Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến trúc là môn học vừa mang tính khoa học kỹ thuật vừa mang tính nghệ thuật.Nguyên cứu thiết kế công trình từ đơn lẻ đến quần thể thỏa mãn hai yêu cầu: công năng và thẩm mỹ,
Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG CHƯƠNG I : CÁC VẤN ĐỀ CHUNG CỦA KIẾN TRÚC 1.1/ Khái niệm 1.1.1/ Định nghĩa: Kiến trúc mơn học vừa mang tính khoa học kỹ thuật vừa mang tính nghệ thuật.Nguyên cứu thiết kế cơng trình từ đơn lẻ đến quần thể thỏa mãn hai u cầu: cơng thẩm mỹ, ví dụ: nhà ở, trường học, trụ sở quan, cầu Cơng trình cơng cộng Cơng trình nhà 1.1.2/ Phân loại phân cấp cơng trình 1.1.2.1/ Phân loại: - Vật liệu : Thảo mộc, gỗ + Đá gạch + Bê tông + Sắt thép: Kiến trúc cách rầm rộ - Chiều cao tầng: Theo tài liệu nước ngồi + 1970÷1972 Hiệp hội xây dựng nhà cao tầng + 4< st 40 tầng nhà siêu cao tầng - Kết cấu ( theo người viết ): Cơng trình kết cấu nhỏ B: Bước gian < 5m L: Nhịp nhà Cơng trình kết cấu vừa B < 15m Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG L Cơng trình kết cấu lớn B > 15m L - Mục đích cuả việc phân loại: Tiện cho việc thiết kế, thi công 1.1.2.2/ Phân cấp: - Mục đích phân cấp để phục vụ cho việc đầu tư quản lý đầu tư - Phân cấp cơng trình Phân cấp cơng trình dựa vào tiêu chí + Chất lượng sử dụng: Diện tích sử dụng,vật liệu, tiện nghi sử dụng bên nhà trang thiết bị vệ sinh + Độ bền lâu: Tuổi thọ, niên hạn sử dụng Cấp > 100 năm, vật liệu BTCT vật liệu tương đương dùng để thiết kế phận kết cấu : móng, cơt, dầm, sàn Cấp > 80 năm Cấp > 50 năm Cấp > 20 năm + Độ phong hoả: Khoảng thời gian cấu kiện cơng trình kiến trúc tiếp xúc với lửa khả làm việc bình thường Tuỳ theo khoảng thời gian trung bình cấu kiện chịu lửa tạm chia làm cấp ( Xem thêm TCVN 2622 – 1995 ) ≥ 2,5h cấp ≥ 2h cấp ≥ 1h cấp ≥ 30phút cấp 1.1.3/ Yêu cầu kiến trúc - Đạt thích dụng + Phục vụ ai? + Vào mục đích gì? Cơng trình đa năng: địi hỏi thiết kế đặc biệt - Đảm bảo bền vững + Cường độ đủ, khả chịu lực cấu kiện phải đảm bảo + Độ ổn định cấu kiện cấu thành với phải đảm bảo ổn định riêng rẽ tổng thể tham gia chịu lực + Độ bền lâu: Khống chế độ mỏi vật liệu, theo thời gian vật liệu bị lão hoá nên thiết kế phải tính đến khả làm việc lâu dài cấu kiện cơng trình Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG - Kinh tế + Đầu tư ? + Khai thác, sử dụng trước mắt lâu dài thỏa mãn yêu cầu hiệu kinh tế 1.1.4/ Các yếu tố tạo thành kiến trúc 1.1.4.1/ Yếu tố mặt cơng Theo định nghĩa cơng trình kiến trúc thỏa mãn yêu cầu công thẫm mỹ, xuất phát từ công phục vụ cho mục đích người sử dụng xuất kiến trúc, công thể mục đích sử dụng người dây chuyền sử dụng • Ví dụ 1: Cơng nhà - Mục đích sử dụng : nghỉ ngơi, sinh hoạt gia đình, tái tạo sức lao động… - Dây chuyền sử dụng * Dây chuyền sử dụng trình tự thao tác hoạt động, sinh hoạt, công việc bố trí cách khoa học, hợp lý phù hợp với tâm sinh lý người sử dung • Ví dụ : Nhà gia đình Tiền phịng (Hiên) P.Ngủ B ăn P.Khách Kho