KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ “TRƯỜNG MẦM NON” Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày: 21/8 – 8/9/2017 THÁNG CHỦ CHỦ SỐ MỤC TIÊU ĐỀ ĐỀ TUẦN NHÁNH Trường Trường *Phát triển thể chất mầm mầm *Dinh dưỡng sức non non Giục khỏe: Tượng - Biết tên ăn quen thuộc ngày,chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác làm quen với chế độ sinh hoạt ngày trường - Bước đầu biết giữ vệ sinh( rửa tay, lau mặt, súc miệng)và có số hành vi tốt ăn uống nhắc nhở Lớp học - Nhận biết vật dụng, nơi bé nguy hiềm trường lớp * Vận động: - Tho thích thú thực số vận động theo nhu cầu thân: đi, chạy, lăn bóng cho cac bạn - Phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, tay mắt việc thực sử dụng số đồ dùng Đồ dùng, ăn uống( xúc cơm, đồ chơi rót nước )xếp tháp nhiều bé tầng, xây vòng NỘI DUNG - Nhận biết số th phẩm ăn que thuộc - Làm quen cách đán răng, lau mặt rửa xà phòng - Tập luyện số th quen tốt giữ gìn v sinh thể * Vân đơng - Lăn, đập, tung bón với cô - Đi đường hẹp - Tập nhún bật ch bật qua vạch kề - Tập cử động ng tay, đê xếp chồng cá hình khối tô màu, cà lúc *Phát triển nhận thức *Khám phá khoa học - Biết tên trường , lớp, cô - Đặc điểm giáo môt số bạn học công dụng cách - Trẻ biết tên số khu dụng đồ dùng đồ chơ vực lớp, trường - Trẻ biết nhận biết so đồ dùng, đồ chơi lớp * Làm quen với toán - Trẻ đếm đồ dùng, đồ chơi, nói kết đếm, nhận nhiều thứ đồ chơi - Trẻ chọn hình trịn biết tên gọi hình tron - Nhận biết phía tr phía dưới, phía trư ,phía sau thâ - Nhận biết nhiề - Tên lớp mẫu giáo công cụ * Phát triển ngơn ngữ - Nói tên trường , - Hiểu từ ngư tên lớp, tên cô giáo tên đồ vật, vật, h môt số bạn lớp động, tượng g - Có thể kể số hoạt động lớp câu đơn điệu dựa theo câu hỏi - Biết nói lễ phép: ạ, cảm on - Biết đọc thơ, kể lại chuyện có nội dung trường, lớp mầm non - Thích xem loại hình tranh ảnh , sách báo trường , lớp * Phát triển tình cảmxã hội - Trẻ thích đến lớp, thích chơi với bạn - Yêu thích biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp - Biết làm theo yêu cầu cô biết số quy định trường, lớp mầm non gũi quen thuộc - Trả lời đặt câu h " ai!"," gì?", " đâu?"," nào"? - Sử dụng từ b thị lễ phép - Làm quen với số hiệu thông thườ sống( vệ sinh, lối ra, nơi ng hiểm, biển báo g thông, đường c người - Trẻ biết tên, tuổi giới tính - Những điều bé thí khơng thích - Một số quy định gia đình( đồ dù đồ chơi để chỗ - Chơi hòa thuận bạn - Nhận biết h vi - sai - Bảo vệ chăm * Phát triển thẩm mỹ * Âm nhạc - Thích hát số hát - Bọc lộ cảm xúc trường mầm non,tết nghe âm trung thu cảm, hát nhạc gần gũi ng nhìn vẻ đẹp cật, h tượng th nhiên, sống phẩm nghệ thuật - Nghe hát b nhạc(thiếu nhi, dân c - Hát giai điệu ca hát * Tạo hình - Tơ màu ,nặn , xé dán, - Sử dụng nguy xếp hình trường lớp , vật liệu tạo hình để đồ dùng, đồ chơi sản phẩm lớp - Sử dụng số vẽ, nặn, cắt, x dán, xép hình để tạo sản phẩm đơn giản KẾ HOẠCH LỒNG GHÉP CÁC CHUYÊN ĐỀ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CHUYÊN NỘI DUNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỀ Bảo vệ - Giáo dục cháu - Giáo dục vệ sinh môi trường lớp mơi trường có ý thức bảo vệ mơi cho cháu, biết bỏ rác vào trường sinh thùng, lồng ghép vào tiết học hoạt hàng ngày như: qt dọn, chăm sóc cây, trồng An tồn giao thông hoa… - Giáo dục cháu nhận - Dạy cháu biết số biển báo biết biển báo đơn đường cấm, tín hiệu đèn giao giản thơng, biết cách tham gia giao thơng an