Đang tải... (xem toàn văn)
Câu trả lời cho bài tập trong sách giáo khoa sinh học 11. Bài 10: ảnh hưởng của môi trường đến quang hợp. Bài 12: Hô hấp ở thực vật. Bài: Tiêu hóa ở động vật, Bài tiêu hóa ở động vật ( tiếp theo) và bài Hô hấp ở động vật
Câu 1: Cường độ ánh sáng ảnh hưởng đến quang hợp nào? Trả lời: Sự ảnh hưởng cường độ ánh sáng quang hợp phụ thuộc vào nồng độ CO Khi nồng độ CO2 thấp, tăng cường độ ánh sáng, cường độ quang hợp tăng không nhiều, nồng độ CO 2; tăng lên tăng cường độ ánh sáng, cường độ quang hợp tăng lên rât mạnh (hình 10.1 SGK) Tại trị số nồng độ CO2 Thích hợp, cường độ ánh sáng vượt qua điểm bù Cường độ quang hợp tăng tỉ lệ thuận với cường độ ánh sáng điểm no ánh sáng Tại diểm no ánh sáng, tăng cường độ ánh sáng, cường độ quang hợp không tăng Ngoài mối phụ thuộc cùa quang hợp vào cường độ ánh sáng phụ thuộc vào đặc trưng sinh thái loài (cây ưa sáng, chịu bóng ) Câu 2: Vai trò nước pha sáng quang hợp Trả lời: Nước nguyên liệu cho trình phân li nước pha sáng quang hợp - Nước tham gia vào phản ứng pha tối cùa quang hợp Nước tác nhân trực tiếp điều tiết độ mở khí khổng cho CO khuếch tán vào đến lục lạp để pha tối quang hợp xảy - Nước mơi trường trì điều kiện bình thường cho toàn bộ máy quang hợp hoạt động Câu 3: Trình bày phụ thuộc quang hợp vào nhiệt độ ? Trả lời: Nhiệt độ ảnh hường đến phản ứng enzim quang hợp Các nhiệt độ cực tiểu cực đại quang hợp tùy thuộc vào đặc điểm sinh thái, xuất xứ, pha sinh trưỏng, phát triển loài Trong giới hạn nhiệt độ sinh học giống, loài pha sinh trưởng phát triển, tăng nhiệt độ thêm 10* cường độ quang hợp tăng lên - 2.5 lần Câu 4: Cho ví dụ vai trò nguyên tố khoáng hệ sắc tố quang hợp Thí dụ: Fe tham gia vào q trình tổng hợp poclirin nhân diệp lục Mg, N tham gia vào cấu trúc phân tử diệp lục Hô hấp hiếu khí có ưu so với hơ hấp kị khí? Trả lời: Tích lũy nhiều lượng từ phân tử glucozo sử dụng hô hấp: hơ hấp hiếu khí / hơ hấp kị khí =38/2=19 lần Câu Cho biết khác tiêu hóa nội bào tiêu hóa ngoại bào Trả lời: + Tiêu hóa nội bào tiêu hóa thức ăn bên tế bào Thức ăn tiêu hóa hóa học khơng bào tiêu hóa nhờ hệ thống enzim: + Tiêu hóa ngoại bào tiêu hóa thức ăn bên ngồi tế bào Thức ăn tiêu hóa hóa học túi tiêu hóa tiêu hóa mặt học hóa học ống tiêu hóa Câu Ống tiêu hóa phân hóa thành phận khác có tác dụng gì? Trả lời: Ơng tiêu hóa phân hóa thành phận khác có tác dụng làm tăng hiệu tiêu hóa thức ăn Câu Tại lại nói tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa tiêu hóa ngoại bào? Trả lời: Nói tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa tiêu hóa ngoại bào thức ăn tiêu hóa lòng ống tiêu hóa, bên ngồi tế bào Câu Cho biết ưu điểm tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa? Trả lời: Những ưu điểm tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa là: Thức ăn theo chiều ống tiêu hóa khơng bị trộn lẫn với chất thải ( phân); thức ăn túi tiêu hóa bị trộn lẫn với chất thải Trong ống tiêu hóa dịch tiêu hóa khơng bị hòa lỗng, túi tiêu hóa, y dịch tiêu hóa bị hòa lỗng với nhiều nước Nhờ thức ăn theo chiều, nên ống tiêu hóa hình thành phận chuyển hóa, thực chức khác tiêu hóa học, tiêu hóa hóa học Hấp thụ thức ăn đó, túi tiêu hóa khơng có chuyển hóa ống tiêu hóa Câu 6: Tại bề mặt trao đổi khí chim, thú phát triển lưỡng cư bò sát? Trả lời: Chim thú động vật nhiệt (đẳng nhiệt) hoạt động nhiều nên phổi phát triển có nhiều phế nang nên bề mặt trao đổi khí lớn Riêng chim có thêm hệ thống túi khí làm tăng hiệu q trao đổi khí Câu 2;Sự trao đổi khí với mơi trường xung quanh động vật đơn bào động vật đa bào có tổ chức thấp ( ví dụ thủy tức) thực ? Trả lời : động vật đơn bào đa bào có tổ chức thấp (ví dụ thủy tức) trao đổi khí với mơi trường thực qua màng tế bào bề mặt thể Câu Nếu bắt giun đất để lên mặt đất khô ráo, giun bị nhanh chết Tại sao? Trả lời: Để lên mặt đất khô ráo, giun đất nhanh chết khí C02 khơng khuếch tán qua da da bị khơ — Đối chiếu với đặc điểm đảm bảo hiệu trao đổi khí, lí giải phổi quan trao đổi khí hiệu cạn Bảng 17 cho thấy tỉ lệ phần trăm thể tích khí O2 CO2 khơng khí hít vào thở ngồi Giải thích có khác tỉ lệ loại khí O2 CO2 khơng khí hít vào thở khí: Phổi quan trao đổi khí hiệu cạn phổi có đủ đặc điểm bề mặt trao đổi Phổi có nhiều phế nang nên diện tích bề mặt trao đổi khí lớn so với phổi bò sát lưỡng cư Ở phế nang có hệ thống mao mạch dày đặc máu có sắc tố hơ hấp Thành mao mạch phế nang mỏng ẩm ướt Có lưu thơng khí liên lục (hít vào, thở ra) - Có khác tỉ lệ loại khí 02 C02 khơng khí hít vào thở vì: + Khí 02 từ khơng khí phế nang khuếch lán vào máu nên lượng O2 không khí thở bị giảm + Khí CO2 từ máu khuêch lán vào phế nang làm tăng lượng C0 khơng khí thở Đối chiếu với đặc điểm đảm bảo hiệu trao đổi khí, lí giải trao đổi khí mang cá xương đạt hiệu cao (tham khảo thêm hình 17.3 17.4 trang 73 SGK)? Trả lời: Trao đổi khí mang cá xương đạt hiệu cao do: Câu tạo mang gồm nhiều cung mang nhiều phiến mang Điều làm cho mang cá có diện tích trao đổi khí lớn - Ở mang cá có hệ thống mao mạch dày đặc chứa máu có sắc tố đỏ - Thành mao mạch mỏng - Có lưu thơng khí (nước) liên tục qua mang - Dòng nước chảy chiều gần liên tục qua mang do: + Khi cá thở vào: Cửa miệng cá mở ra, thềm miệng thấp xuống, nắp mang đóng dẫn đến thể tích khoang miệng tăng lên, áp suất khoang miệng giảm, nước tràn qua miệng vào khoang + Khi cá thở ra: miệng cá đóng lại, thềm miệng nâng lên, nắp mang mở làm giảm thể tích khoang miệng, áp lực khoang miệng tăng lên có tác dụng đẩy nước từ khoang miệng qua mang Ngay lúc đó, miệng cá lại mở thềm miệng lại hạ xuống làm cho nước lại tràn vào khoang miệng Nhờ hoạt