Đang tải... (xem toàn văn)
NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU SÁNG TẠO CÙNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN, HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC SÁNG TẠO CÙNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN, HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC SẮC MÀU EM YÊU SẮC MÀU EM YÊU CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG
TUẦN Thứ Ngày Thứ 6/9/2016 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 5/9/2016 đến ngày 9/9/2016 Lớp Tiết Bài dạy 1C 1B 1A CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT *************************************** Ngày soạn :3/9/2016 Ngày dạy :6/9/2016 CHỦ ĐỀ 1: CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT (Thời lượng tiết) I MỤC TIÊU - Nhận nêu đặc điểm đường nét - Vẽ nét tạo chuyển động đường nét khác theo ý thức - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II CHUẨN BỊ Giáo viên - Hình ảnh hình vẽ nét thẳng, gấp khúc, cong, nét đứt… Học sinh - Giấy vẽ, bút chì, bút màu… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tâp - Khởi động: Cả lớp hát TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Tìm hiểu -Quan sát H1.1và H 1.2 sách học MT HS hoạt động theo nhóm (Tr5) thảo luận nhóm TLCH: Quan sát trả lời câu hỏi +Trong tranh có nét gì? theo u cầu +Đặc điểm nét nào? +Nét vẽ màu đậm? Nét vẽ màu nhạt? +Nét vẽ to, nét vẽ nhỏ? GV chốt ý: - Trong tranh sử dụng loại nét kết hợp với nét thẳng, nét cong, nét - HS nêu lại gấp khúc -Các nét vẽ có nét đậm, nét nhạt khiến cho hình ảnh tranh thêm sinh động phong phú Cách thực -Cho HS quan sát H1.3 sách học MT (Tr6) để hiểu cách vẽ nét -GV vẽ lên bảng để HS quan sát, vừa vẽ vừa giảng giải cho em hiểu quy tắc đưa nét làm để nét đậm, nét nhạt như: +Cách giữ tay để tạo nét thẳng, cách chuyển động để tạo nét cong hay nhấc tay để tạo nét đứt… +Cách ấn tay để tạo nét đậm, nét nhạt +Cách sử dụng màu để tạo đậm nhạt Phối kết hợp nét để tạo hiệu tranh GV chốt: -Khi vẽ vẽ nét thẳng, cong,gấp khúc hay nét đứt màu sắc khác -Có thể ấn mạnh tay nhẹ tay vẽ để tạo độ đậm nhạt cho nét vẽ Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm chuẩn bị đồ dùng -HS quan sát theo dõi - Học sinh trình bày lại cách thực lời Lắng nghe TUẦN Thứ Ngày Thứ 13/9/2016 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 12/9/2016 đến ngày 16/9/2016 Lớp Tiết Bài dạy 1C 1B 1A CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT *************************************** Ngày soạn :11/9/2016 Ngày dạy :13/9/2016 CHỦ ĐỀ 1: CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT (Thời lượng tiết) I MỤC TIÊU: - Nhận nêu đặc điểm đường nét - Vẽ nét tạo chuyển động đường nét khác theo ý thức - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II CHUẨN BỊ: Giáo viên - Hình ảnh hình vẽ nét thẳng, gấp khúc, cong, nét đứt… Học sinh - Giấy vẽ, bút chì, bút màu… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tâp - Khởi động: Cả lớp hát “Cháu vẽ ông Mặt trời” TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Thực hành Cho HS hoạt động cá nhân -GV dùng đồ dùng trực quan cho HS tự nhận xét đưa ý kiến vẽ nét vận dụng vào vẽ -Khi HS