Đang tải... (xem toàn văn)
Thư viện văn hóa thiếu nhi thành phố hải phòng ( Đồ án tốt nghiệp)Thư viện văn hóa thiếu nhi thành phố hải phòng ( Đồ án tốt nghiệp)Thư viện văn hóa thiếu nhi thành phố hải phòng ( Đồ án tốt nghiệp)Thư viện văn hóa thiếu nhi thành phố hải phòng ( Đồ án tốt nghiệp)
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHỊNG KHOA XÂY DỰNG – BỘ MƠN KIẾN TRÚC -****** - THƯ VIỆN VĂN HÓA THIẾU NHI THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY NGÀNH: KIẾN TRÚC Giáo viên hướng dẫn:Ths.KTS CHU PHƯƠNG THẢO Sinh viên: ĐẶNG NAM CƯƠNG HẢI PHÒNG 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG KHOA XÂY DỰNG – BỘ MÔN KIẾN TRÚC -****** - ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NGÀNH KIẾN TRÚC Sinh viên: ĐẶNG NAM CƯƠNG Giáo viên hướng dẫn:THS.KTS CHU PHƯƠNG THẢO HẢI PHÒNG 2018 NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG Nội dung yêu cầu cần giải nhiệm vụ đồ án tốt nghiệp: - Cơng trình phải đảm bảo nhu cầu nhu cầu tìm hiểu kiến thức tra cứu thông tin người dân thành phố Hải Phòng, tạo nên nơi lý tưởng để người đến để tra cứu thông tin cách thoải mái tiện lợi, nhằm đáp ứng nhu cầu, thị hiếu thẩm mỹ ngày cao xã hội, bùng nổ NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP thơng tin hội nhập quốc tế - Cơng trình phải đảm bảo tính bền vững, thân thiện với mơi trường tiết kiệm lượng - Cơng trình phải đảm bảo mặt thẩm mỹ - Cơng trình phải đảm bảo yêu cầu trước mắt khả phát triển lâu dài - Cơng trình thiết kế phải có vị trí hình thức thu hút điểm nhìn, đảm bảo tầm nhìn từ khơng từ đất Các số liệu cần thiết để thiết kế, tính toán : TCXDVN_4455-1987 - Tiêu chuẩn vẽ xây dựng Việt Nam TCXDVN_276-2003 - Cơng trình cơng cộng - Ngun tắc thiết kế TCXDVN_323-2004 - Tiêu chuẩn thiết kế nhà cao tầng TCXDVN_6160-1996 - Tiêu chuẩn phòng cháy chữa cháy nhà cao tầng TCXDVN_293-2003 - Chống nóng nhà - Chỉ dẫn thiết kế Sinh viên: Đặng Nam Cương Lớp: XD1601K Mã số: 1212109085 Ngành: Kiến trúc Tên đề tài: Thư viện văn hóa thiếu nhi thành phố TCXDVN_333-2005 - Chiếu sáng nhân tạo cơng trình cơng cộng TCXDVN_306-2004 - Các thơng số vi khí hậu nhà cơng cộng TCXDVN_175-2005 - Tiêu chuẩn mức ồn tối đa công trình cơng cộng Địa điểm thực tập tốt nghiệp: Công ty cổ phần tư vấn thiết kế xây dựng Kiến Trúc Việt ( CDC ) Địa chỉ: Số 115 Nguyễn Văn Hới , Hải An , Hải Phòng GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Giáo viên hướng dẫn: Họ tên: Chu Phương Thảo Học hàm, học vị: Thạc sĩ, Kiến trúc sư Cơ quan công tác: Trường Đại học Dân lập Hải Phòng Nội dung hướng dẫn: Đề tài tốt nghiệp giao ngày 08 tháng 12 năm 2017 Yêu cầu phải hoàn thành xong trước ngày 23 tháng 03 năm 2018 Đã nhận nhiệm vụ ĐATN Đã giao nhiệm vụ ĐATN Giáo viên hướng dẫn Sinh viên Hải Phòng, ngày 21 tháng 07 năm 2017 HIỆU TRƯỞNG GS.TS.NGƯT Trần Hữu Nghị MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI CẢM ƠN PHẦN I : PHẦN MỞ ĐẦU Đồ án tốt nghiệp kết trình học tập rèn luyện sinh 1.1 Giới thiệu chung thành phố Hải Phòng viên sau năm ngồi ghế nhà trường Đây hội để sinh viên chứng tỏ 1.2 Lí chọn đề tài