng cao nhận thức, ý nghĩa môn học chính trị trong học tập cũng nh rèn luyện phẩm chất, chính trị đạo đức của ngời học sinh trong trờng nghề * Thời gian: 1h (Lý thuyết: 1h) TT Nội dung Thi gian Lý thuyết Thảo luận Lý thuyết Thảo luận Kiểm tra Đối tợng, chức năng, nhiệm vụ môn học chính trị 1 0,5 0,25 0,25 1. Đối tợng nghiên cứu, học tập 2. Chức năng, nhiệm vụ 3. Phơng pháp và ý nghĩa học tập 3 Bài 1: Khái quát về sự hình thành chủ nghĩa Mác Lênin * Mục tiêu: Giúp cho học sinh hiểu đợc quá trình hình thành và phát triển chủ nghĩa Mác Lênin. Vai trò của học thuyết Mác Lênin trong giai đoạn hiện nay. * Thời gian: 5h (Lý thuyết: 5h; thảo luận: 1h) TT Nội dung Thi gian Lý thuyết Thảo luận Lý thuyết Thảo luận Kiểm tra Khái quất sự hình thành CN Mác Lênin - Lênin phát triển học thuyết Mác trong giai đoạn hiện nay ? - Sự phát triển chủ nghĩa Mác Lêin từ 1924 đến nay ? 4 1 0,5 0,5 2 1 1 1 0,5 0,5 1 1 C.Mác,Ph.ănghen sáng lập học thuyết 1.1 Các tiền đề hình thành 1.2 Sự ra đời và phát triển của học thuyết 2 V.I Lênin phát triển học thuyết Mác (1895 1924) 2.1 Sự phát triển về lý luận cách mạng 2.2 CNXH từ lý luận trở thành hiện thực 3 Chủ nghĩa Mác Lênin từ 1924 đến nay 3.1 Sự phát triển về lý luận cách mạng 3.2 Đổi mới xây dựng CNXH hiện thực 4 Bài 2: Chủ nghĩa xã hội và thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam * Mục tiêu: - Học sinh nắm đợc những đặc trng cơ bản và tính tất yếu của CNXH nói chung và ở Việt Nam nói riêng. Nội dung công cuộc đổi mới CNXH và đổi mới ở nớc ta hiện nay. - Tính tất yếu, đặc điểm và nội dung của thời kỳ quá độ lên CNXH ở nớc ta * Thời gian: 6h (Lý thuyết: 5h; thảo luận: 1h) TT Nội dung Thi gian Lý thuyết Thảo luận Lý thuyết Thảo luận Kiểm tra Chủ nghĩa xã hội và thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam - Những đặc trng cơ bản của CNXH ? Nêu những bài học kinh nghiệm qua 20 năm đổi mới đất nớc ? - Phân tích những đặc điểm cơ bản của TKQĐ lên CNXH ở nớc ta ? Nêu phơng hớng cơ bản của TKQĐ lên CNXH ở nớc ta ? 5 2,5 1,5 1 2,5 1,5 1 1 1. Chủ nghĩa xã hội 1.1 Tính tất yếu và bản chất của CNXH 1.2 Các giai đoạn phát triển của CNXH 2 Quá độ lên CNXH ở Việt Nam 2.1 Cơ sở khách quan của thời kỳ quá độ 2.2 Nội dung của thờ kỳ quá độ lên CNXH 5 Bài 3: T tởng và tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh * Mục tiêu: - Học sinh nắm đợc nguồn gốc, quá trình hình thành và những nội dung cơ bản của t tởng Hồ Chí Minh. - Tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh và đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. * Thời gian: 6h (Lý thuyết: 4h; thảo luận: 1h, kiểm tra: 1h) TT Nội dung Thi gian Lý thuyết Thảo luận Lý thuyết Thảo luận Kiểm tra T tởng và tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh - Những nội dung cơ bản của t t- ởng Hồ Chí Minh, nội dung nào là cơ bản và quan trọng nhất ? - Nội dung t tởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng ? 4 2 1 1 2 1 1 1 1 1. T tởng Hồ Chí Minh 1.1 Nguồn gốc và qúa trình hình thành 1.2 Nội dung cơ bản 2 Tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh 2.1 Hồ Chí Minh, tấm gơng tiêu biểu của truyền thống đạo đức của dân tộc Việt Nam 2.2 Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh Bài 4 : Đờng lối phát triển kinh tế của Đảng * Mục tiêu: 6 - Học sinh nắm đợc tính khách quan và tầm quan trọng của phát triển kinh tế. - Những nội dung cơ bản của đờng lối phát triển kinh tế của Đảng và Nhà nớc ta trong giai đoạn hiện nay. * Thời gian: 6h (Lý thuyết: 5h; thảo luận: 1h) TT Nội dung Thi gian Lý thuyết Thảo luận Lý thuyết Thảo luận Kiểm tra Đờng lối phát triển kinh tế của Đảng - Nêu định hớng phát triển kinh tế thị trờng định hớng XHCN ở nớc ta ? - Tại sao phải tiến hành CNH, HĐH ? Nêu nội dung CNH, HĐH gắn với kinh tế tri thức hiện nay ? 5 2 1 1 3 0,5 1 1,5 1 1. Đổi mới lấy phát triển kinh tế là nhiệm vụ trọng tâm 1.1 Tính khách quan và tầm quan trọng của phát triển kinh tế 1.2 Quan điểm cơ bản của Đảng về phát triển kinh tế 2 Nội dung cơ bản của đờng lối phát triển kinh tế 2.1 Hoàn thiện kinh tế thị trờng định hớng XHCN 2.2 Đẩy mạnh CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức 2.3 Phát triển kinh tế gắn với thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội Bài 5: Giai cấp công nhân và công đoàn Việt Nam * Mục tiêu: 7 - Học sinh nắm đợc quá trình hình thành và phát triển giai cấp công nhân.Quan điểm của Đảng về phát triển giai cấp công nhân Việt Nam trong giai đoạn hiện nay? - Quá trình hình thành và phát triển công đoàn Viịet Nam. Vai tròn công đoàn Việt Nam trong giai đoạn hiện nay? * Thời gian: 6h (Lý thuyết: 3h; thảo luận: 2h, kiểm tra: 1h) TT Nội dung Thi gian Lý thuyết Thảo luận Lý thuyết Thảo luận Kiểm tra Giai cấp công nhân và công đoàn Việt Nam - Quan điểm của Đảng về phát triển giai cấp công nhân trong giai đoạn hiện nay. - Vai trò của công đoàn Việt Nam trong giai đoạn hội nhập kinh tế hiện nay ? 3 1,5 0,5 0,5 0,5 1,5 1 0,5 2 1 1. Giai cấp công nhân Việt Nam 1.1 Sự hình thành và quá trình phát triển 1.2 Những truyền thống tốt đẹp 1.3 Quan điểm của Đảng về phát triển giai cấp công nhân 2. Công đoàn Việt Nam 2.1 Sự ra đời và quá trình phát triển 2.2 Vị trí, vai trò và tính chất hoạt động 8 . trình Môn học chính trị Mã số môn học: Thời gian môn học: 30h; (Lý thuyết: 22h; Thảo luận: 06h) I. Vị trí, tính chất của môn học: 1. Môn chính trị là môn. buộc trong chơng trình dạy nghề trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng và là một trong những môn học tham gia vào thi tốt nghiệp. 2. Môn Chính trị là một trong