thực hành , GV lưu ý: Trong trình thực hành dùng bút màu bút đen, hay ấn nhẹ tay- mạnh tay để vẽ nét đậm, nét nhạt -GV theo dõi HS vẽ gợi ý hướng dẫn thêm cho em HĐ4 : Trưng bày, giới thiệu sản phẩm HS quan sát đưa nhận xét riêng HS vẽ nét theo ý thích cá nhân HS trưng bày sản phẩm theo nhóm -HD HS trưng bày sản phẩm Lần lượt thành viên nhóm lên chia sẻ, thuyết trình -HD HS thuyết trình vẽ sản phẩm nhóm mình, nhóm mình.Gợi ý HS khác tham gia đặt câu khác bổ sung hỏi để chia sẻ, trình bày cảm xúc , học hỏi lẫn +Em sử dụng nét vẽ mình? +Em làm để tạo nét to, nét nhỏ, nét đậm, nét nhạt? HS tự đánh giá vào hồn thành +Em thích vẽ bạn nhất? Em hay chưa hồn thành học hỏi qua vẽ bạn? Lắng nghe GV chốt: đánh giá -Yêu cầu HS tự đánh giá học vào sách học MT (Tr 7) -Tuyên dương HS tích cực, động viên khuyến khích HS chưa hoàn thành -Gợi ý cho HS thực phần Vận dụng - sáng tạo chuẩn bị cho tiết học sau Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm HS lắng nghe chuẩn bị đồ dùng để học chủ đề sau: Sắc màu em yêu TUẦN Thứ Ngày Thứ 20/9/2016 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 19/9/2016 đến ngày 23/9/2016 Lớp Tiết Bài dạy 1C 1B 1A SẮC MÀU EM YÊU *************************************** Ngày soạn :18/9/2016 Ngày dạy :20/9/2016 CHỦ ĐỀ 2: SẮC MÀU EM YÊU (Thời lượng tiết) I MỤC TIÊU - Nhận nêu màu sắc vật tự nhiên đồ vật xung quanh - Nhận biết ba màu : đỏ, lam, vàng - Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích - Giới thiệu , nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II CHUẨN BỊ Giáo viên - Tranh, ảnh thiên nhiên có màu sắc đẹp Học sinh - Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - KT đồ dùng học tập - Khởi động: GV chia lớp làm hai đội chơi trò chơi: Kể tên màu có hộp màu em - GV chốt: Màu sắc thiên nhiên sống phong phú đa dạng Màu sắc ánh sáng tạo lên TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Tìm hiểu Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm -Yêu cầu cho HS quan sát H2.1 H2.2 sách học MT (Tr8) để thảo luận, nêu tên: Nhóm trưởng điều hành +Kể tên vật tranh? thành viên thảo luận trả +Kể tên đồ vật tranh? lời câu hỏi +Kể tên màu sắc hình ảnh tranh? Các nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung GV chốt: +Xung quanh ta giới đầy màu sắc Màu sắc làm cho thiên nhiên vật thêm đẹp -HS quan sát H2.3 để nhận biết ba màu chính: +Hãy gọi tên màu H2.3 GV đọc ghi nhớ: Ba màu đỏ, lam, vàng ba màu chính( ba màu bản) hội họa -HS quan sát H2.4 trải nghiệm với màu sắc TLCH: + Nêu hình ảnh màu sắc tranh đó? GV đọc ghi nhớ: Có thể kết hợp ba màu với màu khác để vẽ vật, đồ vật… Cách thực HS quan sát H2.5b để nhận biết cách vẽ màu -GV làm mẫu cách cầm bút, cách vẽ màu vào hình2.5a -Yêu cầu HS vẽ màu vào H2.5a GV theo dõi hướng dẫn thêm Dặn dò : Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm chuẩn bị đồ dùng HS quan sát TL Lắng nghe HS trả lời Lắng nghe HS quan sát HS theo dõi HS chọn màu để vẽ Lắng nghe TUẦN Thứ Ngày Thứ 27/9/2016 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 26/9/2016 đến ngày 30/9/2016 Lớp Tiết Bài dạy 1C 1B 1A SẮC MÀU EM YÊU *************************************** Ngày soạn :25/9/2016 Ngày dạy :27/9/2016 CHỦ ĐỀ 2: SẮC MÀU EM YÊU (Thời lượng tiết) I MỤC TIÊU - Nhận nêu màu sắc vật tự nhiên đồ vật xung quanh - Nhận biết ba màu : đỏ, lam, vàng - Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích - Giới thiệu , nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II CHUẨN BỊ Giáo viên - Tranh, ảnh thiên nhiên có màu sắc đẹp Học sinh - Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - KT đồ dùng học tập - Khởi động: GV chia lớp làm hai đội chơi trò chơi: Kể tên màu có hộp màu em TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Thực hành Cho HS hoạt động cá nhân Cá nhân -Yêu cầu HS quan sát H2.6 để tham khảo cho HS quan sát làm: +Vẽ hình ảnh theo ý thích cách phối hợp ba màu đỏ, vàng,lam với màu khác để tạo thành tranh -Trước thực hành,GV đọc phần lưu ý(Tr10) Lắng nghe -GV yêu cầu HS thực hành HS thực Trưng bày,giới thiệu sản phẩm -HDHS trưng bày sản phẩm HS trưng bày sản phẩm HS lên thuyết trình -HDHS thuyết trình vẽ -Gợi ý cho HS tham gia đặt câu hỏi để tự đánh giá,chia sẻ,trình bày cảm xúc lẫn nhau: +Em có thấy thú vị thực vẽ không? +Em thể màu sắc vẽ mình? +Em thích vẽ bạn lớp? -GV chốt: đánh giá +Yêu cầu HS tự đánh giá học vào sách MT(Tr11) -Tuyên dương HS tích cực ,động viên khuyến khích HS chưa hồn thành -Gợi ý cho HS thực phần:Vận dụng - Sáng tạo chuẩn bị cho tiết học sau Dặn dò:Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm chuẩn bị đồ dùng để học chủ đề sau: Sáng tạo hình vng, hình tròn,hình chữ nhật,hình tam giác sản phẩm mình,cùng chia sẻ bổ sung cho sản phẩm bạn HS tự đánh giá vào hồn thành hay chưa hoàn thành Lắng nghe Lắng nghe TUẦN Thứ Ngày Thứ 4/10/2016 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 3/10/2016 đến ngày 7/10/2016 Lớp Tiết Bài dạy 1C 1B 1A SÁNG TẠO CÙNG HÌNH VNG, HÌNH TRỊN, HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC *************************************** Ngày soạn :2/10/2016 Ngày dạy :4/10/2016 CHỦ ĐỀ : SÁNG TẠO CÙNG HÌNH VNG, HÌNH TRỊN, HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (Thời lượng tiết) I MỤC TIÊU - Nhận nêu số đồ vật, vật, hình ảnh tự nhiên có dạng hình vng, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác - Vẽ hình vng, hình tròn, hình chữ nhật hình tam giác - Biết gắn kết hình vng, hình tròn, hình tam giác để sáng tạo hình ảnh vật,đồ vật hình ảnh tự nhiên - Giới thiệu ,nhận biết nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II CHUẨN BỊ Giáo viên - Một vài đồ vật có dạng hình vng, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác Học sinh - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì,giấy màu, kéo, hồ dán… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - KTđồ dùng học tập - Khởi động : GV yêu cầu HS tìm xem lớp học đồ vật có dạng hình vng, hình CN, hình tròn, hình tam giác TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Tìm hiểu -Cho HS quan sát H3.1 sách học MT(Tr 12) thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: HS thảo luận TLCH +Nêu tên hình ảnh tranh? +Các hình ảnh có dạng hình gì? -GV nhận xét, chốt ý -Quan sát sản phấm MT H3.2 TLCH: +Em nhận hình ảnh gì? +Các hình ảnh tạo nên hình gì? -GV nhận xét