tồn ngày tựu trường - Cô cho cháu xem tranh, hỏi cháu hành vi đúng, hành vi sai tham gia giao thông… Và hỏi cháu cách đường Tiết kiệm lượng - Giáo dục cháu biết tiết kiệm lượng điện, nước sinh hoạt ngày Tài nguyên môi trường biển hải đảo - Thông qua phát triển nhận thức: Khám phá khoa học - Hoạt động góc Phát triển vận động - Phát triển bắp, khả giữ thăng bằng: - Giữ thăng thể thực vận động: - Dạy cháu biết tắt quạt máy không sử dụng, tắt đèn khỏi phòng, lồng ghép vào tiết học, lúc nơi - Trò chuyện số trường mầm non biển đảo: Tên gọi, địa điểm, tên gọi đảo, hòn… (Phú Quốc, Hịn Tre, Cơn đảo, Hồng Sa, Trường Sa…) Giáo dục trẻ yêu thương bạn bè vùng hải đảo xa xôi - Xây trường mầm non kết hợp làm đường vỏ sị, vỏ ốc Chơi cấp dưỡng nấu ăn từ hải sản: Tơm, cua, cá… Chơi trị chơi: Làm sóng biển -Dạy cháu tập phát triển chung tập vận đông như: chạy theo đường hẹp, bật tiến trước, tung bắt bóng… Ưng phó BĐKH PCTT THÁNG 10 -Dạy trẻ nên nên uống nhiều nước thời tiết ngột ngạt nóng -Chọn đồng phục phù hợp với mùa năm, sử dụng nón ngồi -Trị chuyện với trẻ lúc nơi -Lồng ghép qua dạy -Qua hoạt động trời, lúc nơi KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ “GIA ĐÌNH” Từ ngày: 9/10 – 3/11/2017 CHỦ CHỦ SỐ MỤC TIÊU ĐỀ ĐỀ TUẦN NHÁNH Gia Gia đình *Phát triển thể chất đình tơi *Dinh dưỡng sức khỏe: - Trẻ biết tên số ăn quen thuộc - Biết lợi ích công Đồ dùng việc ăn uống sức gia đình khỏe, biết gọi người yha6n gia đình có dấu hiệu đau ốm - Làm số cơng việc đơn giản giữ gìn vệ sinh cá nhân với Ngôi nhà giúp đỡ người gia đình lớn( đánh răng, rửa NỘI DUNG - Tập luyện cho trẻ m số thói quen tốt gìn sức khỏe - Nhận biết phị tránh hành độ nguy hiểm, khơng an tồn, nhữ vật dụng nguy hi đến tính mạng ở Nhu cau gia đình mặt ) * Vận động: - Thực vận động: lăn bóng cho cơ, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, kiễng gót, bật vể phía trước bị chui qua cổng , ném trúng đích - Thực số vận động khéo léo tay, ngón tay, cài mở cúc áo, xếp chồng khối hình, xâu vịng * Vận động - Bị chui qua cổng - Bật phía trước - Trườn phía trướ - Bật xa 20-25cm - Xếp chồng h khối khác - Xé, dán giấy *Phát triển nhận thức *Khám phá khoa học - Biết nơi gia đình - Đặc điểm bật : tên đường phố, xóm ích lợi vật, làng hoa, quen thuộc, - Biết tên đặc điểm số người thân gia đình - Bước đầu biết nhu cầu gia đình( ăn mặc, ở, người quan tâm lẫn nhau) - Nhận đặc điểm bật công dụng số đồ dùng gia đình * Làm quen với tốn - Chọn hình trịn, hình vng, hình tam giác,theo mẫu theo tên gọi - Phân nhóm đồ dùng gia đình theo 1,2 dấu hiệu cho trước - Biết xếp đồ vật ,đồ dùng theo tương ứng 1-1, đếm nhậ khác đồ vật( nhau,nhiều hơn,ít hơn)so sánh chiều cao đối tượng nói từ caothấp - Xác định vị trí đồ vật so với thân - Đếm đối tượ phạm vỉ - Tách nhóm tượng thành nh nhóm nhỏ - So sánh đối tượ chiều cao - Nhận biết, gọi tên hình: hình vng, h tam giác, hình tr hình chữ nhật nh dạng hình tro thực tế - Nhận biết dư trước sau * Phát triển ngôn ngữ - Bước đầu biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn lời nói - Biết lắng nghe, đặt trả lời câu hỏi đơn giản ( Ai ? Cái ? để làm ? ) - Thích nghe đọc thơ, kể truyện, xem tranh ảnh gia đình, kể kiện gia đình dựa theo câu hỏi gợi ý - Biết chào hỏi, xưng hô lễ phép với người thân gia đình người xung quanh - làm quen với số ký hiệu thông thường sống ( ký hiệu nhà vệ sinh, biển báo nguy hiểm ) * Phát triển tình cảmxã hội - Nhận biết bước đầu biết biểu lộ số cảm