trước bước vào giai đoạn Em thực đồ án với hy 1.3 Giới thiệu khái qt cơng trình vọng gửi gắm vào ý tưởng kiến trúc mình, với việc tập dượt, đúc rút 1.2.1 Vị trí xây dựng thư viện kinh nghiệm để trở thành kiến trúc sư có kiến thức khả nghề nghiệp PHẦN II : NỘI DUNG CƠNG TRÌNH 2.1 Chỉ tiêu kiến trúc quy hoạch 2.2 Khảo sát đánh giá trạng, vị trí cơng trình 2.3 Quan điểm thiết kế 11 tốt trường lập nghiệp Sau quãng thời gian tìm tòi, nghiên cứu, học hỏi qua tài liệu với say mê với kiến trúc, dìu dắt thầy em hồn thành đồ án tốt nghiệp với đề tài: THƯ VIỆN VĂN HĨA THIẾU NHI THÀNH PHỐ 2.3.1 Cấu trúc cơng trình 11 Lời em xin bày tỏ lòng kính trọng, cảm ơn biết ơn sâu sắc tới giáo 2.3.2 Hướng xây dựng không gian 12 viên hướng dẫn: THS.KTS CHU PHƯƠNG THẢO - người trực tiếp bảo, 2.3.3 Ý tưởng thiết kế 13 2.3.4 Các vấn đề cần quan tâm 13 dẫn dắt em suốt trình thực đồ án Em xin chân thành cảm ơn tồn thể thầy khoa, trường quan tâm, tận tình bảo chúng em suốt năm học vừa qua Những kiến thức mà thầy cô truyền đạt 2.4 Nhiệm vụ thiết kế 13 thực hành trang quý giá để chúng em bước vào đường phía trước Em 2.4.1 Sơ tính tốn khối tích thư viện 13 mong sau đồ án tốt nghiệp đời làm việc nhận 2.4.2 Giải pháp kiến trúc 14 giúp đỡ bảo nhiệt tình ân cần thầy cô 2.4.3 Giải pháp kết cấu, kĩ thuật 14 PHẦN III :CÁC BẢN VẼ 20 Do kiến thức kinh nghiệm thực tế hạn chế, thời gian có hạn nên trình thực đồ án em khơng tránh khỏi sai sót Nên em mong muốn PHẦN IV : KẾT LUẬN 21 tiếp tục nhận quan tâm, giúp đỡ, bảo thầy cô bạn TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 để em có điều kiện học hỏi, củng cố nâng cáo kiến thức Em xin chân thành cảm ơn thầy Kính chúc thầy ln ln mạnh khỏe, hạnh phúc! sinh tiếng, đặc biệt phong phú số lượng lồi động thực vật, có PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU nhiều loài xếp vào loài quý giới Đồng thời, nơi có 1.1 Giới thiệu chung thành phố Hải Phòng vùng đồng thuộc vùng đồng châu thổ sông Hồng, tạo nên 1.1.1 Khái quát thành phố Hải Phòng cảnh quan nơng nghiệp trồng lúa nước nét đặc trưng vùng du lịch ven biển Hải Phòng thành phố duyên hải nằm hạ lưu hệ thống sơng Thái Bình thuộc đồng sơng Hồng có vị trí nằm khoảng từ 20 35’ đến 21 01’vĩ 0 độ Bắc, từ 106 29’ đến 107 05’ kinh độ Đơng; phía Bắc Đông Bắc giáp Bắc Bộ vùng biển rộng với nguồn tài nguyên vô phong phú, nhiều hải sản quý bãi biển đẹp tỉnh Quảng Ninh, phía Tây Bắc giáp tỉnh Hải Dương, phía Tây Nam giáp tỉnh Thái Bình phía Đơng biển Đơng với đường bờ biển dài 125 km, nơi có cửa sơng lớn Bạch Đằng, Cửa Cấm, Lạch Tray, Văn Úc sông Thái Bình Diện tích tự nhiên 1.507,57 km2, Tính đến tháng 12/2011, dân số Hải Phòng Khí hậu Hải Phòng đặc sắc, ơn hồ, dồi nhiệt ẩm quanh năm có ánh nắng chan hồ, thích hợp với phát triển lồi động thực vật nhiệt đới, đặc biệt dễ chịu với người vào mùa thu mùa xuân 1.1.3 Lịch sử, văn hố 1.907.705 người, dân cư thành thị chiếm 46,1% dân cư nông thôn Hải Phòng vùng đất đầu sóng, gió, “phên dậu” phía Đơng đất chiếm 53,9%, thành phố đơng dân thứ Việt Nam, sau Hà Nội thành phố nước, có vị chiến lược tồn tiến