GV:Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình vng, hình chữ nhật, hình tròn hình tam giác.Chúng ta vẽ hình ghép lại để bước đầuluyện tập cách tạo hình đơn giản Cách thực -HS quan sát H3.3 để tham khảo cách thực sản phẩm MT từ hình vng, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác -GV vẽ lên bảng (nhiều cỡ to, nhỏ) để HS quan sát HD cách vẽ -Quan sát sản phẩm H3.4 -GVHD làm mẫu bước: +Vẽ hình vng, hình tròn,…ra mặt sau tờ giấy màu giấy vẽ vẽ màu.Cắt xé hình khỏi tờ giấy +Sắp xếp hình để tạo thành vật, đồ vật hoăc hình ảnh tự nhiên +Dán hình ảnh vừa tạo thành vào tờ giấy A4 cho cân đối -Yêu cầu HS có ý tưởng sáng tạo từ hình vng, hình tròn, hình CN, hình tam giác -GV cho HS xem thêm số sản phẩm MT khác -GV đọc phần ghi nhớ Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm chuẩn bị đồ dùng Các nhóm lên trình bày phần thảo luận nhóm mình, nhóm khác bổ sung HS nhận xét HS quan sát HS theo dõi HS tự chọn ý tưởng HS tham khao Lắng nghe Lắng nghe Lắng nghe + Em thích vẽ bạn lớp (Nhóm) Em học hỏi từ vẽ bạn? - GV nhận xét chung Hoạt động 5: Đánh giá: - YC học sinh tự đánh giá học vào sách HMT(Tr 53) - GV nhận xét, đánh giá mức độ hồn thành nhóm, cố gắng thành viên nhóm, chốt lại kiến thức chung chủ đề Tuyên dương học sinh tích cực, động viên khuyến khích học sinh chưa hồn thành Vận dụng sáng tạo: - GV hướng dấn HS tham khảo tranh hình 11.7 vẽ tranh chăm sóc vườn rau - GV chia Hs theo nhóm nhóm Ý nghĩa giáo dục học: - Qua học cho em thấy đặc điểm, hình dáng, màu sắc cơng dụng loại rau, củ, Là người HS cần phải tích cực chăm sóc bảo sử dụng có hiệu loại rau, củ thiên nhiên Dặn dò: - Vệ sinh lớp học - Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm cách lưu vào tủ cá nhân trang trí lớp học - Chuẩn bị đồ dùng cho học sau “Em người thân yêu” TUẦN 29 Thứ Ngày Thứ 4/4/2017 - HS thực đánh giá - HS tích vào hồn thành chưa hồn thành theo đánh giá riêng thân - HS lắng nghe - HS thực - HS lắng nghe - HS lắng nghe thực LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 3/4/2017 đến ngày 7/4/2017 Lớp 1D 1C Tiết Bài dạy CHỦ ĐỀ 12 : EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU Thứ 6/4/2017 1A 1B CHỦ ĐỀ 12 : EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU *************************************** Ngày soạn :1/4/2017 Ngày dạy 4/4/2017 CHỦ ĐỀ 12 : EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU (Thời lượng tiết) I MỤC TIÊU: - Nêu hình ảnh màu sắc tranh - Nêu nội dung đề tài tranh cảm nhận thân tranh yêu thích - Phát triển kĩ phân tích đánh giá tác phẩm mĩ thuật - Thể tranh có nội dung chủ đề với tác phẩm xem - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh ảnh gia đình - Các bước vẽ tranh theo chủ đề “Em người thân yêu” - Sách học Mĩ thuật lớp Học sinh: - VTV, chì, màu, kéo,giấy màu, bìa, hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động - GV cho số em lớp hát hát với chủ đề “Em người thân yêu” Ba ngon nên lung linh + Trong hát bạn vừa thể có nhân vật nào? + Em tự giới thiệu gia đình mình? - GV kết luận dẫn dắt HS vào mới: “Em người thân yêu” TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu 1.1 Xem tranh vẽ gia đình: - GV treo số tranh, ảnh gia đình - HS quan sát trả lời cho HS tham khảo thêm hình 12.1 sách HMT + Tranh vẽ đề tài gì? + Tranh vẽ đâu? + Hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh? + Một số màu sắc tranh? + Nội dung tranh? - GV nhận xét bổ sung 1.2 Chia sẻ gia đình: - GV cho HS tự giới thiệu gia đình bạn nhóm, lớp (tên, tuổi, nghề nghiệp, sở thích ơng, bà, cha, mẹ, anh, chị, em ) Hoạt động 2: Cách thực - GV treo biểu bảng bước vẽ tranh cho HS tham khảo cách vẽ tranh theo chủ đề “Em người thân yêu” + Có bước kể tên bước? - GV minh họa bước vẽ rõ bước Các bước vẽ - HS lắng nghe - HS thực cá nhân - HS quan sát - HS trả lời - HS ý quan sát lắng nghe B1: Tìm ý tưởng vẽ tranh theo chủ đề “Em người thân yêu” (Có thể nhớ lại, tưởng tượng hoạt động mà em người gia đình tham gia: Gia đình dọn nhà đón Tết, nghỉ mát, làm vườn, nấu ăn, đá bóng bố, nhảy dây chị ) B2: Vẽ hình ảnh chính, phụ B3: Vẽ chi tiết B4: Tơ màu TUẦN 30 Thứ Ngày Thứ 11/4/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 10/4/2017 đến ngày 14/4/2017 Lớp 1D 1C Tiết Bài dạy CHỦ ĐỀ 12: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU Thứ 13/4/2017 1A 1B CHỦ ĐỀ 12: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU *************************************** Ngày soạn :8/4/2017 Ngày dạy 11/4/2017 CHỦ ĐỀ 12: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU (Thời lượng tiết) I MỤC TIÊU: - Nêu hình ảnh màu sắc tranh - Nêu nội dung đề tài tranh cảm nhận thân tranh yêu thích - Phát triển kĩ phân tích đánh giá tác phẩm mĩ thuật - Thể tranh có nội dung chủ đề với tác phẩm xem - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh ảnh gia đình - Các bước vẽ tranh theo chủ đề “Em người thân yêu” - Sách học Mĩ thuật lớp Học sinh: - VTV, chì, màu, kéo,giấy màu, bìa, hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS vẽ tranh theo chủ đề - HS lắng nghe thực cá “Em người thân yêu” Có thể vẽ nhân lại hai tranh hình 12.1 theo cảm nhận Lưu ý: Vẽ hình cân khổ giấy, vẽ màu sắc hài hòa có đậm có nhạt tranh sinh đông TUẦN 31 Thứ Ngày Thứ 18/4/2017 Thứ LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 17/4/2017 đến ngày 21/4/2017 Lớp 1D 1C 1A 1B Tiết Bài dạy CHỦ ĐỀ 12: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CHỦ ĐỀ 12: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI 20/4/2017 THÂN YÊU *************************************** Ngày soạn :8/4/2017 Ngày dạy 11/4/2017 CHỦ ĐỀ 12: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU (Thời lượng tiết) I MỤC TIÊU: - Nêu hình ảnh màu sắc tranh - Nêu nội dung đề tài tranh cảm nhận thân tranh yêu thích - Phát triển kĩ phân tích đánh giá tác phẩm mĩ thuật - Thể tranh có nội dung chủ đề với tác phẩm xem - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh ảnh gia đình - Các bước vẽ tranh theo chủ đề “Em người thân yêu” - Sách học Mĩ thuật lớp Học sinh: - VTV, chì, màu, kéo,giấy màu, bìa, hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT Giáo viên Học sinh Hoạt động Trưng bày giới thiệu sản phẩm - GV cho HS trưng bày sản phẩm lên bảng - HS thực trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn GV - GV y/c vài HS lên giới thiệu vẽ - HS thực trước lớp - HS trả lời - Gợi ý HS số câu