xúc với người thân gia đình - Biết vài quy tắc đong giản gia đình ( Chào hỏi lễ phép, xin lỗi mắc lỗi, xin phép muốn làm việc đó, cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định - Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cảu thân gia đình sẽ, gọn gàng, ngăn nắp * Âm nhạc - Thích nghe hát, hát, vận động theo nhạc hát, - Nghe hiểu nội qu truyện kể, truyện đ phù hợp với độ tuổi - Nghe hát, thơ, ca dao, đồng d tục ngữ, câu đố, hò, phù hợp với độ tuổi - Bày tỏ tình cảm, n cầu hiểu biết thân đơn, câu đơn mở rộn - trả lời đặt hỏi: " Ai ?"; "Cái "Ở dâu ?"; " - Đọc thơ, ca dao, đồ dao, tục ngữ, hị vè - Đóng vai theo lời d truyện giáo viên - Xem nghe l đất khác - Những điều bé thí khơng thích - Nhận biết trạng thái c xúc( vui, buồn, sợ h tức giận) qua nét m cử chỉ, giọng nói - Cử ,lời nói phép, yêu mến bố, m anh, chị, em ruột giáo - Một số thói quen g trẻ biết tự vệ sinh nhân giác quan - Tiết kiệm điện nướ - Nghe hát nhạc nhạc - Hát giai điệu ca hát - Vận động đơn g theo nhịp điệu h - Sử dụng dụng gõ theo phách, đêm -Sử dụng số * Tạo hình : vẽ, nặn, - Hứng thú tạo sản màu phẩm tạo hình đơn giản - Biết nhận biết gia đình( vẽ , năn, tơ phẩm màu người thân gia đình ) KẾ HOẠCH LỒNG GHÉP CÁC CHUYÊN ĐỀ CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHUYÊN NỘI DUNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỀ Bảo vệ - Giáo dục cháu - Giáo dục trẻ không lá, mơi trường có ý thức giữ vệ sinh bẻ cành không gây tiếng ồn nơi công cộng nhà làm phiền người khác - dạy cháu biết giúp mẹ quét nhà, lau nhà An toàn - Giáo dục cháu nhận - Dạy cháu biết số biển báo giao thơng biết biển báo đơn đường cấm, tín hiệu đèn giao giản thông, biết cách tham gia giao thơng an tồn + Dạy trẻ tư ngồi phương tiện giao thông như: ngồi - Cháu biết cách xe ngắn, khơng thị tay, đường thị đầu ngồi Khi xe máy phải đội nón bảo hiểm.khi ngồi tàu thuyền phải mặc áo phau, khơng thị tay thị chân nghịch nước Tiết kiệm lượng -Dạy trẻ nhận biết lợi ích lượng đời sống người Phát triển vận động - Thực phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay- mắt số hoạt động Ưng phó BĐKH PCTT -Dạy trẻ nên giữ ấm thể thời tiết chuyển lạnh -Chọn đồng phục phù hợp với thời tiết trở lạnh, sử dụng áo ấm ngoài, mặc áo mưa mưa - Dạy trẻ biết sử dụng tiết kiệm lượng: + Tắt ti vi, máy tính, đèn ….khi không sử dụng + Không nên mở tủ lạnh q lâu Thơng qua việc lồng ghép vào trị chơi vận động tiết học hoạt động khác để dạy trẻ thực cử động khéo léo bàn tay, ngón tay khả phối hợp thị giác, thính giác với vận động -Rèn luyện tư vận động tập vận động trò chơi để củng cố tăng cường sức khỏe, phát triển cân đối hài hòa hình thái chức thể trẻ -Trị chuyện với trẻ lúc nơi -Lồng ghép qua dạy -Qua hoạt động trời, lúc nơi ... màu người thân gia đình ) KẾ HOẠCH LỒNG GHÉP CÁC CHUYÊN ĐỀ CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHUYÊN NỘI DUNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỀ Bảo vệ - Giáo dục cháu - Giáo dục trẻ khơng lá, mơi trường có ý thức giữ vệ sinh... lúc nơi -Lồng ghép qua dạy -Qua hoạt động trời, lúc nơi KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ “GIA ĐÌNH” Từ ngày: 9/10 – 3/11/2017 CHỦ CHỦ SỐ MỤC TIÊU ĐỀ ĐỀ TUẦN NHÁNH Gia Gia đình *Phát triển thể chất đình... số trường mầm non biển đảo: Tên gọi, địa điểm, tên gọi đảo, hịn… (Phú Quốc, Hịn Tre, Cơn đảo, Hoàng Sa, Trường Sa…) Giáo dục trẻ yêu thương bạn bè vùng hải đảo xa xôi - Xây trường mầm non kết