WC • Ví dụ 2: Cửa hàng bách hóa - Mục đích sử dụng : Là nơi giao dịch buôn bán, trao đổi hàng hóa - Dây chuyền sử dụng: Có luồng người sử dụng chủ yếu khách mua nhân viên bán Ví dụ : Dây chuyền cửa hàng + Khách → gửi tư trang → chọn lựa → tính tiền giao dịch + Nhân viên → thay quần áo WC → giao dịch Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG Ví dụ : Dây chuyền sử dụng phịng tập trung đơng người 1.1.4.1/ Yếu tố khoa học kỹ thuật: Các cơng trình kiến trúc muốn xây dựng yêu cầu có đóng góp quan trọng khoa học kỹ thuật - Ở khâu Thiết kế → cần có kiến thức vật liệu, kết cấu…, kinh tế - Ở khâu Thi cơng →cần có kiến thức kỹ thuật thi công, tổ chức thi công… 1.1.4.3/ Yếu tố hình tượng nghệ thuật: - Cơng trình kiến trúc ngồi mục đích sử dụng cịn mục đích đáp ứng nhu cầu mặt thẩm mỹ, thụ hưởng (thưởng ngoạn) thẩm mỹ - Cơng trình kiến trúc xem tác phẩm tạo hình có kiến trúc quy luật, nghệ thuật tạo hình Các qui luật tổ hợp thường hay sử dụng : + Quy luật thống - biến hóa + Quy luật nhịp điệu vần luật + Quy luật biến dị… Minh hoạ qui luật tổ hợp 1.1.5/ Các đặc điểm kiến trúc: - Kiến trúc mang tính tổng hợp khoa học nghệ thuật - Kiến trúc chịu ảnh hưởng điều kiện khí hậu tự nhiên - Kiến trúc phản ánh xã hội, mang tính tư tưởng - Kiến trúc mang tính dan tộc thời đại 1.2/ Các nguyên tắc thiết lập đồ án kiến trúc 1.2.1/ Nguyên tắc thiết lập Tổng mặt - Dùng tia chiếu thẳng góc với mặt nằm ngang khu đất xây dựng để mô tả khối cơng trình dự kiến xây dựng bao gồm khối phụ - Mơ tả hệ thống đường giao thông nội bên khu đất (chỉ môi liên hệ lại khối công trình có khu đất) - Mơ tả khu vực sân bãi,cây xanh - Mô tả mối quan hệ khu đất với khu vực xung quanh * Yêu cầu: Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG Khi thiết lập tổng mặt phải thỏa mãn yêu cầu hướng gió, chống xạ có hại mặt trời.Phải ý tiết kiệm diện tích đất xây dựng Các khối cơng trình phải bố trí rõ ràng, mạch lạc, tiết kiệm nguyên vật liệu xây dựng Sắp xếp khối cơng trình tiện lợi cho việc sử dụng đảm bảo nhu cầu mở rộng sau này, phù hợp với cảnh quan môi trường xung quanh, - Tổng mặt thường vẽ theo tỉ lệ 1:25 - 1:200 Minh hoạ thiết kế mạt tổng thể 1.2.2/ Nguyên tắc thiết lập mặt tầng: - Dùng tia chiếu thẳng góc mặt phẳng nằm ngang cách mặt sàn 1m để mơ tả hình dạng, kích thước, khơng gian bên phịng - Âáy l kháu quan trng täø chỉïc khäng gian bãn nhaỡ nhũm thoaớ maợn dỏy chuyóửn cọng nng Nhỗn vo màût bàịng kiãún trục ta cọ thãø tháúy âỉåüc gii phạp täø chỉïc khäng gian bãn ca cäng trỗnh hồỹp lờ hay khọng Khi thióỳt kóỳ mỷt bũng cáưn chụ : - Täø chỉïc dáy chuưn chỉïc nàng cho khoa hc, chàût ch cọ âỉåüc sỉû gàõn bọ hỉỵu cå Thãø hiãûn r pháưn chênh, pháưn phủ (trng âiãøm - thỉï úu) Thỉåìng dng cạc hãû trủc täø håüp dng lm cå såí âãø täø chỉïc v phạt triãøn màût bàịng Thãø hiãûn âàûc âiãøm cháút cuớa cọng trỗnh laỡ trang troỹng nghióm tuùc hay tờnh linh hoảt thoi mại - Âãø lm gim cm giạc nỷng nóử õọử sọỹ cuớa nhổợng hỗnh