hỏi: + Bức tranh em vẽ gia đình, đâu? + Em lựa chọn thể màu sắc vẽ? + Em có thấy thú vị thực vẽ khơng? + Em thích vẽ bạn lớp học hỏi từ vẽ bạn? - HS lắng nghe - GV nhận xét chung Hoạt động 5: Đánh giá: - YC học sinh tự đánh giá học vào sách HMT(Tr 57) - GV nhận xét, đánh giá mức độ hồn thành nhóm, cố gắng thành viên nhóm, chốt lại kiến thức chung chủ đề Tuyên dương học sinh tích cực, động viên khuyến khích học sinh chưa hồn thành Vận dụng sáng tạo: - GV cho HS tham khảo tranh hình 12.5 hướng dẫn: + Vẽ thành viên gia đình tờ bìa cứng vẽ màu Cắt hình dán bìa cứng phía sau hình để hình đứng + Vẽ cảnh phù hợp với hoạt động cá nhân nhân vật + Ghép hình với để tạo thành tranh gia đinh - GV chia Hs theo nhóm • Ý nghĩa giáo dục học: - Qua học chúng em phải biết trân trọng, yêu thương gia đình nữa, cần phải sức gắng học tập khơng phụ lòng người ni dưỡng • Dặn dò: - Vệ sinh lớp học - Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm cách lưu vào tủ cá nhân trang trí lớp học - Chuẩn bị đồ dùng cho học sau “Khu nhà nơi em ở” TUẦN 32 Thứ Ngày Thứ 25/4/2017 Thứ - HS thực đánh giá - HS tích vào hồn thành chưa hồn thành theo đánh giá riêng thân - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe thực - HS lắng nghe - HS lắng nghe thực LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 24/4/2017 đến ngày 28/4/2017 Lớp 1D 1C 1A 1B Tiết Bài dạy CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ EM Ở 1 CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ EM Ở 27/4/2017 *************************************** Ngày soạn :22/4/2017 Ngày dạy 25/4/2017 CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ EM Ở (Thời lượng tiết) I MỤC TIÊU: - Nhận nêu đặc điểm vài ngơi nhà đơn giản - Vẽ trang trí ngơi nhà theo ý thích - Biết hợp tác nhóm để tạo khu nhà nơi em sống - Giới thiệu, nhận xét, nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình,nhóm bạn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh vẽ đề tài nhà, số tranh học sinh - Các bước vẽ tranh theo chủ đề - Sách học Mĩ thuật lớp Học sinh - Sách MTH lớp 1,giấy vẽ A4,A3, chì, màu, tẩy, giấy màu, keo dán, vật liệu dạng hộp, đất nặn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT GIÁO VIÊN - Kiểm tra đồ dùng học tập 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu: - Giới thiệu số tranh ảnh nhà khác nhau, vùng miền khác cho HS quan sát ( hình 13.1 13.2 tr 59 sách Mĩ thuật1) - Gợi ý cho nhóm trả lời câu hỏi sau: + Ngơi nhà có phận gì? + Các phận thường có hình dạng gì? + Màu sắc nhà ? + Ngôi nhà cao tầng?.Ngôi nhà thấp tầng? + Tìm điểm khác ngơi nhà + Ngơi nhà em đâu, vùng nào, có đặc điểm gì? HỌC SINH - Ban đồ dùng kiểm tra báo cáo - HS quan sát tranh , thảo luận trả lời câu hỏi theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời, nhóm bạn nhận xét + Các ngơi nhà xung quanh có điểm - HS lắng nghe giống khác với nhà em ? - GV nhận xét, bổ sung • GV chốt ý : Nhà có nhiều phận như: thân nhà, cửa vào, sổ, mái nhà…, với nhiều hình dạng màu sắc khác nhau: có nhà cao tầng, thấp tầng Cửa vao thường có dạng hình chữ nhật, cửa sổ hình vng, hình tròn…, mái nhà hình -HS đọc ghi nhớ - HS lắng nghe tam giác, mái bằng, mái