trình đấu tranh dựng nước giữ Hồ Chí Minh nước dân tộc ta Người Hải Phòng với tinh thần yêu nước nồng nàn, tính cách Hải Phòng thị loại I cấp quốc gia gồm quận (Ngô Quyền, Hồng Bàng, Lê Chân, Dương Kinh, Đồ Sơn, Kiến An Hải An), huyện ngoại thành (Thuỷ Nguyên, Hải An, An Lão, Kiến Thụy, Tiên Lãng, Vĩnh Bảo) huyện đảo (Cát Hải, Bạch Long Vĩ) với 228 phường thị trấn (70 phường, 10 thị trấn 148 xã) Hải Phòng từ lâu tiếng cảng biển lớn miền Bắc, đầu mối giao thông quan trọng với hệ thống giao thông thuỷ, bộ, đường sắt, hàng không nước quốc tế, cửa biển thủ Hà Nội tỉnh phía Bắc; đầu mối giao thông quan trọng Vùng Kinh tế trọng điểm Bắc Bộ, hai hành lang - vành đai hợp tác kinh tế Việt Nam - Trung Quốc 1.1.2 Cảnh quan, khí hậu Hải Phòng có điều kiện tự nhiên phong phú, giàu đẹp, đa dạng có nhiều nét độc đáo mang sắc thái cảnh quan nhiệt đới gió mùa Nơi có rừng quốc gia Cát Bà - Khu dự trữ sinh giới khu rừng nhiệt đới nguyên dũng cảm, kiên cường, động, sáng tạo, chứng kiến tham gia vào nhiều trận chiến chiến lược chiến tranh giải phóng dân tộc bảo vệ Tổ quốc Đây vùng đất in đậm dấu ấn chống ngoại xâm suốt trình lịch sử 4000 năm dân tộc Việt Nam, với chiến thắng sông Bạch Đằng Ngô Quyền năm 938, Lê Hoàn năm 981, Trần Hưng Đạo năm 1288 Cảng Hải Phòng đến nay, chiến tích tồn nhiều di tích lịch sử, lưu truyền truyền thuyết dân gian, để lại cho hậu nhiều cơng trình văn hố, nghệ thuật có giá trị Đến Hải Phòng, đặt chân đến đâu bắt gặp di tích, lễ hội gắn với truyền thuyết, huyền thoại lịch sử oanh liệt chống ngoại xâm Hải Phòng 1.2 Lí chọn đề tài 1.2.1 Thực trạng thư viện Việt Nam (theo bảng đánh giá tình hình thư viện Nguyễn Minh Hiệp, BA, MA – GĐ Thư viện Khoa học Tự nhiên) Trong giới tác động bùng nổ thông tin thách thức phát triển công nghệ mới, đặc biệt công nghệ thông tin, thư viện đại học nói riêng ngành thơng tin thư viện nói chung phát triển với tốc độ nhanh chưa có thư viện Việt Nam khởi động cách chậm chạp vài năm Quan niệm đóng - Hình ảnh thư viện với sách xếp theo cỡ cất kĩ kho phổ biến Độc giả phải qua nhiều thủ tục để tiếp cận với sách, thủ tục mang tính nghiệp vụ hệ thống tra cứu thường tổ chức thiếu xác, người sử dụng sách với sách có khoảng cách lớn - Công tác phục vụ sơ sài, thiếu vắng phận phục vụ cần thiết tham khảo, mượn liên thư viện - Mỗi thư viện ốc đảo, không liên kết, phối hợp với thư viện bạn chưa có mạng lưới thư viện - Thư viện thực chức lưu trữ, đọc, mượn sách mà thiếu tính cộng đồng (khơng có không gian hội thảo, triển lãm, giao lưu, ) Chưa tự động hoá tự động hoá chưa triệt để đồng Có thư viện chưa có máy tính, có thư viện có vài máy tính chủ yếu để xử trang bị kiến thức phân tích hệ thống thiếu tiếp cận với giới thông tin đại nên lúng túng việc tin học hố - Từng thư viện chưa hồn chỉnh mặt tin học hố nên chưa có mạng thư viện hồn chỉnh Thiếu khơng có cán thư viện có lực cơng tác đổi đại hoá thư viện - Thiếu cán có lực từ cơng tác lãnh đạo đến nghiệp vụ tình trạng phổ biến khiên hoạt động thư viện không phát triển - Một điều nghịch lý thư viện có 3-4 cán tốt nghiệp đại học thư