khọỳi lồùn ngổồỡi ta dng biãûn phạp phán phäúi hay chia màût nh thaỡnh nhổợng khọỳi coù hỗnh hoỹc õồn giaớn Baớn thỏn hỗnh khọỳi cỏửn coù tố lóỷ chióửu tọỳt, nhỏỳt laỡ õọỳi vồùi caùc hỗnh khọỳi õồn giaớn Caùc khọỳi Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIT K NH DN DNG cuớa cọng trỗnh phaới gừn bọ thnh mäüt thãø thäúng nháút, phi ph håüp våïi õởa hỗnh thión nhión, traùnh sổỷ phọỳi hồỹp cỏửu kỗ, läün xänü gi tảo - Màût bàịng phi gàõn våïi thión nhión õởa hỗnh, vỏỷn duỷng nghóỷ thuỏỷt mổồỹn caớnh v tảo cnh * u cầu thiết lập mặt bằng: - Đảm bảo diện tích cho người sử dụng Yêu cầu phải bố trí đồ đạc, thiết bị sử dụng bên phòng - Yêu cầu cao độ phịng - u cầu có đầy đủ hệ thống đường gióng trục, kích thước mặt (3 đường) -Mặt thường vẽ theo tỉ lệ 1:25 - 1:200 1.2.3/ Nguyên tắc thiết lập mặt cắt Dùng tia chiếu thẳng góc với mặt phẳng thẳng đứng cắt qua cơng trình để mơ tả hình dạng kích thước khơng gian sử dụng bên nhà theo phương đứng Yêu cầu thiết kế mặt cắt phải rõ hình dạng khơng gian, đảm bảo khối tích sử dụng Trong mặt cắt mặt phải mô tả thiết bị đồ đạc sử dụng bên Ngoài thể cấu tạo vật liệu, mối liên kết phận có mặt cắt Trên mặt cắt ngồi hệ thống đường gióng kích thước mặt phải thể đầy đủ hệ thống cao độ phận Cao độ nhà tầng sau hoàn thiện xem cao độ ± 00 Các phận nằm bên ± 00 cao độ dương, Các phận nằm bên ± 00 cao độ âm -Mặt thường vẽ theo tỉ lệ 1:25 - 1:200 Minh hoạ thiết kế mặt tầng 1.2.4/ Nguyên tắc thiết lập mặt đứng Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG Dùng tia chiếu thẳng góc với mặt phẳng thẳng đứng qua vỏ bề ngồi cơng trình, để mơ tả tồn vỏ bọc bao gồm: hình thức kiến trúc; vật liệu, màu sắc chất cảm Nguyãn từc chờnh cuớa vióỷc taỷo hỗnh khọỳi kióỳn truùc laỡ phi bo âm sỉû phn ạnh trung thỉûc giỉỵa näüi dung bón vaỡ hỗnh thổùc bón ngoaỡi, giổợa khọng gian bón trong, bón ngoaỡi cuớa cọng trỗnh laỡm cho hỗnh daùng cuớa cọng trỗnh õeỷp, hồỹp lờ Khi taỷo khọỳi cỏửn chuù yù: - Hỗnh khọỳi kióỳn truùc caỡng cỏỳu taỷo bũng nhổợng khọỳi hỗnh hoỹc õồn giaớn bao nhiãu cng mang lải hiãûu qu nghãû thût r rng báúy nhiãu v cọ sỉïc biãøu hiãûn nghãû thût ca cọng trỗnh caỡng cao Trong thión nhión ờt gỷp nhổợng khọỳi hỗnh hoỹc õồn giaớn, vỗ thóỳ vỏỷn duỷng hỗnh khọỳi cọng trỗnh mang mang hỗnh thổùc hỗnh hoỹc âån gin s gáy âỉåüc áún tỉåüng tỉång phn nghãû thût r rng, mảnh m âäúi våïi mäi trỉåìng xung quanh - Muọỳn cho hỗnh khọỳi kióỳn truùc coù sổùc truưn cm mảnh m, tråí thnh mäüt tạc pháøm tảo hỗnh cỏửn aùp duỷng linh hoaỷt caùc quy luỏỷt tọứ hồỹp cuớa nghóỷ thuỏỷt taỷo hỗnh - Yờu cu thiết lập mặt đứng cơng trình phận phía trước vẽ trước, phận phía sau vẽ sau, phận bị che khuất khơng vẽ Đầu tiên cần thể phận lớn có khối tích lớn sau vẽ mảng, đường nét (chi tiết) Hình thức kiến trúc phải biểu đạt nội dung sử dụng cơng trình - Mặt đứng thường vẽ theo tỉ lệ 1:50 - 1:200 Minh hoạ thiết kế mặ tđứng 1.2.5/ Nguyên tắc thiết lập mặt thoát nước mưa (mặt