hình thang… - Cho HS đọc lại ghi nhớ Sách MTH tr 59 - GV nhận xét tiết học TUẦN 33 Thứ Ngày Thứ 25/4/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 1/5/2017 đến ngày 5/5/2017 Lớp 1D 1C 1A Tiết Bài dạy CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ EM Ở Thứ 27/4/2017 1B CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ EM Ở *************************************** Ngày soạn :22/4/2017 Ngày dạy 25/4/2017 CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ EM Ở (Thời lượng tiết) I MỤC TIÊU: - Nhận nêu đặc điểm vài nhà đơn giản - Vẽ trang trí ngơi nhà theo ý thích - Biết hợp tác nhóm để tạo khu nhà nơi em sống - Giới thiệu, nhận xét, nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình,nhóm bạn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh vẽ đề tài nhà, số tranh học sinh - Các bước vẽ tranh theo chủ đề - Sách học Mĩ thuật lớp Học sinh - Sách MTH lớp 1,giấy vẽ A4,A3, chì, màu, tẩy, giấy màu, keo dán, vật liệu dạng hộp, đất nặn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT Giáo viên Hoạt động 2: Cách thực - Từ ngân hàng hình ảnh tiết tham khảo số tranh nhà HS năm trước, em ghi nhớ vẽ tạo hình thành tranh ngơi nhà - GV hướng dẫn học sinh vẽ tạo hình ngơi nhà giấy màu trang trí ngơi nhà theo bước: B1: Vẽ thân nhà mái nhà B2: Vẽ cửa vào cửa sổ B3: Trang trí đường nét màu sắc - GV gợi ý thêm ý tưởng cho nhóm để tạo tính phong phú hơn.Ví dụ : + Nhóm em vẽ ngơi nhà vùng miền nào? + Ngơi nhà có hình ảnh nào? Học sinh - Học sinh quan sát, tham khảo tranh hình thành ý tưởng tạo tranh nhóm - HS quan sát , lắng nghe TUẦN 34 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 8/5/2017 đến ngày 12/5/2017 Thứ Ngày Thứ 25/4/2017 Thứ 27/4/2017 Lớp 1D 1C 1A 1B Tiết Bài dạy CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ EM Ở 1 CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ EM Ở *************************************** Ngày soạn :22/4/2017 Ngày dạy 25/4/2017 CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ EM Ở (Thời lượng tiết) I MỤC TIÊU: - Nhận nêu đặc điểm vài nhà đơn giản - Vẽ trang trí ngơi nhà theo ý thích - Biết hợp tác nhóm để tạo khu nhà nơi em sống - Giới thiệu, nhận xét, nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình,nhóm bạn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh vẽ đề tài nhà, số tranh học sinh - Các bước vẽ tranh theo chủ đề - Sách học Mĩ thuật lớp Học sinh - Sách MTH lớp 1,giấy vẽ A4,A3, chì, màu, tẩy, giấy màu, keo dán, vật liệu dạng hộp, đất nặn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT Giáo viên Học sinh Hoạt động Thực hành 3.1 Hoạt động cá nhân - GV hướng dẫn học sinh hoạt động cá nhân + Vẽ nhà trang trí theo ý thích + Cắt xé rời hình ngơi nhà khỏi tờ giấy để tạo kho hình nhóm ( hình 13.5 Sách MTH tr 60) + Có thể vẽ thêm cối, hàng rào, vật, …cho sinh động 3.2 Hoạt động nhóm: - GV cho HS thực theo nhóm - GV hướng dẫn HS xếp nhà thành khu nhà, hướng dẫn em dán lên tờ giấy khổ lớn (A2) * Gợi ý HS vẽ thêm hình ảnh khác để tạo thành tranh sinh động (hình 13.6 trang 61/ sách HMT) Chú ý xếp bố cục cho cân đối, bật hình ảnh chính, màu sắc có đậm có nhạt - HS thực cá nhân, vẽ tơ màu theo ý thích - Cùng bạn nhóm xếp ngơi nhà thành khu nhà TUẦN 35 Thứ Ngày Thứ 25/4/2017 Thứ 27/4/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 15/5/2017 đến ngày 19/5/2017 Lớp 1D 1C 1A 1B Tiết Bài dạy CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ EM Ở 4 CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ EM Ở *************************************** Ngày soạn :22/4/2017 Ngày dạy 25/4/2017 CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ EM Ở (Thời lượng tiết) I MỤC TIÊU: - Nhận nêu đặc điểm vài ngơi nhà đơn giản - Vẽ trang trí ngơi nhà theo ý thích - Biết hợp tác nhóm để tạo khu nhà nơi em sống - Giới thiệu, nhận xét, nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình,nhóm bạn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh vẽ đề tài nhà, số tranh học sinh - Các bước vẽ tranh theo chủ đề - Sách học Mĩ thuật lớp Học sinh - Sách MTH lớp 1,giấy vẽ A4,A3, chì, màu, tẩy, giấy màu, keo dán, vật liệu dạng hộp, đất nặn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT Giáo viên Hoạt động Trưng bày giới thiệu sản phẩm - GV hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm - Hướng dẫn học sinh tham quan sản phẩm nhóm bạn - Gợi ý học sinh đặt câu hỏi sản phẩm nhóm, chia sẻ, trình bày cảm xúc, Học sinh - Các nhóm trưng bày - Tham quan sản phẩm nhóm bạn - HS trao đổi, chia sẻ cách làm học tập lẫn Ví dụ : + Hình ảnh bạn làm vật liệu gì? + Làm bạn tạo hình ảnh này? + Bạn lựa chọn thể màu sắc vẽ nhóm? + Em thích vẽ bạn lớp Em học hỏi từ vẽ bạn? - GV nhận xét chung Hoạt động 5: Đánh giá: - Hướng dẫn học sinh tự đánh giá học vào Sách MTH tr 60) - GV nhận xét, đánh giá mức độ hồn thành nhóm, cố gắng thành viên nhóm Tuyên dương học sinh tích cực, động viên khuyến khích học sinh chưa hồn thành • Vận dụng sáng tạo: - GV hướng dấn HS tham khảo tranh hình 13.8 u cầu HS vẽ ,tạo hình, trang trí nhà chất liệu khác : vỏ hộp, bìa… - HS thực theo nhóm • Ý nghĩa giáo dục học: - Qua học GV giáo dục cho HS biết trân trọng u q ngơi nhà chúng ta,ln có ý thức bảo vệ mơi trường, ln ln giữ gìn sắc dân tộc mà ông cha ta để lại • Dặn dò: - Vệ sinh lớp học - Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm cách lưu vào tủ cá nhân trang trí lớp học nhóm với lớp - HS lắng nghe - HS tự đánh giá - HS tích vào hồn thành chưa hoàn thành theo đánh giá riêng thân - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe thực - HS lắng nghe - HS lắng nghe thực ... hoàn chỉnh -Xé dán them hình ảnh phụ TUẦN 11 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 14 /11 /2 016 đến ngày 18 /11 /2 016 Thứ Ngày Thứ 15 /11 /2 016 Thứ 17 /11 /2 016 Lớp Tiết 1C 1B 1A 1D Bài dạy EM VÀ BẠN EM 2 EM VÀ BẠN EM... dung cho sau: “Em bạn em” TUẦN 10 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Ngày Thứ 8 /11 /2 016 Thứ 10 /11 /2 016 Từ ngày 7 /11 /2 016 đến ngày 11 /11 /2 016 Lớp Tiết Bài dạy 1C 1B 1A 1D EM VÀ BẠN EM 1 EM VÀ BẠN EM ***************************************... dung bạn -GV theo dõi, nhắc nhở hs TUẦN 12 Thứ Ngày Thứ 22 /11 /2 016 Thứ 24 /11 /2 016 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 21/ 11/ 2 016 đến ngày 25 /11 /2 016 Lớp 1C 1B 1A 1D Tiết Bài dạy EM VÀ BẠN EM 3 EM VÀ BẠN