viện; điều có nghĩa việc đào tạo quy ngành nghề thư viện không thiếu Vấn đề đặt nên xem xét lại việc đào tạo nghiệp vụ thư viện để đáp ứng nhu cầu phát triển Khơng tạo cho độc giả có thói quen sử dụng thư viện khai thác thông tin - Không tổ chức hướng dẫn độc giả sử dụng thư viện phần tổ chức nghiệp vụ không rõ ràng, khiến độc giả lúng túng chán nản bước vào thư viện - Không tổ chức phục vụ kho tin tốt, cán thư viện không cập nhật kiên thức công nghệ thông tin nên không khai thác hết nguồn thông tin hướng dẫn độc giả khai thác thơng tin được, đến tình trạng lãng phí Ý nghĩa nhân văn: Tại đây, em nhỏ không đọc sách mà trau dồi kiến lý văn bản; nhiều thư viện có hệ thống máy tính đại có nối mạng, thức thông qua trải nghiệm đầy thú vị không gian sử dụng phần mềm CDS/ISIS để quản lý phục vụ tư liệu, hầu hết âm nhạc, trò chơi, phòng chiếu phim; từ kích thích sáng tạo, chưa tổ chức cho độc giả sử dụng máy tính để tra cứu mà dùng máy tính để ham tìm hiểu, xây dựng niềm vui thói quen đọc sách in phiếu mục lục - Có quan điểm sai lạc vấn đề tin học hố cán thư viện khơng Thư viện hứa hẹn địa điểm văn hóa, chắp cánh ước mơ tri thức, khoa học cho thiếu nhi Việt Nam trẻ em quốc tế sống học tập và cấu trúc khơng gian cơng trình cần xác định nguồn gây ồn từ bên ngồi (chủ Với lí trên, em định lấy đề tài: “Thư viện văn hóa thiếu nhi thành ngăn chặn thích hợp Tốt thư viện đặt khu đất rộng thoáng, phố” làm đồ án tốt nghiệp kiến trúc sư nhiều xanh, đảm bảo độ giãn cách cần thiết 1.3 Giới thiệu khái quát 1.3.1 Vị trí xây dựng cơng trình Địa điểm: phường Đằng Giang, quận Ngơ Quyền, thành phố Hải Phòng Diện tích: 3.5 Khu đất xây dựng nằm đường Đông Khê, giáp phường Đằng Giang Đơng Khê - Diện tích quận Ngơ Quyền : 10.96 km2 - Dân số : 155,25 nghìn người Quận Ngơ Quyền phía Bắc giáp sơng Cấm, phía Đơng giáp quận Hải An, phía Tây giáp quận Lê Chân, Phía Nam giáp quận Dương Kinh Mục tiêu quy hoạch, xây dựng quận trở thành trung tâm trị, hành chính, văn hóa, giáo dục trung tâm thành phố 1.3.2 Quy mơ cơng trình Khối tích sưu tập 1020000 sách Cán thư viện (nhân viên toàn thời gian) 150 người Diện tích sử dụng thư viện 10500m2 Bãi đỗ xe 800m2 Tổng diện tích cơng trình 11300m2 1.3.3 Đặc điểm cơng trình Mơi trường đọc thư viện thiếu nhi môi trường bao gồm khu vui chơi khu đọc yên tĩnh Vì chống ồn chống nóng yêu cầu hàng đầu thư viện, có ảnh hưởng trực tiếp tới tình quy hoạch yếu đường giao thông ) bên (bộ phận sảnh dịch vụ) để tìm giả pháp Đồ án đầy đủ file: Đồ án Full ... từ bên ngồi (chủ Với lí trên, em định lấy đề tài: Thư viện văn hóa thiếu nhi thành ngăn chặn thích hợp Tốt thư viện đặt khu đất rộng thoáng, phố làm đồ án tốt nghiệp kiến trúc sư nhi u xanh,... mượn liên thư viện - Mỗi thư viện ốc đảo, không liên kết, phối hợp với thư viện bạn chưa có mạng lưới thư viện - Thư viện thực chức lưu trữ, đọc, mượn sách mà thiếu tính cộng đồng (khơng có khơng... hỏi qua tài liệu với say mê với kiến trúc, dìu dắt thầy em hồn thành đồ án tốt nghiệp với đề tài: THƯ VIỆN VĂN HÓA THIẾU NHI THÀNH PHỐ 2.3.1 Cấu trúc cơng trình 11 Lời em xin bày tỏ