mái) Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG Dùng tia chiếu thẳng góc với mặt phẳng nằm ngang qua đỉnh mái nhà để mô tả đường phân thủy, suối mái, hệ thống thu thoát nước mưa Yêu cầu thiết lập phải thể độ dốc mái nhà, cách thức đấu mái, vật liệu chế tạo lợp, kiểu lợp mái, đưa giải pháp chi tiết chống thấm, nóng cách âm thể đầy đủ hướng nước chảy máng xối ( sê nô ), vị trí, số lượng, kích thước lỗ thu nước -Mặt mái thường vẽ theo tỉ lệ 1:100 - 1:250 Minh hoạ thiết kế mặt mái 1.2.6/ Thiết lập chi tiết cấu tạo: Là vẽ mô tả chi tiết phận, cấu tạo liên kết cách tức chế tạo chúng mà hình vẽ khác khơng diễn tả -Chi tiết thường vẽ theo tỉ lệ 1:10 - 1:25 Minh hoạ thiết kế chi tiết Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG 1.3/ Mạng lưới môđun hệ trục phân 1.3.1/ Mạng lưới modun 1.3.1.1/ Mođun:Là đơn vị đo quy ước dùng để điều hợp kích thước thiết kế từ chi tiết đến tổng thể - 1791 Người Pháp xây dựng hệ đo lường mét, 1m = chiều dài kinh tuyến 40 tr qua Pari ( thủ đô Cộng hoà Pháp ) - Đầu kỷ 19 quốc tế hóa hệ mét → hệ mét trở thành đơn vị đo lường quốc tế - Môđun gốc : Và kỷ 19 người ta chọn mét =100 mm = M làm 10 môđun gốc ngành xây dựng Mạng lưới mơđun Mơđun ước : 1/2M, 1/4M… Ngồi Mơđun gốc M cịn có Mơđun bội : 2M, 3M… 1.3.1.2/ Mạng lưới mơđun Là mạng lưới hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác cho khoảng cách mắt lưới (điểm giao) bội số M * Công dụng mạng lưới môđun - Dùng để phác thảo ý đồ từ suy nghĩ vẽ - Để tổ chức dây chuyền sử dụng cách nhanh chóng hợp lý - Kiểm sốt phần diện tích thiết kế Ví dụ minh hoạ Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG Áp dụng mạng lưới môđun thiết kế nhà Baì tập: Thiết kế mặt cửa hàng gồm gian bán hàng, gian 16m2, quầy thu tiền 8m2, chỗ gửi tư trang 8m2, chỗ WC 8m2, chỗ làm sảnh 8m2 Hình vẽ 1.3.2/ Hệ trục phân (hệ trục định vị), hệ trục môđun Hệ trục phân hệ trục xác định vị trí kết cấu chịu lực theo phương thẳng đứng tường, cột.Tùy theo sơ đồ tính kết cấu điều kiện làm việc gối tựa hệ trục môđun đánh cụ thể sau : - Tường chịu lực + Tường : trục qua tâm hình học tường, tường tầng + Tường ngồi Khi khơng bổ trụ: hệ trục môđun xác định tường Khi có bổ trụ: hệ trục mơđun xác định trùng mép trùng mép cách mép cách mép đoạn 100 mm b > 100 chọn cách b < 100 trục modul lấy cách mép đoạn 100 mm Minh hoạ xác định trục định vị 10 Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG - Cột chịu lực + Cột : hệ trục môđun xác định tường + Cột ngồi : hệ trục mơđun cách mép đoạn a = 100mm Yêu cầu trục mơđun có phương đứng vẽ đánh số theo thứ tự tăng dần trái sang phải vòng trịn, trục mơđun có phương ngang đánh ký tự A, B, C từ lên vòng tròn Nguyên tắc đánh dấu trục định vị Ví dụ : Cột A-2 Đoạn tường (B-D) trục Các ký hiệu chữ số ký tự phải đặt khuyên tròn Bài tập: Áp dụng mạng lưới mơđun thiết kế phịng họp 48m2, WC 6m2, phòng chuẩn bị tài liệu 12m2, chỗ chuẩn bị nước 6m2 rảnh 12 m2, mạng modul 6×4, 3×4 1.4/ Các thông số nhà: 1.4.1/ Bước gian, nhịp nhà, chiều cao tầng Gọi B gian (bước cột) khoảng cách trục môđun liền kề mà trục mơđun có phương ngang nhà Minh hoạ kích thước thiết kế 11 Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG L: Nhịp nhà (khẩu độ) khoảng cách trục mơđun liền kề có phương dọc nhà thơng thường nhịp nhà L>B H: Là chiều cao mặt tầng, khoảng cách tính từ mặt sàng lên mặt liền kề Hình vẽ 1.4.2/ Kích thước thiết kế - Kích thước danh nghĩa : kích thước đo trùng kích thước B, L - Kích thước cấu tạo : kích thước danh nghĩa cộng trừ bề dày cấu kiện - Kích thước thực tế kích thước cấu tạo ± δ sai số 1.5/ Trình tự thiết kế thực tế: Có ba giai đoạn Ý đồ cơng trình đưa vào sử dụng + Giai đoạn 1: Thiết kế minh họa cho dự án, giai đoạn người thiết kế thể phần kiến trúc minh hoạ cho luận điểm luận nêu dự án ( báo cáo kinh tế kỹ thuật ) +Giai đoạn 2: Thiết kế vẽ kỹ thuật thi cơng Ngồi tồn vẽ kiến trúc triển khai chi tiết vấn đề kỹ thuật khác : kết cấu, điện, cấp nước , lập dự tốn (chi phí) +Giai đoạn : Giai đoạn chủ yếu đơn vị thi công phải vẽ lại hồ sơ thiết kế theo thực tế để làm sở tốn cơng trình sau 12 Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG CHƯƠNG II: NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ CÔNG CỘNG 2.1/Khái niệm: 2.1.1/ Định nghĩa: Cơng trình cơng cộng cơng trình phục vụ sinh hoạt văn hóa tinh thần, vật chất cho người ngoại trừ chức 2.1.2/ Ví dụ: Trường học, y tế, bệnh viện tuyến chợ, siêu thị 2.1.3/ Phân loại: Dựa vào tính chất sử dụng cơng trình, chia thành 14 nhóm - Cơng trình giao thơng vận tải: bến xe, ga, sân bay - Văn hóa: Các nhà bảo tàng, văn hóa thiếu nhi, thư viện - Y tế, bệnh viện, trung tâm y tế - Thương mại: chợ, siêu thị, shop 2.2/ Tính chất cơng trình cơng cộng - Mang tính chất phổ biến hàng loạt - Mỗi cơng trình mang tính đặc thù riêng - Có chức sử dụng thay đổi theo thay đổi khoa học kỹ thuật 2.3/ Các phận nhà dân dụng cơng trình cơng cộng 2.3.1/ Bộ phận ( nhóm phịng ) Là phận định tính chất (đặc thù) cơng trình chiếm phần lớn diện tích sử dụng cơng trình Ví dụ: Trường học: phòng học Chợ: quầy, sạp Bệnh viện: phòng khám, phịng điều trị 2.3.2/ Bộ phận phụ ( nhóm phòng phụ ) Là phận hổ trợ cho hoạt động phận Có hai phận phụ, phận phụ gián tiếp phận phụ trực tiếp Ví dụ cơng trình trường học - Bộ phận phụ gián tiếp: Phòng hiệu bộ, trạm điện, nước Bộ phận phụ gián tiếp đặt xa phận - Bộ phận phụ trực tiếp: WC, phòng nghỉ, phòng dụng cụ trực quan Bộ phận phụ trực tiếp thường bố trí gần phận chính, 2.3.3/ Bộ phận giao thông Nối liền không gian chức cơng trình, theo phương ngang phương đứng → giao thông ngang: hành lang, lối lộ thiên, nhà cầu, băng chuyền ngang 13 Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG → giao thông đứng: Thang bộ, thang ( thang tự hành ), thang máy, đường dốc < 8% Bộ phận Giao thông thẳng đứng- Nguồn Ng.lý T.kế, tác giả GS Nguyễn Đức Thiềm * Chỗ giao thông đứng giao thông ngang gọi nút giao thông Yêu cầu nút giao thơng