tuần 26 Thứ hai ngày 13 tháng 3 năm 2006 tập đọc Thắng biển i. mục đích yêu cầu 1. Kĩ năng : - Đọc đúng các từ ngữ ,câu ,đoạn ,bài . - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp , căng thẳng , cảm hứng ca ngợi . 2.Kiến thức . 2 - Hiểu từ ngữ mới của bài 3 - Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi lòng dũng cảm ý chí quyết thắng của con ngời trong cuộc đấu tranh chống thiên tai . bảo vệ con đê , bảo vệ cuộc sống bình yên 3. Thái độ : GD lòng dũng cảm , ý chí quyết thắng trong mọi hoàn cảnh . ii. đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK . iii. các hoạt động dạy học A.KTBC : HS đọc thuộc lòng Bài thơ về tiểu đội xe không kính . b. dạy bài mới 1. Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp . 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn 2-3 lợt . - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài . - Hớng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu dài khó. - HS luyện đọc theo cặp . - Một , hai HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm toàn bài . b. Tìm hiểu bài -HS đọc lớt toàn bài và trả lời câu hỏi : Cuộc chiến đấu giữa con ngời với cơn bão biển đợc miêu tả theo trình tự nh thế nào ? -HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi: * HS đọc thầm đoạn 1: ? Tìm những từ ngữ hình ảnh trong đoạn văn nói lên sự đe doạ của cơn bão biển ? * HS đọc thầm đoạn 2 : ? Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển đợc miêu tả nh thế nào ở đoạn hai ? ? Trong đoạn 1 và đoạn 2 , tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của biển cả ? Các biện pháp nghệ thuật này có tác dụng gì ? HS đọc lớt lại toàn bài tìm nội dung của bài . HS nêu nội dung bài . c, Hớng dẫn đọc diễn cảm - Ba HS nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài . GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc của bài văn và thể hiện diễn cảm . - GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 3. -Tổ chức cho học sinh đọc đoạn văn và toàn bài văn . 3. Củng cố , dặn dò - Nêu ý nghĩa của bài văn . - GV nhận xét tiết học . chính tả ( nghe viết ) Thắng biển phân biệt l/n, in / inh i. mục tiêu 1. Kiến thức : Nghe - viết lại chính xác , trình bày đúng một đoạn trích trong bài Thắng biển 2. Kĩ năng : Tiép tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả l/n , in / inh . 3. Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch. ii. đồ dùng học tập HS chuẩn bị vở Bài tập Tiếng Việt. iii. các hoạt động dạy học A. KTBC : GV nêu gơng một số HS viết chữ đẹp b. dạy bài mới 1. Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu của giờ học cần đạt. 2. Hớng dẫn HS nghe-viết - GV đọc 1 đoạn văn cần nghe - viết trong bài Thắng biển . - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS tìm từ khó và dễ lẫn khi viết chính tả . - HS nêu cách trình bày đoạn văn. - GV đọc từng câu hoặc một bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. GV đọc cho HS soát lại bài . - GV chấm 7-10 bài . Nhận xét chung . 3. Hớng dẫn HS làm các bài tập chính tả . Bài tập 2 - GV nêu yêu cầu của bài tập . - HS làm bài 2 phần b . - Đại diện từng HS làm bài trên bảng . - GV cùng cả lớp nhận xét . Bổ sung . 4. Củng cố , dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập 2b, ghi nhớ các hiện tợng chính tả để không mắc lỗi khi viết . Thứ t ngày 18 tháng 1 năm 2006 luyện từ và câu Luyện tập về câu kể ai là gì ? i. mục đích yêu cầu 1. Kĩ năng - Tiếp tục luyện tập về câu kể Ai là gì ? : tìm đợc câu kể Ai là gì ?trong đoạn văn , nắm đợc tác dụng của mỗi câu , xác đinh đợc bộ phận CN , VN trong các câu đó . 2. Kiến thức - Viết đợc đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì ? 3. Thái độ : HS có ý thức trong khi sử dụng câu . ii. đồ dùng dạy học - Vở bài tập Tiếng Việt - Bảng học tập iii. các hoạt động dạy học A. KTBC : HS làm bài tập số 4 b. dạy bài mới 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học . 2. Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1 : - HS đọc yêu cầu của bài - HS làm miệng - Gv nhận xét , bổ sung Bài 2 : - HS đọc yêu cầu của bài , xác định bộ phận CN , VN trong mỗi câu văn vừa tìm đợc - HS phát biểu ý kiến - GV kết luận Bài 3 : - HS đọc yêu cầu của bài - Gv hớng dẫn HS - HS giỏi làm mẫu - HS thực hành viết đoạn văn - HS báo cáo kết quả - GV nhận xét 3. Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học . - TiÕp tôc luyÖn viÕt ®o¹n v¨n cã sö dông kiÓu c©u Ai lµ g× ? kÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe , đã đọc i. mục đích yêu cầu 1. Kiến thức : HS chọn đúng những câu chuyện nói về lòng dũng cảm của con ngời . Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. 2. Kĩ năng : + Rèn kĩ năng nói : Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc có nhân vật , ý nghĩa nói về lòng dũng cảm của con ngời . + Rèn kĩ năng nghe : Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . 3. Thái độ : Mạnh dạn , tự nhiên khi nói trớc đông ngời . ii. đồ dùng dạy học - HS su tầm truyện - Truyện đọc lớp 4 iii. các hoạt động dạy học A. KTBC: Gọi 1-2 HS kể lại 1 câu chuyện Những chú bé không chết b. dạy bài mới 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp 2. GV kể chuyện . a. Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài . - Một HS đọc yêu cầu của bài - GV gạch chân những từ ngữ cần lu ý trong đề bài - - Bốn HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong SGK b. HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý ngiã cảu câu chuyện - KC trong nhóm + HS kể chuyện theo cặp , trao đổi với nhau về ý nghiã của câu chuyện - Thi kể chuyện trớc lớp + Mỗi HS kể xong truyện đều nói ý nghĩa cảu truyện - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất 4. Củng cố , dặn dò . - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS xem trớc nội dung bài kể chuyện tiết tuần sau. Thứ ba ngày 14 tháng 3 năm 2006 tập đọc ga - vrốt ngoài chiến luỹ I. Mục đích, yêu cầu 1.Kĩ năng : - Biết đọc lu loát toàn bài - Đọc đúng lu loát tên riêng nớc ngoài , lời đối đáp giữa các nhân vật . - Giọng đọc phù hờp với lời nói của từng nhân vật , với lời dẫn truyện . 2. Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga - vrốt . 3.Thái độ: GD lòng dũng cảm cho HS . II. Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động dạy - học A - Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Thắng biển . B - Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a.Luyện đọc - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài 2-3 lợt . - GV kết hợp giúp HS sửa lỗi phát âm,hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài . - Hớng dẫn HS ngắt hơi đúng câu văn dài . - HS luyện đọc theo cặp . - Một , hai HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm toàn bài . b. Tìm hiểu bài * HS đọc lớt toàn bài ? Ga - vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì ? * Đoạn 1 : ? Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm của ga - vrốt ? * Đạon cuối : ? Vì sao tác giả lại nói Ga - vrốt là một thiên tài ? ?Nêu cảm nghĩ cảu em về nhân vật ga - rốt ? - GV khái quát lại nội dung của bài . c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - HS tiếp nối nhau đọc bài theo cách phân vai - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn một - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm . 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS đọc lại bai và chuẩn bị bài sau. Thứ năm ngày 16tháng 3 năm 2006 tập làm văn Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả cây cối i. mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - HS nắm đợc hai kiểu kết bài trong bài văn miêu tả cây cối . 2.Kĩ năng: - Luyện tập viết đoạn kết bài trong bài văn mieu tả cây cối theo hớng mở rộng . 3. Thái độ : ý thức học tập và yêu thích môn học. ii. đồ dùng dạy học Bảng phụ viết dàn ý quan sát . iii. các hoạt động dạy học a.KTBC : HS đọc đoạn mở bài giới thiệu chung về cái cây mà em định tả . b. dạy bài mới 1. Giới thiệu bài : trực tiếp 2. Hớng dẫn HS luyện tập àm bài tập Bài tập 1 - Một HS đọc yêu cầu của bài.Trao đổi cụng bạn , trả lời câu hỏi - HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét .GV kết luận. Bài tập 2 : - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - HS đọc yêu cầu của bài - HS luyện viết kết bài vào vở . - Một số HS đọc kết bài trớc lớp . - Lớp nhận xét , GV nhận xét , đánh giá . - Bài tập 3 : - GV nêu yêu cầu của bài - Viết kết bài teo kiểu mở rộng dựa trên dàn ý trả lời các câu hỏi - Viết kết bài cho laòi cây không trùng với loại cây em sẽ chọn viết ở bài tập 4 - Bài tập 4 : - HS đọc yêu cầu của bài - - HS viết đoạn văn , viết xong cùng bạn trao đổi , góp ý cho nhau . - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn . Cả lớp và GV nhận xét . Gv chấm điểm những đoạn kết hay . 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học . - Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới . [...]... 