Tên: ĐẶNG NGỌC QUÝ Lớp: CGT107.2 GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4 ( TẬP 1) KỂ CHUYỆN ☺ Mục đích- yêu cầu: -Kể lại câu chuyện Nàng tiên ốc đã đọc bằng lời của mình. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. -Giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung câu chuyện. ☺ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ trong SGK. -Bảng phụ. ☺ Các hoạt động dạy và học: Các bước Hoạt động của GV Hoạt động của HS Phương pháp Kiểm tra bài cũ -GV hỏi hôm trước các em học bài tập đọc gì? -GV treo tranh và yêu cầu 2 HS nhìn tranh và lần lượt kể lại câu chuyện. -GV cho 1 HS nói lại ý nghĩa câu chuyện. -GV yêu cầu HS nhận xét. GV chốt ý và cho điểm. -Sự tích Hồ Ba Bể. -HS quan sát tranh và kể lại câu chuyện. -HS trả lời. Phương pháp hỏi đáp-thực hành Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài mới: -Hôm nay các em sẽ được học thêm 1 cách kể chuyện mới đó là thể loại kể chuyện thơ. Bây giờ chúng ta sẽ học kể chuyện thơ Nàng tiên ốc. -GV cho HS nhắc lại và ghi tựa bài lên bảng. 2) Tìm hiểu câu chuyện: -GV yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của bài. -GV mời 2 HS đọc bài thơ. -GV chia lớp nhóm 3, mỗi người lần lượt đọc 1 khổ thơ sau cho cả 3 người đều đọc dược cả 3 khổ. Các em đọc phải ghi nhớ nội dung của bài. -Gv treo tranh trong SGK lên bảng. -HS lắng nghe. -HS nhắc lại tựa bài. -HS khác lắng nghe. -HS chia nhóm và làm theo yêu cầu của GV. Phương pháp thuyết trình -GV chia nhóm 2. -GV lần lượt đưa câu hỏi gợi ý ở đoạn 1 đã viết sẵn cho HS thảo luận. Đoạn 1 +Bà lão nghèo làm gì để sinh sống? +Bà lão làm gì khi có được con ốc? Đoạn 2 +Từ khi có ốc bà lão thấy trong nhà có gì khác? Đoạn 3 +Khi rình xem bà lão đã thấy gì?-GV có thể để 6 câu hỏi gợi ý trên bảng lớp. +Sau đó bà lão đã làm gì? +Câu chuyện kết thúc như thế nào? 3) Hướng dẫn HS kể chuyệnvà tìm ý nghĩa của câu chuyện: a)GV hướng dẫn kể lại câu chuyện bằng lời của mình: -GV: Thế nào là bằng lời của mình? -GV chia nhóm 2 mỗi HS kể lần lượt. Sau cho cả 2 em đều kể được 3 đoạn. -GV yêu cầu đại diện 3 nhóm lên thi kể. -GV yêu cẩu HS nhận xét -GV nhận xét và chốt ý. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện. -GV yêu cầu 4 HS lên thi kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS quan sát. -Hs trả lời: +Bà lão làm nghề mò cua bắt ốc để sinh sống. +Thấy ốc đẹp bà thươmg không muốn bánthả vào chum nước để nuôi. +Đi làm về, bàlão thấy nhà cửa đã được quét sạch,đàn lợn đã được cho ăn, cơm nước đã nấu sẵn, vườn rau được nhặt sạch cỏ. +Bà thấy một nàng tiên từ trong chum bước ra. +Bà bí mật đập vỡ vỏ ốc rồi ôm chặt lấy nàng tiên. +Bà lão và nàng tiên sống hạnh phùc bên nhau. Họ thương nhau như 2 mẹ con. -HS trả lời: Em đóng vai người kể, kể lại câu chuyện cho người khác nghe, dựa vào nội dung chuyện kể theo ý mình không đọc lại từng câu thơ. - HS kể chuyện theo nhóm. -HS nhận xét. Phương pháp hỏi đáp Phương pháp thực hành -GV yêu cầu HS nhận xét. -GV nhận xét , cho điểm và kể lại câu chuyện cho các em hiểu bài hơn. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS học thuộc lòng bài thơ. - Về kể lại cho người thân, bạn bè nghe chuyện thơ nàng tiên Ốc. -HS lắng nghe . Em đóng vai người kể, kể lại câu chuyện cho người khác nghe, dựa vào nội dung chuyện kể theo ý mình không đọc lại từng câu thơ. - HS kể chuyện theo nhóm lão đã làm gì? +Câu chuyện kết thúc như thế nào? 3) Hướng dẫn HS kể chuyệnvà tìm ý nghĩa của câu chuyện: a)GV hướng dẫn kể lại câu chuyện bằng lời của