đảm bảo diện tích phục vụ tránh ùn người, nút giao thông phải đảm bảo khoảng cách phục vụ có bán kính phục ≤ 30m Các nút thông phải liên liên hệ với 2.4/ Thoát người, tổ chức thoát người cơng trình cơng cộng 2.4.1/ Đặt vấn đề - Vì phải người? - Cơng trình cơng cộng thường có số lượng người lớn sử dụng, có cố (cháy, nổ, khủng bố ) công trình biểu diễn hết xuất diễn người ta phải đưa toàn số người sử dụng khỏi cơng trình cách nhanh 2.4.2/ Các quy đinh thiết kế Phạm vi ứng dụng (dùng cho cơng trình nhà thấp tầng nhiều tầng) - Giai đoạn 1: Tổ chức người khỏi phịng + Cứ 100 người phải tổ chức ≥ cửa, bề rộng cửa ≥ 1,2m, cửa phải mở + Người xa đến cửa < 25m + Bề rộng luồng chạy ≥ 0,6m +Yêu cầu luồng chạy không bố trí chứng ngại vật, vật cản kiến trúc, khơng bố trí bậc cấp 14 Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG - Giai đọan 2: Tổ chức thoát người khỏi hành lang cầu thang + Cứ 100 người phải tổ chức bề rộng hành lang 0,6m, bề rộng hàng lang tối thiểu 1,5m cho hành lang bên, tối thiểu 1,8m cho hành lang hành lang dùng để lại Đối với hành lang phụ bề rộng tối thiểu 1,2m + Người xa đến cầu thang Tùy theo cấp phòng hỏa Cấp 40m Cấp 30m Cấp 25m Cấp 20m + Khơng bố trí chướng ngại vật, vật cản kiến trúc trường hợp có bố trí bậc cấp u cầu phải có tín hiệu báo trước sử dụng vật liệu khác, âm để đánh động v.v + Quy định cầu thang: Mỗi cơng trình cơng cộng phải có tổi thiểu hai cầu thang N: Tổng số người tầng Khi N>250 ∑ Bvt = Bvt1 + Bvt + + Bvtn ΣBvt = 250 N − 200 + 100 125 Khi N ≤ 250 ΣBvt = N 100 Và bề rộng tổi thiểu vế thang ( dùng để lại ),Bvt > 1,4m, bề rộng tổi thiểu vế thang ( dùng để thoát hiểm ),Bvt > 1,2m Ví dụ: Tính tốn số lượng cầu thang bề rộng vế thang cho khối lớp học gồm tầng có 350 người, tầng có 400 người, tầng có 300 người - Giai đoạn 3: Thốt khỏi cơng trình, cơng trình có lối vào để người lối có bề rộng > 2,4m Nếu có bố trí cửa phải mở cửa hướng Các hướng khỏi cơng trình phải phía cơng trình có độ chịu lửa cao hơn, khoảng khơng gian trống Khi khỏi cơng trình trước lối phải bố trí diện tích tránh ùn với diện tích 0,1 m2/người Tồn thời gian gian đoạn 6'÷9', 2'÷3' (phút)/ giai đoạn giai đoạn giai đoạn khơng cần cho trường hợp nhà tầng 2.5/ Thiết kế dốc để thoả mãn yêu cầu nhìn rõ 15 Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG 2.5.1 Đặt vấn đề: Khi có phịng Tập trung đơng người (> 100 người) người có nhu cầu cần nhìn rõ đồng thời để nghiên cứu thưởng thức nghệ thuật, giải trí Ví dụ: giảng đường, rạp chiếu bóng, bể bơi, sân vận động.Yêu cầu đặt tất người đồng thời nhìn thấy vật cần quan sát phải thiết kế để tất người nhìn thấy vật cần quan sát 2.5.2 Giải pháp: - Kê ghế, tạo nhiều loại ghế có chiều cao khác - Nâng vật cần quan sát lên - Ghế không thay đổi chiều cao, vật quan sát khơng nâng lên cịn lại giải pháp thiết kế dốc 2.5.3 Thiết kế dốc phương pháp vẽ dần Có nhiều phương pháp để thiết kế dốc Ở nghiên cứu thiết kế dốc phương pháp vẽ dần 2.5.3.1 Các