động nhịp nhàng của miệng, thềm miệng nắp mang nên dòng nước chảy từ miệng qua mang theo chiều gần liên tục - Hiện tượng dòng chảy song song ngược: Dòng nước chảy bên ngồi mao mạch ngược chiều với dòng chảy mao mạch mang Nếu dòng nước chảy bên ngồi mao mạch mang chiều với dòng máu chảy mao mạch mang hiệu trao đổi khí Quan sát hình 17 ì hình 17.2, mơ tả q trình trao đổi khí giun đất trùng Trả lời: - Ở giun đất: Khí C02 khuếch tán vào thể, C02 khuếch tán từ thể ngồi qua da ẩm ướt, có nhiều mao mạch - Ở trùng: Có hệ thống ống khí xuất phát từ lỗ thở hai bên thành bụng, phân nhánh chằng chịt đem ôxi tới tế bào Ống tiêu hóa số động vật giun đất, châu chấu, chim (hình 15.3 —> hình 15.5 có phận khác với ống tiêu hóa người? Các phận có chức gì? Ống tiêu hóa số động vật giun đất châu chấu, chim có phận khác với ống tiêu hóa người là: diều, dày (ở chim) Diều nơi chứa thức ăn tiết dịch làm mềm thức ăn Dạ dày khỏe có chức nghiền nát thức ăn dạng hạt Quan sát hình 12.1 trả lời câu hỏi sau: - Vì nước vơi ống nghiệm bên phải hình chứa hạt nảy mầm (hình 12 1A) bị vẩn đục bơm hút hoạt động? - Giọt nước màu ống mao dẫn di chuyển phía trái (hình 12.1 B) có phải hạt mầm hơ hấp hút O2 khơng, sao? - Nhiệt kế hình (hình 12.1C) nhiệt độ cao nhiệt độ khơng khí bên ngồi hình chứng thực điều gì? - Nước vơi hình chứa hạt bị vẩn đục bơm họat động hạt nảy mầm thải C0 Điều chứng tỏ hạt nảy mầm hơ hấp giải phóng C0 - Đúng, giọt nước màu di chuyển sang phía bên trái chứng tỏ thể tích khí dụng cụ giảm ơxi hạt nẩy mầm hơ hâp hút Nhiệt kế hình (hình 12.1C) nhiệt độ cao nhiệt độ khơng khí bên ngồi chứng thực hơ hấp giải phóng nhiệt Dựa vào hình 12.2, cho biết có phân tử ATP phân tử axit ptruvic hình thành từ phân tử glucơzơ bị phân giải đường plân? Có phân tử ATP phân tử axil ptruvic hình thành từ phân tử glucôzơ bị phân giải đường phân Dựa vào kiến thức hô hấp học phần trên, nêu vai trò ơxi đổi với hố hấp Có ơxi có hơ hấp hiếu khí Hơ hấp hiếu khí bảo đảm cho q trình phân giải hồn tồn ngun liệu hơ hấp giải phóng C02 nước, tích lũy nhiều lượng so với phân giải kị khí ♦ Dựa vào kiến thức hô hấp mối quan hệ hô hấp môi trưởng, nêu số biện pháp bảo quản nóng phẩm Bảo quản khơ: Biện pháp bảo quản thưởng sử dụng để bảo quản loại hạt kho lớn Trước đưa hạt vào kho, hạt phơi khô với độ ẩm khoảng 13 – 16° tùy theo loại hạt Bảo quản lạnh: Phần lớn loại thực phẩm, rau bảo quản phương pháp Chúng giữ kho lạnh, lạnh ngăn có nhiệt độ khác Ví dụ: khoai tây 4°C, cải hắp l°C, cam chanh 6°C, loại rau khác - 7°C Bảo quản điều kiện nồng độ C0 cao gây ức chế hô hấp: Đây biện pháp bảo quản đại cho hiệu bảo quản cao Biện pháp thưởng sử dụng kho kín có nồng độ C02 cao đơn giản túi pôliêtilen Tuy nhiên, việc xác định nồng độ CO2 thích hợp điều quan trọng đối tượng bảo quản mục đích bảo quản