3 Thái độ : yêu thích môn học ii đồ dùng dạy học VBT Toán iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu A kiểm tra bài cũ : KT vở bài tập của HS b dạy bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Thực hành Bài 1 - Cho HS tính rồi rút gọn theo một trong hai cách Cách 1 : 2/7 : 4/ 5 = 2/7 x 5 /4 = 10/ 28 = 10 :2 /28 : 2 = 5/ 14 Cách 2 : 2/7 ;4/ 5 = 2/7 x 5 /4 = 2x5 /7x4 = 5/ 14 -HS tự làm bài vào vở, HS trình bày kết quả , HS khác... HS lên bảng làm bài - Lớp cùng GV nhạn xét , chữa bài 3 Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau toán tiết 130 : Luyện tập chung i Mục tiêu 1 Kiến thức : Tiếp tục củng cố kiến về các phép tính đối với phân số 2 Kĩ năng : - Thực hiện đúng các phép tính đối với phân số - Giải toán có lời văn 3 Thái độ : yêu thích môn học ii đồ dùng dạy học - Vở bài tập Toán 4 iii Các hoạt động dạy... lên bảng làm bài - Lớp chữa bài trên bảng Bài 2: GV hớng dẫn tơng tự bài tập 1 Bài 3: - Cho HS nêu yêu cầu của bài tập - HS nêu cách giải - HS lên bảng làm bài , lớp làm vở - HS chữa bài GV chẩm bài ở vở của HS Bài 4: GV hớng dãn HS làm tơng tự bài 3 Bài 5: - Cho HS nêu yêu cầu của bài tập - HS nêu cách giải - Tìm số đờng còn lại - Tìm số đờng bán vào buổi chiều - Tìm số đờng bán đợc cả hai buổi... bảng làm bài , lớp làm vở - HS chữa bài GV chẩm bài ở vở của HS 3 Củng cố , dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau toán tiết 131: luyện tập chung i Mục tiêu 1 Kiến thức : Tiếp tục củng cố kiến về các phép tính đối với phân số 2 Kĩ năng : - Thực hiện đúng các phép tính đối với phân số - Giải toán có lời văn 3 Thái độ : yêu thích môn học ii đồ dùng dạy học - Vở bài tập Toán 4 iii Các hoạt... vở, gọi 4 em trình bày kết quả.,HS khác nhận xét - GVchữa bài và kết luận chung Bài 2: - Cho HS tính theo qui tắc vừa học - 3 HS lên bảng làm bài - GV chữa bài Bài 3: - GV cho HS tính theo từng cột 3 phép tính - HS giải vào vở Bài 4 : - HS đọc yêu cầu của bài - HS giải bài toán tìm chiềi dài của hình chữ nhật - Gv chữa bài 2 Củng cố , dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Toán Tiết... biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét , kết luận ý kiến đúng Bàitập 4: - Hs đọc yêu cầu của đề bài - GV giúp học sinh hiểu nghĩa bóng của các câu tục ngữ - Cho HS nối tiếp nhau nói câu tục ngữ mà mình thích , giải thích lí do - GV yêu cầu HS nêu một số trờng hợp sử dụng các câu tục ngữ đó - Lớp nhận xét 3 Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 17 tháng 3 năm 2006 Tập... dùng dạy học Vở bài tập Toán iii các hoạt động dạy học A KTBC: GV kiểm tra VBT của HS B dạy bài mới 1 Giới thiệu bài : trực tiếp 2 Luyện tập Bài 1 : - HS tự làm bài rồi chữa bài - Cho HS nhận xét , GV đánh giá Bài 2 : - Cho HS làm bài theo mẫu -GV nhận xét , đánh giá Bài 3 : - GV hớng dẫn HS thực hiện nhân , chia trớc , cộng , trừ sau - HS làm bài - GV nhận xét , chữa bài Bài 4 : - HS đọc đề bài - GV... đi đến đâu ? - Họ đến vùng Phú Yên , Khánh Hoà - Họ đến nam Trung Bộ , đến Tây Nguyên - Họ đến cả đồng bằng sông Cửu Long ngày nay Tất cả những nơi trên đều có ngời đến khẩn hoang 4 Ngời đi khẩn hoang đã làm gì ở những nơi họ đến? - Lập làng , lập ấp mới - Vỡ đất để trồng trọt , chăn nuôi , buôn bán - Tất cả những việc trên * Gọi 1-2 HS trình bày trớc lớp - Gv tổng kết 3.Hoạt động 2 : Kết quả... hoạt động nhann đạo ở lớp , ở trờng , ở địa phơng phùhợp với khả năng II Đồ dùng dạy học - SGK đạo đức 4 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu A KTBC: B Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm ( thông tin trang 37 SGK ) 1 GV yêu cầu HS các nhóm đocvj thông tin và thảo luận các câu hỏi 1, 2 2 HS thảo luận 3 Đại diẹn các nhóm trình bày , cả lớp trao đổi tranh luận - 4 GV kết luận : Trẻ... trong SGK Bớc 3 : - Trình bày kết quả thí nghiệm và rút ra kết luận từ kết quả 4 Hoạt động 3: Thi kể tên và nêu công dụng của các vật cách nhiệt *Mục tiêu: - Giải thích đợc việc sử dụng các chất dẫn nhiệt , cách nhiệt vfa biết sử dụng hợp lí trong những trờng hợp đơn giảm gần gũi * Cách thức tiến hành: - Gv chia lớp thành 4 nhóm - Tổ chức cho HS chơi trò chơi dới dạng : " Đố bạn tôi là ai , tôi đợc . trong hai cách . Cách 1 : 2/7 : 4/ 5 = 2/7 x 5 /4 = 10/ 28 = 10 :2 /28 : 2 = 5/ 14 Cách 2 : 2/7 ;4/ 5 = 2/7 x 5 /4 = 2x5 /7x4 = 5/ 14 -HS tự làm bài vào vở, HS trình. luyện viết kết bài vào vở . - Một số HS đọc kết bài trớc lớp . - Lớp nhận xét , GV nhận xét , đánh giá . - Bài tập 3 : - GV nêu yêu cầu của bài - Viết kết