khái niệm - Điểm quan sát thiết kế Đ "Đ" điểm bất lợi ( khó nhìn thấy ) mà người quan sát nhìn thấy tất điểm cịn lại vùng đối tượng cần quan sát nhìn thấy Vd: Trong giảng đường, bảng đen vùng đối tượng cần quan sát → Đ thuộc mép bảng Trong phịng khán giả ca nhạc nhẹ: Phơng cửa miệng sân khấu → Đ thuộc mép Phông - Nguồn Ng.lý T.kế, tác giả GS Nguyễn Đức Thiềm, GS Trần Bút Trong bể bơi, đường bơi vùng đối tượng cần quan sát Điểm Đ thuộc đường bơi gần khán giả - Tia nhìn đường thẳng nối mắt người quan sát đến điểm Đ gọi tia nhìn (T) T1≡ T2 ⇒ M2 khơng nhìn Đ - Độ nâng cao tia nhìn C khoảng cách hai tia nhìn liền kề để từ mắt người quan sát hàng ghế phía trước dóng thẳng đứng lên đoạn cắt tia nhìn 16 Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG người ngồi sau liền kề Tuỳ theo thể loại cơng trình mà C lấy theo qui định từ (C) = 60 ÷ 180 mm C sân vận động = 180 C giảng đường 60 ÷80 C phịng ca nhạc 80 ÷110 2.5.3.2/ Thiết kế dốc phương pháp vẽ dần - Các thơng số hình học + Khoảng cách từ hàng ghế G1 đến vùng đối tượng cần quan sát L = 2,7 ÷ 3,6m + l khoảng cách hàng ghế G1G2…vvv :l = 0,8m ÷ 1,2m + HSk chiều cao bục ( sân khấu ) = 0,9m ÷ 1,05 m + Hqs1 = 1,15m ÷ 1,2 m, vị trí mắt người quan sát thuộc hàng ghế so với - Cách dựng + Dựng đường mắt M1 Mn Trong M1 có M1 = 1,2m so với xác định Đ tuỳ theo thể loại cơng trình Nối M1 với Đ ta có T1 - Nguồn Ng.lý T.kế, tác giả GS Nguyễn Đức Thiềm, GS Trần Bút Tìm M2 : từ M1 dóng đường thẳng đứng đoạn C theo qui định, xác định M’1 Nối M’1 với Đ ( có T2 ) cắt G2 điểm M2 Lần lượt xác định M3, M4, M5 Nối M1 đến Mn ta có đường mắt + Từ vị trí G1 nền, kẻ đường song song với đường mắt có dốc cần tìm + Để hạn chế độ dốc người ta cho phép từ 5÷7dãy ghế đầu hạ thấp C so với quy định từ 15 ÷ 20 % Các dãy ghế sau lấy C theo quy định 2.6/ Các kiểu tổ chức mặt nhà dân dụng: 17 Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG 2.6.1 Kiểu tổ chức hành lang: Khi phòng chức bố trí song song phía ( hành lang bên ) hai phía hành lang ( hành lang ) Đôi kết hợp hai Sử dụng cho cơng trình có phịng giống : trường học, trụ sở quan, khách sạn 2.6.2 Kiểu tổ chức xuyên phòng: Các phòng liên hệ với không cần hành lang mà trực tiếp liên hệ nối tiếp nhau.Áp dụng cho nhà triễn lãm, bảo tàng, cửa hàng bách hoá, thư viện… 2.6.3 Kiểu tổ chức tập trung xung quanh trung tâm ( Phòng lớn, sân nhà, sảnh cầu thang) : Các khơng gian sử dụng nhỏ bố trí quanh không gian lớn, không gian mang tính “cốt lõi” để bố trí khơng gian cịn lại Kiểu tổ chức thường dùng cho : Nhà hát, rạp chiếu bóng, kịch viện, cơng trình thể thao, Nhà chung cư… 2.6.4 Kiểu tổ chức tập trung phòng lớn: Tất trình chức nhà bố trí xếp đặt vào phịng lớn Áp dụng cho chợ có mái, trưng bày triễn lãm, salon ôtô …vv 2.6.5 Kiểu tổ chức phân đoạn độc lập: Các nhóm chức tách bạch thành khối riêng để phục vụ cho mục đích cụ thể Các nhóm cách ly với nhau, song kề bên tạo nên cơng trình kiến trúc hồn chỉnh Các phịng chức quan hệ chức theo nhóm liên hệ nội theo biện pháp xun phịng Các thể loại cơng trình thường dùng: nhà trẻ, trường chuyên biệt, 2.7/Thiết kế số phịng chức nhà cơng cộng - Thiết kế văn phịng - Thiết kế lớp học phịng thí nghiệm - Thiết kế phịng tập trung đơng người 18 Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG CHƯƠNG III: NHÀ Ở 3.1 Khái niệm 3.1.1 Định nghĩa: nhà cơng trình chun dụng dùng để ở, nơi sinh hoạt gia đình, tái tạo sức lao động giản đơn… Khác với nhà công cộng, nhà : người dùng không gian chức thường có quan hệ nhân huyết thống, mang tính chất lâu dài Ví dụ: Nhà dạng nhiều căn, nhà tầng (chung cư), nhà dạng biệt thự, nhà liên kế (nhà chia lơ, có sân vườn khơng có sân vườn) 3.1.2 Phân loại + Vật liệu - BTCT(bê tông cốt thép) - Đá, gạch - Thảo mộc + Tính chất sử dụng - Nhà chia lô - Nhà nhiều nhà tầng - Nhà cao cấp biệt thự 3.2 Các phận chức nhà 3.2.1 Bộ phận : - Phòng ngủ - Phòng khách - Phòng ăn ,bếp - Phòng sinh hoạt chung - Phòng thờ … 3.2.2 Bộ phận phục vụ: Bếp, khu vệ sinh, kho, sân nước (gia công), sân phơi, ban công, lô gia nghỉ ngơi ( lô gia khơng gian nghỉ ngơi có mặt nhìn ngồi ) 3.2.3 Giao thơng: - Giao thơng đứng: giống Cơng trình cơng cộng, cầu thang (bộ, cuốn)… - Giao thông ngang: hành lang, nhà cầu, băng chuyền, lối lộ thiên… 3.3 Các loại phòng nhà ở: 3.3.1 Tiền phịng khơng gian đầu mối nối tiếp → không gian khác nơi để giày dép, mủ nón áo khốc để chỉnh trang y phục S ÷ 8m (phịng dệm khơng khí) 3.3.2 Phịng ngủ: khơng gian nghỉ ngơi, học tập u cầu thơng thống chiếu sáng, tuyệt đối khơng bố trí lối xun qua phịng ngủ để → phịng khác Thường bố trí cho hai người sử dụng 19 Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG S = 12 ÷ 16m Xu hướng làm phòng ngủ lớn nhu cầu: phải trang trí màu sắc nhẹ nhàng, lịch sự, dễ làm vệ sinh Bố trí hướng nam đơng nam Có vị trí kín đáo 3.3.3 Phịng khách: sử dụng để giao tiếp, lễ tiệc, nuôi dạy Yêu cầu: - Kín đáo, tế nhị Là khơng gian thể phong cách chủ nhà Thường thiết kế với S: 16 ÷ 20m2 (4 ÷ người) - Tổ chức thơng thống tốt 3.3.4 Phịng ăn bếp : khơng gian ăn uống, bồi dưỡng gia đình u cầu : phải thơng thống, vật liệu sử dụng có độ chịu lửa cao, dễ lau chùi làm vệ sinh Bếp nên đặt hướng tây cuối gió - Nguồn Kiến trúc Nhà ở, tác giả GS Đặng Thái Hoàng 3.3.5 Khu vệ sinh (WC) Nhà tầng nên chia thành khu : Tắm, giặt, xí Rửa, tiểu tiện 20 ... công phải vẽ lại hồ sơ thiết kế theo thực tế để làm sở tốn cơng trình sau 12 Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG CHƯƠNG II: NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ CƠNG CỘNG 2.1/Khái... phòng chức nhà cơng cộng - Thiết kế văn phịng - Thiết kế lớp học phịng thí nghiệm - Thiết kế phịng tập trung đơng người 18 Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG CHƯƠNG... dịch Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG Ví dụ : Dây chuyền sử dụng phịng tập trung đông người 1.1.4.1/ Yếu tố khoa học kỹ thuật: Các cơng trình kiến trúc muốn xây